暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册3篇暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册 在网上搜索到一篇介绍WORD排版的文章觉得不错转过来保存一下。 一提到书籍的排版制作也许有人会说只有PageMaker或飞腾之类下面是小编为大家整理的暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册3篇,供大家参考。
篇一：暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册
上搜索到一篇介绍 WORD 排版的文章觉得不错转过来保存一下。一提到书籍的排版制作也许有人会说只有 PageMaker 或飞腾之类的软件才是专门用于排版书籍、制作海报的软件。其实并非如此我们完全可以利用 Word 通过不很复杂的操作来达到专业出版书籍的排版要求。下面就用一个实例来向大家介绍如何利用 Word 制作一本具有专业水准的书籍。本文以 Word 2007 为操作环境也同样适用于 Word 2000 、Word 2003 版本只是界面稍有不同而已。在学习排版之前一定要准备好用来操作的文本内容的电子文稿并保存到磁盘上并且要足够长即要具备能够排出若干页的文字容量。
一、排版前的准备工作
1. 书籍排版的基本术语
要想制作出具有专业水准的书籍首先必须了解一些相亲的基本术语以及书籍排版中的一些特殊规定这样才能保证在接下来的工作中按照这些规定制作出符合规范的书籍。
1 开本
“ 开本” 是指将整张纸裁开成为若干等分的份数用来表明书本的大小。如经常看到的某本书是 16 开本、32 开本等即是将整张纸裁成 16 等分、32 等分。
2 扉页
在书籍中扉页是指在封面之后第一页印着书名、著者、出版日期等内容。
3 版心
版心是指书刊幅面除去周围白边放置正文和图片等内容的中间部份也就是排版范围。
4 版面
版面是指书刊每一页上的文字、插图等的排列方式。
5 页眉和页脚
页眉是指在每一页正文顶端出现的相对固定的文字、图片或符号页脚则是出现在每一页的底端的有关信息如页码、页数、日期等。页眉可以设置成全部一样也可以设置成奇偶页不同。
2. 导入文本
启动 Word 2007 自动新建一个文档接着将已经录入的书籍文字内容导入到这个新建文件中来一般是由多人分章节录入的要同时将多个文档内容导入具体操作方法是单击功能区的“ 插入” 选项卡然后在“ 文本” 区单击“ 对象” 右侧的下拉按钮再选择下拉列表中的“ 文件中的文字” 选项随即打开“ 插入文件” 对话框。在其中选择文件的保存位置、选定多个文件再单击“ 插入” 按钮将选定文件的内容插入到新文件中。插入后可能会打乱顺序可利用“ 剪切” 加“ 粘贴” 的办法调整位置。
“ 样式” 就是应用于文本的一系列字符格式和段落格式的集合利用它可以快速改变文本的外观。
样式是书籍排版的核心正确设置样式可以极大地提高工作效率。在书籍排版制作中书籍中的许多文档对象都需要使用相同的字体、段落、边框等格式如文章标题、章节标题、正文内容等。如果采用手工格式化操作的方式来对书籍中这些繁杂而又相同的文档对象进行重复操作的话不仅非常麻烦而且还很容易出错。
1. 标题样式
在书籍排版中标题的作用是相当重要的。在 Word 2007 中除了可以使用
系统内置的各种样式外还可以非常方便地设置具有个性化的样式也可以修改内置的各种样式。本实例中将自定义三种不同类型的标题样式即章标题应用于一、二、三等编号的标题、节标题应用于 1 、2 、3 等编号的标题和小节标题应用于1 、2 、3 等编号的标题文章总标题就直接选用内置的“ 标题” 样式。
总标题的设置很简单输入总标题后单击工具栏中“ 样式” 右侧的下拉按钮然后在下拉列表中选择“ 标题” 即可。
自定义标题样式的操作如下
单击工具栏中“ 样式” 右侧的下拉按钮选择“ 添加” 项将打开“ 根据格式设置创建新样式” 对话框如图 1 所示。
图 1
首先在“ 名称” 框中输入标题样式名称“ 章标题” 接着在“ 样式类型” 下拉列表中选择“ 段落” 在“ 基准样式” 下拉列表框中选择 “ 正文” 样式在“ 后续段落样式” 下拉列表框中选择“ 正文” 样式。再设置字体格式字体、大小、字形、颜色等或者单击“ 格式” 按钮打开 “ 字体” 格式设置对话框进行更多字体格式设置同样应打开“ 段落” 格式设置对话框进行段落格式设置如图 2 所示。将“ 段落” 对话框中“ 分页和换行” 选项卡中的“ 孤行控制” 复选框选中这样可以防止Word 在页面顶端打印段落末行或者在页面底端打印段落首行。如果需要每一章
内容与上一章内容不在同一页面中这时可以将“ 段前分页” 复选框选中这样只要应用了“ 章标题” 样式后Word 2007 就会自动在每一章标题前加上一个分页符。
图 2
设置完成后单击“ 确定” 按钮返回前一对话框。
若书籍中文章标题是以“ 第 1 章文章标题” 、“ 第 2 章文章标题” … … 的形式有规律地使用。
这时应在标题样式中利用多级编号功能设置对标题进行自动编号。
具体设置方法是单击添加样式对话框的“ 格式” 按钮从弹出的菜单中选择“ 编号” 打开“ 编号和项目符号” 对话框。
选择一种编号后单击“ 定义新编号样式” 按钮打开其对话框如图 3 所示选择一种编号样式如“ 1 2 3 … ” 在“ 编号格式” 中输入“ 第 1 章” 将对齐方式设为“ 左对齐” 单击两次“ 确定” 按钮返回至第一个对话框。
图 3
若将“ 基于该模板的新文档” 单选按钮选中则将“ 章标题” 样式添至活动文档的模板使样式可用于基于该模板新建的所有文档。如果选中“ 仅用于该文档” 单选按钮则只用于当前文档。为了便于在今后的编辑操作中可以迅速应用这一样式应该选中“ 添加到快速样式列表” 复选框。所有的设置结束后单击“ 确定” 按钮。
“ 节标题” 、“ 小节标题” 样式的设置可仿此方法进行就不多说了。
2. 其他样式
除标题样式外还有一些样式也需要设置均可仿上述过程进行。如正文样式、提示样式等。
书籍中正文一般采用宋体 5 号字进行编排 而且在正文的首行必须缩进两个汉字位置。由于在 Word 2007 的内置样式中正好有这样一种样式符合要求这种正文样式的名称是“ 正文首行缩进 2 字” 因此我们就不用再新建正文样式只要在进行正文编辑操作时或在其他的样式段落设置中直接应用这一正文样式即可。
在书籍中常常看到对一些关键的内容用与正文文字不同的字体进行说明。为便于操作也可将提示设置为样式。
在 Word2007 书籍的排版过程中设置好各种样式之后首先需要对页面的各种效果进行设置下面一一介绍。
1. 设置开本大小
设置开本即设置纸张大小现以排版制作一本开本为 A4 规格的书籍为例来说明怎样设置开本的大小。
单击功能区的“ 页面布局” 可以在分类功能区“ 页面设置” 中单击“ 纸张大小” 功能项右侧的下拉按钮然后选择“ A4 21×29.7cm ” 。然后在“ 纸张大小” 的下拉列表框中选择“ 纵向” 。
也可以单击“ 页面设置” 区右下角的小按钮以打开“ 页面设置” 对话框接着单击“ 纸张” 选项卡从“ 纸张大小” 下拉列表框中选择 “ A4 ” 规格并在“ 页边距” 选项卡中将“ 纸张方向” 设置为“ 纵向” 。最后单击“ 确定” 按钮使设置生效如图 4 所示。
图 4
2. 设置版心
在默认情况下A4 规格纸的版心标准为高 24.62 厘米宽 14.66 厘米。
要修改版心就得改变上下左右的页边距。
其方法是在“ 页边距” 选项卡中将上下左右的边距设置成新的值如上、下边距设为“ 3 厘米” 左边距设为“ 2.4 厘米” 右边距设为 “ 2.2 厘米” 版心就是 16.6×23.7 厘米。并且选中“ 多页右侧下拉列表中的” “ 对称页边距” 这是因为制作的书籍将要采用双面打印方式进行打印输出即在每张纸的正反两面都要打印所以需要选中此项以便在打印时使相对的两页具有相同的内侧或外侧页边距。“ 装订线” 的尺寸可设置为 1.2 厘米“ 装订线位置” 选择“ 左” 。如果不需要双面打印则不选择“ 对称页边距” 就使用默认值“ 普通” 。
3. 设置页眉、页脚
现将首页设计为封面因此首页就不需要页眉和页脚。在书籍正文中奇数页与偶数页的页眉内容不同在偶数页的页眉中将出现书籍的名称而在奇数页的页眉中则出现每一章的标题这样就需要在“ 版式” 中对相应选项进行设置。
操作方法是在“ 页面设置” 对话框中单击“ 版式” 选项卡在“ 页眉和眉脚” 选项区中将“ 奇偶页不同” 和“ 首页不同” 两个复选框选中以备将来对页眉和页脚做进一步的设置。
在“ 插入” 功能区单击“ 页眉” 功能按钮会出现 Word 提供的多种普通式和彩图式的页眉单击下面的“ 编辑页眉” 将文本编辑模式切换为页眉/ 页脚编辑模式也可以双击页眉区正文上方进入页眉的编辑设置此时文本编辑窗口变成灰色而不可编辑只能编辑页眉和页脚的内容。
1 设置偶数页的页眉和页脚
将插入点移至任意一个偶数页的页眉位置在状态栏有显示但不能将扉页和预留作为目录的页面计在内只能从正文的首页起算输入书籍名称并设置好字体格式和对齐方式。页眉设置完成后按一下向下的光标键“ ↓ ” 将插入点移至偶数页页脚位置单击“ 插入” 功能区的“ 插入页码” 按钮在下拉列表中选择“ 页面底端” 列表中的一种页码格式并选择“ 左对齐” 工具按钮。Word 会自动在每一偶数页的页脚左侧插入页码。
2 设置奇数页的页眉和页脚
将插入点移至任意一个奇数页的页眉位置在功能区打开“ 插入” 功能选项单击“ 文档部件” 中的“ 域” 命令打开“ 域” 对话框。先从 “ 类别” 列表框中选择“ 链接和引用” 选项然后从“ 域名” 列表框中选择“ StyleRef ” 域在“ 样式名” 列表中选择要显示在页眉的样式名“ 样式 1 ” 如图 5 所示在右侧还可选择搜索方向等复选框。
图 5
单击“ 域代码” 后会出现“ 选项” 按钮单击“ 选项” 按钮打开“ 域选项” 对话框单击“ 域专用开关” 选项卡从“ 开关” 列表中选择“ n ” 开关单击“ 添加到域” 按钮将选择的开关选项添加到域代码框中。
在“ 域选项” 对话框中单击“ 样式” 选项卡从“ 名称” 列表框中找到需要显示
到页眉的样式名称如“ 样式 1 ” 然后单击“ 确定 ” 按钮。单击“ 域” 对话框的“ 确定” 按钮将设置的域插入到奇数页页眉中这时可以看到在奇数页页眉中自动出现了该奇数页所在的“ 样式 1 ” 的标题内容。
将插入点移到当前奇数页页脚位置单击“ 插入” 功能区的“ 插入页码” 按钮在下拉列表中选择“ 页面底端” 列表中的一种页码格式。由于奇数页页码一般是靠右放置的单击工具栏上的“ 右对齐” 按钮将页码靠右对齐。
提示在设置页码格式对话框中有一个“ 链接到前一个” 复选框如果你在文档中设有不同的节每一节又需要不同的页眉页脚格式就可以取消选择。关于“ 节” 的意义请看后文。
要返回正文编辑只要双击正文区任何部位即可要再次进入页眉或者页脚也只需双击页眉或者页脚区就可进入。
经过前面的设置后就可以开始进行书籍内容的排版了。在排版过程中经常用到以下几种常用格式的设置。
1. 应用样式
在前面已经自定义了三级标题样式、正文样式等因此我们在编排时就必须严格按照书籍编辑要求在合适的位置应用这些样式。这样不仅能够做到书籍格式整齐统一而且可以为今后进行目录提取和建立索引等操作带来极大的方便。
自定义样式的应用非常简单比如章标题样式应用就是将插入点置于某章标题的任意位置单击工具栏中“ 样式” 的下拉按钮在列表中选择“ 章标题” 项即可。的“ 节标题” 样式、“ 小节标题” 样式、“ 正文样式” 等的使用方法与此相同。
2. 设置字符格式
样式的应用是经常的还有一种经常性的操作应时对某些文本应用字符格式。在 Word 2007 中字符格式包括字符的字体、字型、字号、效果、字符间距和各种动态显示效果等。灵活运用字符格式可以使文档更加丰富多彩。
1 设置字体、字形和字号
首先选定需要改变字符格式的文本在选定区就立即出现最常用的工具按钮在这里可以方便地设置字体、字形、字号等。
如果要进行更加复杂的字体设置那就要单击“ 开始” 功能区的“ 字体” 选项区右下角那个带箭头的小按钮打开“ 字体” 对话框如图 6 所示。在其中可以进行字体格式的所有功能设置。
图 6
2 设置特殊效果
在书籍排版中有时需要对选定文字设置颜色、下划线、阴影、阴文、阳文、着重号等这些特殊效果的设置方法很简单在“ 字体” 对话框的“ 效果” 选项区选中需要的效果就行了。
在书籍中常常会看到 x3 、A1 这样的文字效果它是对文字进行上标、下标设置后出现的。比如“ X3 ” 的设置过程是先按照常规方式输入字符 “ X ” 和“ 3 ” 然后选中需要将其作为上标的字符“ 3 ” 在“ 开始” 功能区的“ 字体” 选项区单击“ 上标” 按钮就可得到所需的上标效果...
篇二：暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册
14758亲爱的 VOLVO 车主谢谢您选择 VOLVO！我们衷心期盼车主能长年享受驾驶 Volvo 汽车的乐趣。本汽车是专为车主与所载乘客的安全舒适而设计。Volvo 汽车是全世界最安全的名牌轿车之一。Volvo 汽车设计已达到现行所有安全与环保要求。为使车主充分享受驾车乐趣，我们建议车主先熟读本《车主手册》所有设备介绍、使用说明与维护保养等有关信息。目录2 *
选配件/附件的更多信息，请查看“导言”。0000 序言重要信息.............................. 6沃尔沃汽车与环保..................... 100101 安全安全带 .............................. 14安全气囊............................. 17启动/禁用安全气囊*................... 19侧面安全气囊（SIPS 安全气囊）
....... 21安全充气帘（IC）
.................... 23WHIPS - 头颈部保护系统 .............. 24防护系统何时作动 .................... 26安全模式............................. 27儿童安全............................. 280202 锁与警报器遥控钥匙/钥匙片...................... 38私密锁定*............................ 43电池更换，遥控钥匙/PCC 个人汽车通信器* 44无钥匙驱动*.......................... 45锁止/解锁............................ 48儿童安全锁........................... 53警报*................................ 54..............................
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选配件/附件的更多信息，请查看“导言”。
30303 您的驾驶环境仪表与控制装置....................... 58Volvo Sensus ........................ 67钥匙位置............................. 68座椅................................. 70方向盘............................... 73照明................................. 74雨刮器与清洗......................... 84车窗，车内后视镜与车门后视镜......... 86指南针*.............................. 90电动天窗*............................ 91禁止酒后开车锁定装置（Alcolock）*.... 93起动发动机........................... 96起动发动机 - Flexifuel 多用途燃油... 100起动发动机 - 外部蓄电池............. 102变速箱.............................. 103DRIVe Start/Stop*................... 108全时四轮驱动 – AWD*................ 113脚制动器............................ 114驻车制动器.......................... 116HomeLink ®
*车库门开启系统........... 1190404 驾驶员支持DSTC – 稳定性与牵引力控制系统...... 124交通标志信息 - RSI*................. 126车速限制器*......................... 128巡航控制* ................. 130适应性巡航控制*..................... 132距离警告功能*....................... 141City Safety™........................ 144带自动制动&行人保护的碰撞警告系统*. . 148Driver Alert System*................ 155Driver Alert System - DAC*.......... 156Driver Alert System - LDW*（车道偏离警告系统）....................... 159驻车辅助*........................... 162驻车辅助摄像头*..................... 165BLIS* - 盲点信息系统................ 168 0505 舒适与驾驶乐趣菜单与信息.......................... 174菜单源 MY CAR....................... 176恒温控制............................ 183燃油驱动发动机气缸体加热器及乘客室加热器* ....................... 192辅助加热器*......................... 195行车电脑............................ 196适应驾驶特性........................ 197乘客厢内部舒适...................... 198定速 .....
目录4 *
选配件/附件的更多信息，请查看“导言”。0606 信息娱乐系统有关信息娱乐系统的概述.............. 204收音机.............................. 213媒体播放器.......................... 219通过 AUX/USB*输入连接外部音源........ 223媒体 Bluetooth ® * .................... 226蓝牙 ® 免提话筒*...................... 228语音识别*汽车电话................... 235TV*................................. 238遥控器* ............................ 2410707 在您的旅程期间驾驶期间建议........................ 246加油................................ 248燃油................................ 249负载................................ 252行李厢 ............................. 255带尾车行驶.......................... 256拖吊及脱困营救...................... 2620808 车轮与轮胎概述 ............................... 266更换车轮 ........................... 270车胎胎压 ........................... 273三角警告牌和急救箱*................. 274轮胎气压监测系统（TPMS）*........... 275紧急刺穿维修（TMK）
................ 277
目录50909 保养与服务发动机舱............................ 284灯.................................. 290雨刮片与清洗液...................... 296蓄电池.............................. 298保险丝.............................. 303车辆维护............................ 3141010 规格型式代号............................ 322尺寸与重量.......................... 324发动机规格.......................... 328发动机机油.......................... 330液体和润滑剂........................ 333燃油................................ 336车轮与轮胎，尺寸和压力 ............. 337电器系统............................ 340型式核准号码........................ 341组合仪表板里的显示屏文字............ 353显示屏内的符号...................... 3601111 索引索引................................ 362
序言重要信息 6 *
选配件/附件的更多信息，请查看“导言”。阅读《车主手册》序言熟悉新车的最好方法是精读《车主手册》，最好是在首次驾车前就阅读全文。《车主手册》能使车主熟知车辆各种新功能，了解在不同状况时如何最佳的操控汽车，并将本车的功能发挥到最佳程度。请注意本手册关于安全行车的说明。本《车主手册》所含技术规格、设计特性与功能均不具法律约束力。本公司保留不经事先通知而进行修改的权利。©
沃尔沃汽车公司选配件所有类型的选配件/附件都以星号标示*。在标准配备之外，此手册也介绍选配件（原厂安装配备）设备以及某些附件（可加装的额外设备）。本《车主手册》描述的设备不一定所有车辆都会装配 ― 实际装配的设备会随市场需求及各国家或地区的法令规定调整。若您不确定什么是标准配备，什么是选配件/附件，请咨询沃尔沃经销商。特殊文字警告警告文字提醒存在人身伤害风险。重要重要文字提醒存在材料损坏风险。注意“注意”文字给出建议或提示，便于使用一些特性和功能（例如）。脚注《车主手册》中有脚注信息位于页面底部。本信息通过数字做为所指文字的补充。如果是为表格内容所做的脚注，则以字母取代数字来指示。信息文字车内有显示屏显示文字信息。这些文字信息在《车主手册》中通过较大的灰色字体突出显示：此类范例有信息显示屏里的菜单文字和信息文字（例如音频设置）。标签此车包含不同类型的标签，其设计目的在于以简单明确的方式传达重要信息。车内标签有以下警告/信息意义的重要性分级。人身伤害的警告G031590在黄色警告区内有黑色 ISO 符号，黑色信息区内有白色文字/图形。用来指示危险情况，若忽视警告可能会导致严重的人身伤害或致命。
序言 重要信息7财物损害的危险G031592在黑色或蓝色警告符号区和信息区的白色 ISO符号与白色文字/图形用来指示危险情况，若忽视警告可能会导致财物损害。信息G031593黑色信息区内有白色 ISO 符号与白色文字/图形。注意本手册中显示的标签并不一定与汽车上的实际标签完全一致。目的是显示其大致外观及在汽车上的位置。特别适用于您的车辆的信息可以在您的车辆上的相关标签上获取。工作顺序列表在《车主手册》中对于工作的执行按照顺序做了编号标示。逐步说明有一系列插图时，每一步骤标号方式会相当于对应的插图。系列插图旁边有带字母的编号列表，其说明顺序无关紧要。有标号与未标号的箭头用于描绘一个动作。带字母的箭头用于阐明一种动作，逆向顺序则无关紧要。如果逐步说明并无一系列插图，则不同步骤会以一般号码标示。位置列表有标号的红色圆圈用于概览插图，指出不同组件。该号码重复出现在说明该项目的插图所列的位置列表上。步骤列表在《车主手册》中有一串标号顺序时则使用步骤列表。例如：•冷却液•发动机机油继续如有一段文字继续到下一页时，这个}} 符号就会出现于右边最下方。
序言重要信息 8 *
选配件/附件的更多信息，请查看“导言”。记录数据您的车辆配备有许多计算机，其功能是持续检查和监测车辆的操作和功能性。如果它们探测到一个错误，一些计算机可以在正常行驶期间对信息进行记录。另外，还在发生车辆碰撞或事故时对信息进行记录。技师需要记录下的一部分信息以便可以在维修和保养期间对车辆中的故障进行诊断和排除，从而使沃尔沃符合法定要求和其它规定。除此之外，由于该类信息有助于更好的了解导致事故和伤害发生的因素，沃尔沃还将其应用于研究用途，以持续开发高质量和高安全性的车辆。信息包含有关车辆中各类系统和模块状态和功能性的详细资料，其中包括发动机、节气门、转向和制动系统等。该类信息还包含关于驾驶员驾驶车辆的方式，例如车速、制动和油门踏板的使用、方向盘运动以及驾驶员和乘客是否系上安全带等。出于给出的这些原因，同样也作为碰撞或事故的结果，该信息将在车辆的计算机中存储一段时间。只要该信息有助于进一步开发和提升安全性和质量，以及出现沃尔沃需考虑的法定要求及其它规定，沃尔沃将对该信息进行存储。未经车主的同意，沃尔沃不会向第三方透露上述信息。然而，根据国家法规和规定，可能会要求沃尔沃向机关透露此类信息，例如警察局或其它声称对该信息有合法获取权的部门或人员。对于车内计算机记录下的此类信息，需要使用专用技术设备才可读取和破译。与沃尔沃集团签订协议的沃尔沃和维修中心方有权使用该设备。沃尔沃保证对在维修和保养期间传输至沃尔沃的信息采用安全方式进行存储和处理，且操作符合适用的法定要求，并对此承担相应的责任。关于更多信息 - 请联系沃尔沃经销商。附件与附加设备错误的附件连接与安装会对车辆电气系统产生负面的影响。某些附件唯有在其相关软件安装于车辆的电脑系统后，才会开始运作。在安装可能连接到或影响到电气系统的附件之前，沃尔沃建议您事先联络经沃尔沃授权的维修中心。带沃尔沃道路救援服务车辆的所有权变更*Volvo On Call 是一项由安全性、舒适性服务组成的补充服务。如果车辆配有 Volvo On Call且车辆的所有权发生变更，重要的事情是不要再继续使用这些服务，这样前任车主就不能使用车内的服务。按下车内的 ON CALL 按钮联系呼叫中心，或联系一家经认证的沃尔沃维修车间。关于 Volvo On Call，另请参阅车主手册中的“更改安全代码”。激光传感器本车配备了一个可发射激光的传感器。在处理这个激光传感器时，务必遵守所规定说明。以下两个英文标签直接贴在激光传感器单元上：图中上部标签说明了激光的类别：•激光辐射 - 不要使用光学仪器观察激光 -1M 类激光产品。图中下部标签说明了激光的物理数据：•IEC 60825-1:1993 + A2:2001。除偏差值依据“激光公告”第 50 条（公告日期2001 年 7 月 26 日）之外，符合激光产品设计的 FDA（美国食品和药物管理局）标准。激光传感器的放射性数据以下表格规定激光传感器的物理数据。
序言 重要信息9最大脉冲能量 2.64µJ最大平均输出 45 mW脉冲持续时间 33 ns差异（水平 x 垂直）
28° × 12°警告如果没有遵循此处提及的说明，则有眼睛受伤的危险！•切勿在 100 毫米或更近的距离内使用光学仪器如放大镜、显微镜、透镜或类似的光学仪器直视激光传感器（它会放出散射而看不见的激光射线）。•激光仪器的测试、修理、拆卸、调整和/或备用零件更换等工作只可由合格的维修中心来执行 - 我们建议您联络 Volvo授权的维修中心。•为了防止暴露于有害射线，请勿执行在此规定之外的任何改装或维修保养工作。•维修技师必须遵循特别起草的有关激光传感器的维修中心信息。•不要拆除激光传感器（这包括拆除灯罩）。拆除的激光传感器不能像标准 IEC60825-1 那样达到激光级别 3B。激光级别 3B 对眼睛不安全，因此有受伤的危险。•在将激光传感器从挡风玻璃上拆下之前，必须先拆离激光传感器接头。•请务必事先安装激光传感器在挡风玻璃上，之后才可以插上传感器连接插头。•遥控器在位置 II，且发动机熄火（钥匙位置请参阅页码 68）时，激光传感器会发射激光射线。有关激光传感器更详细信息，请参阅页码 144。互联网上的信息在网页 www.volvocars.com 上有更多关于您汽车的详细信息。为了能够阅读 QR...
篇三：暑假学习生活有意义的事情用文字插图做成手册
FWW F湿地使者培训湿地使者培训20 0 920 0 9年20 0 920 0 9年年7 7月 月 8 8 1 0年7 7月 月 8 8- -1 0成都成都1 0 日 日1 0 日 日第一部分：
收集保护区/ 项目地信息保护区信息：1本底资料1 、 本底资料—选择需要的2、 既有宣传册—补充缺少的3、 图片库—收集精美的、 不同季节的选择需要的
• 自然信息：
地理、 自然资源、 物种……《科学考察报告》 、 相关论文、 实地考察• 社会人文信息：
民族、 历史、 文化、 人口、 经济……相关论文、 社区访谈
如何使自然信息具体化？引入定点的概念， 使得自然信息直观、 清晰， 为一般公众走进自然提供最容易的导引。定点观察和解说：
台湾荒野称之为“秘密花园” ； 旅游讲解中的停驻景点； 绿地图中的标注点保护区生态旅游讲解
莫莫格手册大纲的变化：1 、 莫莫格地区介绍：
地理位置、 地貌特点、 气候特点、 水系和湿地、 蒙古族地名和自然知识概述2、 莫莫格保护局生态导游图：
地图、 沿途环境和物种3、 大保护区范围内生物多样性：
地图以及游路、 核心区、缓冲区、 实验区不同湿地植物类群、 鸟类资源、 四季星空4、 户外游戏部分：
传统生态游戏为主
保护局周边游览地图+ 9个定点+ 6段生活史——生态系统多样性、 物种多样性1
公寓前的荷花塘、 旭日岛——荷塘对野生的生态意义物种：
鸥（捕食行为、 辨识特征）
， 燕子（家燕、 金腰燕）蹚蝽、 仰泳蝽、 负子蝽苦菜、 柳穿鱼、 千屈菜（中生草原环境典型植物）生活史：
蚊子—鼓励自然观察•地区介绍无变化•莫莫格保护局生态导游图细化为定点， 生物多样性和物种生活史并存•去掉保护区功能分区概念， 大保护区范围内强调鸟类资源和观鸟方法•户外游戏配合旅程2 环岛路边有鸟巢的地方——树林中的生物多样性， 以及草本间作原理。物种：
苍鹭夜鹭、 喜鹊（筑巢过程）螳螂（有趣的样子、 特殊的结构、 捕食）砂引草、 委陵菜、 蒿子（旱生植物）3 植物园 老鹳草生活史4 杨树林攀雀巢处——人工林问题。
攀雀生活史5 蒙古包周围——北方丘陵典型物种、 昆虫和寄主植物的关系6 西面芦苇处——湿地植物类群（挺水、 浮水、 沉水）
和水生昆虫。7 鹤岛——物种保护理念、 鹤类知识 鹤类生活史8 垂钓园——垂钓中的生态理念9 芦苇荡（泛舟）
——芦苇荡的生态意义、 作用。蝴蝶生活史蜻蜓生活史
定点的名称基于生态系统层面对定点的介绍定点景观手绘图定点中的物种
生活史：
持续观察的结果， 找寻有积累的人生活史：
持续观察的结果， 找寻有积累的人
分组讨论：
以浣花溪公园为例小组提出完成最终任务最重要的三个问题每个小组选出2名代表上台提问提问时间不多于1 0分钟之内
第二部分：
处理收集来的信息单页的宣传材料：
宣传单、 折页、 地图多页的小册子：
物种小册子
宣传页• 有用、 便宜。• 简要的文字与图象， 能了解到旗舰物种的主要保护信息。• 以生动的方式向不同受众传递保护信息。• 不能包含所有的信息：
吸引人的图片、 简明清晰的文字、紧凑的结构• 借助环境解说技巧能发挥更大作用
宣传页制作步骤：••确定宣传页的项目目标确定受众：儿童——有趣的语言、 简单的主题、 漂亮的颜色；社区领袖——技术性信息， 正式图片插图提供实用信息设计内容：
使用一个主题； 介绍正文结论、 使用简单的语言；标注机构的名字。图案设计：
咨询专业人员试用：
寻找部分受众试用改进印制：
再生纸和非再生纸分发：
做好分发记录••••••建议：
参考其他宣传页， 尤其是商业宣传页。选择高质量的图片。和专业的设计师商讨。寻找赞助商。发挥单页材料的想象力和创造力（公交卡贴、 书签、 卡片……）
使用一个醒目的标题使用吸引人的图片特有物种、 旗舰物种等版权信息结尾强调希望传达的信息突出关键文字使用你的受众可以理解的语言选择与主题有关的图片：野花生境第一段是对信息的介绍
宣传页版面设计要点：重点突出：
通常最佳效果为某一特定物种图片信息的合理搭配：
把文字也当成图片信息！使用和当地文化有关的设计元素颜色选择：
和主题物种尽量融合。
对比色也可以融合！
物种小册子• 巩固目标受众对保护行动的兴趣• 增进对于当地野生物种丰富程度的了解与珍视• 突出了本地特有的物种。
对科学数据、 传统知识以及生物多样性的社会经济价值的综合能让他们了解当地的自然资样性社会济价值综源状况。
催生自豪感。• 学校辅助教材、 社区人群的奖品、 游客宣传资料• 接触到时就会产生自发的讨论（教师、 学生、 保护区之间）
， 为行动打下基础• 为媒体提供内容他解然资
物种小册子编辑建议：• 将信息分为不同的单元， 使用简单易懂的语言。• 尽量避免使用专业术语， 拉丁名等。
必须使用的话在结尾增加。增加• 融入本地知识、 故事、 与科学信息有助于受众对当地重要性的认识、 珍视和自豪感。• 文字图片均衡搭配结构是大纲确定的重点！
本地知识是调查中的难点！查阅地方志和相关文献、 走访村舍老人、 教师群体、 外延研究学者
物种小册子制作步骤：••••拟定大纲：
确定定位、 版面、 页数、 结构、 设计制作：
修改大纲、 咨询意见、 排版设计——文字图片绘图后期制作与分发：
接收表制作提交媒体：通常结构：封面目录目录前言介绍保护区地图、 介绍物种描述——主要部分物种名字、 当地地名、 物理特征、 生境、 分布、 食物、 生活特点、 繁殖周期、物种在生态系统中的角色（与人类的关系）
、 威胁因子、 受保护的地位（国际公约等）相关插图简要介绍与物种有关的国际公约与法规附录：
词汇、 参考资料等版权信息相关LOGO封底••••••••••••
宣传页和小册子的评估——评估表《甘孜野花野外观察指南》 试用申请我们 (我)申请成为甘孜野花的试用者， 申请数量：
___
___ 册。我们 (我)是谁？ （申请机构或个人简介）
：我们 (我)为什么申请试用？ （你会如何使用这本小手册？ 如果符合请勾选）□ 在川西从事自然保护和环境教育工作， 工作中会使用到。□ 在川西从事教育工作， 发放给有兴趣的学生， 并带领它们观察和识别野花。□ 从事科学研究、 自然保护、 环境教育等相关工作， 作为工具书收藏一本。□ 从事科学传播、 文化教育， 作为学习和参考书。□ 旅游爱好者， 即将前往川西， 希望会用到。□ 自然观察爱好者， 收藏各种图鉴。□ 自然观察爱好者， 收藏各种图鉴。□ 植物爱好者， 作为工具书收藏一本。□ 很感兴趣， 很想学习一下识别野花的知识。□ 赠送给一定会对这本小册子有兴趣的朋友或亲人。□ 常在川西活动的摄影爱好者， 很想认识野花。□ 其它用途：
（请在下面说明）野生动植物保护国际中国项目 ：※另：
你愿意成为自然保护公益活动的志愿者吗？在时间、 条件、 能力适合的情况下， 你最愿意参加哪些自然保护志愿活动？□ 协助科学家和自然保护工作者进行野外调查□ 协助自然保护工作者进行环境教育和自然保护宣传等活动□ 去自然保护机构做一天义工□ 为自然保护工作者提供信息和资源□是□否
《甘孜野花野外观察指南》 反馈意见尊敬的读者：感谢您使用本书。
我们今后还将出版一系列类似的小册子， 为了能把它们做得更好，我们非常希望得到你们的意见和建议！
诚请您在使用本书后填写下表（□）
， 并把它发送给我们。
谢谢！电子信箱：
office@ffichina.org邮寄地址：
北京市朝阳区大屯路乙5号中科院动物所57# 信箱更多信息：
www.ffichina.org 1 001 01
1 .
你是否觉得这本小册子太专业了 ， 普通的读者使用会困难， 有距离感？□太专业了□比较专业□不觉得2 .
你认为小册子里对野花的识别描述是不是很晦涩难懂， 不容易理解？2 .
你认为小册子里对野花的识别描述是不是很晦涩难懂， 不容易理解？□术语比较多很难懂□还算易懂3 .
你认为小册子里对野花的识别描述准确吗？ 容易识别吗？□和实物有出入， 难识别□有少数地方不准确4.
你会在野外使用这本小册子去识别野花吗？□已经用了或正在用□肯定会用5 .
你认为书的编排方式是否利于阅读和在野外使用？□不方便查找和比对□不方便阅读6 .
你认为小册子里用花的颜色来分类和识别的方式是不是方便？□不方便□不习惯□方便但不习惯7.
你认为小册子里哪些内容最有趣， 并能增加你对野花的喜爱？□序言□野花与文化□野花的生境□还算通俗易用 □很通俗 □太通俗□很通俗， 容易理解 □太通俗， 不准确□基本准确， 容易识别□希望能用□可能性小， 只作收藏□一般□方便查找和阅读□很方便很喜欢□野花图鉴
8 .
你认为小册子还需要增加哪些内容？ （可多选）□文化方面的内容 □野外观察方法□详细的植物鉴别要点□植物全株照片 □植物枝叶特写 □其他___________9 .
你认为哪些内容最容易引起你， 及你的朋友、 家人或者学生的兴趣？□野花与文化□野花的生态常识 □野花的鉴别知识1 0 .
关于野花的文化、 生态、 鉴别知识是否增加了 你对自然的喜爱？□更加喜爱□原本就喜爱， 有一些增加 □原本就喜爱， 增加不大 □没有增加1 1 .
你认为野花观赏旅游是否会对自然产生破坏？□人数和方式难控制， 所以很容易产生破坏 □如果人数和方式得到控制， 破坏有限观花的人会爱护自然不会产生破坏□观花旅游会促进当地人对自然的保护□不了解但是很担心会产生破坏 □不关心1 2
你认为大众旅游最通常的观花方式是？1 2 .
你认为大众旅游最通常的观花方式是？□走马开车观花□合影留念□采花留念1 3 .
你原来最喜欢和习惯的观花方式是？□走马开车观花□合影留念□采花留念1 4.
你现在最喜欢的观花方式是？□走马开车观花□合影留念□采花留念1 5 .
观花的旅行是你重要的户外活动么？□是的， 经常参加□偶尔参加， 更加喜欢其他自然观赏旅行□很少参加， 兴趣不大□只在室内欣赏， 不参加野外旅行1 6 ． 你是否愿意参加集体观花活动， 了 解更有趣的方式？□非常愿意□如果组织得好， 愿意□以前参加过， 效果不好1 7．你对这本小册子还有什么建议和意见？_______________________________________________________□如何减少破坏 □如何保护□漂亮的野花图片 □其他□□拍摄记录 □咨询并鉴别□拍摄记录 □咨询并鉴别□拍摄记录 □咨询并鉴别□没有兴趣
第三部分：
使用信息进行讲解环境解说概念简介：传统解说：
单线的交流， 从资源－游客环境解说：
交流过程， 资源、 管理机构、 游客
环境解说的内涵1
一种融教育、 管理、 信息传递为一体的交流服务过程2
解说员应提供更多元化的沟通方式， 引起听众的兴2
解说员应提供更多元化的沟通方式， 引起听众的兴趣， 使听众有更深刻的游憩体验3
尝试帮助人们了解景点的文化与特性， 培养欣赏力，进而培养人们对遗产、 资源以及环境保护的道德、 行为和价值观4
是一种教育形式
讲解的六大原则“解说之父”Tild en
， 《解说我们的遗产》• 讲解应与听众的个性或经历相结合• 讲解应与听众的个性或经历相结合• 信息本身不等于讲解， 讲解是信息的启示• 讲解是包含多门类的艺术， 科学、 历史、 建筑、 艺术……• 讲解的宗旨是启发而非传授• 讲解应全方位展现整体， 而非断章取义某一部分• 针对儿童的讲解应采取不同于成人的讲解方法
讲解是有目的的1 、 实现组织使命2、 实现具体的、 可度量的目标。
比如保护区的概念1 00% 传达给公众； 给游客带来新鲜的游览体验。成果、 结果、 效果成果、 结果、 效果• 成果——我们做的。
如暑假300人参与了保护区讲解活动， 广场活动等• 结果——我们做后， 公众做的。
90% 以上的游人了解保护区的旗舰物种， 游人在参观过程中有对环境友好的行为等• 效果——机构或资源如何获益的。
如黑颈鹤和其他珍稀鸟类得到保护， 保护区的知名度和影响力扩大等
讲解是有组织的讲解是有组织的• 开头（介绍）
——自己、 机构、 主题• 主体（内容）• 主体（内容）
——次主题次主题• 结尾（结论）
——重申主题， 激发更深层次的思考或行动
讲解是令人愉悦的讲解是令人愉悦的• 娱乐不是主要目的• 所有良好的沟通都令人愉快式的媒介会使听众厌烦• 正式的媒介会使听众厌烦• 幽默可以使活动更加轻松愉快• 音乐或说明性素材能够增加情趣
讲解是有主题的讲解是有主题的• 主题是讯息• 用完整的句子表达一个观念• 回答“如此什么”• 回答如此什么• 将有形的物质与无形的思想联系起来• 具体并有趣
( Ka +
Kr)
x AT =
I O——美国国家讲解协会• Kr ＝资源的知识• Ka＝听众的知识• AT＝适当的技巧• I O＝讲解的机会
目标受众：• 普通大众、 成年人、 青少年、 学校儿童、 资源使用者、 本地企业、 当地政府官员、 教育工作者小册子和宣传页对所有人的影响深度为中等各自的深度分别为高和中等
创造学习、 探索、 理解、 关爱的“入口” ！关照好奇心理解关心知晓
湿地使者涉及的其它活动：艺术大赛、 社区节日活动、 项目地访问、实地的环保行动、 电台节目、 纪录片、组建环保小组……
渠道类型活动优点缺点人际交流学校讲演规模大能吸引受众能够深入覆盖信息分发材料的好途径规模太大的组群难以管理社区报告规模较小容易管理得到目标受众参与不能吸引受众有时因时间安排紧列席人数不多研讨会人际交流很好能够深入探讨问题时间紧需要周密计划非正式会议人际交流很好能帮助采取新行为如果计划不好， 会传递错误信息报告会根据特定的目标受众设计时间紧需要周密计划组织和社区...
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