涉疫师生处置组3篇涉疫师生处置组 学校疫情应急处置流程图 （应急疫情上报2小时内完成） 经过医学检查和流调后，排除确诊新冠肺炎病例或疑似病例后，解除密接者限制活动范围要下面是小编为大家整理的涉疫师生处置组3篇,供大家参考。
篇一：涉疫师生处置组
疫情应急处置流程图（应急疫情上报 2 小时内完成）
经过医学检查和流调后，排除确诊新冠肺炎病例或疑似病例后，解除密接者限制活动范围要求 防控救治保障组组长报告校防控指挥部总指挥长
报告区疾控中心总值班室、区防控指挥部、区文教管委会、教育厅
经过医学检查和流调后，不能排除新冠肺炎疑似病例后，由 120 送至定点医院进行检查和隔离治疗。本人立即向值班医生和单位负责人报告 涉疫事件（密切接触人员或一般接触人员）
体温恢复正常、身体无异常后，解除医学观察，给出复课意见 发现人(或本人）立即报告单位负责人，负责人要求密切接触者在做好防护的同时尽量减少活动范围 值班医生上报防控救治保障组和学校总值班室。消杀人员对患者活动区域进行消杀。
值班医生核实信息后上报防控救治保障组组长和学校总值班室 出现新冠肺炎确诊病例 启动应急处置机制疫情防控指挥部综合协调组 防控救治保障组组长报告校防控指挥部总指挥长 值班医生核实信息后上报防控救治保障组组长和学校总值班室 医生安排医疗转运车把患者接到（或患者自行到）医学观察点 值班医生联系 120、或学校转运车、或有专人陪同下自行到××市第二医院发热门诊就诊。
发现人(或本人）立即报告值班医生，值班医生做好相关信息登记
校内教职员工及学生出现体温≥37.3℃，有乏力、干咳、腹泻等可疑症状者到就近的临时隔离点观察
善后与恢复：
1 1 、有关职能部门：尽快查清疫情发生根本原因；
2 2 、 学生防控组、教职工防控组 、事发单位：安抚、慰问疫情密切接触者和当事人； 3 3 、 宣传舆论引导组 ：开展健康卫生教育，加强正面引导； 4 4 、 综合协调组 ：总结、上报、归档。
应急处置机制：
1 1 、综合协调组：负责召集各工作小组，做好组织、协调各项工作，开展核酸筛查； 2 2 、 防控救治保障组 ：配合疾控卫生人员开展流行病学调查，新冠肺炎确诊病例和无症状感染者的密切接触人员及密接的密接人员由 120 转运到政府指定的集中隔离点医学观察。对疫点疫区由疾控部门开展终末消毒，其他场所由学校组织消毒。对一般接触者进行晨午晚健康监测。对全校教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，保持室内空气流通；对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行消毒处理。提供必要救援、救护物资；做好校内食品卫生安全生产、检查等防控工作。
3 3 、宣传舆论引导组 ：负责学校疫情事件的新闻发布工作，正确引导学校师生情绪，避免产生不必要的恐慌；
4 4 、学生防控组、教职工防控组 ：做好师生健康管理、安抚、宣传工作；配合疾控处置工作组做好流行病学调查取证工作；必要时采取停课等措施；
5 5 、安全稳控组 ：维护应急阶段校园治安，必要时联系公安部门执行隔离、警戒等任务，确保校园安全稳定；把好校门关，校园实行封闭管理，禁止校外人员和车辆进校，校内人员进出严格执行凭证登记、检测体温等管理程序。
篇二：涉疫师生处置组
疫情防控应急 处置分组工作职责一、 应急处置组。由主管副校长牵头，统一组织、协调全校疫情防控和突发疫情应急处置工作。
二、 安全保卫组。负责校园安全保障、疫情期间校园和校内健康监测场所的封控。在处置校内突发新冠肺炎疫情工作时承担相应的管控和保卫工作。配合疾控部门将需要转运的学生转运出学校，并承担相关转运统计工作。
三、 信息排查组。负责出现紧急情况时对所有涉及人员开展流行病学调查工作；对确诊、疑似、密接、次密接、其他人员进行风险人群划分；并作好记录。
四、 后勤保障组。负责疫情防控及必要生活物资的采购、储备、分发，必须确保口罩（含 N95）、消毒液、洗手液、防护服、面屏、护目镜、手套等防疫物资满足防疫需求，负责处置突发疫情期间被隔离转运或参加健康监测师生的后勤保障，包括保洁、垃圾清运、环境消杀等。食堂管理员负责处置突发疫情期间被隔离转运或参加健康监测师生的饮食等。
五、 核酸检测组。出现紧急情况时联系核酸检测部门并配合其工作人员对相关人员做好核酸检测工作。对校内人、物、环境的核酸检测。
六、 消杀组。负责带领消杀人员在紧急状况后的所有场所进行消杀工作。包括保洁、垃圾清运、环境消杀等。
七、 健康监测组。负责将疑似病例引导入健康监测场所隔离，配合核酸检测部门对全校师生做好核酸检测工作，全部阴性后，联系家长接回居家 14 天健康监测。
八、 线上教学组。组织全校师生在处置突发疫情时的各项教学活动（主要是线上教学）及教学调整。负责组织心理教师和相关班主任对学生开展心理咨询，了解学生思想动态，做好校外隔离和校内健康监测师生的心理关怀和疏导。
篇三：涉疫师生处置组
XX 学校 校园突发疫情应急处置预案 为扎实做好校园新冠肺炎疫情防控工作，推动校园防疫工作制度化、规范化建设，扎实做好疫情突发情况的应对处置工作，保障师生员工在校期间的生命安全和身体健康，根据《山东省 2020 年春季学期开学工作指南》要求，结合学校实际，特制定本预案。一、加强组织领导 组
长：XXX 成
员：XXX
校
医、班主任、行政组长 应急联络员（XXX）
二、明确职责分工 组长：负责校园内突发事件的应对处置工作，第一时间听取汇报，结合实际情况，指导涉情责任人及时有效、科学规范做好各项处置工作，并向领导小组做好汇报。
成员：根据相应的岗位职责，按照应急处置流程，做好突发事件第一现场的科学处置，以及后续工作的跟踪监测等工作。
三、优化处置流程
见附件。
四、其他要求
1.提高思想认识。疫情就是命令，防控就是责任。提高政治站位，肩负主体防护责任，高度重视突发事件的应急处置工作，要做到快速反应、科学处置。
2.熟练处置流程。进一步加强岗位培训和应急处置培训，要做到遇事不慌、沉着应对、科学防控、精准施治，熟练掌握应急处置的各项流程和每个环节，程序不漏、环节不减，确保疫情突发有效应对、科学施治。
3.保持通讯畅通。学校领导小组和应急小组成员要保持通讯畅通，确保第一时间快速应对、第一现场科学处置。确保及时迅速对突发性问题做出反应和处理。
4.加强指导督查。坚持条块结合、预防为主，加强校园防控工作的检查督查，发现问题、立行立改，挂账销号、限期整改。要加强工作沟通与协作补位，确保工作不出现空白项。
5.严肃责任追究。对因工作失职、麻痹大意、瞒报漏报、推诿塞责等造成不良后果的，严格追究相关责任人的责任；出现严重后果的，依规依纪严肃予以处理。
附：校园突发疫情应急处置流程图（1）（2）
202X 年 1 月 29 日
附：
XXXX 学校 校园突发疫情应急处置流程图（1）
现场处置
善后处理
通知家长；
→
联系专业机构，对相关场所彻底消毒； 联系 120，护送病人到←
疫情现况及时上报 定点医疗机构就诊
→
协助教学管理，隔离学生停课不停学
布设警戒线,维持秩序；
→
做好心理干预，提供心理健康服务 引导疏散现场人员；
登记相关人员信息
→
适当通报情况
→
做好舆情应对处置 留观点彻底消毒
←
→
协调隔离观察人员基本生活保障
医疗机构检测
否 是↓
报告区教体局
解除警报，继续就医，学校每天再次了解
学生情况，做好心理辅导和网上授课工作 │
↓
↓
↓
↓
协助疾控部门开
展流调确定密切
联系患者家属， 远程开展
接触者实施集中 →及时追踪可疑病例 →了解患者状况
→心理疏导
隔离观察
隔 离 与 跟 踪
启 动 突 发 疫 情 应 急 处 置
发现体温异常等不适症状的学生， 首见责任人第一时间联系应急联络员 应急联络员立即将学生带离教学区， 送至临时隔离点或隔离区，并通知班主任 班主任通知家长，由其陪护学生到定点医院发热门诊作进一步诊断治疗。居家观察 班主任与家长保持密切联系、跟踪监测， 及时向校医汇报 学生痊愈后，学生持医院诊断证明复学，班主任跟踪监管 上报应急处置小组 应急处置小组立即安排总务处对学生途径区域进行全面清洁消杀 校医做好自我防护，复测体温，询问学生相关情况 校医初步判断，汇总数据；并与家长做好对接、指导 校医将信息及时定时上报学校疫情应急处置小组，经学校审批后，同时上报区教体局及区卫生疾控部门
XXXX 学校 校园突发疫情应急处置流程图（2）
