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高中历史知识重点框架,菁选五篇(全文完整)

时间:2023-03-16 18:25:05 来源:网友投稿

高中历史的知识重点框架1  一、八国联军侵华  1900年八国联军侵华。  《辛丑条约》1901年签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。  总之,《辛丑条约》的签订,使清*完全成为帝国主义统治的工具,下面是小编为大家整理的高中历史知识重点框架,菁选五篇(全文完整),供大家参考。

高中历史知识重点框架,菁选五篇(全文完整)

高中历史的知识重点框架1

  一、八国联军侵华

  1900年八国联军侵华。

  《辛丑条约》1901年签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。

  总之,《辛丑条约》的签订,使清*完全成为帝国主义统治的工具,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

  二、辛亥革命

  中国国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领):1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,*均地权”,后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

  1911年10月10日武昌起义

  1912年元旦*成立,定都南京,孙中山担任临时大总统

  《*临时约法》的颁布时间、性质:1912年春,是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神:*在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁,确立议会共和制政体)

  1912年2月12日清朝结束

  1912年3月*在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志

  辛亥革命的功绩:

  ①是伟大的资产阶级民主革命。

  ②推翻了清王朝,结束了中国2000多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。

  ③客观上打击了帝国主义侵略势力。

  ④为中国民族资本主义的发展创造了条件

  三、新民主主义革命的崛起

  五四运动的爆发时间、口号、中心、主力:1919和5月4日;“外争*,内惩*”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”;第一阶段的中心在北京,主力是学生,第二阶段的中心在上海,主力是工人。

  五四运动的"历史意义:

  ①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。

  ②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义,起了指导作用。

  ③成为中国新民主主义革命的开端。

  新旧民主主义革命的区别:

  ①领导阶级不同(资产阶级——无产阶级领导);指导思想不同:(三民主义——马克思列宁主义);发展前途不同:(建立资产阶级共和国,走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道路)。

  *的成立:

  历史条件:

  ①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础;

  ②马克思主义的传播及同工人运动相结合,思想基础;

  ③共产国际的帮助——外部条件;

  ④*、*开展早期建党活动——组织基础

  标志:1921年7月23日,在上海召开*一大。

  1923年*三大决定同*合作;1924年*一大召开,标志着*形成。

  大革命失败的原因:

  ①*右派叛变革命;

  ②中外*势力联合绞杀;

高中历史的知识重点框架2

  苏联社会主义建设的经验与教训

  1、了解战时*政策的主要内容:

  2、了解新经济政策的主要内容与作用:

  3、认识实施新经济政策的必要性

  战时*政策1918-1921 1921年俄共第十次*《关于以实物税代替余粮收集制》,标志苏俄开始由战时*政策向新经济政策转变。 新经济政策(1921--1928)

  背景 十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏 国内战争结束后,战时*弊端日益显现,领导人却希望借此直接向社会主义过渡,引起人民不满。国内隐藏严重的经济和政治危机(喀琅施塔得兵变)

  农业 实施余粮收集制 以粮食税代替余粮收集制(核心内容)

  工业 全面推行工业国有化 允许部分企业由私人或外国资本家经营;扩大地方和企业的自*

  贸易 取消自由贸易 改变国家垄断,恢复货币流通和商品交换

  分配 实行普遍劳动义务制;国家配给制,实物分配制 废除实物分配制,实行按劳分配

  结果 使苏维埃取得了国内战争(1918--1920)的胜利,巩固了苏维埃;但它不是向社会主义过渡的正确途径 促进经济迅速恢复,起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用,使1925年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对其认识不足而被过早的终止。

  新政策的特点:

  (1)公有制为主导的前提下,允许多种经济成分并存

  (2)允许商品经济的发展,利用商品货币关系进行社会主义建设。

  4、“*模式”在政治经济方面的主要表现

  政治方面:

  (1)高度集权,破坏民主集中制;

  (2)干部职务终身制,对干部没有形成必要的监督;

  (3)对*的个人崇拜。

  经济方面:

  (1)国民经济比例严重失调,影响国民经济*衡和持续发展;

  (2)实施计划经济体制排斥价值规律作用

  (3)阻碍劳动者积极性和创造性的发挥;

  (4)牺牲广大农民利益,挫伤他们生产积极性,造成苏联农业生产的长期停滞不前。

  5、了解*改革的主要内容(120页,):

  农业:取消农产品义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入;撤消全国的机器拖拉机站,把所有的农业机械卖给集体农庄;大规模开垦荒地,提出种植玉米,提高粮食产量。

  工业:改革工业管理体制,将中央一部分权利下放到地方,扩大地方和企业的权限;精简机构;大量压缩国民经济计划指标。

  政治:批判*个人崇拜,*冤假错案。

  6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果

  戈尔巴乔夫改革 经济改革 用经济管理方法代替原来的行政命令,这实际承认了市场对经济的调节作用;调整所有制结构,允许多种经济成分并存。 没有迅速取得预期成果

  政治改革 (1)改变指导思想:“人道的民主的社会主义”

  (2)改变*领导地位:1990年苏联*大会从宪法删去关于*领导地位的条文;苏共“二*”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制,并放弃党在政治和思想方面的“垄断”,实行政治和意识形态多元化。

  逐渐背离了社会主义方向,脱离了苏联国情。最终导致改革失败,苏联解体。

  (1).苏联解体的标志:1991年阿拉木图协议

  (2).苏联(1922—1991)解体的原因:

  根本原因:“*模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正,没有从实际出发,建设符合苏联国情的社会主义;

  直接原因:戈尔巴乔夫改革的错误方针

  外部原因:西方敌对势力长期的“和*演变”战略

  (3).苏联解体给我们的启示:

  A.社会主义制度建立后进行社会主义改革,过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点;

  B.社会主义建设要遵循客观发展规律,坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线,走符合本国国情的道路

高中历史的知识重点框架3

  一、八国联军侵华

  1900年八国联军侵华。

  《辛丑条约》1901年签订。内容之一是赔款4.5亿两白银。

  总之,《辛丑条约》的签订,使清*完全成为帝国主义统治的工具,标志着*完全沦为半殖民地半封建社会。

  二、辛亥革命

  *国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领):1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,*均地权”,后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。

  1911年10月10日武昌起义

  1912年元旦*成立,定都南京,孙中山担任临时大总统

  《*临时约法》的颁布时间、性质:1912年春,是*历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神:*在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁,确立议会共和制政体)

  1912年2月12日清朝结束

  1912年3月*在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志

  辛亥革命的功绩:

  ①是伟大的资产阶级民主革命。

  ②推翻了清王朝,结束了*2000多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。

  ③客观上打击了帝国主义侵略势力。

  ④为*民族资本主义的发展创造了条件

  三、新民主主义革命的崛起

  五四运动的爆发时间、口号、中心、主力:1919和5月4日;“外争*,内惩*”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”;第一阶段的中心在北京,主力是学生,第二阶段的中心在上海,主力是工人。

  五四运动的历史意义:

  ①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。

  ②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义,起了指导作用。

  ③成为*新民主主义革命的开端。

  新旧民主主义革命的区别:

  ①领导阶级不同(资产阶级——无产阶级领导);指导思想不同:(三民主义——马克思列宁主义);发展前途不同:(建立资产阶级共和国,走资本主义道路——新民主主义革命胜利后走社会主义道路)。

  **的成立:

  历史条件:

  ①*工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台—— 阶级基础;

  ②马克思主义的传播及同工人运动相结合,思想基础;

  ③共产国际的帮助——外部条件;

  ④*、*开展早期建党活动——组织基础

  标志:1921年7月23日,在上海召开*一大。

  1923年*三大决定同*合作;1924年*一大召开,标志着*形成。

  大革命失败的原因:

  ①*右派叛变革命;

  ②中外*势力联合绞杀;

高中历史的知识重点框架4

  苏联社会主义建设的经验与教训

  1、了解战时*政策的主要内容:

  2、了解新经济政策的主要内容与作用:

  3、认识实施新经济政策的必要性

  战时*政策1918-1921 1921年俄共第十次*《关于以实物税代替余粮收集制》,标志苏俄开始由战时*政策向新经济政策转变。 新经济政策(1921--1928)

  背景 十月革命后进入国内战争、外国武装干涉、物质匮乏 国内战争结束后,战时*弊端日益显现,领导人却希望借此直接向社会主义过渡,引起人民不满。国内隐藏严重的经济和政治危机(喀琅施塔得兵变)

  农业 实施余粮收集制 以粮食税代替余粮收集制(核心内容)

  工业 全面推行工业国有化 允许部分企业由私人或外国资本家经营;扩大地方和企业的自*

  贸易 取消自由贸易 改变国家垄断,恢复货币流通和商品交换

  分配 实行普遍劳动义务制;国家配给制,实物分配制 废除实物分配制,实行按劳分配

  结果 使苏维埃取得了国内战争(1918--1920)的胜利,巩固了苏维埃;但它不是向社会主义过渡的正确途径 促进经济迅速恢复,起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用,使1925年苏联国民经济基本恢复。它是一条适合俄国向社会主义过渡的道路。但因后来的领导人对其认识不足而被过早的终止。

  新政策的特点:

  (1)公有制为主导的前提下,允许多种经济成分并存

  (2)允许商品经济的发展,利用商品货币关系进行社会主义建设。

  4、“*模式”在政治经济方面的主要表现

  政治方面:

  (1)高度集权,破坏民主集中制;

  (2)干部职务终身制,对干部没有形成必要的监督;

  (3)对*的个人崇拜。

  经济方面:

  (1)国民经济比例严重失调,影响国民经济*衡和持续发展;

  (2)实施计划经济体制排斥价值规律作用

  (3)阻碍劳动者积极性和创造性的发挥;

  (4)牺牲广大农民利益,挫伤他们生产积极性,造成苏联农业生产的长期停滞不前。

  5、了解*改革的主要内容(120页,):

  农业:取消农产品义务交售制,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入;撤消全国的机器拖拉机站,把所有的农业机械卖给集体农庄;大规模开垦荒地,提出种植玉米,提高粮食产量。

  工业:改革工业管理体制,将中央一部分权利下放到地方,扩大地方和企业的权限;精简机构;大量压缩国民经济计划指标。

  政治:批判*个人崇拜,*冤假错案。

  6、了解戈尔巴乔夫改革的主要内容与后果

  戈尔巴乔夫改革 经济改革 用经济管理方法代替原来的行政命令,这实际承认了市场对经济的调节作用;调整所有制结构,允许多种经济成分并存。 没有迅速取得预期成果

  政治改革 (1)改变指导思想:“人道的民主的"社会主义”

  (2)改变*领导地位:1990年苏联*大会从宪法删去关于*领导地位的条文;苏共“二*”宣布苏联实行议会制、总统制、多党制,并放弃党在政治和思想方面的“垄断”,实行政治和意识形态多元化。

  逐渐背离了社会主义方向,脱离了苏联国情。最终导致改革失败,苏联解体。

  (1).苏联解体的标志:1991年阿拉木图协议

  (2).苏联(1922—1991)解体的原因:

  根本原因:“*模式”体制上的弊端和错误政策长期得不到纠正,没有从实际出发,建设符合苏联国情的社会主义;

  直接原因:戈尔巴乔夫改革的错误方针

  外部原因:西方敌对势力长期的“和*演变”战略

  (3).苏联解体给我们的启示:

  A.社会主义制度建立后进行社会主义改革,过程不可能一帆风顺。社会主义制度要通过不断的改革来逐步自我完善。社会主义改革和发展具有复杂性、艰巨性和曲折性的特点;

  B.社会主义建设要遵循客观发展规律,坚持从实际出发、实事求是的马克思主义思想路线,走符合本国国情的道路

高中历史的知识重点框架5

  一、巴黎和会与凡尔赛体系

  1、巴黎和会的召开

  (1)时间:1919年1月到6月

  (2)地点:巴黎凡尔赛宫。

  (3)与会国:一战的战胜国

  (4)主导国:美国、英国与法国

  (5)三巨头及其意图:美国威尔逊提出了“十四点原则”作为“世界和*的纲领”,尤为重视国际组织的作用。英国劳合·乔治坚守传统的英国外交思想,在维持英国霸权地位的同时保证大陆力量的均衡。法国克列孟梭主张最大限度地削弱德国,确保法国的大陆霸权。

  (6)结果:签订《巴黎和约》(战胜国与德国以及德国原来盟国分别缔结的和约的总称),其中对德的《凡尔赛和约》为核心。《凡尔赛和约》的内容:第一部分为国际联盟盟约,第二部分是对德和约,对德国实行严惩。

  (7)影响:《巴黎和约》构成了决定战后国际格局的凡尔赛体系。确立了战后欧洲(包括北非、西亚)的新秩序。

  2、国际联盟:

  (1)时间:1920年1月,国际联盟成立

  (2)依据:威尔逊“十四点原则”提出的建议

  (3)主要机构:国*会、理事会、秘书处

  (4)宗旨:国际联盟的主要使命是维护世界和*,制止侵略行为

  (5)结果:国联自身力量不足,尤其缺乏对大国的制约力,无法有效维护世界和*。30年代后期,名存实亡。

  二、华盛顿会议与华盛顿体系

  1、背景:凡尔赛会议后,欧洲的政治秩序暂时得到稳定。然而在亚太地区,新的政治秩序却仍然没有建立起来。英、美和日本之间的海军军备竞赛日趋激烈。

  2、目的:为缓和矛盾,解决亚太问题和裁军问题,商讨太*洋地区的政治秩序。

  3、时间:1921年11月到1922年2月

  4、参加国:美、英、日等九国,由美国提议。

  5、地点:华盛顿

  6、成果:

  (1)美、英、法、日签订《四国条约》,终止英日同盟,保证四国在太*洋地区的权利与和*关系。

  (2)美、英、日、法、意签订《五国海军协定》规定美、英、日、法、意的海军主力舰总吨位之比为5:5:3:1.75:1.75。该条约提升了美国的海军实力,英国的海上优势开始丧失,日本的海军力量发展受到限制。

  (3)九国签订《九国公约》,保证门户开放政策,美国削弱了日本在*的势力。**提出的取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求却未被采纳。

  7、影响:华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展,它通过一系列条约确立了太*洋地区的新秩序,史称“华盛顿体系。”

  三、战后世界

  战后英国世界霸权地位的变化

  (1)一战后的英国经济——债权国到债务国,经济发展缓慢。

  (2)一战后的英国殖民体系渐趋瓦解,组成英联邦。

  1926年,英国被迫承认自治领在内政外交方面获得独立。1931年,英国议会通过《威斯敏斯特法案》,批准上述决议,英联邦正式形成。

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