县委书记在教师节表彰大会上的讲话6篇县委书记在教师节表彰大会上的讲话 县委书记在全县教育大会上的讲话 同志们： 在全国上下喜迎新中国成立71周年的重要时刻，在第二批“不忘初心、牢记使命&rdq下面是小编为大家整理的县委书记在教师节表彰大会上的讲话6篇,供大家参考。
篇一：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
书记在全县教育大会上的讲话同志们：
在全国上下喜迎新中国成立 71 周年的重要时刻，在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动的关键节点，在第 36 个教师节来临之际，今天，我们在这里召开全县教育大会。首先，我代表县委、县政府，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和诚挚的慰问！向受到表彰的先进集体和模范个人，表示热烈的祝贺！
这次会议的主要任务是，深入学习贯彻全国、全省、全市教育大会精神，特别是习近平总书记在全国教育大会和思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面总结近年来全县教育工作取得的成绩，分析形势，明确任务，对当前及今后一段时期全县教育工作进行安排部署，动员全县上下不忘初心、牢记使命，真抓实干、开拓进取，以更加有力的举措，奋力拓展临猗教育高质量发展新局面。下面，就如何进一步抓好全县教育工作，我讲五点意见。
一、肯定成绩，直面问题，坚定办好教育事业的信心和决心
教育是国之大计、党之大计、民族复兴之大计。近年来，县委、县政府以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻国家、省、市决策部署，坚持教育优先的理念，把
教育作为“走进新时代，融入大运城、建设新某某”的战略抓手，不断推动全县教育事业在新时期实现科学健康发展。
（一）办学条件取得新突破。坚持把改善办学条件作为提升教育质量的基础工程。2018 年以来，累计投资 3 亿余元，新建了某某、某某、某某、某某 4 所幼儿园和某某新教育学校，改扩建 11 所农村标准化幼儿园，对全县所有义务教育阶段学校校舍、设施进行了提升改造，为公办高中学校化解债务近 4000 万元，全县学校办学条件明显改善，布局日趋合理，教育供给水平不断提升，与经济社会发展相适应的教育格局逐渐形成。
（二）队伍建设得到新加强。三年来，全县累计招聘补充高素质年轻教师 214 名，引进、动员和争取了高学历人才6 名、公费师范生 7 名和特岗教师 35 名来我县任教，遴选优秀校（园）长 6 名、优秀教师 30 名重点培养，全县教师队伍年龄和学科结构进一步优化；每年拨付 410 余万元专项经费，用于教师培训和绩效补贴，每年组织 200 余名校长、教师进行城乡轮岗交流，每年选树一批优秀教师、师德标兵、名师骨干，大力表彰奖励，教师队伍干事创业的动力和活力明显加强。
（三）均衡发展取得新成效。县委、县政府始终将集团化办学改革作为全县重大改革项目，推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展，在全县组建了 8 个义务教育集团，集团
总校与分校之间每周开展一次教研活动，每月开展一次特色经验交流，实现了教研互动常态化、活动开展特色化的良好局面，经验做法在《某某日报》头版头条专题报道，2018 年顺利通过国家义务教育发展基本均衡县复验。
（四）素质教育取得新成果。法治教育连续两年荣获教育部表彰；某某小学跳绳三年来在省和国家级比赛中获得奖牌 118 枚，受到国家体育总局肯定；某某小学男子足球队荣获全市冠军、全省亚军；某某在广大学生中持续开展了“童心向党”校园文化艺术节、书法、绘画、阅读等系列主题活动，学生综合素质明显提升。特别是今年来，着力推进“4+x”特色学校建设，涌现出了某某小学、某某二中、某某小学等一批在全国、全省、全市具有影响力的特色学校，全市基础教育工作现场会在我县召开。
（五）教育质量实现新提高。学前教育走在省市前列，2018 年全省学前教育帮扶工作现场会在我县观摩，2019 年全国学前教育教研观摩研讨活动在我县设立分会场；特殊教育康教结合经验在全市特教现场会上作典型发言，全省特殊教育教研现场会在我县召开；义务教育着力推进“精而美”学校建设，启动实施新教育实验改革，中考成绩连续三年进入全市三甲；职业教育每年对口录取率达 100%，毕业生就业率达 98%以上，全市职业院校办学水平提升高峰论坛现场会在我县召开；高中教育质量持续攀升，2019 年顺利与某大附中
签订战略合作协议，高考应届生达线率较去年提高 4 个百分点，一本达线率提升 1.6 个百分点，圆满完成年度目标任务。
（六）教育信心得到新提升。县委适时对教科局和两大重点高中领导班子进行调整，班子结构进一步优化，干事精气神明显提振。多方筹资，积极落实教师绩效补贴和班主任津贴，对优秀教师大力表彰奖励，教师工作积极性、创造性进一步激发。全面启动新教育实验、教师绩效工资、学校评价体系改革，为教育事业发展注入新动力。仅用两个月时间，改造建成某某东校区，创造了“某某教育速度”，赢得社会各界广泛赞誉。对农村学校学生宿舍盥洗室、洗漱间和餐厅洗碗池等“三小场所”进行改造，全县 1 万余名农村学生在校生活条件明显改善，幸福感持续增强。开设青少年活动中心拓展基地，节假日、双休日免费为学生提供特长培训，有效解决了社会普遍关注的热点问题。积极动员引导社会各界关注教育、关心教育、发展教育，仅用半年时间，临猗县教育基金会接受各界捐款 100 余万元，进一步凝聚了重教、兴教、助教的强大合力，社会、学校、学生、家长都对教育发展充满了信心，争上游、创一流的良好氛围已经形成。
这些成绩的取得，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于社会各界的大力支持，更得益于广大教职员工和全体教育工作者的敬业担当和创新实干。长期以来，广大教师坚定理想信念，立足三尺讲台，不计个人得失，春风化雨，俯身
躬耕，推动临猗教育持续攀升、全面发力，为临猗的经济社会发展培养了一代又一代新人。在此，我代表县委、县政府和全县 60 万人民，向辛勤奋战在教育一线的教职员工和教育工作者，表示崇高的敬意和衷心的感谢！希望大家继续弘扬春蚕精神、红烛精神、园丁精神，不忘初心，接续奋斗，为打造教育强县品牌争光添彩，再立新功。
同志们，成绩只能代表过去，奋斗才能赢得未来。在肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到，对标教育现代化、高质量发展要求，对标教育发达地区、周边兄弟县市，我县教育还有不小的差距，主要表现为：一是办学条件相对落后，学校硬件不达标、设施落后的问题明显存在，整体办学条件在全市处于后列。二是学校布局不合理，县城城区与部分中心乡镇学位紧张，教育资源严重匮乏，而许多农村学校人去楼空，资源严重浪费。三是教育发展极不平衡，城乡学校之间、公办民办学校之间差异较大，特别是高考质量持续在低谷徘徊，临猗教育整体振兴任重道远。四是教师队伍活力不足，教师老龄化趋势突出，名师骨干群体较小，部分教师理想信念缺失，整体素质素养提升缓慢。五是学校党建引领作用发挥不够，重业务、轻党建现象普遍存在，党员教师先锋模范作用没有得到充分发挥，思政工作还没有贯穿教育教学全过程。这些问题，严重制约我县教育高质量发展，必须高度重视，认真研究解决。
二、提高站位，强化认识，增强推动教育发展的责任感和使命感
百年大计，教育为本。教育不仅影响着经济发展、社会进步，更是一项功在当代、利在千秋的德政工程，需要我们为之奋斗、做出贡献。
（一）办好教育是决定中华民族复兴大业的重要基石。习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。进入新时代，教育的目标和方向，就是要培养出一代又一代立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，让党的事业后继有人，确保伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想顺利推进。我们必须强化政治意识、责任意识，把教育工作作为推动党的各项事业发展的先手棋，作为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基石。
（二）办好教育是提升人民群众幸福指数的关键因素。教育是最大的民生。从当前来看，教育问题已经成为人民群众关心最密切、关注度最高的话题之一。因此，我们必须牢固树立以人民为中心的思想，把办好让人民满意的教育作为价值追求，正视问题，解决问题，真正把人民的需求作为我们办好教育的直接动力和努力方向，加快教育资源优化与整合，促进教育公平，努力提高人民群众对教育的满意度。
（三）办好教育是助推“四个某某”发展的内生动力。教育兴则国家兴，教育强则国家强。当前，我县正处在全力
推进“四个某某”建设的关键节点，只有依靠教育解放思想、开拓思路，才能冲破传统观念的束缚，跟上时代发展的潮流；只有依靠教育更新知识、提升能力，才能打破经济结构的局限，加快产业调整的步伐；只有依靠教育创新理念、革新技术，才能摆脱落后产能的制约，踏上创新驱动的道路。因此，我们必须把教育作为加快“四个某某”发展的关键一环，举全县之力，集全民智慧，推动教育做大做强，为经济社会高质量发展提供强劲动力和活力。
（四）办好教育是落实中央、省、市决策部署的内在要求。去年以来，全国、全省、全市教育大会相继召开，为我们临猗推动教育现代化、办好人民满意的教育、实现教育强县，提供了重大机遇。特别是习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中提出的“九个坚持”，是我们党深化教育工作规律性认识的重大理论创新成果，为我们做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻全国、全省、全市教育大会精神，准确理解把握“九个坚持”的内涵、要义和实质，牢牢把握新时代教育工作的前进方向。
对照全国、全省、全市教育大会的决策部署，7 月份，县委、县政府结合临猗教育发展实际，研究制定了《县关于打造“教育强县品牌”的实施意见》，明确提出今后一段时期全县教育发展的总体目标，就是到 2022 年，全县学前教育发展水平要进入全国领先行列，义务教育和职业教育发展水平
要在全省领先，高中教育质量要进入全市第一梯队，整体教育水平实现更高质量的发展，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，形成更加完备的现代教育制度体系，真正办好人民满意的教育。全县各级各部门要深入学习领会全国、全省、全市、全县教育大会精神，围绕打造“教育强县品牌”的方向、路径和目标，牢固树立“抓教育就是抓发展、抓未来、抓核心竞争力”的观念，着力落实教育优先发展战略，坚持教育事业优先谋划、教育投入优先保障、教育问题优先解决、教育人才优先培养，奋力开创我县教育事业高质量发展新局面。
三、突出重点，狠抓关键，全力办好人民满意的教育
教育关系千家万户切身利益，关乎一个家庭几代人的幸福。办好人民满意的教育，就必须响应群众期盼，让教育成为群众放心、信赖、支持的教育。具体讲，办好教育必须抓好以下四方面重点工作。
（一）统筹推进各类教育发展。学前教育要普惠优质发展。将县城优质园的成功经验在全县延伸推广，进一步扩大学前教育优质资源，做到“盆景”变“森林”，形成县直园名扬全国、中心园特色鲜明、农村园百花齐放的良好态势。义务教育要放大和增值优质资源。不断优化全县义务教育阶段学校布局，在每个教育中心区域高标准打造 1 所优质初中，每个乡镇高标准打造 1 所优质小学，全方位提升办学质量，
提高优质教育资源覆盖面。职业教育要全面提升服务经济和社会发展能力。对全县职业教育资源进行优化整合，结合临猗产业发展实际，优化专业设置，做大做强第一职业中学，保持对口升学率全市领先，不断提高毕业生就业质量。高中教育要提升竞争力。对全县 5 所高中学校科学定位，坚持开放办学，加大与某大附中战略合作力度，提高高考达线率。民办教育要规范发展。加强对民办学校的管理，引导民办学校依法办学，切实落实教师待遇，保障学生权益，规范招生行为，特别是要重点加强民办学校党的建设，依法建立健全党组织。
（二）不断加大教育投入力度。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。要用足用活国家政策，想方设法争取上级的教育配套资金，为教育争项目、争经费。要积极发展和壮大临猗县教育基金会，引导、鼓励、融入更多民间资金投入教育。要加强教育经费管理，完善预算制度，严格教育收费审批、公示等制度，杜绝教育经费被挤占、截留和挪用现象。教育部门和各学校要精打细算，分清轻重缓急，切实把有限的资金用在刀刃上。
（三）着力建设过硬教师队伍。我县目前共有各类专任教师 6000 余人，这支队伍的素质高低，直接关系到全县教育的兴衰，关系“四个某某”建设的成败。要建立教师队伍长效补充机制，按照“退一补一，空岗必补”的原则，每年为
中小学、幼儿园引进或招聘一定数量的高素质年轻教师。要加强师德师风建设，大力开展师德师风专项整治，建立学校日常考核与学生家长评教相结合的教师考核机制，加大优秀教师和师德标兵的宣传力度，切实弘扬师德师风。要改革人事管理制度，创新教师聘用机制，明年起实施“县管校聘”改革，编办、人社、教科等部门要协同配合，提前摸清全县教师底数，为改革做好铺垫。要加强校长队伍建设，坚持“五看”选拔识别干部机制，树立选人用人的“五个导向”，将一批对党忠诚、热爱教育、业务精通的好干部，调整充实到学校领导和中层岗位，为我县教育高质量发展提供坚强组织保障。这里需要特别强调的是，校长是教育教学领导，不是行政领导，教科局要根据学校规模制定校长代课标准，将校长代课情况纳入考核范畴。要加强师资力量建设，坚持把师资力量向教学一线倾斜，大幅减少学校的行政、教辅和后勤人员，确保高中、初中、小学的教学人员比例分别达到 84%、85%、91%以上。
（四）深化教育领域综合改革。重点做好三项改革。一是实施新教育实验改革，借鉴全国先进教育理念，推进教育教学方式改革。二是实施中小学教师绩效工资改革，充分发挥绩效考核的激励导向作用，进一步激发教师队伍干事创业的活力。三是实施学校评价体系改革，坚持立德树人基本导向，围绕育人育才的教育理念，健全完善学校评价体系，引
导学校规范办学行为，优化教育管理，促进学生全面发展。
四、立德树人，全...
篇二：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
委书记在全县教师节庆祝大会上的讲话 同志们：在这金风送爽、 枣果飘香的美好日子里， 我们怀着喜悦的心情， 迎来了第＊＊ 个教师节。
今天， 县委、 县政府隆重召开大会， 共同庆祝这一光荣节日， 表彰全县涌现出来的尊师重教先进单位、 先进个人和高考先进单位、 优秀教师、优秀教育工作者。
在此， 我代表县委、 县政府向辛勤工作在全县教育战线上的4500 名教职员工致以节日的问候！
向受到表
这些成绩的取得， 是各级党委、 政府和全县人民落实教育优先发展战略地位，重视和关心、 支持教育的结果， 是全县广大教师和教育工作者顽强拼搏、 锐意进取的结果。
广大教师和教育工作者在教书育人第一线， 不讲条件优劣， 不论待遇高低， 以高度的政治责任感、 强烈的历史使命感和无私奉献精神， 默默耕耘， 潜心教书， 精心育人， 对教育工作倾注了满腔热情， 付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩， 受到了全社会的尊敬和爱戴。
在此， 我代表县委、 县政府再一次向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！
下面， 我代表县委、 县政府就今后的全县教育工作讲三点意见：
一、 充分认识教育优先发展的战略地位， 进一步加大教育投入
国运兴衰， 系于教育。
在人类社会进入 21 世纪初期的历史关头， 当我们重新审视教育在经济发展、 社会进步中的作用时， 我们倍感责任重大。
江泽民同志曾经指出：
当今世界， 综合国力的竞争， 越来越表现为经济实力、 国防实力和民族凝聚力的竞争， 无论就其中哪一个方面实力增强来说， 教育都具有基础性的地位。
十六大报告明确提出：
教育是国家经济的基础性、 先导性、 全局性产业。
对于经济欠发达的我县来说， 坚定不移地实施“科教兴县” 战略、 加快教
育发展， 是富民强县的最现实选择， 因此， 重视和抓好今天的教育比以往任何时候都重要。
目前， 虽然我县的教育事业与自己相比有了长足发展， 但是与先进地区和经济发达县市相比仍然存在着诸如投入相对不足， 办学条件亟待改善的问题， 必须引起各级党委、 政府及社会各界的高度重视。
要在全县真正树立起“百年大计， 教育为本” 的思想， 达成“振兴教育， 全民有责” 的共识， 采取切实有力的措施， 落实教育优先发展的战略地位， 进一步加快教育发展的步伐。
我们必须进一步拓宽教育筹资渠道， 加大对教育的投入， 保证教育各项建设顺利进行， 大力改善办学条件。
各级政府在安排财政预算时坚持做到教育经费的三个增长， 提高教育支出在财政支出中的比例， 为教育优先发展提供物质保证。
在保证财政投入主渠道的前提下， 各级党委、 政府和教育部门要进一步解放思想， 拓宽办学思路， 发展民办教育， 鼓励社会力量投资办学。
通过全县上下的不懈努力， 在我县形成政府与社会合力办学的有效机制， 为教育事业快速健康发展创造更广阔的空间和良好的环境。
二、 大力实施素质教育， 努力提高教育教学质量
分开发创造宽松的环境。
要切实转变那种妨碍学生创新精神和创新能力的教育观念、 教育模式， 特别是由于教师单向灌输知识， 以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准， 以及过于呆板的教育教学制度。
广大教职工在精心培育人才方面负有特殊的责任， 既要严格要求， 又要平等待人， 更要善于发现和开发蕴藏在学生身上的创造性品质。
要不折不扣地落实国家课程方案， 努力提高课堂效率， 切实减轻学生课业负担。
要积极探索， 大胆实践， 不断推进教研、 教改步伐。
要进一步建立健全激励约束机制， 最大限度地调动全体教师和教育工作者教书育人的积极性。
要建立健全德育工作的各项制度和阵地， 充分发挥思想政治课的课堂主渠道和学科教学的渗透作用， 积极开展丰富多彩的活动， 卓有
成效地对青少年学生进行爱国主义、 集体主义、 社会主义教育和中华民族优良传统、 社会公德、 纪律法制和良好行为习惯教育， 坚持社会主义办学方向， 努力造就“有理想、 有道德、 有文化、 有纪律” 的德、 智、 体、 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
三、 坚持以人为本， 建设高素质的教师队伍
百年大计， 教育为本； 教育大计， 教师为本。
新形势使教育工作面临新的任务， 对广大教师提出了更高的要求。
建设一支政治过硬、 业务精良、 结构合理、相对稳定的现代化教师队伍， 是我县教育改革和发展的根本大计， 是全面实施素质教育的根本保证。
一是要尊师重教。
要继承和发扬中华民族的优良传统，在全社会大力营造尊师重教的良好风尚。
各级党委、 政府要要进一步带头尊师重教， 认真贯彻落实《教师法》， 依法保障教师的合法权益， 努力改善教师生活条件， 切实解决好教师住房难、 就医难等实际问题， 多为教师办实事、 办好事。
各级各部门和单位及社会各界都要不断提高思想觉悟， 为教育的发展多尽一份心， 多出一份力。
二是要加强师资培训。
在知识更新不断加快的新时期，教师的培训越来越重要。
广大教师要切实树立起继续教育、 终身教育的思想，以全新的教育思想、 教育观念、 教育方法、 教育手段以及丰富的业务知识和娴熟的业务技能， 迎接素质教育和国内外新形势的挑战。
教育行政部门和学校要多为教师参加培训学习提供机会、 创造条件。
各级党委、 政府在这方面要全力支持， 舍得投资， 把教师培训经费纳入当地的财政预算， 拨出专款搞好教师培训工作。
三是要加强师德建设。
师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求， 而且是教师的育人之本， 起着“以身立教” 的作用。面对党和国家的关心和爱护，面对全社会的尊重与爱戴， 面对新时代的要求， 广大教师要充分认识到自己肩负的历史重任， 不负党和人民的重托与厚望， 时时、 处处、 事事以身作则， 自
尊自重， 为人师表， 用自己的实际行动和工作实绩塑造人民教师的良好形象。各学校要充分认识师德建设的重要性， 切实加强教师职业道德教育， 努力提高教师队伍的整体师德水平。
同志们， 教育是决定未来的事业， 教师是塑造未来的职业。
依靠科教振兴无棣的重任已历史地落到了广大教师和教育工作者的肩上， 任务光荣而艰巨， 意义重大而深远。
希望全县教育战线上的广大教师和教育工作者， 继续发扬默默耕耘、 不畏艰辛、 开拓创新的奉献精神， 忠诚党的教育事业， 认真学习， 勤于钻研， 扎实工作， 为我县教育事业的发展再创佳绩。
同时， 也希望各级各部门和单位及社会各界一如既往地关心、 支持和厚爱教育， 共同为我县教育事业的快速、 健康发展做出新的更大贡献。
祝各位老师身体健康， 工作顺利， 节日愉快！
篇三：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
书记在庆祝第 8 38 个教师节大会上的讲话同志们：
又是金秋九月，新的开学季，我们欢聚一堂，共庆以“迎接党的二十大、培根铸魂育新人”为主题的第 38 个教师节，并对全县教育战线上涌现出的优秀集体和先进个人进行表彰奖励。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的优秀集体和先进个人表示衷心的祝贺！向所有关心支持全县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
教育是国之根本、发展之重、民生之基。近年来，我县坚持把教育摆在优先发展位置，教育质量持续提升、教育公平更加彰显、教育改革纵深推进、教育扶贫扎实开展，全县教育事业取得新成效。特别是在抗击新冠肺炎疫情中，全县教育系统一方面推进线上教学创新，离校不离教，延期不延学，得到社会各界和学生家长的赞许；另一方面，打好“疫情防控阻击战，平安校园保卫战”，确保了全县 1.2 万余名师生的生命健康安全。
一、找准学校办学定位，引领学校科学发展。按照“找准学校定位，明确办学目标、完善理念体系、实施精细管理、提升办学层次”的思路，围绕创建“教育理念先
进、管理机制科学、教学模式高效、教育质量优异”的省级示范学校办学目标，着力制定《xx 中学改革和发展三年规划》，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，不断梳理和完善学校发展顶层设计，构建符合现代学校管理要求的富有特色的管理体系，提升办学治校水平。
二、推动育人方式改革，促进学生全面发展。围绕“行为自律、学习自主、生活自理、精神自强”的德育目标，坚持“三全”育人和“五育”并举，从创新模式、丰富载体和提升质量入手，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作机制，构建“三种模式、四个结合、五个参与”的德育新模式，引领德育工作创新发展。
三、坚守质量立校之本，开拓课改强校之路。按照“加强课程建设、推动课堂变革、促进有效学习”的教学思路，主动适应高校招生改革“强基计划”，借鉴新高考改革试点地区的成功经验，加快新高考制度下的教学改革和课程建设进度，积极推进拔尖创新人才培养工作，构建以培育学生核心价值、学科素养、关键能力和必备知识为目标的素质教育课程体系。
四、建设专业化教师队伍，提升教师职业荣誉感。牢固树立“教师第一”的理念，推行人才强校战略。按照“走出去、请进来、抓培训、树名师”的思路，制订教师专业发展规划，实施“名师工程”“青蓝工程”，建立教师全员培训长效机制和首席教师制度，推进课改骨干体系建设，形成各学科建设的带头人、领头雁。厚植尊师文化，改善教师待遇，增强教师的职业荣誉感和幸福感，吸引优秀人才来校从教，努力打造一支“教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人”的高素质、专业化、创新型教师队伍。
五、加快学校内涵建设，打造特色品牌学校。以“发掘文化底蕴、打造文化品牌、创办特色黄中”为目标，深入挖掘 xx 中学的办学历史，持续开展“讲好黄帝故事，弘扬黄帝文化，传承黄帝精神”主题教育活动，在强化办学特色上做文章，在深化内涵建设上下工夫，做大做强以“黄帝精神”为特色的育人文化，努力把“黄帝精神”特色文化打造成独树一帜、全国一流。
各位领导、各位同仁，办好 xx 中学，是 xx 县办人民满意教育的重要组成部分，县委、县政府和县教体局给予了极大的关心和支持，为全体黄中人注入了强大的精神动力。实干托起希望，奋斗成就梦想。我们将以此为契机，
与全体师生一道，和衷共济，戮力同心，扎实工作，开拓进取，把 xx 中学办得更加符合国家意志和人民愿望，不辜负各位领导的关怀和厚望，努力向全县人民交上一份更加满意的答卷！
最后，祝各位领导工作顺利，身体健康，生活愉快！祝各位同仁节日愉快，事业有成，家庭幸福！
谢谢大家！
篇四：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
书记在庆祝第 6 36 个教师节大会上的讲话各位老师，同志们:
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第 36 个教师节。
首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!
千秋基业，教育为本。习总书记曾鲜明指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”从 1985 年第一个教师节到今天，36 年来，伴随着伟大祖国的改革开放和现代化建设的前进步伐，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。而今，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且也实实在在地成为现实生活中最令人羡慕和向往的职业。
我们一直秉承尊师重教的优良传统，始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，以创办人民满意教育为目标，不断在人力、物力投入和体制机制创新上下大气力，全县教育事业发展在办学条件改善、队伍活力迸发、教育公平公正、教育质量跃升等方面上了新水平、有了新气象。这些成绩的取得，是上级党委、政府的坚强领导和全县各级各部门、社会各界鼎力支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、锐意进取的结果。当然，在创办人民满意教育的征途上仅仅只是开了个好头，接下来还任重而道远，还需要我们统一思想，凝聚合力，久久为功，举全县之力推动我县教育事业持续健康发展。下面，我就办好人民满意的教育，提三点期望和要求。
一、办人民满意教育，核心在质量
质量是教育的灵魂和生命。我们必须树立以质量为核心的教育发展观，以长远的教育质量目标意识和战略眼光，推动教育持续发展。
(一)要以加强党的领导引领教育质量全面提升。加强党对教育工作的领导是办好中国特色社会主义教育的根本保证。我们的教育是党领导下的教育，学校是党领导下的中国特色社会主义学校。办好我们的教育，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。一旦在办学方向上走错了，在培养人的问题上走偏了，那就像一株歪脖子树，无论
如何也长不成参天大树。因此，我们必须坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神统领教育工作，牢固树立“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，始终坚持在政治立场、政治方向、政治原则和政治道路上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实，确保教育始终沿着为为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的正确方向发展。要以党的政治建设为统领，加强党的组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等各方面建设，把全面从严治党要求落实到每个教师党支部和每位教师党员，充分发挥党员教师的先锋模范作用，营造风清气正的教书育人环境。
(二)要以深化改革创新推动教育质量全面提升。我们要全面深化教育领域改革，持续从办学模式、人才培养体制、教育质量评价机制上加快创新步伐，破除各种体制机制障碍为全县教育的发展注入全新动力。一是在办学模式上。要总结推广幼儿园总园模式，在学校布局调整、优化资源配置，特别是乡镇初中集中办学等方面不断推进改革，培育亮点，在划片入学、阳光招生做更加细致的工作，着力破解“城市挤、乡村弱”局面，充分发挥城区中小学资源优势和辐射、示范、带动作用，促进城乡、区域和校际间优势互补、资源
共享，推进全县基础教育优质均衡发展。二是在教师招聘上。要在政策上加强研究，解决好教师招聘难问题，推动教师在数量上、质量上、结构上的得到持续改善:要在职称评聘上多想办法，坚持德才兼备、全面考核，突出教学实绩，推动职称评聘向有利于人才流动，有利于正向激励，跟教育教学质量相挂钩方向发展。三是在人才培养上。要建立健全中小学教师培训机制，改进培训方式、培训内容，切实提升教师教学水平；要精心实施名师培育计划，加强“名校长工作室”“名师工作室”建设，充分发挥骨干教师、学科带头人传帮带作用，带动教师职业素质和专业能力全面提升，支持教师和校长大胆探索，创新教学模式、教育方法，营造教师脱颖而出的制度环境。
(三)要以强化教育管理加快教育质量全面提升。我们要在教学管理上进一步完善制度，创新举措，落实责任，形成鲜明的办学思路、教学风格，做到办学有方向、教学有特色、管理有成效。具体来说，一是要强化岗位管理。要按照“定编、定岗、定人、定责”的原则，硬起手腕，顶住压力，科学设置科室，实行竞争上岗，确保人尽其才，物尽其用，发挥最大效益。二是要强化校长管理。火车跑的快，全靠车头带。教育系统要本着对广大人民群众负责、对学生负责、对广大教师负责的态度，切实加强校长的队伍管理和建设。要进一步完善考评机制，强化目标考核，奖勤罚懒，奖优罚劣，
对那些思想上成熟、政治上过硬、理念上先进的校级领导，要提拔重用，对工作不勤、业务不精、状态不佳、教学成果不明显的校级领导，要坚决予以调整。三是要强化教师管理。要本着“赛场选马、优胜劣汰、重奖重罚”的原则，尽快建立一套科学的针对每名教职员工的综合考核体系，不论是幼儿园、小学、还是初中的教师，都要排出名次，排名靠前的要给予奖励，排名靠后的要采取措施。要通过科学规范的考核机制，彻底解决“平平庸庸干事、舒舒服服拿薪、稳稳当当从教”的问题，让能教学的教师有舞台、教好学的教师有地位、不教学的教师要丢位，以此调动广大教师的工作积极性和主动性。
二、办人民满意教育，关键在老师
习总书记在北京师范大学与师生代表座谈时曾指出，“老师责任心有多大，人生舞台就有多大”，他亲切回忆自己的经历说“教过我的老师很多，至今都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”教师是教育之本，是办好人民满意教育的第一资源。在新时期，如何才能当好一名人民满意的教师?我认为，要努力做到“四个始终”。
(一)心中要始终装着教育。教师是良心职业，敬业良知是干好工作的前提和基础。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，更没有悠闲自在
的舒适和安逸。可以说，选择了教师，就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。这就需要我们广大教师要坚定理想信念，在面对各类诱惑和功利时，能够沉下心、稳住神，耐得住寂寞、守得住清贫，积极承担起教育人应有的社会责任。希望广大教师都能向他们学习，干一行、爱一行，干一行、钻一行，在教师这个岗位上，尽心奉献、施展才能，不断创造骄人业绩，实现人生价值。
(二)心中要始终装着学习。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。所以，教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。希望广大教师争作学习型教师，如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生，以丰富的学识和过硬的本领教育学生、传播文明。
(三)心中要始终装着道义。学高为师，身正为范，教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学
生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。教育部门要坚持年年评选一批“师德标兵”“最美教师”，以榜样的示范带动作用，引导广大教师见贤思齐、争当先进，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
(四)心中要始终装着爱心。没有爱，就没有教育。爱有多深，工作就有多细，效果就有多好。著名教育家苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。作为一名教师，要关爱每一个孩子，关心他们的吃住、照顾他们的冷暖。优生要爱，差生更要爱，不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃，要始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
三、办人民满意教育，重点在保障
教育是一项系统工程，需要全社会的关心与支持，加快教育科学发展，必须动员全社会力量，在全县上下真正形成关心、理解、支持教育的强大合力，真正形成尊师重教、尊重人才的浓厚氛围。
(一)要在重视教育中多一份关爱。我们要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的观念，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，落实好教育优先发展的各项政策。要切实加强对教育工作的领导，各乡镇、各部门主要领导要经常深入学校调查研究，做到重要工作亲自督促，重
大问题亲自研究，重点难题亲自协调，决不能将教育扔给分管的同志而置之不理。公安、文广、卫生、市场监管等相关部门要加强学校周边环境整治，净化育人环境，维护师生权益，共同为教育的发展创造一个良好的外部环境。对忽视教育发展、懈怠教育发展的相关党委、政府及部门，要实行“倒查制度”追责，以坚强的保障营造好教育的外部环境，为教育的发展凝聚合力。县委、县政府也将更加关心广大教师的工作、学习和生活，千方百计为教师解难题、办实事，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作。
(二)要在支持教育中多一份行动。各部门要把教育发展当成自己的事儿，以更深刻的认识、更坚定的信心、更充裕的财力、更有效的行动支持教育事业发展。县发改、人社、住建、国土、财政等部门要保障教育发展没有后顾之忧。在县直学校建设规划上，要开辟直达通道；在统筹城乡规划时，要优先保障教育用地；在改善办学条件上，要给予资金和立项支持；在教师补充机制上，要积极落实人事编制；在教师待遇提高上，要尽最大努力、不遗余力的加大投入。各乡镇、各部门要多向上沟通，多捕捉信息，争取在项目扶持、学生关爱、教师培训等方面有突破、有成效；要积极争取名人名企的支持，争取名人名企来我市捐资办学，让更多的名人名企与贫困生接对子，让更多的企业捐资助学，呼吁涌现更多
有识之士支持教育事业发展；要积极争取各项政策支持，全力促进我们打造一批名校，产生一批名师，教出一批名生，把我县教育事业提高到一个新的水平。
(三)要在发展教育中多一份贡献。教育是一项复杂系统工程，办好教育是全社会共同的责任，需要我们大家齐心协力。教育事关全县人民的切身利益，发展好教育事业，每个人都责无旁贷。我们要动员全社会力量，关心、支持、参与到教育事业发展中来，人人贡献自己的一份力量，促进全县教育事业健康持续发展。同时，要营造全社会尊师重教的浓厚氛围。大力宣传教育在助推经济社会发展中的重要作用，大力宣传教育事业发展取得的丰硕成果，大力宣传教育战线上涌现出来的先进典型和先进事迹，努力在全社会形成尊重教师、尊重知识、尊重人才的良好风尚，营造全社会关心、支持教育事业发展的浓厚氛围。
同志们，事业发展，系于教育；三尺讲台，关乎未来。站在新的历史起点，面对新的发展任务，让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，求真务实，开拓创新，共同开创全县教育事业发展新局面，为加快建设经济强县作出新的更大的贡献!
最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
篇五：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
全县庆祝第 35 个教师节暨教育表彰大会上的讲话稿
在这秋高气爽、硕果累累的金秋九月，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第 35 个教师节，表彰为全县教育事业发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候！向刚刚受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！
教育是国家兴盛的基石，尊师重教是我国的优良传统。教师节的设立体现了党和国家对教育工作的重视，体现了人民对教师的尊重，也体现了社会对教师的关爱。今天我们组织庆祝表彰活动，就是要进一步弘扬尊师重教的良好风尚，营造全社会关心支持教育发展的浓厚氛围。
县委赵书记高度重视本次会议，会前专门听取了会议准备情况的汇报，并就开好本次会议提出了具体要求。下面，结合赵书记对教育工作的要求，我就全县教育改革发展工作讲几点意见：
一、成绩令人振奋，信心更需坚定
发展教育功在当代，利在千秋。“十二五”以来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，扎实推进“双高双普”和义务教育均衡发展，努力办人民满意的教育，全县教育事业发展取得显著成就，成绩令人振奋。
一是办学条件得到极大改善。五年来，全县累计投入近5 亿元，新建了县文体活动中心、县城第二小学、县城第三小学，迁建了县职教中心，扩建了 xx 中学、xx 中学，新改扩建公办幼儿园 21 所，实施农村薄弱学校改造 100 所，新改扩建校舍及活动场地面积达到 x 万平方米。教育信息化全面发展，初级中学和镇中心小学实现“电子白板”全覆盖。xx 中学、毛坝中学、xx 幼儿园分别被命名为省级示范高中、省级标准化高中、省级示范幼儿园。
二是教学质量跃上新台阶。五年来，我们坚持每年重奖教育教学有功之臣，累计投入奖励资金 x 余万元，教师工作
积极性得到空前调动，教育教学水平大幅提升。全县高考二本达线由 xx 年 xx 人增加到 2019 年 x 人，达线率提高了 10个百分点，一本、二本、三本达线率均位居全市第一。xx 中学王瑞敏同学以优异的成绩被北京大学录取，实现了 xx 考生进入北大“零”的突破。全县中考综合评定成绩连续五年位居全市前列。注重学校内涵发展，不断创新提升教育质量的有效措施，xx 中学“自主高效课堂”教学模式在全市推广，小学统一检测考试受到上级教育部门的充分肯定。
三是教师队伍建设得到有效加强。五年来，我们着力改善教师队伍结构，累计补充引进教师 x 余名，组织 x 余名教师参加了支教和交流轮岗，开展国培计划、继续教育、校本研修等培训 x 余人次，63 名教师被评为省市级教学能手。我们关心教师的成长和生活，坚持职称评聘向基层一线和边远乡镇教师倾斜，积极落实乡村教师生活补助，建设教师周转房 800 余套，农村教师生活条件得到有效改善。
四是各类教育协调发展。学前教育加快发展，全县入园儿童由 2014 年的 x 人增加到 2019 年的 x 人，学前三年毛入园率从 2014 年的 42.3%提高到 2019 年的 93.2%。义务教育均衡发展水平进一步提升，入学率保持在 100%，小学阶段巩固率 100%，初中阶段巩固率始终保持在 98%以上，残疾儿童随班就读率常年保持在 90%以上。高中教育规模不断扩大，
入学率由 2014 年的 85.6%增长到 2019 年的 97%。坚持面向市场发展职业教育，学生就业率持续增长。
五是全面落实教育惠民政策。我们全面落实了学前一年免费教育、高中阶段免费教育、“两免一补”、营养改善计划等一系列教育惠民政策。在财力十分有限的情况下，县财政每年筹措资金 100 万元，整合部门各类资源，资助贫困家庭学生，累计落实各类资助 x 万元，惠及 x 人；办理生源地信用助学贷款 x 万元，惠及 x 人，实现了从学前到大学阶段贫困家庭学生资助全覆盖，没有让一个学生因家庭贫困而失学。
六是教育机制体制不断健全。五年来，我们不断完善教育投入保障机制，持续加大教育投入，教育经费从 2014 年 x亿元增加到 2019 年 x 亿元；整合教育项目资源，消除危房校舍，校容校貌发生根本性变化。制定出台了教育质量奖励办法，充分发挥考核奖励制度的导向作用。建立了科学的绩效考核评价机制，有效调动了校长和教师的工作积极性。建立健全校长管理、教师补充引进、有序流动的长效机制，大力推行校长聘任制、教师全员聘用制、末尾移位制。各项教育机制创新，有效激发了教育内在动力和活力，促进了教育教学管理和水平的大幅提升。
这些成绩的取得，倾注着县委、县政府对教育工作的高度重视，汇集着全县上下各级各部门对教育事业的倾力支持，饱含着社会各界和全县人民对教育事业的关心帮助，更凝聚着教育战线全体教职工的辛勤劳动和同学们的刻苦努力。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向为 xx 教育发展进步做出贡献的各级各有关方面，向长期关心、支持教育事业发展的社会各界人士，向全县广大师生表示衷心的感谢! 从纵向上看，我们的教育工作取得了长足发展，但横向比较，与新时期党和人民对教育工作的要求比较，我们的工作还存在许多不容忽视的问题：一是“双高双普”和义务教育均衡发展任务艰巨，城乡差距较大，基础教育较为薄弱；二是学校办学条件、基础设施还需进一步改善；三是教育教学管理水平有待于进一步提高；四是教师队伍建设管理仍需进一步加强。这些问题需要在今后的工作中努力改进，重点突破，需要我们百尺竿头、更进一步，奋力推动教育工作再上新台阶、实现新跨越。
二、站在新的起点，推动新的发展 教育是国计，也是民生；教育是今天，更是未来。党中央国务院高度重视教育工作。习近平总书记多次强调，要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子都平等
享有受教育的机会，让每个人拥有人生出彩的机会。李克强总理在今年政府工作报告中指出，教育承载着国家的未来、人民的期盼，从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的提供安全健康、成长成才的环境，都要为孩子们担起责任，共同托起明天的希望。省、市、县始终把教育摆在优先发展的地位，省委娄勤俭书记在今年全省教育工作会议上指出，“十三五”期间，我省要以“四个全面”战略布局和五大发展理念为统领，进一步推动教育深化改革、优化结构、提高质量，持续发力、久久为功，让群众有更多获得感，为全省追赶超越提供强大支撑。市政府徐市长 9 月 2 日检查教育工作时强调，要把促进人的全面发展和适应经济社会发展需要作为根本标准，顺应城镇化加速发展和全市追赶超越的要求，全力谋划和推动教育改革发展，努力满足群众对优质教育资源的需求，为全市改革发展提供强大的智力支撑和人才保障。县委赵书记在近期检查调研教育工作时，就提高教学质量、加强师德师风建设等方面提出了明确要求。各级领导的重要讲话和指示，深刻阐述了教育工作在经济社会发展全局中的战略地位，为我们的工作进一步指明了方向，提供了动力。
强县必先强教，富民必先兴教。各级各部门要充分认识教育的基础性、先导性、全局性作用，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，全力推进教育事业持续快速发展，以教育的发展支撑经济的提升，助推社会的进步。
教育是我们加快发展、追赶超越的重要基础。踏上“十三五”的新起点，xx 迈上了加快发展、追赶超越的新征程，全县上下强力推进生态立县、产业强县、旅游兴县发展战略，齐心协力建设富裕文明和谐新 xx。要实现各项目标任务，关键要靠人才来支撑，最终要靠教育来保障。我们必须坚持教育优先发展的战略地位，不断提高教育水平，为全县经济社会持续发展提供人才保障、智力服务和科技支撑。
教育是我们打赢脱贫攻坚战的重要举措。习近平总书记强调：“革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把教育抓好”。xx 属于秦巴集中连片特困地区，是国定扶贫开发工作重点县，全县有 x 个贫困村、x 万贫困人口，受教育程度低、文化素质不高、思想观念落后、缺乏致富技能是群众致贫的重要原因，根源还是在于教育的落后。扶贫先扶智，教育是摆脱贫困、实现小康的治本之策，只有让贫困家庭学生接受更好的教育，让贫困家庭劳动力掌握一技之长，才能增强贫困群众“造血”功能，阻断贫困现象代际传递，从根本上解决好脱贫致富的问题。
教育更是我们最大的民生工程。教育涉及千家万户，是群众最大的期盼、关注的焦点。很多家长千方百计创造最好的条件，不惜时间精力和资金投入，在城镇和中心城市租房买房、陪读照顾，希望子女接受最好的教育，成长为有用的
人才。我们有责任、也有义务帮助群众解决子女上学的实际问题，让广大群众共享教育发展的成果。
今天的教育就是明天的生产力。xx 当前正处在经济社会转型发展的关键时期，能否在追赶超越中赢得先机、实现突破，根本在人才，关键在教育。面对教育事业发展面临的新形势、新任务、新要求，各级各部门要进一步树立抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来的理念，坚定不移支持教育优先发展，以振兴教育为己任，树立高度的责任感、使命感，持续推进教育事业加快发展，为实现 xx 经济社会健康快速发展提供强有力的精神动力和智力支持。
三、顺应新期盼，办好人民满意教育 要认真贯彻落实好教育优先、均衡、创新发展的战略部署和要求，强化“强县必先强教”的理念，真正把教育摆在优先发展的战略位置，做到思想上真正重视，工作中真正落实。要强化“教育是最大民生”的理念，把促进教育公平作为义不容辞的责任，始终坚持教育的公益性和普惠性，以教育的均衡保证教育的公平，做到更加注重优化教育布局，更加注重合理配置教育资源，更加注重促进各类教育协调发展，更加注重解决群众关心的问题，办好每一所学校，育好每一个学生。要强化“教育发展重在改革”的理念，进一步解放思想，不断加大教育改革创新力度。要牢固树立和贯彻落实
创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，始终坚持以“办人民满意教育”为宗旨，以“双高双普”和义务教育均衡发展为目标，以提高教育质量为核心，以实现教育公平、促进学生全面发展为根本要求，推动全县教育事业不断进步。
一是要促进各类教育协调发展。按照“双高双普”和义务教育均衡发展县验收要求，今年年底市政府将对我县双高双普工作组织初验，明年要通过省级验收；义务教育均衡发展县创建工作明年要通过省级初验，2018 年要通过国家验收。对照验收标准，我们的差距较大，迎验达标时间紧、任务重。县教体局、县政府教育督导室和各学校要把迎验工作作为重中之重，夯实责任抓紧准备，逐项查漏补缺，加强督促检查，确保顺利验收达标。要大力发展学前教育。坚持政府主导、公办为主、民办为辅的办园机制，抓紧实施第二期学前三年行动计划，优先在移民搬迁社区、新建住宅区建设幼儿园，扩大公办幼儿园覆盖面，鼓励兴办民办幼儿园，切实解决好“入园难”问题。要均衡发展义务教育。要合理配置教育资源，推进基本公共教育服务均等化，逐步缩小城乡、区域、校际之间的差距。继续做好留守儿童关爱管理、农民工子女接受教育和残疾儿童随班就读等工作，让每一个孩子享受公平教育。要正确处理素质教育与提升教学质量之间的关系，创新教学方法、内容和手段，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。要持续发展高中教育。坚持普通高
中优质特色发展的路径，坚决落实好高中 3 年免费教育政策，加快推进 xx 中学改扩建，扩大毛坝中学办学规模，努力提升学校办学水平。主动适应国家高考制度改革要求，把学生综合素质评价和学业水平考试纳入教育教学的重要内容，全面提高高中教育质量，让更多学生进入大学殿堂，走出大山，改变命运。要加快发展职业教育。坚持职业教育和基础教育并重，以市场需求为导向，不断创新办学理念，优化专业设置，面向初、高中毕业生和农村富余劳动力，采取校校结合、校企结合、长短结合、订单培养等模式开展技能培训，提高培训实效，扩大就业率，充分发挥职业教育在脱贫攻坚中的作用。
二是要坚持不懈改善办学条件。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。要全面落实教育保障机制，持续加大教育投入，科学配置公共教育资源，为教育事业可持续发展提供有效保障。要积极争取各类教育项目。要围绕“十三五”规划，紧盯中省市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取 xx 小学、xx 中学改扩建等教育项目，既要考虑解决当前问题矛盾，也要考虑城镇化趋势和人口变化，进一步发展好教育。要大力推进学校标准化建设。适应城镇学校扩大规模要求，捆绑使用各类建设资金，抓紧实施义务教育薄弱学校改造，有计划有步骤地实施中小学活动部室、生活设施、活动场地等建设，改善学校办学条件，营造良好育人
环境。要加快教育信息化建设。积极推进“互联网+教育”行动，完善各级各类学校信息化设备设施，把信息技术广泛应用于教学教研，探索创新信息化条件下的课堂教学改革模式，打造高效课堂。要进一步优化学校布局。积极稳妥撤并部分规模较小的村小，保留并办好必要的村小和教学点，有效整合利用现有教育资源，缩小城乡间教育水平的差距。
三是要持续提升教育教学质量。教育教学质量是教育工作的生命线，也是教育工作的核心和群众关注的焦点。各镇、教育主管部门和学校要牢固树立“质量第一”的意识，千方百计促进教育教学质量持续提升。要坚持以教学质量为中心。教育教学质量的形成是一个长期的过程，必须遵循教育规律，从基础教育抓起，从基础学科抓起，打牢基础，夯实底子。县教体局和各学校要始终把教学质量牢牢抓在手上，把基础教育牢牢抓在手上，各项工作要紧紧围绕教学...
篇六：县委书记在教师节表彰大会上的讲话
书记在 2018 年度全县表彰大会上的讲话同志们：
我们还没来得及仔细回味 2018 年的奋斗与荣光，2019 年已悄然而至。迎着新年的曙光，我们又开启了新的征程。此时此刻，我们满怀信心与期待。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平总书记在 2019年新年贺词中的这句话，为无数追梦人更添奔跑的力量，也更加坚定我们为梦想努力奋斗的壮志与豪情。
回望 2018，我们紧张、忙碌而充实，因为我们每个人都心怀梦想，奋力追梦，让 X 县在实现振兴发展的航程中乘风破浪、稳健前行。过去的一年，全县各条战线取得的可喜成就。这些成就，是全县干部群众撸起袖子干出来的，是我们不畏艰难拼出来的。事实证明，任何伟大的事业，都始于梦想、成于实干。因为有了X 县一代又一代干部群众勇争一流、追逐梦想精神的接续传承，有了全县广大干部群众脚踏实地的苦干实干，才有了 X 县经济繁荣发展、民众的安居乐业。今天受到表彰的先进集体和先进个人，正是全县 X 万干部群众的杰出代表，是各条战线上的优秀典型和中坚力量，借此机会，我代表县“四大班子”向你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！
凡是过去，皆为序章。2019 年是新中国成立 70 周年，是决胜全面建成小康社会的关键之年。正如习近平总书记所言，“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑”。面
对过去的成绩，我们可以自豪、自信，但不能自满、自负。我们现在所处的，是一个充满竞争的时代，是逆水行舟不进则退的时代，结构调整、招商引资、环境保护、信访稳定、机构改革、从严治党等各项工作都面临着新的挑战和重重压力。关键时刻更有咬紧牙关，继续向前奔跑，始终不懈追求，以新气象新担当新作为，去实现全面振兴、全方位振兴的光荣梦想。
我们要全面焕发时代新气象。新气象，就要有敢于追梦、舍我其谁的胆识与自信，就要发扬“为民务实清廉、团结担当进取”的优良作风。要大力传承和弘扬红色文化精髓，把“X”活动深入持久开展下去，让学习和践行红色精神成为每名党员、干部和广大群众的一种自觉，让“X 式服务”践行到每个岗位和窗口，践行到招商引资、脱贫攻坚、服务企业、服务群众等各个工作细节当中去。要始终保持敬畏之心，严以律己、洁身自好，时刻保持清醒头脑，保持昂扬向上的精神状态，展现 X 县蓬勃发展的时代新气象。
我们要 充分体现时代新担当。干事业，拼的是智慧和格局，比的是定力和耐力，而归根结底，看的是担当的肩膀多硬多强。招商引资上项目、环保督查整改、信访矛盾化解、扫黑除恶专项斗争、脱贫攻坚……写进全会报告的每项任务，都需要我们自觉扛在肩上，牢牢抓在手上，担起应尽之责，遇到困难不退缩，多在主观想办法，少在客观找理由，不折不扣抓落实。干事就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。希望全县广大干部群众都能够自觉担当、主动作为，对工作任劳
任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。以舍我其谁的勇气和担当抓落实，X 县振兴发展的梦想就一定能实现。
我们要努力成就时代新作为。
“大道至简，实干为要”，事无论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。X 县历来崇尚务实干事，这种优秀传统和作风永远不能丢，我们将为更多踏实做事的人提供空间和舞台，激励他们一步一个脚印，把梦想化为现实，以坚如磐石的信心、只争朝夕的干劲、坚韧不拔的毅力，努力在本职岗位上做出新业绩，为实现建设工业大县、农业强县、旅游名县、文明城区、美丽乡村的美好愿景贡献力量。
同志们，新的征程，新的坐标，新的使命。让我们踏着坚实稳健的步伐，激活追求梦想的力量，不负寸寸光阴，不负伟大时代，在充满生机与希望的 2019 年，与时代、与国家一起努力奔跑，做永远的追梦人！
最后，祝大家新春愉快、家庭幸福、万事如意！
附录：
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党课学习材料 1．中国共产党的性质是什么？ 中国共产党的性质是：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”
2.对党的基层组织领导成员的党龄有什么要求？
根据党章规定，党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会的委员和候补委员必须有5年以上的党龄。党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会的委员和候补委员必须有 3年以上党龄。
党章对党的基层组织的领导成员没有党龄要求。从实践经验看，党的基层组织要完成所担负的任务，领导班子成员应具有一定的党内生活经验和党务工作经验。因此，在酝酿提名党的支部委员会、总支部委员会和基层委员会委员特别是书记、副书记人选时，应考虑到这一点。
3．召开党员大会进行选举时，对到会人数有什么要求？哪些人可不计算为应到会人数。
根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定，党的基层组织召开党员大会进行选举时，有选举权的到会人数应超过应到会人数的五分之四，会议有效。考虑到基层的实际情况，如果有选举权的到会人数正好等于应到会人数的五分之四，可算作会议有效。经上级党组织同意，并经党员大会通过，党员因下列情况不能参加选举的，可以不计算在应到会人数之内：⑴患有精神病或其他疾病导致不能表达本人意志的：⑵自费出国半年以上的；⑶虽未受到留党察看以上党纪处分，但正在服刑的；⑷年老体弱卧床不起和长期生病生活不能自理的；⑸工作调动，下派锻炼、蹲点，外出学习或工作半年以上等，按规定应转走正式组织关系而没有转走的。
4．哪些党内职务的选举要进行差额选举？
根据《中国共产党地方组织选举工作条例》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定，选举产生以下党内职务要实行差额选举：⑴党的地方各级代表大会代表、党的基层代表大会代表、党的地方代表会议需经选举产生的代表；⑵党的地方各级委员、候补委员、各级纪律检查委员会委员；⑶党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会和纪律检查委员会委员；⑷党的地方各级委员会常务委员会委员。
5．党内选举中哪些人享有选举权和被选举权？哪些人没有选举权、被选举权？
根据党章和党内有关文件规定，在选举党的基层组织领导成员和选举出席上级党员代表大会或代表会议代表时，正式党员（包括受警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员）都享有选举权和被选举权。预备党员、正在受留党察看处分的党员没有选举权和被选举权。另外，只持有党员临时组织关系证明信和持《流动党员活动证》的党员，在现所在单位举行选举时也没有选举权和被选举权。在党的各级委员会的选举中，候补委员没有选举权和被选举权。
6．在基层组织选举中，当选票数应如何确定？
实行差额预选时，赞成票超过实到会有选举权的人数的半数时，方可列为正式候选人。在正式选举时，被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权的人数的一半，始得当选。如果得票超过半数的被选举人多于应选名额时，则以得票多少为序，至取足应选名额为止。
7．选举中出现哪些情况要进行重新选举、另行选举和重新投票？
⑴选举中有欺骗、贿赂、威胁或因家庭宗派势力妨碍选举人自由行使权利的，上级党组织有权作出选举无效、重新选举的决定，报再上一级党组织批准执行；⑵选举时有选举权的到会人数未超过应到会有选举权人数的五分之四的，选举无效，应重新选举；⑶选举时收回的选票多于发出的选票的，选举无效，应重新选举；⑷选举中得赞成票超过半数的被选举人少于应选名额时，不足的名额可另行选举；⑸遇到获得赞成票超过半数的被选举人得票数相等，不能确定当选人时，对得票相等的被选举人重新投票，得票多者当选。
8．党的基层组织召开党代表大会时上级党组织是否可以指定某些党员作代表候选人？
根据党章和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的精神，党的基层组织召开党员代表大会时，上级党组织不能指定某些党员作代表候选人。
9．党的临时组织关系转到外单位的党员，能否被提名为代表候选人？
按照《党章》和党内有关规定的精神,因参加短期培训、学习或参与完成某项临时性任务等原因，按规定转出临时组织关系的党员，由于党的正式组织关系还在原工作单位，在原单位党组织进行选举时，可以被提名为代表候选人。
鉴于出席党代表大会的代表，要参与讨论决定党内重要问题，
选举党的领导机构，所以，在提名和选举党代表时，既要充分考虑代表人选的政治素质和代表性，也要考虑选出的代表能否按期参加代表大会。对于因前面所述几种原因转出临时组织关系，确实不能按期回来参加党代表大会的党员，一般以不提名为代表候选人为好。
10．受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，能否被提名为代表候选人？
受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，在党内有选举权和被选举权，可以被提名为代表候选人。
在选举党代表大会代表的过程中，对于那些曾经受到过党内警告、严重警告以及撤销党内职务处分的党员，要具体分析他们的一贯表现和受到党内处分以后改正错误的情况。只有那些能够认识错误，并在实践中证明已经改正错误，在工作中做出成绩，各方面表现好，得到所在党组织大多数党员的信任，确实具备代表条件的，才能够提名为代表候选人。
11．在党员代表大会召开之前，选出的代表已调离原选举单位，其代表资格是否有效？
党员代表大会召开之前，选出的代表在本级党组织所辖范围以内调动工作的，其代表资格仍然有效。如已调离本级党组织所辖范围，并已将党组织关系转出，则不能作为代表出席党代表大会。在这种情况下，如工作需要和条件允许，原选举单位可以补选代表。
12．在什么情况下代表视为出缺？出缺后怎么办？
经党员大会（党代表大会）选举产生的代表，在党代表大会召开之前出现以下几种情况，一般可视为出缺：①死亡；②患精神病不能履行代表职责；③本人辞去代表资格，并经选举单位多数党员（代表）同意；④由于各种原因被取消代表资格；⑤在党代表大会召开之前，调到本级党组织所辖范围以外单位工作，并已将党的组织关系转出。
党代表大会的代表出缺时，可由原选举单位补选。因时间关系来不及补选的，经召开党代表大会的党的委员会讨论决定，也可以不再补选。
13．代表选出后，因特殊原因推迟召开党代表大会时，是否要重新选举代表？
党组织召开党代表大会之前，应认真做好各项准备工作。代表选出之后，要按照党的委员会所作决定和上级党组织批准的时间，按期召开党员代表大会。如发生特殊情况不能如期开会，应报上级党组织批准，不能自行决定推迟召开。
党代表大会代表选出之后，确有特殊原因，经上级党组织批准推迟召开大会时，如果原来选出的代表变化不大，一般可不再重新选举代表。个别代表出缺，可由其选举单位根据有关规定补选。如果原来选出的代表变动较大，应报经上级党组织同意，重新进行选举，并应向所属党组织以及原选举产生的代表说明重新选举的原因，认真做好工作。
14．撤销代表资格需要履行哪些手续？
撤销党代表大会代表的资格，是一项非常严肃的事情，党组
织必须慎重对待。撤销代表资格需要履行的手续一般是：⑴如果在党代表大会之前发现某个代表不具备资格，即由党代表大会筹备工作领导机构提出意见，报同级党的委员会批准，责成原选举单位撤换。党的基层代表大会可由代表资格审查小组提出意见，报同级党的委员会批准，责成原选举单位撤换。原选举单位可召开党的委员会全体会议作出决定。如果原选举单位来不及或不同意撤换的，则应由代表资格审查委员会提出意见，提交大会主席团会议或大会预备会议决定。基层党代表大会应由代表资格审查小组提出意见，经同级党的委员会通过后，提交党代表大会预备会议决定。⑵代表大会闭会后，发现代表在大会召开前确有问题，且不符合代表资格的，可由原选举单位提出撤销其代表资格的意见，报经上级党的委员会批准，作出撤销其代表资格的决定。
15．上级党组织能否指派党的基层组织的委员会委员？
不能。《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定：“上级党组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。”这里所指的党组织的负责人，主要是指党的基层委员会（含支部委员会、总支部委员会）的书记、副书记，设立常务委员会的委员，以及纪律检查委员会的书记、副书记。至于委员会委员，则应当召开党员大会或党员代表大会选举产生，不得由上级党组织指派。
16．受过警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看处分的党员是否可以被提名为委员候选人？
对这个问题要具体分析，受留党察看处分的党员，在留党察
看期内没有表决权、选举权和被选举权，因此不能被提名为委员候选人。对于近期内受警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，虽然仍享有表决权、选举权和被选举权，可以提名为委员候选人，但从有利于工作和有利于帮助他们改正错误出发，这些同志一般不宜提名为委员候选人。对于历史上曾经受过警告、严重警告、撤销党内职务处分，或曾受过留党察看处分，留党察看期满后已恢复了正式党员权力的党员，如果确已认识并改正了所犯错误，在工作中做出成绩，得到所在党组织和大多数党员的信任，具备委员候选人条件的，可以被提名为委员候选人。
17．召开党员代表大会进行选举，不是代表的正式党员能否被提名为委员候选人？
召开党员代表大会进行选举，在酝酿提名党的委员会委员和纪律检查委员会委员候选人时，不限于从出席本次代表大会的代表中提名。...
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