暑假陪伴孩子的心得体会8篇暑假陪伴孩子的心得体会 三下乡关爱留守儿童心得体会3篇 三下乡关爱留守儿童心得体会3篇 三下乡关爱留守儿童心得体会范文3篇2016-08-11浏览:分享人：于下面是小编为大家整理的暑假陪伴孩子的心得体会8篇,供大家参考。
篇一：暑假陪伴孩子的心得体会
下乡关爱留守儿童心得体会 3 篇三下乡关爱留守儿童心得体会 3 篇
三下乡关爱留守儿童心得体会范文 3 篇 2016-08-11 浏览:分享人：于磊元手机版
随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。
殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。
我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功
课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。
我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子干净整洁，但是也只是温室的花朵;乡村的孩子谁没有整洁的外表，()但是他们快乐着，因为他们自由。这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们游戏，与他们说话，他们才慢慢的接纳我们这样对于他们来说是城市来的大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们的心思我们懂——他们缺少了一种关爱。
在交流中我们也了解到了这帮孩子很想像电视里面那样，爸爸妈妈带着去玩，特别是六一儿童节那天，这是专属于他们的那一天。而不是学校就放假一天那么简单。可惜有的孩子父母不在身边，家里的老人更不可能会陪着孩子玩(指大部分)。城里面会有的孩子父母带来广场或者去吃大餐，玩个痛快。也会有的孩子默默地在家看喜洋洋度过。而村里的孩子最快乐的地方就是田里地里和河边。慢慢的他们缺少
了一种特殊的关爱。从而会使一些孩子变得叛逆和过度调皮。这将是对孩子们的一种慢性的心理破坏。所以我们从家里的长辈入手开始我们的第二项活动。
经过我们进行调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。
这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。
今天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会实践营队一行 13 人来到了赣县储潭镇储潭村。今天来到储潭村是
想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次储潭村教育服务活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变
每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益发展，生活水平的的不断提高，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。
在储潭村村长的带领下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张
纯真可爱的小脸，纯真可爱水汪汪的大眼睛。
其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，可爱又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开始并不知道该说些什么，但是通过慢慢的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的健康快乐的成长。
今年的七月别有一番滋味，今年的七月最是灿烂。正是
在这样的盛夏时节，我带着满腔的热情参加了学校组织的一年一度的大学生暑期三下乡社会实践活动，发挥专业优势和特长，到梅州市大埔县三河镇进行为期三天的社会实践活动。
三下乡已经结束了一个月了，回顾那段难忘的日子，虽然只有短短的三天，但我感慨良多，这次活动留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信，更加懂得如何去帮助别人，爱护别人，在别人最需要帮助的时候挺身而出。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
七月五日那一天早上，我们计算机学院梦之蓝志愿者服务队全体队员共十五人和三位辅导员搭车来到了大埔县三河镇。在解决好我们一行的吃住各方面事宜之后，辅导员为了能让我们更自然地参加这次实践活动便决定先回去学校。当然，当天下午，我们也开始了实践工作。离开住处，我们分成两个小组分别往两个相反的方向去派发我们第二天义务维修电脑的传单，做本次活动的相关调研和为第二天的活动进行踩点。
梅州是世界客都，是客家人最多的聚居地，本地人全部讲客家话那是毫无疑问的，但是我并非本地人，我听不太懂这里的方言，以至于我这一天下午头晕晕的，开展工作多少也有点障碍，因为在下午的活动过程中，与我们交流的大多
是留守老人和留守儿童，在这一山区的这一类群体更习惯于讲客家话，老人家更是如此。这样只有同行的客家队友才有强有力的沟通对白，我是毫无办法，我只能跟着，找找我能沟通的这一类人(青少年、部分儿童和他们的家长)。
社会实践的第一天，也是我们在这里梦想起航的第一天。我们不怕辛苦，因为我们知道，有梦在的地方，我们就要洒下努力的汗水，这是我们知道并且要做要实现的。因为我们知道，有一个希冀很简单，而从希冀到兑现，中间却要无声地走过很多路，这才是真正用脚步写下的人生，而我们就是要这般演绎着。
七月六日，三下乡的第二天，也是暑假的第二天，这一整天我们的活动是义务维修电脑，我们志愿者服务队分成两个小组，一组负责林业站附近的维修工作，而我也就跟着另外一组去到了三河客运站附近进行义务维修电脑。这一天，我永远也不会忘记，不会忘记这里朴素的村民，他们热情好客，乐于助人，勤勤恳恳，他们帮我们搭建了摆摊点，他们非常支持我们的实践活动，这是我见过的最热情的一方人儿。不得不说，泪水浸湿了我的眼眶，我只能躲在一个角落默默地擦干眼泪，这是他们给我的感动，他们的热忱是我工作的动力。那时候我在想，客家人比我们潮汕人了不起，古时候客家部落搬迁到南方，择山而居，是为了不影响山下当地的百姓，客家和潮汕这两个南迁种群，都有着热情好客的特点，
但是，客家人的这个优点无疑是稍逊风骚的。
这一天，我们虽然很累，但是我们很开心，闲暇的时候我们和当地的村民话家常，忙碌的时候我们拿起工具立即出发，到他们家中维修电脑，我们乐在其中。
这一天，我感觉有点短。
这一次，我真想再来这么一天。
七月七日，三下乡的最后一天，这一天，我们有着无尽的想象，回来后，我却有着无尽的牵挂。早上，我们出发去了深梅旧寨希望小学，在那里，我们受到了校长的热情接待，我们的主要工作是关爱留守儿童，给他们派发爱心包裹，和他们交流，进行义教活动。我们都有明确的分组，我是爱心组的成员，工作的重心就是关爱留守儿童，所以一刻也容不得我疏忽。
看着孩子们那一张张充满欢乐的笑脸，看着他们那一张张打满红勾的试卷，看着他们那一双双渴望读书而又天真无邪的眼睛，我知道，大部分孩子渴望得到父母的关爱，希望能多与父母进行面对面的交流，把很多事全都告诉他们。据统计，留守儿童普遍存在着心理健康问题，留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施，他们也是祖国未来的建设者。部分留守儿童性格柔
弱内向，存在着自卑心理障碍，我们短短的一次活动，可能改变不了他们什么，但是，我们做了，他们乐了，愿意和我们打成一片，抛开对陌生人的恐惧，能够与班里那十几个同学以外的人甚至是学校以外的人群交流，我们也就觉得多少有点成就了。
令我最难忘的是，当我们要离开深梅旧寨希望小学的时候，他们刚好要上课了，但是，他们还是全部跑出来，一直站在门口挥挥小手跟我们拜拜，我的师姐小东忍不住这样的分离便回头走了过去跟他们握握手，结果他们一直隔着围栏拉着她的手不肯放开，我便对孩子们说：“要亲亲姐姐吗，那你们就要好好读书，好好听老师的话，长高高，就能亲到姐姐的脸了!”他们这才放开。说真的，这样的场景我只在电视里看过，没想到自己也能亲身经历过，这是我成长路上不可多得的经历啊!
离开希望小学后，我们参观了当地工业园里的博富能电池有限公司，公司的覃总带领我们到电池生产车间参观了各种电池的制作流程，并为我们做了详细的介绍，使我们在这方面的知识得到了扩充，也让我体会到，要完成一件产品，并没有那么简单，它需要多个环节才能投入到市场供消费者使用。我想，在学习上也是如此，我们不能急于求成，而是要稳扎稳打，一步一个脚印，才能走出好的成绩。
篇二：暑假陪伴孩子的心得体会
1 页 家校共育家长心得体会参考锦集三篇家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。下面是我为您推举家校共育家长心得体会参考锦集三篇。
家校共育家长心得体会参考锦集 1
承蒙老师的信任，给我这个机会和大家共同探讨、沟通孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进 341 班这个快乐的集体，能遇到用心用爱教育他们的老师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声："吴老师，辛苦了!感谢您这五年的陪伴与教育!"下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长沟通沟通，如有不当之处也请大家多加指教。
很多教育专家都说过："家庭教育是一切教育的基础"。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我信任很多父母都思索过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培育?他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而如今的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以如今的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全成长，我也始终在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，如今就从一些琐碎上和大家进行沟通。
一、快乐是学习的前提
静怡刚上一年级时，其实是一个羞怯、内向的孩子。刚入学一个
第 2 页 星期，我问她"你交了哪些伴侣?下课玩些什么游戏?"她说："没有交伴侣，我下课就坐在座位上看他们玩。"这下我意识到出问题了，一个没有伴侣不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温顺的告知她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她沟通怎样和伴侣们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比方反对猫等游戏。我始终认为快乐是学习的前提，不快乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学心情了，当孩子们不宠爱学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有重量了，也有了。
二、努力是一个孩子的优势
一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是："妈妈，我不懂!"因为幼儿教育我们崇尚的是"无知"教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，120 她数不顺，识字不到 10 个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉醉在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八十分的试卷惶惑着看我，还是那句："妈妈，我不懂试卷的意思。"我笑着问她："闺女，你是不是觉得你挺笨的?"那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个"笨鸟先飞"的故事。我告知她，当你不如别人时，唯有比别人努力。信任这句话如今应当已经深植于她的心里。因为在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参加跳绳竞赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是："你认为你尽力了吗?"假如她点头，我确定会对她竖起
第 3 页 大拇指表示鼓舞。有伴侣可能会问："不问结果吗?"我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢?孩子不愿定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，莫非不值得称道吗?这是我在带静怡之道上我认为做的最胜利的一点，因为她够努力，所以我不担忧她今后的学习，甚至不担忧她今后的人生，因为努力已经成为她的一种习惯。
三、要做智慧型的家长
1、学会放手
孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操劳，孩子可能越让人放心。这句话是有确定道理的。静怡读小学到如今我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向生疏人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，因为你可能将他养成一个巨婴。当然放手不等于放任自流，家长确定要悄悄的监管和评估。
2、做有原则、有底线的家长
教育孩子有些事定不能让步，比方躲避责任的撒谎，又比方说挨批判时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主见家法处置的。但是我们要留意惩办的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有第二次，所以我们应当理智、妥当处理。
3、聪明沟通，做民主型家长
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孩子长大有主见了，做家长的不行能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此很多时候沟通、沟通就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她缘由，她说："我们班很多同学都说葫芦丝不止一个调，要收很多钱，都不学了"我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，假如难以承受我会和你协商 的。你需要考虑的是，你喜不宠爱学?你会不会坚持?会不会尽量学好?还有授课的老师适不适合你?假如得到了确定的回答，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好!假如你不想学，也要找一个劝告自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝事件我们沟通的结果，我认为很多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的.想法，我们应当民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。
最终，我们作为家长，在养育之道上确定要摆正心态。忌溺爱，因为你生他养他并不欠他;忌唠叨诉苦，因为你要生他养他，他不欠你。这样我们才能平等对话，爱的天平才不失衡。
家校共育家长心得体会参考锦集 2
在 20xx 年 6 月 25 日，我有幸参加了阳光幼儿园举行的《讲座》的学习，受益颇多，感受非浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应主动协作学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的连接、统一、准时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的
第 5 页 健康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会：
一、家长应教育孩子学会做人。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会敬重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。
二、家长应留意培育孩子养成良好的生活、学习习惯。
在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培育。深厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素养。作为家长不要性急，要有耐烦，对孩子少责怪批判，多鼓舞引导，逐步激发孩子的求知欲。
三、家长应多留一点时间给孩子。
每天抽出确定的时间陪孩子，关心孩子的学习状况，与孩子沟通、沟通情感。每天花确定时间和孩子玩耍、读书，在玩耍中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
四、家长应理解和敬重孩子。
注重培育孩子的自尊心和自信念，关怀孩子全面、真实地认识自己，对好的方面主动引导，对不好的方面加以纠正，从而进展其自己的兴趣爱好。
五、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
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俗话说"孩子是自己的乖"，大多数家长都觉得自己的孩子什么
都好，受不得半点委屈。对于老师的批判有时不能正确看待。其实，老师批判孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注重孩子的综合素养、各方面学习能力的培育。
六、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理。
让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以关怀孩子养成健康的心态和高尚的人格，镇静地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。孩子的健康成长不行能一蹉而就，学习也不行能一劳永逸。家长希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成长。
总之，如今我已深深体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对她能正确引导，耐烦的教育，让孩子将来成为有用之人。
家校共育家长心得体会参考锦集 3
每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有"望子成龙"的"理想",可是怎么教育却感到特殊困惑甚至是麻烦,可这仅仅只是育儿漫长过程中最基本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。
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《父母课堂》告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，"父母是孩子的第一任老师"。父母好好学习，孩子天天向上。我们不是要培育一个什么样的孩子，而是要培育一个什么样的自己，来好好觉察我们的孩子是什么样的，并鼓舞他成为的自己。我们要给孩子提供好的土壤，让他能够发芽、成长。
杨绛先生说过"好的教育首先是激发人的学习兴趣，学习的自觉性，培育人的而上进心，引导人们好学和不断完善自己。"这就要求做父母的我们平日从自身做起，给孩子树立好的典范，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学习进步。
学习方面，我们要求他上课会听讲，学会基本学问并会应用就行，不是特别在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学习内容的把握程度和状况与孩子进行沟通，针对薄弱环节进行辅导，尽量让孩子带着兴趣主动学习;同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与老师进行沟通，做到有问题准时督促改正。让孩子快乐学习，享受学习的过程。
为了开拓孩子的视野、增长学问，我特别重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的读书气氛，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，关怀孩子选择合适的课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读习惯，好的书籍会让孩子记住很多优美的词句并运用到作文中，关怀提高写作水平，我们家每周都有亲子阅读和商议 书籍时间，让他感受到读书的快乐，习惯成自然，每天他不看会书就觉得少了什么。
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俗话说"读万卷书不如行万里路"，旅行可以让孩子学到书本上没有的学问，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，网上自订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，知名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，让他自己通过自己的语言把旅途所见所闻以录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学习机会。随着年龄的增长，我也开始适当的让爱美食的他自己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，提供的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。
在孩子的家教上，我特别留意行动力的培育。做孩子的游戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培育他的行动力和学习能力。玩和学习是统一的，有益的玩和科学的学习是可以相互促进的;在游戏中孩子可以保持平和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。很多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、光说不练或者凭一时的心情简洁做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子提供一个实践行动的气氛，使孩子们在行动中培育行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。
篇三：暑假陪伴孩子的心得体会
孩子心得体会 关爱孩子心得体会 第一篇_家庭教育心得体会：把爱和微笑带给孩子家庭教育心得体会：把爱和微笑带给孩子
家庭教育>心得体会：把爱和微笑带给孩子
在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。
篇四：暑假陪伴孩子的心得体会
共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。下面是为大家带来的家校共育心得感悟，希望能帮助到大家！家校共育心得感悟
爱是两个人或者人与人之间联系的状态，彼此相依，紧密相连。总之，谈到爱时，人们想到更多是靠近和相拥。
亲子之间也不例外，爱也是从类似这些关键词发展的，孩子在母亲的子宫中用脐带相连，出生后孩子和母亲用温暖的怀抱相依相偎，再后来是在父母肩头熟睡的感觉，这些都是一幕幕美好的亲子相爱的场景。不难发现，亲子之爱的发展方向是逐步分离的，或者说是彼此的相互独立的，使孩子与父母，与家庭之间越来越能够拉开距离。
正常的爱是孩子越来越独立，这是家庭中给孩子爱的一种表达方式也是爱的终点。一个家长对孩子的爱是不是正确，最终考察的结果是他的孩子在多大程度上能够独立，能够离开父母而独立生活，独立生存，独立决定，独立经营自己的生活，能够学会独立地控制自己的人生。
爱从依恋开始，最终导向独立，这时父母需要时刻提醒自己，也是考量自己爱孩子是不是合理的标尺。随着孩子年龄的增长，父母应该感到孩子各方面的能力越来越强，也就是孩子越大，父母应该越轻松才对，这才是培养孩子应该努力的方向。父母的教育艺术应该表现在鼓励孩子独立上，父母每天和孩子在一起，表达对孩子的爱，除了让孩子产生安全感，更多的应该基于孩子的独立能力来考量我们的爱是不是恰当。
独立的孩子生活是自己的，而不独立的孩子一切都是父母的。
家校共育心得感悟
大家好，我是一（3）班林梓涵的妈妈。家庭是孩子的第一任课堂，父母亦是孩子的第一任老师，如何教育子女，我想是每位家长最关心和讨论的话题，在这几年陪伴孩子成长的过程中，我摸索了一些我个人的一些教育心得，下面我就谈一谈自己的心得，与大家共勉。
首先，注重孩子的言传身教。还记得孩子幼儿园的时候奶奶无意间说出的一句不文明的话，她转头就学会了，这让我更加意识到言传身教的重要性。作为父母一定要起到模范带头作用，比如：孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等。因为身教胜于言传，自己的一言一行都会直接影响到孩子，我认为这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。
第二，一定要学会倾听孩子的心声。作为家长，一定要学会与孩子多沟通、多交流，真正走进孩子的内心世界。与孩子交流时，切记注意自己的小情绪哦！不要在生气时沟通，很多时候因为我们暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩子背上了精神的包袱。
第三，需要帮助孩子养成良好多读书，多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣，也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机会，我认为非常值得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容易陷入不良的活动。
生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美好的明天，共同努把力吧！
第四，的学习生活习惯。我个人认为只要做到以下几点：
（1）以身作则，做出榜样。
（2）讲清意义，讲明要求。
（3）有意训练，坚持不懈。
（4）经常鼓励，善用表扬。
（5）家校联系，密切配合。
需要我们作为家长注意的是：不要急躁、不要急于求成。要有持久的心态来对待孩子。
注重培养孩子兴趣广泛。其中培养阅读兴趣就很重要，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。一定要让孩子多读书，多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要你花些时间，需注意爱好应结合孩子的兴趣，也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机会，我认为非常值得付出的，而且孩子的兴趣越广泛，就越不容易陷入不良的活动。
生而有涯，学而无涯。总之作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一起成长！让我们携手为孩子美好的明天，共同努把力吧！
家校共育心得感悟
我是宜昌一中 1719 班邓雅格的妈妈，在家校合作共育上有着深刻的感悟。学校是教育孩子的主战场，为孩子提供优质的学习资源；家庭是教育孩子的启蒙地，
为孩子营造良好的学习氛围。学校和家庭在孩子的教育过程中都发挥着极其重要的作用，缺一不可，因此只有家校合作才能共同撑起孩子快乐学习的一片蓝天。
邓雅格毕业于宜昌市长江中学，在初升高的暑假阶段，为了让她尽快适应高中阶段的学习方法及学习节奏，我给她报了语、数、外、物、化五门课的初升高衔接班，为她高中的学习生活做好了心理和知识准备。
邓雅格从进入初中开始，我们家对她的家庭教育就认真做好了分工。她爸爸负责学习方面，主要是在她放假的时候陪伴她学习，尤其是在各门功课遇到难题时，及时跟她一起讨论讲解直至她弄懂学透，这个习惯我们家一直坚持到现在，应该说她爸爸在她初高中学习阶段付出了大量心血，这也是她能取得较好成绩的原因之一。我则主要负责她的心理状态、精神支持和生活保障等方面，确保她在学习上能做到不背包袱轻松愉悦。自从她紧张的高中学习生活开始后，我们全家便各自进入自己的状态，全力以赴，严格按照学校的安排，积极与老师保持沟通，目的就是家校共育，让孩子放松心情去学习，助力她在高考决战中凯旋而归。总结一下，我们在家庭教育中主要做了以下几个方面的工作：
一、在身心健康上下功夫，让孩子茁壮成长
重视她的“健康”，不仅指身体健康，更为重要的是她的心理健康。作为父母给予孩子健康的身体至关重要，但更重要的是要培养孩子健康的心理。社会发展与时俱进，培养孩子不能仅仅满足于衣食无忧、学习出色，关键是关注孩子健康成长的过程，培养孩子适应社会的能力。教会孩子做人的根本和优良的品质，要培养孩子从规范自己的行为做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，使孩子思想道德品质、科学文化素质和身体健康素质不断得到提高。学习是基础，分数不是一切。著名教授朱永新说过一句话，我很欣赏。那就是“状态大于勤奋，分数大于成长”。我们的眼光不能仅仅关注孩子的分数
是否上升了，还要关心孩子其他方面的品质是否提升了，特别是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一天天进步等等。我对孩子的成绩也很关心，但是不把分数高低作为评判她能力的唯一标准。我认为：孩子考试考好了，收获的是满足，偶尔考得不理想，也不是前途黑暗，关键要看孩子掌握知识的实际情况，只要基本知识掌握了就行，最好不要用大人的标准去要求孩子，毕竟孩子的思维程度、理解能力需日益完善。孩子成绩不理想，家长着急是可以理解的，但不能一味的批评、指责，我们要冷静下来，与孩子一起检查、分析原因，找出解决问题的方法。
二、在加强沟通上想办法，与孩子和谐相处
沟通是人与人特别是与孩子交往不可缺少的艺术。与孩子沟通尤为重要，需要技巧。首先，你要做到认真的倾听。不管孩子告诉你什么，千万不要边看电视或报纸，边听孩子讲话。你应当认真地面对孩子，聚精会神地听她讲话；第二，尽量理解孩子对你所讲的话和她所关心的问题，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
三、在行为养成上动心思，使孩子有好习惯
著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”，由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。
提高孩子对好习惯的认知。要让孩子养成良好的习惯，责任在于父母。孩子在年幼的时候，对于好习惯、坏习惯是没有概念的，这就需要父母在有意识地引导过程中，不断地向孩子强调好习惯的重要性。如果孩子缺乏对好习惯的认知，他就有可能在家长提醒的时候注意一下，家长不提醒，问题就又出现了。这就是
为什么许多孩子的坏习惯总是无法纠正的原因。只有孩子深深地意识到好习惯的重要性，孩子才会主动地强化这种良好的习惯，避免出现与此不相符合的坏习惯。
用自己的好习惯去感染孩子。每个孩子具有模仿心理，只要身边的人和事物引起他的好奇心，他都会去模仿。模仿本身是孩子的一种学习方式，但是，如果被模仿的对象具有坏习惯，那么，孩子就会不知不觉地沾染上坏习惯。因此，父母应当经常在行为举止谈吐等方面给孩子一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，要表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯，这种长期熏陶的结果，孩子必然可以在无形中潜移默化，得到最佳的教养，通过日积月累，让孩子的良好习惯在不知不觉中形成。
以上是我们家庭教育的一些做法，取得了较好效果，对孩子的学习起到了极大的促进作用。邓雅格在初中三年基本保持年级前列，进入一中后目前也依然保持年级前列。所以我想说如果想要培养好我们的孩子，仅靠学校一方面的努力是不够的，家庭必须认真配合，不能把教育孩子的责任全推给学校。只有家校共建共同促进，才能将我们的孩子培养成国家的栋梁之材。
最后说一说邓雅格为什么会选择宜昌市一中？原因有三点，一是宜昌市一中有着优质的教学资源、优秀的教师团队、优美的校园环境。二是邓雅格在初中已经具备了较强的自主学习能力，勤奋好学、积极主动、自律性强，而一中致力于素质教育，学习氛围较好，不让学生死读书。三是客观原因，我们家住葛洲坝离宜昌市一中较近，接送孩子非常方便。
篇五：暑假陪伴孩子的心得体会
孩子读书的心得体会陪孩子读书的心得体会
书籍是人类进步的阶梯，一本好书蕴含丰富的知识和美好的情感。下面是相关的心得体会，希望对你有帮助。
陪孩子读书的心得体会【篇一】
我孩子在一小上学。这是我的一点跟孩子阅读的感悟，希望对其他家长有所帮助。
与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年班里老师开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、
《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
陪孩子读书的心得体会【篇二】
古人说，“读书破万卷，下笔如有神”。这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐。我们要走进孩
子的世界，与孩子做到真正的零距离接触。亲子阅读就是一种快乐的体验。我深深体会到，阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，在阅读的过程中，我们也回味到了学生生活的幸福，也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多的接触书籍，扩充他的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，而不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个培养他观察力和想象力的好方法。如果我们再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看、自己去想，这样的阅读过程，就不知不觉地让我们和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间。我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起
读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
陪孩子读书的心得体会【篇三】
今天正值周末，整日忙于工作的我，难得有时间陪孩子坐下来，安安静静看本书。
首先特别感谢咱们幼儿园开办的这次图书节活动，这些天的读书，让我切切实实的感受到陪孩子读书带来的好处，不但减少了大人和孩子看电视、玩手机的时间，更重要的是，能使孩子的心情变得愉悦，在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
舒妍自小对汉字比较敏感，无论逛街还是游玩，只要看见有字的地方，都会念出来。结合孩子的兴趣，我也会寓教于乐，在点滴的生活中教她识一些字，慢慢地积累，再加上老师们的悉心教导，基本能把简单的故事读下来。
今天我陪孩子读了一本《我爸爸》，这本书没有生僻的字，舒妍很顺畅的读了下来。读完以后，我让孩子把书中的内容用自己的话给我复述了一遍，基本没有遗漏。我又通过提问的方式，问了一些书中的细节，也回答得很是完整。作为家长，看到孩子的表现，真是满心的欣慰。
我相信经过老师和家长的坚持不懈，孩子对阅读的兴趣会越来越浓。舒妍每天在写完作业后都会自己拿书看，不再要求看动画片，睡觉前也总要听完一个故事才入睡。让孩子爱上阅读，使阅读成为孩子的习惯，通过爱上阅读，使孩
子得到更多情感体验和更多阅读的快乐，获得成就感，从而更加热爱读书，热爱生活。
希望能够通过一年一度的图书节活动，让孩子们不仅感受到阅读带来的巨大乐趣，同时在阅读中培养孩子良好的读书习惯，让每个孩子都成为“小小书虫”，让书香溢满美丽的幼儿园，让好书伴着孩子们健康成长。
篇六：暑假陪伴孩子的心得体会
陪伴抗疫情中心幼儿园与您“宅”家共抗疫情
❗️ 疫情就是命令❗ ️ ❗️ 防控就是责任❗ ️ ❗️ 安全重于泰山❗ ️
一、致家长的一封信 亲爱的家长朋友们：
新年好！
当前，我国新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势非常严峻。为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，大盘镇中心幼儿园请广大师生和各位家长在寒假期间务必做好以下防范措施：
一、 少外出，不聚集 疫情未解除之前，请不要带幼儿走亲访友或前往人群密集场所，避免接触任何野生动物。
二、 如有特殊情况出门请一定佩戴口罩 佩戴口罩是我们参与疫情防控最基本的措施，外出时请自觉佩戴医用外科口罩或 N95 口罩。
三、自觉告知个人信息 去过湖北、温州、台州等疫情较重地区，或与疫情较重地区人员接触过的请告知班主任，做到不隐瞒。
四、注意幼儿卫生防护 提醒家人及幼儿早睡早起多喝水，增强免疫力，注意保持室内空气流通，增强卫生健康意识，加强锻炼，规律作息。
五、关于开学时间 我园开学时间以当地教育行政部门公布开学时间为准，请幼儿不要提前到校。
六、理性对待疫情 请各位家长及师生理性对待此次新型冠状病毒感染肺炎疫情，积极支持和参与防控工作。不轻信未经证实的消息，做到不造谣、不信谣、不传谣。
希望各位家长及小朋友度过一个健康快乐的春节假期！祝大家在新的一年阖
家安康，吉祥如意！
中心幼儿园
2020 年 2 月 4 日
二、这个春节不一样 今年的春节，对于你们来说，是不是有点不一样呢？爸爸妈妈会告诉你：不能出去旅游，不能上街玩耍，只能待在家里…… 现在老师给小朋友讲讲最近发生的故事！（点击视频哦！）
实验室里的叔叔阿姨在不分昼夜的研究，医生护士在不分昼夜的照顾病人。还有村里的叔叔阿姨在挨家挨户询问每个家庭的健康状况……”所有人都愿意帮忙，努力让我们过上健康的生活！因为战胜病毒，需要所有人的参与和共同努力 科学家们说，这种冠型病毒可以通过接触和飞沫传播”
第一种:接触传播
就像玩泥巴的手，碰到哪就会在哪留下印记。另一个小朋友摸到泥巴印，手上也会沾到泥巴，脏手碰到鼻子，眼睛，嘴巴，都会被传染到病毒。
第二种:飞沫传播 人在讲话、打喷嚏、咳嗽的时候都会产生飞沫，据说一个飞沫可以喷出 9米远。
小朋友们，特殊时期要勤洗手哦!你还记得“七步洗手法”吗？来，跟着老师一起做……
三、如何降低感染？ 四、我们在行动
我园全力做好全体教职工和幼儿的摸排工作，全面统计近期前往湖北、温州、台州等疫情较重地区，或与疫情较重地区人员有过密切接触的师幼，并及时上报。
五、打卡亲子任务 延课不延学.宅家亲子乐 1. 全家人一起做饭 让孩子成为你的小帮手，打鸡蛋、和面、洗菜…… 第一次做可能还不熟练，给他时间，熟能生巧，会越做越好的。
2. 每天 1 小时“悦读时光” 亲子阅读是最划算的教育投资。因为父母的参与和陪伴，是激发孩子阅读兴趣的关键。与孩子共同阅读，是让孩子爱上阅读，培养孩子阅读习惯的有力方式。
3. 用手机记录生活
不妨用手机或者相机记录这段“宅”在家里的时光。也可以让孩子试一试，他们总会有不一样的视角。
4.亲子手工 亲子共同制作有趣的手工，不仅锻炼孩子们的创造力更是增添亲子感情和互动的妙招。
5.亲子游戏 长时间宅在家要注意“动静结合”，适当地与孩子进行律动操，开展亲子游戏等活动。
老师也特地搜罗了一些适合在家中开展的亲子活动分享给大家。
自制保龄球 模仿保龄球的玩法，准备一些矿泉水瓶，摆放整齐，充当“球瓶”，用皮球去击倒它们。
我们来找茬 先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。
欢乐推球 准备一个小皮球，在空地上圈出一个区域，就像箭靶一样，设置成几部分，
每部分分值不同。让孩子从稍微远一点的地方往区域内推球，球停在哪里就得几分。也可以用沙包代替皮球哦。
总之有了家人的陪伴，就算是一个不能溜达的春节也并不寂寞~等到春暖花开时，老师相信你的爸爸妈妈一定会把一切都补给你。。
篇七：暑假陪伴孩子的心得体会
子玩的心得体会两三个月前，他和班里的同学大部分开始分享玩一个游戏的心得。看他们谈得津津有味，就知道他们觉得蛮有趣。好奇之下，我也凑过去看了一下（对于游戏，我一向比较抗拒，尤其是那种打斗场面太多涉及暴力的如奥特曼变形金刚之类的游戏。)没曾想，在一个星期天，我站在臻臻旁边看看他玩，居然也被吸引住了。
我看臻臻获得的虚拟币不多，于是想弄清楚一下游戏是啥样的的。按捺不住好奇之心，我也注册了一个号码，自己玩起来。开始的时候我一头雾水，不知道哪跟哪，就向臻臻请教。臻臻对他妈妈这么大的人还玩游戏，诧异之余，也非常热心地指点。我也了解到游戏里的一些有趣的东西。
后来，有一次，我没事，用他的用户名进去转转（这是他是允许的，而且特别叮嘱我，有空帮他“打打工”），我玩了一下，发现了他的一些做法，同时也了解到他自身的一些特点：
1. 他很热心。他常常去好友那儿，帮忙好友的家园除虫、浇水、灭火；
2. 他很有爱心。他对他的小动物照顾有加，生怕它们饿了、脏了、不开心，他会带它们出去玩，逗它们开心。他把它们当成自己的小宠物和好朋友细心照料和呵护；
3. 他的魅力度挺不错，他性格乐观，喜欢交朋友。他的好朋友不少，他也很喜欢去他们那儿转转。
4. 他的公共意识似乎比较强，遇到公共事件，譬如火灾，自己也很有责任心，会尽力参与救火。
有一些好的方面，我也发现了他的一些缺点：
1．他在玩游戏的时间里，花太多的时间去溜达了，而忘了“正事”，他没有花多大心思去勤奋打工挣取虚拟币，他在溜达中，不知不觉中时间就过去了，显得有些游手好闲；
2．他对自己显得有些简陋的家园，满不在乎，这可见他没有强烈的比赛意识。这也印证了臻臻平时为啥同样在学习方面同样没有具备较强的比赛意识。
3．他的条理性还有那么一点欠缺。他把他的模拟小屋里的物件，一件件地陈列起来，似乎显得有些杂乱。在现实生活中，他这个缺点也是存在的，但是一直在慢慢地改，已经有些好转。
父母把 3 岁的华华送入幼儿园。但那里跟家并不一样，不明白上厕所往哪里走？不明白肚子饿了怎样办？不明白为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不明白定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。
想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母能够运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈必须会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度必须要坚决，否则孩子容易产生强烈的依靠心理，不利于焦虑的消除。
3、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的
儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母必须要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样貌，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。
4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法到达要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还能够采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6、如果孩子对母亲依靠心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。
如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我这天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，能够先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：
第一是社交潜力弱。有些孩子的语言表达潜力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一齐玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园;
第二是自立潜力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活潜力都未具备的孩子在群众生活中肯定会感到不安;
第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强，个性在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲能够对症下药，针对不同的原
因进行不同的开导，消除他的恐惧症。
1.为什么孩子不喜欢带孩子外出旅游
在孩子过于年幼的时候，因为孩子身体抵抗力差，外出不便等因素，的确不宜经常带着孩子外出旅游。父母不喜欢带孩子外出的原因无非是，孩子太小，吃喝拉撒样样不方便，父母觉得麻烦；游景点因为孩子小，什么也看不懂，看也是白看；年幼的孩子出门肯定要带很多东西，大包小包自己累得够呛，还要照顾孩子，旅行没有任何快乐可言，只感觉到累。有这些原因也就足够了，不是父母不想带孩子出去，而是孩子太小出去真的不合适。
2.读万卷书不如行万里路
古人的智慧即便是到了科技高速发展的今天，人们依然不得不为之赞叹。“读万卷书不如行万里路”，可见古人早就知道了，如果只是坐在家里读死书，那么一个人永远也无法知道外面的世界发生了什么变化。
旅行所带给人们的除了一路上的见闻，还有人生的感悟，生活的品味，知识的增长，智慧的积累等许多好处。父母有时间带孩子外出走走，远比把孩子关在家里写作业要强得多。
3.开拓孩子的视野
旅途之中，孩子会见到不同的人，认识一些陌生人，有助于孩子学习怎么与人沟通交流；在路途上孩子可以了解到不同地方的文化，感受不同的生活习惯，听到不同的语言，即便听不懂，孩子也会觉得特别有趣。
孩子外出旅行时，父母可以让孩子养成写日记的好习惯，每晚利用睡前的十几、二十分钟，把当天所看到的、所经历的、所感悟的写下来，这对于提高孩子的写作水平有很大帮助。
4.丰富孩子的知识
整天坐在家里的孩子，可能也能从电视和网络上了解天全国各地的风景，但是如果亲身去到某一个城市旅行，那么孩子在旅行之中学到的知识却是在电视机前和网络上永远也学不到的东西。
一个城市的本土环境，生活氛围，人文地理，这些都需要用脚步去丈量，而无法从网络上下载。因而，外出旅行能丰富孩子的知识，而这些知识对孩子日后的工作和生活都会有所帮助。旅途中所遇到的困难和问题，也能帮助孩子变得坚强，有助于孩子的成长。
资深早教专家巨星宇女士说，对于不想让孩子输在起跑线的家长而言，在孩子 6 岁之前，与其教孩子学，不如陪孩子玩。在陪孩子玩游戏的过程中，应该针对不同年龄段的孩子，设置不同的游戏。但具体选择什么样的游戏，应该主要根据孩子的兴趣来决定，因此玩游戏之前可以和孩子商量，玩一些大家都感兴趣的游戏。在和孩子玩游戏的过程中，要和孩子一样认真、投入，并多花心思去倾听孩子的心声。由于游戏是孩子的国度，游戏的目的是让孩子在快乐成长的同时，开拓想象力的空间和培养学习的兴趣，因此家长应该要多问开放性的问题，并包容孩子天马行空的答案。如果教化的色彩过浓，反而会破坏孩子的游戏性质。在游戏的过程中，如果遇到难以解决的问题，要鼓励孩子自己去解决，让他享受解决问题的骄傲。除此之外，在游戏的设置上，年龄小的孩子，可以选择简单和重复性的游戏来加深印象。年龄大的孩子，游戏的设置则应该更丰富，并兼顾艺术类、科学类和体育类等各个方面。
0-3 个月的宝宝
推荐游戏：铃儿响叮当
游戏方法：宝宝俯卧，妈妈在宝宝的不同方位摇铃铛，吸引宝宝将头转向声音。可以促进宝宝头部动作的发展和听觉器官的发育。
推荐游戏：和宝宝聊天
游戏方法：当宝宝睡醒之后，妈妈用缓慢的、柔和的语调告诉宝宝你正在做的事情，今天的天气怎样，妈妈的心情怎样等等。如“宝宝，妈妈正在帮你换尿布，你睡觉梦见妈妈了吗？妈妈正在看着你哦，妈妈特别喜欢你……”每天可以进行 2～3 次这样的聊天。可以增强宝宝对语言的敏感性，增进亲子间的感情。
推荐游戏：摇篮曲
游戏方法：当宝宝哭闹或者睡觉的时候，您可以轻轻地哼唱或者播放摇篮曲给宝宝听，宝宝会很快安静下来，并沉浸其中。可以培养宝宝对音乐的兴趣，并帮助建立宝宝的安全感。
3-6 个月的宝宝
推荐游戏：发声玩具
游戏方法：可以给宝宝一些便于抓握的发声玩具，让宝宝感受玩具声音的同时意识到身体动作与声音的关系。可以让宝宝手部动作变得灵活，也可以培养宝宝对声音的兴趣。
推荐游戏：模仿宝宝声音
游戏方法：妈妈面对宝宝，当宝宝咿咿呀呀发声的时候，妈妈就模仿宝宝。妈妈也可以引逗宝宝发出更多的声音。当宝宝偶尔发出一个音和你的发音相似的时候，你就微笑着多次重复，鼓励宝宝繁复联系。模仿宝宝的发音时，妈妈的动作幅度要大一些，并做出张口吐舌等夸张的动作和表情。可以激发宝宝学习语言的兴趣。
6-9 个月的宝宝
推荐游戏：小手抓抓
游戏方法：让宝宝用小手抓水果块、饼干、面条等来吃（温度不要过高）。这
样做可能会把宝宝的小手弄脏，但抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼宝宝的触觉。
推荐游戏：学做小乌龟
游戏方法：宝宝身背乌龟壳，可以是毛巾、报纸或者纸盒等，腹部离开地面，爬行六米。可以促进宝宝爬的动作发展，提高身体的协调性。
推荐游戏：里里外外都看到
游戏方法：给宝宝看一个物体的时候，最好能把物体的里面和外面都给他看一看，比如，你给宝宝一个里面放着铃铛的小瓶子。先给宝宝看整个瓶子，并让宝宝玩一玩，然后打开瓶盖，让宝宝看一看瓶子里面是什么样的，找一找瓶子里面有什么东西。可以帮助孩子了解和掌握物体的属性，为宝宝将来分类能力的发展打基础。
9-***个月的宝宝
推荐游戏：照镜子找宝宝
游戏方法：在宝宝面前放一面大镜子，对着镜子教宝宝认五官。比如，妈妈：“宝宝的耳朵呢？”让宝宝去摸自己的耳朵。可以帮助宝宝感知五官的名字和位置，并将具体的词语和五官联系起来。
推荐游戏：轻轻悠起来
游戏方法：准备一条结实的床单。爸爸妈妈分别抓住床单的两个角，让宝宝躺或坐在床单的中间，然后爸爸妈妈轻轻地将宝宝悠起来。爸爸妈妈可以轮流抬高床单，让宝宝导向或滚向低的一段。可以让宝宝意识到自己身体位置的变换，并锻炼宝宝保持自己身体平衡的能力。
推荐游戏：毛巾浴
游戏方法：妈妈一边唱歌或者播放音乐，一边用柔软的毛巾、海
绵等物品试探着在宝宝的皮肤上轻轻揉搓。按照从上到下，由不敏感到敏感的顺序，从肩、背、臀等部位开始，然后逐渐过渡到脖子腋下腹部等较敏感的部位。能使宝宝更好地认识和感知自己的身体，同时也能促进妈妈和宝宝之间的关系，为宝宝个性和社会性的发展奠定基础。
1 岁-1 岁 6 个月的宝宝
推荐游戏：小拖车
游戏方法：将床单放在干净的地板上，让宝宝躺或坐在上面，妈妈慢慢地拽动床单，让宝宝随着床单移动。也可以将有一定重量的玩具放在床单上，让宝宝拉着玩，尽量不要让床单里面的玩具掉出来。能让宝宝学习控制自己身体的平衡、锻炼宝宝四肢动作的协调性。
推荐游戏：翻越障碍物
游戏方法：用毛绒玩具、枕头等柔软、高低不等的物品一次摆放在干净的地面上作为障碍物。小宝宝可以翻爬夺取，会走的宝宝可以从上面跨过去；再大一点的宝宝可以跳过去，或者绕着障碍物往返跑。妈妈可以根据宝宝的能力和身高调节障碍物的高度。可以使宝宝的身体动作更加灵活与协调。
推荐游戏：小贴画
游戏方法：准备一些不干胶小贴花。妈妈教宝宝把小贴画撕下来，贴到图画纸上，也可以贴在自己衣服上。这些贴画可以反复地贴上去再撕下来。可以提高宝宝手部
精细动作的能力。
推荐游戏：找玩具
游戏方法：妈妈和宝宝面对面坐好，将宝宝喜欢的几个玩具放在中间。妈妈拿起一个玩具并说出玩具的名字“小车”，然后鼓励宝宝也去拿一个小车。如果
宝宝不理解，妈妈可以抓着宝宝的手，教他去拿小车，并说：“宝宝也去拿一个小车。”然后再换其他的玩具接着玩。可以锻炼宝宝的语言理解能力，丰富宝宝的词汇。
推荐游戏：谁在叫宝宝呢
游戏方法：用一块很轻的布将宝宝的眼睛蒙上。然后爸爸在不远处叫宝宝的名字，妈妈更随着宝宝顺着声音的方向去摸爸爸，一边走，一边对宝宝说：“爸爸在叫宝宝呢，咱们去找爸爸吧。”宝宝摸到爸爸之后，妈妈和爸爸一起说：“爸爸在这儿呢！”也可以请家里的其他人也参加到游戏中来。能帮助宝宝辨别声音来源的方向，也可以增进宝宝与家人之间的关系。
1 岁 6 个月-2 岁的宝宝
推荐游戏：探索颜料的变化
游戏方法：准备颜料和透明水杯。将水倒入杯子，再将颜料放进水里，慢慢溶解。然后，将溶解后的颜料涂在纸上。让宝宝感受颜料浓度的变化，可以将不同颜色的颜料溶解在同一个水杯里，也可以用不同量的去溶解同一种颜色的颜料，可以让宝宝感受颜色的变化。
推荐游戏：橡皮泥的奥秘
游戏方法：通过揉、捏、揪等动作，让宝宝用橡皮泥做出各种有趣的东西。能让宝宝充分体会橡皮泥的粘性，而且可以锻炼宝宝手部小肌肉的灵活性，并让宝宝感受到立体的美术活动。
推荐游戏：打电话
游戏方法：妈妈和宝宝分别拿一个小玩具当电话，或者用一根绳子把两个...
篇八：暑假陪伴孩子的心得体会
教育心得体会 400 字教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面 深 ：
一、给孩子一个和谐 蛰 的家
孩子的健康成 悉 长，最最离不开祥和安 雀 全的家庭环境。首先是 砧 和谐安宁的家庭氛围给 商 他以心理上的安全感与 溶 幸福感。要让孩子全面 樊 发展，和谐家庭至关重 蛾 要，建立温馨的家庭。
已 才能让他们有信心、有 旁 兴趣学习，在家中，不 孽 但要给孩子和谐愉快的 学 学习空间，而且还要尽 绦 可能地培养孩子的基本 果 生活技能，有自理能力 抵 ，有克服困难的意志， 诸 有爱心。再次，要抽出 谰 时间来陪伴孩子学习和 扣 游戏。文化知识固然重 镇 要，但游戏对孩子来说 斩 必不可少，父母要让孩 龟 子在学习和游戏中得到 仁 成功的喜悦，使孩子在 恤 学习和游戏中充分找到 书 乐趣。让孩子觉得生活 南 在家庭中的幸福感。给 莆 孩子
一个愉快的成长空 琅 间。
二、父母教育子女 美 要有耐心
初中阶段 核 是孩子们“翻坎”的阶 商 段，由于种种原因，学 潘 习成绩有所下降，家长 右 心情比较着急、浮躁。
沙 孩子与家长之间出现了 邮 对立的情绪，这时的家 债 长应先冷静下来，学会 硅 耐心等待孩子的成长。
休 平时与孩子相处时总会 窑 发现孩子的不少言行不 浩 符合父母的意愿，有时 只 甚至无理取闹。但父母 搞 应该给孩子辩白表达的 镣 机会，耐心地听取孩子 哑 的意见，要让孩子在父 荧 母耐心的说服教育中感 评 受到自己的过错，进而 镣 主动改进。家长对孩子 圃 的期望和付诸的行动往 援 往起着关键性作用。同 叶 时，学校的教育也是同 婿 等的重要，只有双方共 辉 同努力才能出效果。
三 狗 、培养孩子良好的自信 茧 心
在孩子的成长中 茬 ，家长要引导孩子无论 袁 干什么不但要用心而且 贯 要尽力，即使结果不是 萤 最好的，但只要努力了 求 就是最棒的，只有让孩 蹿 子们跳一跳，通过自己 鼠 的努力取得成功，孩子 孰 才能体会到成功的喜悦 纱 ，从而建立起自信心。
影 当孩子有了错误时，家 泽 长也不要过于斥责孩子 著 ，首先要教育孩子有承 缄 担错误的勇气，然后再 踢 帮助孩子分析错在哪里 旨 ，为什么错了，会造成 喊 什么后果，以后应如何 圣 改正错误。多鼓励自己 帚 的孩子，看到他们的进 患 步，肯定他们的成绩， 易 不要盲目地批评他们的 简 努力和失败。给孩子树 恤 立信心，自信
心是一个 语 逐步积累的过程，不能 校 够让孩子害怕做一件事 则 ，因为其可能失败，而 验 应该让孩子乐于做一件 场 事，因为其可能成功。
纪 正因为这是一个渐进的 匆 培养过程，因此，需要 尧 我们无论在生活的小事 湘 上，还是在游戏、学习 绎 中，都需要始终注意这 稚 一点。生活中，孩子需 雀 要帮忙，需要爱，作为 悔 父母不是全盘代替，而 吕 是进行合理的关怀和训 汲 练，要让孩子知道自尊 屈 和自信是自己用行动树 秀 立的，而不是别人能给 庚 予的，这样，才能培养 蚊 孩子独立自主的健全人 钥 格。
四、培养孩子良好 婴 的学习习惯和学习能力 沾
孩子经过小学六年 讲 的系统学习，掌握了一 醒 些学习方法，也形成了 毡 一定的学习习惯，他们 颗 进入中学后，随着年龄 呕 的增长，心理和生理都 疡 在发生大的调整和变化 丁 ，但只要孩子具有良好 载 的学习习惯和学习能力 衫 ，那就能够跟得上今后 蛋 学习。培养孩子的学习 尼 习惯，首先要让孩子对 蹦 学习有兴趣，对知识有 甄 渴求，对孩子的求知欲 匝 望不能轻易抹杀。其次 但 在智育方面，家长应正 谍 确关心孩子的听课、复 榔 习、作业并给予必要的 员 指点，指导孩子看一些 垒 有益的课外读物、辅导 穴 材料、学习经验等，指 序 导孩子科学用脑，培养 友 观察、记忆能力，提高 蝶 思维能力，使其有一个 香 好的学习方法，培养孩 钝 子认真的作风，都是很 羞 重要的。
现在的孩 刻 子智商都较高，大多数 呼 孩子因习惯不良引起学 逮 习较差。如一边看电视 钥 一边吃饭，一边做作业 骏 一边讲话，
或者要大人 麻 陪伴做作业。他们没有 吻 自觉学习的乐趣，把学 劫习当作负担，经常要大 纪 人督促才能完成作业。
纫 所以，我提倡在最短的 下 时间内把作业做完，当 耸 然还要做好，这样做的 劲目的，是要培养孩子做 援 事专心致志，提高学习 殷 效率。否则会养成孩子 蔚 散漫的学习习惯。孩子 赊 做作业时，我们要避免 阉看电视，玩电脑，我们 缨 最好看一些专业书籍， 硒 或看一些小说杂志。给 尉 孩子尽量创造好的学习 户 环境。
五、正确对待孩 屎 子的学习成绩
学习 脯 成绩是检查学生学习的 肚 手段，不是目的，家长 趾 应对孩子的考试成绩有 妙 一个正确的认识。所以 驶 当家长接过孩子的考试 岿 成绩单时，不要只看分 医 数高低，而应本着了解 稗 孩子在校学习、生活状 挞 况的一个侧面去考虑它 正 。决定成绩的因素很多 颜 ，作为家长应该帮助孩 居 子分析成绩不理想的原 薯 因，吸取失败的教训， 撼 总结经验，以利以后的 窒 考试;对于孩子的进步 压 则应及时鼓励，并且帮 漳 助孩子明确进步的原因 采 ，树立孩子的信心。如 惯 果把孩子的考试成绩单 典 看成是“奖惩通知单” 酱 ，一看考了高分，给予 帜 物质奖励。看到成绩不 祥 好就打骂、惩罚孩子， 得 只会增加了孩子再考时 辛 的恐惧心理。
六、培养 稍 孩子的兴趣
女儿小 烬 的时候很喜欢玩电脑游 国 戏，她经常把自己的 q 甸 q空间装扮的很漂亮， 颐 而且很有新意，有时还 逆 画些画之类，拿给别的 焉 孩子看时，多有成就感 凤 啊。女儿现在又喜欢上 袒 了
英语，刚开始的时候 验 ，她的一位同学去学英 福 语，让她也去跟着学， 窒 如今，她已经越学越有 秦 兴趣，并且在这几次考 矽 试中成绩都比较理想， 掂 看到孩子这样爱学英语 踌 ，我很高兴。我知道女 粗 儿的数学不太好，我有 犊 时替她着急，真希望她 糟 能把数学提高一下，这 砚 次考试后其它功课成绩 救 都不错，就数学考砸了 惊 ，可她很有信心的对我 佳 说：“爸爸数学老师说 狞 了，数学要多做题，你 呀 给我买点资料我好好赶 矩 一下，下次一定能考到 压 前面去”。看到孩子很 鞠 自信，我也很欣慰。
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篇二我们认为要教育 藏 好孩子，首先要以身作 板 则，父母是孩子最好的 栈 榜样，只有自己做了， 丽 孩子才会跟着学习。如 搬 果光说大道理，而自己 疯 不能作为孩子的榜样， 硅 那么，这种教育，不过 滇 是金玉其外，败絮其中 狠 的教育，是丝毫起不了 选 作用的。同时，学校的 遥 教育也是同等的重要， 寻 只有双方共同努力才能 添 出效果。
儿子的母 蚁 亲目前是一所大学的研 深 究生，对孩子而言，这 沦 是他引以为自豪的事， 滴 也是一种促进力量。虽 帐 然他不知道母亲考研的 掖 历程有多么辛苦，但母 瘩 亲深夜还在静静的看书 趾 的景象给他留下了深刻 怠 的印象，那是一个榜样 初 ，使他明白只有勤奋努 庶 力才会梦想成真。孩子 领 已经上初一，虽然母亲 产 不在身边，孩子在爸爸 受 和学校老师的谆谆教导 仲 下，不仅在学习上有进 崭 步，其他各个方面都有 撬 了可喜的进步，成为了 挤 一个懂事的好孩子。
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(2)营造家庭学习 乃 气氛，让孩子养成自觉 进 学习习惯
听我的同 荧 事讲过他家女儿和侄女 苗 双双同年考上大学的事 耐 ，他的心得体会是营造 郎 家庭学习气氛，让孩子 厌 养成自觉学习的好习惯 栈 。每天晚上吃完饭后， 盒 他和妻子就出去散步， 肘 女儿和侄女两个孩子收 瞬 拾完桌子，就去写作业 漓 ，他们回到家，在孩子 盐 做作业时，从不看电视 盖 ，各自拿一本书看，时 劳 间久了，孩子就养成了 哺 良好的作息习惯，女儿 砸 和侄女经常相互比，看 丈 谁学习好，看谁学的晚 争 ，去年高考，两个孩子 佬 双双以优异成绩考取梦 奄 想的大学。
(3)培养 蚜 孩子的兴趣，兴趣是最 敞 好的老师
儿子小的 绥 时候很喜欢玩电脑游戏 寝 ，我对他说，玩可以， 饭 你也可以玩出新花样， 搜 比如，做幻灯片之类， 挨 拿给别的孩子看时，多 秧 有成就感啊。于是儿子 屠 学会了制作幻灯片，时 碧 常还叫别的孩子欣赏， 濒 并教会他们。儿子现在 反 喜欢上了英语，刚开始 时 的时候，我同学家的女 辕 儿去学英语，让他也去 户 跟着学，如今，他已经 蝴 越学越有兴趣，对妈妈 她 说：“我班上有一个英 催 语说得很好的同学，我 苫 也要跟他一样”。看到 蟹 孩子这样爱学英语，我 逊 很欣慰。我知道儿子的 煽 语文不太好，我有时替 毡 他着急，真希望他能把 砸 语文提高一下，可儿子 奶 说要继续报名学英语， 蔫 我还是高兴的答应了。
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(4)处罚孩子要 操 适当，积极引导孩子， 奔 做孩子的好朋友
记 正 得儿子在小时候，有一 虎 次拿家里的钱，没有经 哉 过父
母同意，买了许多 赫 玩具，我们知道后，让 痔 他退回了玩具，并打了 塘 他，打得很重，以后他 猎 再也没有犯过类似的错 已 误。儿子上小学四年级 律 的时候，写字很差，我 赏 让他把写错笔画的字重 秦 写 10 遍，结果我们吵 披 打起来，儿子说他已经 泽 尽力了，一时难以改变 航 ，我向儿子认了错，同 酶 时指出他打我也是不对 返 的，儿子也认了错，现 讯 在我和儿子有时像朋友 啼 一样聊天，其乐无穷。
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篇三一、在学习方面的 吮 三点心得：
1、就是所 古 谓的“亲其师，信其道 金 ”
作为由一年级新 鞋 生过渡过来的二年级学 昧 生家长，我觉得我们现 墙 在比较迫切要做的事情 韭 就是，让小朋友们爱上 秩 学习。让孩子爱上学习 蹭 ，必须先要让他喜欢上 讯 他的老师们、爱上他的 辙 学校、敬畏学校的校长 档 。
每当放完暑假寒 款 假，玩疯了的孩子们只 咽 有想念他亲爱的老师、 萧 可爱的学校和尊敬的校 唁 长，才会收心想回学校 躁 念书。可想而知，一个 季 不爱学校的学生，他会 炳 有多喜欢重回学校的怀 靖 抱;一个不喜欢老师的 薄 学生，他的当科成绩能 庇 有多好;一个不懂尊敬 拣 校长的学生，又怎会受 途 这个学校的规章制度的 质 约束。
2、开卷有益
怕
我认为培养孩子一个 絮 良好的阅读习惯对增强 抑 孩子的学习能力有直接 巡 的帮助。孩子从阅读中 没 找到了乐趣，爱上阅
读 姓 后，孩子有了从浅到深 哭 的阅读，他对文字的理 况 解能力提高了，学习能 便 力必然也会得到提升。
皖 阅读不但可以开阔孩子 毋 的视野、积累词汇，只 吴 要家长做好阅读引导， 俏 他还会在阅读中逐渐找 娩 到他的人生观、价值观 宿 和世界观，从而提高他 曹 的思想境界。
向爱 糕 读书的孩子们推荐《中 涎 国寓言故事》《世界经 碧 典寓言故事》《羊皮卷 燕 》(犹其是这本《羊皮 皋 卷》，它能让你明确自 办 己的人生方向和如何找 葵 到自己的人生位置); 俊 向爱读书的家长们推荐 犁 刘称莲的《陪孩子走过 挣 小学六年》和李若辰的 悠《一认真你就赢了》。
需 这两本书曾经在宝安日 埠 报上连载过，对小朋友 绵 的学习规划、学习时间 投 整合方面有很大帮助。
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3、以身作则言传身教 俊
父母是孩子的第一 骡 任老师，他们的一言一 葵 行直接影响到孩子的行 蕴 为。父母爱学习，小孩 诗 子也会受到感染，对他 徒的学习主观能动性起到 巾 很大的带动作用。
二、 遇 在行为方面的六点心得 挪 ：
1、让孩子学会尊重 婴 “心存敬畏，行有所止 寓 ”
懂得尊重他人。
阑 比如：上课好好听讲， 永 是尊重老师;好好吃饭 事 ，是尊重父母……发现 衣 有不好的苗头，立马制 呵 止，防微杜渐，及时去 蹲 除孩子行为上的瑕疵， 隔 以免造成她“目中无人 赋 ”“飞扬跋扈”的骄躁 枯 劣性。
2、五讲四美三 惑 热爱
这个五讲四美 淮 三热爱更是老生常谈了 曳 ，从小就要耳提面命。
嘎 “五讲”就是所谓的讲 嘿 文明、讲礼貌、讲卫生 猿 、讲秩序、讲道德;“ 暇 四美”，即心灵美、语 跳 言美、行为美、环境美 施 ;“三热爱”，即热爱 扁 共产党、热爱祖国、热 检 爱社会主义。
3、力所 呛 能及地劳动
只会学 部 习，不会劳动的孩子缺 滔 乏独立自理的能力，一 钞旦进入社会将会无法照 御 顾自己。要从小让她力 股 所能及地劳动，比如洗 洞 自己的内裤和袜子、扫 意 地丢垃圾、择菜洗菜等 闰等。
4、强化自我保护 峪 意识
从小要教会她 宣 如何保护自己，如何分 黄 辨好人与坏人，不吃陌 洲 生人给的食物，不去高 膨 危的地方玩耍;给孩子 屠 普及健康常识。
5、让 羞 孩子认识到金钱与价值 扶 观的区别
先让孩子 梆 认识金钱在生活中的作 佑 用，告诉他钱只是为我 摘 们的生活提供方便的一 背 种工具，要花在需要的 切 地方才能体现它的价值 稚 。不能把赚钱当作将来 巴 的人生目标和理想，应 有 当注重行为价值和人生 班 意义。
6、让孩子从小 瓤 有着装概念
不要让 泳 孩子养成攀比的坏毛病 勺 ，从小引导她的场合着 镶装意识。比如，在比较 才 正式的场合应该穿礼服 站 ;体育运动时，
穿运动 防 服;平时可以穿轻便的 器 休闲服;有表演时穿演 搐 出服……。绝不能混乱 惊 地一味浓妆艳抹，花枝 吧 招展。
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