描写母鸡作文1 今天，我和爸爸妈妈一起去爷爷家。爷爷家养了许多只鸡，每次我去都要看看鸡窝里有几个蛋。当我走近鸡窝时，发现有一只母鸡围着鸡窝不安地“咕咕”直叫。它在干什么呢？我非常好奇，就问爷爷：“下面是小编为大家整理的2023描写母鸡作文五篇,供大家参考。
描写母鸡作文1
今天，我和爸爸妈妈一起去爷爷家。爷爷家养了许多只鸡，每次我去都要看看鸡窝里有几个蛋。当我走近鸡窝时，发现有一只母鸡围着鸡窝不安地“咕咕”直叫。它在干什么呢？我非常好奇，就问爷爷：“母鸡在干什么？”爷爷说：“这只母鸡准备下蛋了。”于是我便继续观察，只见母鸡张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。
一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来*的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。
就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得*安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
描写母鸡作文2
俗话说：“春困秋乏夏打盹。”春天的早晨真想多睡一会儿，哪怕一两分钟。可是，每天一大早，那只可恶的老母鸡就“咯咯咯咯哒……咯咯咯咯哒……”地叫起来，气得我火冒三丈。
近几天说来也怪，这老母鸡整天不吃东西，窝在鸡窝里一动不动。最奇怪的是它不叫了。我问妈妈：“老母鸡怎么啦？”妈妈故弄玄虚地说：“过几天你就知道了。”
一星期，两星期，三星期的时间很快过去了，有一天，从鸡窝里突然传出来“叽叽叽”的叫声，原来它是在孵小鸡呢！
刚出生的小鸡真是可爱，每天老母鸡“咯咯咯”地领着小鸡早出晚归，真是形影不离。看到小鸡一天天地长大，我很高兴。
一个多月后，小鸡慢慢地在长大了，可老母鸡就像变了一个人似的，不怎么管小鸡的事了，如果小鸡再跟着它，老母鸡就会啄它。我很纳闷，赶紧问妈妈：“老母鸡这是怎么啦？”妈妈意味深长地说：“老母*小鸡孵出来后，会照看小鸡一个月，等小鸡长大一些了，老母鸡就不管了，让它们自立……”
哦，原来是这样，看来老母鸡也懂得培养孩子的道理呀！
描写母鸡作文3
我养了一只可爱的小母鸡，它的毛光光亮亮的，滑溜溜的，金黄色还夹杂着少许白色。就着这些干净的白毛，我给它取名叫“棉花”。
棉花养在我家七楼的楼顶上，我*时懒得上去给它喂食，几乎都是妈妈替我喂的，它已经下过好多次蛋了，我还没去拿过一次。嘿嘿，说起来也不好意思啦，自己养了只鸡也懒得去喂，好像有点“那个”吧……正巧，今天妈妈有点事不能替我喂鸡啦，我就自己上去喂吧！
我捧着拌好的鸡食，高兴地走上了楼顶。啊，我的棉花，我来了！我走上楼顶看见棉花在走来走去。我找到它的食盆，把鸡食倒进去。哎？以前我喂它的时候它都会兴奋地跑过来吃的，今天怎么不动了？难道它病了？不像啊。再说妈妈知道会告，可以吃饭啦！”我小心地把手伸进鸡棚里把那个鸡蛋拿出来，放在脚边，继续给它倒鸡食。棉花出来了，左右看看，又走了走，过来啄蛋。我怕它把蛋啄破了，赶紧把蛋握在手里护着。把鸡食倒好了，我和棉花道了声“再见”就拿着蛋蛋下了楼。我临走时，棉花还在门口目送我呢！
哈哈，真高兴，原来棉花是像提醒我它生了一个蛋哪！鸡的表现方式真的好有趣哦！趁着给鸡喂食还可以观察动物的习性、“语言”，真是太好了！我养一只鸡真好！
描写母鸡作文4
瞧！是谁在院子里悠闲的踱着方步，唱着悦耳的“公鸡打鸣曲儿”？没错，他就是姥姥家的贵妇人—一只母鸡。我最喜欢姥姥家的这只母鸡了。
“贵妇人”穿着一身华丽的礼服，头戴一顶红色的宦官，为它增谈了几份高贵。它的眼睛像两颗黑珍珠，闪闪发光，好像在告诉我们：“欢迎你们来我的‘宫殿’参观”。淡黄色的尖嘴，墨绿色的脖子，金黄色的身躯，尾巴五颜六色的，好像一把打开的折扇，神奇极了！
他不光穿着一身亮丽的衣服，而且吃食得时候也很“斯文”—
“贵妇人”不仅像我们人类一样一日三餐，每顿饭还各不相同，早上它一般吃小米，中午它就吃小虫子，而晚上它喜欢吃玉米粒儿。如果“饭”合它的胃口，它就会对着我“咯咯咯”的叫几声，好像在说：“主人，真好吃呀！”
此外，“贵妇人”还是一位对自己工作认真负责的小鸡。因为它每天早上起来就站在*台上喔喔的使劲叫，催人们快点起床。让我们养成了勤劳守时的！
我格外喜欢这只美丽的，可爱的小母鸡！
描写母鸡作文5
我姨姥家有一只小母鸡，它跟鸡群里的其它母鸡几乎一样，只不过它的腿有残疾，走路一瘸一拐的。别看它瘸，但从它那红色的鸡冠，圆圆的眼睛中却透露出少有的坚强。
一天，我和哥哥奉姥姥之命，去姨姥家买一只母鸡。一开始我和哥哥姨姥一起去抓那只瘸腿的母鸡，因为它长得最肥硕，肯定是杀鸡人的首选。我们觉得它的腿有毛病，一定很好抓，我和哥哥兵分两路要把鸡给堵住，姨姥也在一边全力协助，我和哥哥以迅雷不及掩耳的速度向它扑去，可一点用也没有，它灵活地又蹦又跳，别看它身体有残疾，但跑得比其它鸡更快，行动也更灵活。看来这世上的事都是有失必有得，上帝给你关上一扇门，同时会打开一扇窗。没有爪子的它，用小腿当脚，它付出许多艰辛与努力，练就了一身好本领，看看它可怜又可爱的样子，我们都不舍得抓它了，它应该是鸡中的英雄。
它好坚强，在身上有残疾时不忘苦练本领，能和鸡群一起去觅食去玩耍，苦难造就了它的坚强，它不仅很好地活了下来，还活的比其他鸡更健壮，坚强的小母鸡，你真是我生活的好榜样。
描写母鸡作文5篇扩展阅读
描写母鸡作文5篇（扩展1）
——描写母鸡的作文10篇
描写母鸡的作文1
今年暑假，我和爸爸去乡下的奶奶家，奶奶家养了很多鸡，我最喜欢是那只大母鸡。
奶奶家的大母鸡，像是个威武的将军，总是雄赳赳、气昂昂地抬着头，在宽敞的院子里自由自在地走来走去，。它的脖子长长的，十分灵活。脖子上的毛软绵绵的，全身金黄，在阳光下发出夺目的光彩。这只大母鸡只带着一只小*。小鸡也很可爱，头上长着绒毛，嘴角嫩黄，是只刚出生不久的小鸡。我问奶奶：奶奶，为什么大母鸡只有这么一只小鸡呀？奶奶笑着说：这只母鸡本来有十二只小鸡，可恶的老鹰叼走了十一只，只剩下这么一只了。
小鸡太可爱了，我想捉小鸡玩。我放慢脚步，悄悄地跟着它，走近了，我正想去捉，只见大母鸡拍着翅膀，脖子伸得老长老长的，绝望地尖叫着向我奔来，用自己的身躯掩护着小*。它想拯救自己的孩子，准备与我进行一场搏斗。
我愣住了，大母鸡怎么会有这么大的勇气？我马上向后退。等我退远了，它才咯咯地带着小鸡向草坪走去。
我喜欢大母鸡，更喜欢它那伟大的母爱。
描写母鸡的作文2
今年，奶奶养了几只母鸡。说实话，我真不喜欢它们。
母鸡很不讲卫生，吃到哪拉到哪，随处可见它们拉下的难闻而丑陋的鸡粪。更严重的还是母鸡在吃食上很自私。一天，我把一块冬瓜扔进鸡圈里。一只黄黑色的母鸡发现了，开始朝它跑去。另一只橙黄色的母鸡也发现了，也飞快地朝它奔去。这两只母鸡，是鸡群中最胖的。黄黑色母*冬瓜皮啄了一下，另一只也不甘示弱，也啄了一下。它们俩各不相让，一不小心就把那块冬瓜皮啄得翻了身。它俩见了，一时翻不过来就显得垂头丧气。一旁的我想去害害它们，便用棍子把冬瓜皮翻了过来。两只母鸡又开始斗了，它们先是互相凝视，然后那只黄黑色母鸡先发置人，跳到冬瓜皮上，头也不抬地啄。当另一只母鸡靠近时，它张开翅膀遮挡着，还用嘴啄它的的脖子，让对方没有办法接近。不一会儿，冬瓜皮就被这只母鸡啄得千疮百孔。这样的争夺战几乎天天发生，我不由得心生厌恶。
那天，一只猫占领了母鸡们的地盘。猫恶狠狠地看着母鸡们，嘴里还发出咕噜咕噜难听的声音。这只猫体形肥大，比母鸡的块头大很多。我想，母鸡们应该会将这地方拱手相让的。谁知，一只母鸡站了出来，大概是母鸡头头吧，它也凝视着猫。那只猫主动攻击，只见这只母鸡头扎煞着翅膀，伸长了脖子和嘴直朝它跑过去。那模样好像在说：“老虎不发威，你当我是病猫啊！该让你见识一下了！”嘿！哈！降猫十八掌――使劲地拍打翅膀！几个回合下来，猫完全抵挡不住了，灰溜溜地逃跑了。母鸡在那个地方得意地边走边“咯咯”地叫唤，好像在唱它的凯旋之歌。嗨！小小的母鸡居然不畏强敌。
从此，我似乎不那么讨厌母鸡了。现在，它们更是奶奶的宠物，因为它们很尽职，最多隔一天就会下一个蛋。营养丰富的鸡蛋我吃得最多，我怎么还敢讨厌它们呢？
描写母鸡的作文3
过年，一个朋友送给我家一只鸡。
可就当爸爸杀鸡的前一天，它居然生下了一个蛋，好像在说：“求求你们不要杀我，我每天给你们生鸡蛋，放我一条生路吧。”奶奶也再三劝阻爸爸，爸爸同意了。这只鸡就这样住了我家。
有人说，鸡很怕人，一接近它就会跑。
我把鸡放到阳台上的草丛里，那里的草丛非常茂盛，阳光从树叶之间的缝隙穿过，密密麻麻的阳光像一个个指甲。母鸡躲在草丛里就像躲在自己的窝里，安全、舒适，就显得格外轻松自然了。
我天天吃饭的时候就盛一些饭，夹一点菜放进它专用的VIP碗里，让鸡和我们共进美餐。说起吃饭，它可是大名鼎鼎的多面性大师。为什么大名鼎鼎呢？因为他吃饭的样子那可是独一无二的。比如他有时慢条斯理；有时狼吞虎咽；有时还捉些虫子来放入碗里当虫子拌饭。
母鸡的头上“架”着一个小小的鸡冠似乎是一挺机关枪正对着敌人*；它的羽毛柔软、细腻好像鸡也在赶时髦也用洗发液了。
开始，他只在草丛里活动，渐渐的它胆子大起来了，就在草丛外面跳来跳去，有时跳到衣架上；有时跳到洗衣池上；有时跳到凳子上。后来，暑假我就更有时间陪它了。我慢慢地走向母鸡轻轻地摸了两下它的羽毛，他也不跑了，反而用友好的目光看着我，好像在说：“主人，你是我今生今世最好的朋友。”
这时，我想到了冯骥才老爷爷说过的话：“信赖，往往创造出美好的境界。”
描写母鸡的作文4
农场里有一只母鸡，她很喜欢看天空中飞来飞去的鸟儿，她很羡慕这些鸟儿。于是她去找森林魔法师，赋予了她飞翔的能力。
会飞的母鸡不想在农场过着日复一日枯燥的生活，她准备凭着这双翅膀去旅行，去看看更广阔的世界。
母鸡飞呀飞，飞到了一片稻田边。田地里，农民伯伯正在炎炎烈日下锄地、施肥、浇水，脸上挂满了豆大的汗珠。母鸡心想：“原来粮食的播种是如此辛苦！”
母鸡继续飞行，飞到了一座城市里。她站在高楼上，放眼望去，车水马龙，蚂蚁般大小的人儿正在东奔西走，办公室里的职员也在埋头工作。她才知道，人们是多么忙碌地工作着，多么努力地生活着。
母鸡继续挥动翅膀，飞累了，停在一棵树上歇息。她看到旁边有一个鸟窝，鸟妈妈正叼着几条虫子回来。虫子不多，鸟宝宝们的小嘴巴却嗷嗷地不停叫唤着。鸟妈妈只好飞进飞出去找更多的虫子，自己却无暇吃上一点东西。母鸡感叹道：“原来母爱是那么无私、伟大！”
母鸡还在飞行着，旅行着，见识到了比农场更广阔的世界。在旅行中，母鸡看到了生活充斥着辛劳与汗水，但也是充满美好与意义的。她决定，从今往后要更加努力飞行，努力生活！
描写母鸡的作文5
奶奶家养了很多动物。其中，我最讨厌的就是母鸡了。它每次一看到我，就喜欢做金鸡独立，让我见识它的厉害。可是我一点也不怕，我猛地向它扑去，它一下子就不见了踪影。
我总是不胜其烦地逗它。我故意放一点大米在地上，它就直接跑过去吃。每次我都绕到它的背后吓它。它飞快地向奶奶跑去，好像在说：“奶奶！奶奶！有坏蛋欺负我。”奶奶好像听懂了的话，对我说：“小孙孙，你又贪玩了。它可是我最喜欢的鸡！不能伤害它。”我没有理会奶奶，继续抓鸡。
有一次，我正在外面全神贯注地打游戏。母鸡像火箭一样从我下面跑过去，我没理，它看这招不行就用苦肉计，掉了个饭盆走过来，对我踢了踢，我也没有理。眼看这样也不行，母鸡就用绝招了。它直接跳到我身旁来，我大声喊道：“有鬼啊，奶奶！”奶奶出来一看，说道：“好你个小子，每天疑神疑鬼的，世界上根本就没有鬼。”
我仔细看了看，才松了口气，然后又开启了捉鸡大行动。奶奶批评我。我和奶奶你一言我一语地吵了起来。
这只母鸡让我不胜其烦，恨不得将它烤了吃。那鸡腿好好吃呢，我一想口水就流了三千尺。
描写母鸡的作文6
奶奶家养了一群胖乎乎的母鸡，一共有四只。它们经常在一起嬉戏、玩耍。
母鸡的叫声，声音尖锐响亮，似小号吹响。特别是刚生完蛋，它大模大样，从从容容地踱着方步，头昂得高高的，像得胜归来的将军，“咯咯咯”地叫个不停，似乎在到处炫耀自己：“瞧，我多伟大，生了这么多蛋！”此时，别的母鸡也跟着起哄，大叫起来，这时就上演了一场大合唱，你一声，我一声，一声高过一声，就算你捂住耳朵也躲不过它们的声音。
母鸡的吃饭，与鹅截然不同。我一把剩饭、剩菜倒进食槽、食盆里。它们就一拥而上，低头使劲啄，许多脑袋凑在一起，把食盆弄得丁当响。它们在抢吃的，这只啄一根菜，那只吞一口饭，另一只叼着骨头啄来啄去。吃饱了，喝足了，它们就一哄而散。鹅呢，一口饭，一口水，一口泥，一口草，慢慢悠悠，不知道吃到什么时候呢！
母鸡有个习惯，最是好玩，爱洗“沙子浴”。那只浑身橘黄色羽毛的老母鸡，总是蹲在沙堆里，拍打着翅膀，把沙子先运到身上，再在沙堆里滚来滚去，扭扭脖子，理理羽毛。鸡还喜欢晒太阳，太阳一出来，它们就懒洋洋地趴在地上休息，不管太阳多强烈，一动都不动。
母鸡，你有自己的爱好、习性，每一样都是那样的若人喜爱！
描写母鸡的作文7
它们的身体胖乎乎的，非常可爱，全身长着金黄金黄的绒毛，好像灿烂的阳光。它们的嘴巴尖尖的，眼睛特别小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，总是向上翘着，象一把把张开的小扇子。
每天早上，我都会去喂它们。我把它们从笼子里放出来，把米一撒到地上，这群可爱的小家伙就兴高采烈的跑过来，用它们尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄着地上的米粒，吃一粒抬一次头，很有趣。但它们从来不抢，总是围成一个小圈，有时候吃一会儿还会偏过脸看看我。
晚上，如果屋里开着灯，它们就会在笼子里分散开，叽叽喳喳地四处张望，好像对什么都很好奇。关了灯以后，它们就会安静下来，团成可爱的小绒球，挤在一起睡觉了。
有的时候，我会把它们放出来玩儿一会儿。一打开笼门，它们就会挤着冲出来四处乱跑，有的会快速的跑两圈，有的会抻抻它金黄色的小腿，还有的扑扑翅膀，跳了跳，好像要飞起来了！我觉得它们太有趣了！ 我非常喜欢这群可爱的小鸡，它们陪伴我一起成长！
专家点评:
这是一篇状物的文章，小作者通过对小鸡外形的描写，突出其可爱的特点。文章还细致地描写了小鸡吃食、睡觉、活动时的样子，可以看出小作者是一个善于观察的孩子。
描写母鸡的作文8
在我的老家，奶奶养了一大群鸡，每天早上，它们扑腾着翅膀开始了一天觅食的工作。随着它们一声声的鸣叫，我也开始起床了。母鸡浑身都是黄色的，头上的鸡冠红红的，肥大的身躯，坚硬的翅膀，听妈妈说，这就是被当地人称之为“九斤黄”！
我一向最讨厌母鸡总是“咕咕咕”地叫个不停。一会儿跑进我的卧室，一会儿又在原地扑腾着翅膀，像要飞翔一番似的，一会儿它又跑到窝里去了。只见它的脸红彤彤的，四肢发麻不断颤动着，突然，脚边上就多了一只金灿灿的蛋来了，太不可思议了。这时，母鸡像是卸下来一副千斤重担，“咕咕咕”地狂叫起来，恨不得让全宇宙的人都知道它的这点成绩。
我每天看着母鸡照顾着一群群小鸡，不断地给它们觅食吃，教它们啄食，照顾着它们的成长。吃东西时，就在旁边东张西望，时刻保护着小鸡们……
有一次，我听见母鸡的尖叫声，非常急，和*常很不一样，我连忙跑出去一看，母鸡张开着翅膀，所有的小鸡都躲在它的肚子下面，母鸡一边叫唤一边望着天空，有一只小鸡还探出了头，被母鸡轻轻地啄了回去，我抬头一看，一只大鸟在天空盘旋，我捡起一把石子扔向空中，对峙了两分钟后，那只大鸟才恋恋不舍地飞走了。
这就是我老家的母鸡。
描写母鸡的作文9
自从红母鸡有了魔法树叶，什么事也不用做，可轻松了！这不，大家都找它帮忙。
一天，波波兔拿着一张纸，来到红母鸡床前，不好意思地挠着脑袋，对红母鸡说：“红母鸡，我前天找竹叶蛙借了一片荷叶，说好今天还的，可是荷叶不知道哪里去了，找了半天也没找着，怎么办呐？如果不还的话，是要做苦工的！红母鸡，你让魔法树叶帮我变出一片荷叶来，让我还给竹叶蛙吧！”红母鸡接过纸条一看，摇摇头，说：“魔法树叶是用来帮助别人的，不是来满足他人愿望的，你要做苦工就做吧，把别人的东西弄不见了，这本就是你的错，是不会帮你的！”
“你不是我的好朋友，我再也不想理你了！”说完，波波兔一甩脑袋，嘴巴翘得能挂上一个水壶吧，转身走了，看样子很是生气。
回到家，红母鸡躺在床上，望着天花板，自言自语地说道：“难道说个‘不’字就那么难，痛苦吗？”
“当然不是，只要你做的是对的，谁也不会责怪你！”红母鸡一看，是妈妈！红母鸡又有了信心！
第二天，波波兔给红母鸡道了歉：对不起！
是啊，魔法树叶的作用不正是这样吗？
描写母鸡的作文10
在一天傍晚，一只母鸡正在散步，它看见天上正在飞的鸟儿们，羡慕的说道：“要是我能飞那该多好呀！”母鸡的愿望被森林爷爷听到了，便帮它实现了。
会飞的母鸡乐的眉开眼笑，母鸡飞到天空，比天天在陆地上闷得慌，它翱翔在天空，在朵朵白云之间穿梭，在火辣辣的太阳底下飞过，母鸡从上空看见底下的母鸡，对它们说：“你们永远不知道上面有什么好玩的只会在下面吃饭睡觉。”下面的母鸡气得火冒三丈，它飞啊飞看见了老鹰，便迎上去说：“老鹰大哥你干什么呀？”老鹰回答道：“我正在捕鱼。”母鸡又说：“那我帮你吧。”老鹰答应了，老鹰看准时机猛地扑下去抓到了一条鱼，接下来该母鸡了，母鸡自信满满地，它看到了一条鱼急忙下去，可惜鱼游的太快了，母鸡成了一只落汤鸡，母鸡灰溜溜的飞走了，天黑了母鸡又冷又饿，它一会撞到树，一会撞到马蜂窝，一会被蝙蝠咬，一会落入泥坑，母鸡忏悔地说道：“不会飞也很好，在陆地上有吃有喝，也不会落到今天这个下场。”
森林爷爷听到了母鸡忏悔，便把它变回了原来的样子。
描写母鸡作文5篇（扩展2）
——描写母鸡的作文10篇
描写母鸡的作文1
今年暑假，我和爸爸去乡下的奶奶家，奶奶家养了很多鸡，我最喜欢是那只大母鸡。
奶奶家的大母鸡，像是个威武的将军，总是雄赳赳、气昂昂地抬着头，在宽敞的院子里自由自在地走来走去，。它的脖子长长的，十分灵活。脖子上的毛软绵绵的，全身金黄，在阳光下发出夺目的光彩。这只大母鸡只带着一只小*。小鸡也很可爱，头上长着绒毛，嘴角嫩黄，是只刚出生不久的小鸡。我问奶奶：“奶奶，为什么大母鸡只有这么一只小鸡呀？”奶奶笑着说：“这只母鸡本来有十二只小鸡，可恶的老鹰叼走了十一只，只剩下这么一只了。”
小鸡太可爱了，我想捉小鸡玩。我放慢脚步，悄悄地跟着它，走近了，我正想去捉，只见大母鸡拍着翅膀，脖子伸得老长老长的，绝望地尖叫着向我奔来，用自己的身躯掩护着小*。它想拯救自己的孩子，准备与我进行一场搏斗。
我愣住了，大母鸡怎么会有这么大的勇气？我马上向后退。等我退远了，它才“咯咯”地带着小鸡向草坪走去。
我喜欢大母鸡，更喜欢它那伟大的母爱。
描写母鸡的作文2
我从小就不喜欢母鸡，它总是喜欢叫，一会儿咯咯咯地到前院，一会儿咯咯咯地到后院，似乎觉得自己的声音美妙动听。尤其是下蛋以后，炫耀的声音似乎让满世界都能听到，似乎在说：“我下蛋啦！我下蛋啦！”但这叫声让我不胜其烦。每天早上睡梦正酣的时候，公鸡“喔喔喔”地啼叫着，母鸡也跟着“咯哒咯哒”地叫个不停，好像在说：“主人，快起床，我肚子饿了，肚子饿了！”窝着一肚子的火，恶狠狠地诅咒它：“丑八怪，一张尖尖的嘴巴，与头不相称的红冠子，一身麻溜溜的羽毛，既不像白鹅一样洁白无瑕，也不像鸭子一样温驯乖巧，更像小狗一样调皮可爱，整天就知道叫！叫！叫！饿死了最好，饿死了我就可以睡个安稳觉了。”
但随着我慢慢长大后，我对母鸡的看法也逐渐改观……
有一次我正乘着凉，看见一位母鸡妈妈率领的一群小鸡在草地上捉虫子。每次母鸡捉到虫子后，不是把虫子喂给这只小鸡，就是喂给那只小鸡，它自己舍不得吃一只虫子，直到所有的小鸡都吃饱了，它才开始自己吃。即使这样，它也不会让小鸡们离开它的视线。时时刻刻守护着小鸡们的安全。
别说，还真有危险逼近。不知道是谁家的小狗，也许闻到了小鸡的美味，偷偷摸摸地潜伏过来了。警觉的母鸡似乎也嗅到了不寻常的气息，赶紧撒开翅膀，凄厉地叫着，似乎在说：“宝贝们，有危险，赶快来妈妈的怀抱。”小鸡们似乎听懂了妈妈的话，都迅速地躲到妈妈的翅膀下面。但狗觊觎着小鸡垂涎欲滴，想发动攻击。母鸡见状张开翅膀，像一架战斗机一样冲向小狗，抱着狗头又是啄又是挠，狗用爪子拍它，它也毫不妥协。也许是它强大的气势震撼了小狗，小狗灰溜溜地逃跑了。母鸡又把小鸡们护在翅下，“咯咯咯”地叫着，似乎在说：“宝宝们，别害怕，敌人已经被妈妈赶跑了。”小鸡们一只只地钻出妈妈的怀抱，在草地上打滚，玩耍，嬉戏，母鸡像卫士一样，在它们周围逡巡，哪怕它的身上留下了很多伤痕。
母鸡的伤口持续了好长时间，但它从没有因为受伤而弃小鸡于不顾。晚上护着孩子，白天活动的时候，要么为小鸡捉虫子，要么领着小鸡们做游戏。有时候，它也躺下休息一会儿，但小鸡们不知道妈妈的辛苦，在妈妈身上踩来踩去，母鸡也一声不吭。见到这样的母鸡，我的心被触动了，总留些饭菜给它们吃。无论什么时候，母鸡依然先满足孩子，最后想到的才是自己。
这就是母爱吧，总把最好的留给孩子，把危险留给自己，用血肉之躯守护着孩子们的安全，为孩子撑起一片爱的绿荫。
描写母鸡的作文3
我一向讨厌母鸡，是因为我家的母鸡每次都在院子里随地拉便便，一点儿也不讲卫生，弄得到处脏兮兮的。
它走起路来像箭一样快，好像每天都要忙着赶飞机似的，总是行色匆匆的样子。如果你在后面追它，它的速度就更快了。所以，我给它取了个名字叫“飞鸡”。飞鸡走每一步的时候，都高昂着头，一副目空一切的模样，好像没有什么东西可以阻挡它前进的步伐。所以它所到之处，什么都踩，连自己拉出的每一块便便都踩。
飞鸡吃饭的时候也是很快的，要不怎么会给它取这个名字呢？它的嘴尖尖的，啄起食来又准又快，吃一口东西估计只需要0.3秒。这样的速度，恐怕没有谁能从它的嘴边讨到丁点儿便宜。
飞鸡要是高兴，就成天咕咕地叫个不停，叫得你一天都心烦意乱，睡不着觉。如果你突然之间听不到它的声音了，不用找，那它一定躲在鸡窝里下蛋呢！
快准备好捂住你的耳朵吧，因为飞鸡即将奏响那惊天动地的凯歌！
描写母鸡的作文4
我老家有一群鸡，其中的一只非常特别，是因为每次喂食都是她先吃。其他的公鸡、母鸡都怕她三分。每次她都是把脖子伸的长长的，好像她就是群鸡的老大。
有一次邻居家的一只好斗的鸡在门外转悠，而我们家的鸡群正在进食。突然，那只斗鸡冲进了我们家的鸡群抢食吃。有一只公鸡慌张跑去找“大王”。“大王”听了十分生气，咕咕的叫了几声，好像在说：他在哪里？快带路。 那只公鸡跑在前头，“大王”疾步跟在后面。到了事发地点，“大王”一下子扑上去，叼得那只斗鸡“嗷嗷”乱叫转身就跑。那只“大王”在后面穷追不舍，直到那只斗鸡径直跑回了自己的家才善罢甘休。第二天，那只斗鸡又准备来抢食，“大王”咕得叫了一声，那只斗鸡就心慌意乱的飞速溜走了。
某天“大王”不舒服了，那群公鸡、母鸡不敢离开她一步，到了晚上，那群鸡坐卧不安，我看了也非常着急。 就在第二天晚上，我听到了几声鸡叫。我感觉非常奇怪，鸡都是在清晨才打鸣，怎么现在半夜三更就在唱歌呢？我立刻下床来到鸡窝，啊！大王的身下有三个又大又圆的鸡蛋，我激动不已，大声喊道：“‘大王’下蛋了，快来看。”我家的人纷纷起来看发生了什么事。
“大王”自从有了三个蛋以后，我就做了个小鸡窝，让大王在这里安心的孵化小鸡宝宝。
小鸡出生后，“大王”一刻不离的保护小鸡，她也有时候带小鸡出去转转。
描写母鸡的作文5
我家饲养了许多母鸡，其中有一只金黄色的最让我喜欢。它长着一个金黄的嘴巴，一双金黄的脚，除了脖子上有一圈棕红色的羽毛外，其他部分都是金黄色，所以我给它取名“金皇后”。
有次放学回家，我看到金皇后伏在鸡窝里一动不动。一连几天，天天如此，我一靠近它，它把我当成了黄鼠狼，瞪着眼睛，脖子上的红羽毛蓬起，往日的温柔一扫而光。我把这件事告诉了奶奶，奶奶对我说：“你的金皇后要做妈妈了，害怕你伤害它的孩子，所以才变得如此厉害。”真的吗？我盼望金皇后的孩子快点孵出来，好和它们玩。果然，十几天后，我放学回家，许多色彩斑斓的小绒球向我滚来，我吃了一惊，仔细一看是一群小鸡，是金皇后的孩子。我高兴地抓了一只放在手心，想和它说些悄悄话，可小家伙吓得“叽叽叽……”地乱叫，好像在喊：“妈妈，妈妈，快来救我！”金皇后听到小鸡的喊声，气势汹汹地向我扑来，我急忙把手中的小鸡放在地上，金皇后一边“咕咕”地护着孩子，一边对我怒目而视，好像在警告我：“再抓我的孩子，对你绝不客气！”
有一天，金皇后在草堆边捉到了一条虫子衔在嘴里，一边“咕咕，咕咕……”地叫着，许多小鸡跑来了，金皇后把虫子往地上一放，小鸡们可不懂得尊老爱幼，一拥而上，你争我夺，闹成一团……。
漂亮的金皇后让人喜爱，做了妈妈的金皇后更让人敬佩，它让我想起了自己的妈妈，想起了勇敢无私的母爱。
描写母鸡的作文6
奶奶家养了很多动物。其中，我最讨厌的就是母鸡了。它每次一看到我，就喜欢做金鸡独立，让我见识它的厉害。可是我一点也不怕，我猛地向它扑去，它一下子就不见了踪影。
我总是不胜其烦地逗它。我故意放一点大米在地上，它就直接跑过去吃。每次我都绕到它的背后吓它。它飞快地向奶奶跑去，好像在说：“奶奶！奶奶！有坏蛋欺负我。”奶奶好像听懂了的话，对我说：“小孙孙，你又贪玩了。它可是我最喜欢的鸡！不能伤害它。”我没有理会奶奶，继续抓鸡。
有一次，我正在外面全神贯注地打游戏。母鸡像火箭一样从我下面跑过去，我没理，它看这招不行就用苦肉计，掉了个饭盆走过来，对我踢了踢，我也没有理。眼看这样也不行，母鸡就用绝招了。它直接跳到我身旁来，我大声喊道：“有鬼啊，奶奶！”奶奶出来一看，说道：“好你个小子，每天疑神疑鬼的，世界上根本就没有鬼。”
我仔细看了看，才松了口气，然后又开启了捉鸡大行动。奶奶批评我。我和奶奶你一言我一语地吵了起来。
这只母鸡让我不胜其烦，恨不得将它烤了吃。那鸡腿好好吃呢，我一想口水就流了三千尺。
描写母鸡的作文7
书里，都少不了关于母爱的文章。母爱无处不在，它就躲在我们身边。这不，我又在老家的鸡舍里，发现了一份浓浓的母爱。
在一个风雨交加的日子里，我来到老家。只见，家里多了十几只可爱的小鸡。我撑起伞，开始了静静地观察。
先开始，老母*干草堆在一起，再用大大的翅膀把小鸡“抱”到干草上，安顿好那些毛茸茸的小鸡。之后，它向鸡舍外走去。我不知道它想干什么，只知道自己应该躲起来。
只见那只胖乎乎母鸡伸出头来，四处张望，我想它应该在观察有没有“小偷”想做坏事。
之后，母鸡才又走进鸡舍，慢慢地、轻轻地坐在小鸡身上。最后看一看有没有小*身子放在外头，有，母鸡就会毫不犹豫地把那只鸡塞进去。如果没有，老母鸡就会蹲在哪儿，一直等到雨过天睛，小鸡睡足了觉，醒过来之后，才可以休息一下，或出去洗个日光浴，放松一下。从母鸡的这些举动，我知道母鸡对孩子的爱。
母鸡会保护自己，但更会保护自己的孩子，人类也是一样的，都会尽力保护自己的孩子。所以母爱是伟大的，母亲更是伟大的，她们照看我们，不要回报，向所有的母亲致敬！
描写母鸡的作文8
天气晴朗的正午，母鸡正在下蛋。突然，它猛地发力，嗖的一声，像一枚小火箭似的"被弹到了天空中。
咯咯咯咯哒它迅速地张开翅膀，拼命扑棱着，两颊的羽毛因为惊吓而微微颤抖。咦！我居然飞起来啦！母鸡欣喜若狂，越飞越高。它飞过浩瀚无边的大海，飞过麦香阵阵的田野，飞过潺潺歌唱的河流飞呀飞，它的心中充满了前所未有的喜悦，甚至萌生了一个梦想学游泳。
快走！危险！正当母鸡沉醉之时，一只小蜜蜂扇动着翅膀向它发出了警报。原来，在地上的猎人发现了天上的肥美的食物，正举起弓箭瞄准呢！母鸡惊慌失措，有幸在小蜜蜂的帮助下才一溜烟儿逃走了。
母鸡恍然大悟，原来会飞了是很危险的。那么，会游泳也会有危险吧？母鸡犹豫再三，决定还是要试一试。它来到池塘边，河里的小鱼见到它，都像见到怪物似的吓得瑟瑟发抖。母鸡便一次又一次在空中练习着游泳的姿势。几个月后，小鱼们渐渐习惯了这位奇怪朋友的存在，天天盼着它来哩！
呀！尽管困难重重，危机四伏，母鸡也毫不畏惧。它的下一个梦想会是什么呢？
描写母鸡的作文9
有一天，母鸡正在吃虫子。突然，它发现地上有一条彩色并且发着光的虫子，于是就毫不犹豫的吃掉了。之后，它什么都不知道了。醒来时，母鸡扇了扇翅膀，没想到竟然飞了起来。
“啊！飞起来的感觉还真不错，我终于知道小鸟的生活是怎样的了，希望永远都能在空中飞翔……”它自言自语着。
过了一会儿，母鸡的肚子发出“咕噜、咕噜”的声音，感觉到有些饿了，看了看周围，发现啄木鸟在树上啄虫子，它口水直流，也连忙飞上树去。啄着啄着，它不但没有吃到虫子，反而嘴巴都肿了。“真疼呀！”母鸡捂着嘴叫道，“还是吃点别的吧！”
母鸡又发现翠鸟在捕鱼，便以最快的速度飞了过去。它正好发现了一条鱼，猛的扑了上去。结果，不仅没有捕到鱼，还落入了水中，成了落汤鸡，差一点被淹死。最后，扑腾了半天，好不容易才游到岸边。翠鸟对它说：“你太笨重了，是不可能捕到鱼的。”母鸡狼狈的回到家中休息了。
第二天早上，母鸡发现自己不能飞了。“还是在陆地上好。”母鸡喃喃自语。
描写母鸡的作文10
外婆家现在养着两只母鸡，着两只小鸡的脾气非常暴躁。
第一只，它的脖子有点灰，身体的毛是白中透黄的，一双小脚细得像两根细竹竿，走起路来一摇一摆。它的眼睛像两颗亮晶晶黑宝石，嘴巴又尖又长，肚子像个小皮球一样圆滚滚的。
第二只，它全身都灰色的，一双棕色的小眼睛，两只脚丫子像一对叉子。
有一天中午，正是它们生蛋的时候。因为它们只有一个生蛋的窝，所以经常抢来抢去。而今天可不得了，正在我要写作业时，一只鸡“咯咯咯咯咯”地拼命叫着，我赶忙下楼，拽上拖鞋直奔鸡窝。当我到达时才知道，原来母鸡们正在抢生蛋的窝呢！一只母鸡正在窝里生蛋，另一只却在外面等着，等急了，就在外面大声叫着，仿佛在说：“快点啊，行不行？我的蛋也快下来了！烦死人了！”还不时的来回踱步。
这两只鸡也很爱吃，我给它们放在盆里的稻谷吃了后，它们还会走来走去走个不停，只要我从窗户里扔下吃的，它们就会立马跑过来，低下来吃个不停。
这就是外婆家的两只母鸡，两只既贪吃又脾气暴躁的母鸡！
描写母鸡作文5篇（扩展3）
——描写母鸡的作文 (荟萃20篇)
描写母鸡的作文1
我的邻居家养了两只大母鸡。星期天，我特地去观察母鸡，发现又多了一只小母鸡，我的兴趣就来了，经过询问才知道那只小母鸡是邻居从菜场里刚买来的。 那两只大母鸡的羽毛颜色已经变成紫檀色的"了，长的很肥，整个身子圆鼓鼓的；而小母鸡的羽毛颜色还是嫩黄色的，走起路来挺悠闲的。
母鸡总是“咕咕……”地叫，看见一点儿可吃的东西就轻轻地啄一下，见它没有动静，就马上大胆地再一次啄它并把它咽到肚子里去，好像怕自己发现的东西会被别的母鸡抢去。 有一次我看见邻居把母鸡放进了鸡笼里，原来母鸡是要生鸡蛋了，可我在鸡笼旁蹲了半天也没见到一个鸡蛋。后来那婶婶告诉我如果母鸡要生蛋时，有人站在旁边看，母鸡是生不出蛋的。哦，原来如此。 你们说母鸡有趣吗？
描写母鸡的作文2
前几天，妈妈买回了三只母鸡。我高兴极了，每天一放学回家，就要在园子里耽搁好一会儿，看它们在园子里觅食，看它们在园子戏嬉，着迷极了。
刚开始小鸡们很怕我，我只能远远地观察它们，不能发出一点点声响，不然它们会离我远远地。但是没过几天，它们就和我混熟了，一见到我，就围着我转，还不时的发出咯咯的叫声，有时还啄啄我的裤管，好像在对我说：“小主人，我们可想你了！”一看它们这样，我就会随手撒下几粒谷粒。三只母鸡便会一拥而上，没过多久就把食物一扫而光。然后又飞到田里去找小虫子之类的东西来吃。你瞧！它们这会儿正在土里找虫子吃呢。一只母鸡先用一只脚刨土，再用另一只脚把土高高地抛到身后，刨得灰尘满天飞。它们什么小虫子都吃，有时就连天上飞过的蝴蝶也不放过。跟着蝴蝶跑过来追过去，看它们那傻样儿，我就忍不住发笑。
它们大多数时候是和睦相处的，但也互不相让的时候，有时会仅仅因为一粒食物而大动干戈，谁也不让谁，大有一拼生死的架势。你看，这两只母鸡不知又因为什么而对恃着，两只母鸡的眼睛都直瞪着对方，脖子上的毛全都竖起来了，两只脚稳稳地站在地上，两只翅膀抬得老高老高，想给对方一个威猛的样子以欺震慑对方，让对方不战而退。它们开始进攻了，双脚腾空而起，狠狠地踢向对方，落地时迅速用尖嘴紧紧地咬着对方的颈部，拼命地撕扯，片片鸡毛随即四处飘散开来，还不时发出刺耳的叫声。看来双方都受到了很重的伤害，我怕它们斗到最后闹得两败俱伤，就用喝斥声驱散开来。
傍晚时分，母鸡们也吃饱了，伸伸脖子，抖抖身上的灰尘，精神抖擞地回家去。一路上，晚霞给母鸡们披洒了一身的金黄，也染红了整个天空，染红了田野，园子里的一切都显得格外温馨迷人。母鸡们可不会欣赏这些美丽的景色，只顾着玩，看着它们那傻样儿，不时的又蹦又跳，我总是忍不住捧腹大笑。
这三只母鸡，带给我童年生活无穷的乐趣，陪伴我渡过了童年的每个快乐时光！
描写母鸡的作文3
在外婆家里，有一群可爱的鸡。
我拿着鸡食走向鸡的那个房间，轻轻的把手一推，门开了，一群鸡向我冲来，要争鸡食。我便牢牢的拿着鸡食，生怕它们飞上来。我撒了点在地上，每只鸡都抢着过来吃，唯独有一只母鸡在笼子里，好像有什么心事似的。我走过去，亲切地问：“母鸡，你怎么不过去吃鸡食呢？”只见母*头望向肚子里，我明白了，原来母鸡是要孵小鸡了，我特别高兴。
“你吃鸡食吗？|”我又高兴，又惊险地问，生怕吵到它怀中未出生的小鸡。
只见小母鸡咕咕咕地叫，可能肚子饿了吧！我倒了一盆鸡食在母鸡的盆子里，我怕它饿着。
第二天，我来探望母鸡时，发现母鸡翅膀下有动静，我走近一看，原来是小鸡在探出小脑袋呀！我刚想伸手去摸一下小鸡，谁知母鸡啄我，不给我摸小鸡，我并没有责骂母鸡，它给了小鸡一种母爱，给小鸡一种温暖，不让人伤害。
几天过后，母鸡教小鸡学会了走路，也教会小鸡各种本领。只见小鸡一步一步的去找鸡食吃。小鸡若被欺负，母鸡就会把那只鸡咬下一撮儿毛来，搞得连公鸡都怕了母鸡。
一天，我正在看书，忽然听见大母鸡愤怒的叫声，并夹杂着小鸡惊慌的喊叫声。我连忙跑出屋看，只见大母鸡满脸怒容，圆睁双目，疾速奔跑，脖颈上竖起一圈毛，通红的鸡完子像着了火，两条粗短的腿如同正在猛烈捶打的鼓槌，正追着一只小狗。原来，大母鸡为了保护小鸡，与邻居家的小狗对垒，打了一架，结果把小狗撵跑了。
记得有一次，大母鸡像箭似的猛追一只大老鼠，把这只老鼠撵得慌不择路。这都是为了保护小鸡。
啊！这就是母爱，母爱使母鸡有了多么大的勇气和力量呀！
描写母鸡的作文4
“咯，咯，咯”，一踏进爷爷家的菜园就听到这清脆的声音，我想：准是爷爷养的那三只可爱的小母鸡在菜园里撒欢呢。好奇心使我迫不及待地想寻找到它们。
眼前是一大片绿油油的黄豆秧，在这么大的一片黄豆地里找这三只好动的小母鸡，还真有大海捞针的感觉。可我心有不甘，就弯着腰，蹑手蹑脚地探头探脑找起来，却仍不见踪影。当我正在黄豆地边上呆站着灰心时，又传来几声“咯咯咯”。我侧耳听着，辨着，觉得声音又像是从左侧房子附近传出来的。我心里一喜，它们肯定是趁我不注意的时候换地方躲起来了！我立马改变方向，找向房子，终于在水槽底下找到了它们的踪影。
呦！就是这三个小绒球。它们见到我后立刻紧张起来，“咯咯咯，咯咯咯”，叫声显得更短促了，分明带着几分不安。想向外冲，又不敢冲出来，原地磨蹭了一会儿，最后紧紧地挤在一起，就再也不动了。我仔细端详起它们的样子来了。哈哈，多日不见，小母鸡变胖了许多，黄绒毛有些淡了，腿显得更短更细了，模样看起来很是憨态可掬。我太喜欢它们了，禁不住伸出手要去抚摸一下柔柔的绒毛。它们便惊恐地互相挤着，不停地叫着。我赶紧缩手，静静地蹲着，注视着。
小母鸡，快快长大吧，希望下次到爷爷家的时候我还能再见到你们可爱的模样哦。
描写母鸡的作文5
以前我最讨厌了，讨厌它的原因是一次我正在睡午觉，它生了一只蛋。生蛋就生蛋吧，好家伙，它刚从窝里出来，就像得了疯狂病，咯嗒咯嗒地叫着从后院跑到前院，从前院跑到后院，没完没了地折腾，好像是要让全世界都知道它有成绩了——下了一个蛋。吵得我觉也睡不成，气得我跑出去就把它打跑了。从那以后，我就开始讨厌母鸡。
直到有一天，我的印象改变了。那天，母鸡孵出了一群小鸡宝宝，母鸡领着它们在外面走着，母鸡走走停停，不时地回头查自己的宝宝，怕有走丢的。天下雨时，母鸡就让小鸡都钻到它的翅膀下，怕小鸡浇着。
小鸡渐渐地长大，母鸡还教孩子们捉虫、吃米。母鸡孵小鸡日夜操劳，累得很瘦，可每次它见到好吃的，自己都舍不得吃，而是叼起来，又放在地上，咕咕的叫着，把小鸡叫到自己身边来，让孩子们吃。
以前，这只母鸡很怕大公鸡。现在当了妈妈的母鸡不怕了，如果有大公鸡往它身边走，它就竖起脖子上的毛，张开翅膀，摆出要与大公鸡决战的姿势。这全是为了保护自己的孩子啊。
当了母亲的母鸡是一位英雄，值得我敬佩。
描写母鸡的作文6
在夏天的时候，妈妈让我养了一只母鸡，从那个时候开始我慢慢的对她产生了感情。她有时候很可爱，有时候也很暴躁。你想认识她吗？来就跟我一起“去”吧！
她长得很美，就像一个漂亮的小公主。一双黑黑的眼睛，头上戴着粉红色的“皇冠”，脚上穿着“黑皮鞋”，翅膀被连衣裙给包住了，全身油亮油亮的。
在它吃饭时，他总是凶猛地冲上去啄白菜，有时它还会吃些米。在它吃东西时，它总是会把我的手指当做小虫子，可一啄它总会被木头卡着，总是要费九牛二虎之力才能*，有时候就算已经把肚子吃的像个小皮球，它还是会在地上找虫子。
它也很勇敢。
有一次我去看它，结果它一见我就赶我走。不看不知道，一看吓一跳。只发现它周围有几只小鸡，可突然闯进了一只猫，它一见就冲上去把猫打的落花流水，让人看的很想参战。然后他又飞快的冲过去保护小鸡，在往后的一天一天里小鸡越来越肥，母鸡确越来越瘦。
我特别喜欢我们的那个“大家庭”，你喜欢吗？
描写母鸡的作文7
我在菜场里看见一只母鸡。它的鸡冠很小，颜色很淡。它的身材矮胖矮胖的，一点都不好看。再看看旁边的公鸡，羽毛颜色鲜艳，像一个健美运动员一样，母鸡与它站在一起，仿佛是丑小鸭。所以我不喜欢母鸡。
可是现在，我改变了对母鸡的看法。因为我在奶奶家看见了一只母亲。
那是一个周末，我在写作业的时候，听见了一阵“咕咕”的叫声。我往外一看，原来是奶奶家的一只母鸡。这只母鸡正领着一群小鸡在觅食呢。我仔细一看，公鸡正在抢食。母鸡张开翅膀，猛冲上去，要赶走公鸡。公鸡也不甘示弱，它也冲了上去，结果两只鸡弄得两败俱伤。弄得满地都是鸡毛，公鸡最终还是走了，也许觉得为了这点食物负伤不值得吧!母鸡又去找吃的了，你瞧，它又把小虫子叼来了，喂给小鸡吃，小鸡们唧唧的叫着。胜利者赶紧在一边狼吞虎咽的吃起来；没吃到的，围着妈妈叫，似乎在说：“妈妈，我还没吃到呢！”妈妈便又去忙碌了。看到这里，我不由得感动了。
啊，母鸡，你负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为你有了一群儿女；你伟大，因为你是一个鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不再讨厌母鸡了。
描写母鸡的作文8
一天，爸爸买了一只母鸡回家。只见那只母鸡一身白中带棕的羽毛，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，不大不小的脚，胖乎乎的样子，可爱极了。
第一天，那只母鸡不吃不喝地站在那里，爸爸就把它抱起来，打开它的嘴巴，把米硬塞进它的嘴里，再把它放下。看到这个情景，我问爸爸：“要不要再买一只来与它结伴呢？”爸爸同意了，于是又去买了一只。这下好了，第一只见有同伴来了，就上前迎接它，新来的见有吃的就毫不客气地吃了起来，那只不吃不喝的鸡见同伴吃得“津津不味”，它也跑过来吃了。爸爸夸我的主意好极了。
这两只母鸡在一起相处得很好。干什么总见它们在一起。有一次我们正在房间里吃饭，突然门外好像有“咚咚”的响声，是不是有人在敲门？我打开门一看，没人呀？原来是两只母鸡在啄门呢！
它们为什么要这样呢？ 我正想着，妈妈说：“它们也饿了，给它一点吃的，它就不来敲门了。”
“哦！是这样啊！”我惊讶地说。
原来，鸡也像人一样需要同伴，而且还会想办法找吃的呢！
描写母鸡的作文9
它们的身体胖乎乎的，非常可爱，全身长着金黄金黄的绒毛，好像灿烂的阳光。它们的嘴巴尖尖的，眼睛特别小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，总是向上翘着，象一把把张开的小扇子。
每天早上，我都会去喂它们。我把它们从笼子里放出来，把米一撒到地上，这群可爱的小家伙就兴高采烈的跑过来，用它们尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄着地上的米粒，吃一粒抬一次头，很有趣。但它们从来不抢，总是围成一个小圈，有时候吃一会儿还会偏过脸看看我。
晚上，如果屋里开着灯，它们就会在笼子里分散开，叽叽喳喳地四处张望，好像对什么都很好奇。关了灯以后，它们就会安静下来，团成可爱的小绒球，挤在一起睡觉了。
有的时候，我会把它们放出来玩儿一会儿。一打开笼门，它们就会挤着冲出来四处乱跑，有的会快速的跑两圈，有的会抻抻它金黄色的小腿，还有的扑扑翅膀，跳了跳，好像要飞起来了！我觉得它们太有趣了！ 我非常喜欢这群可爱的小鸡，它们陪伴我一起成长！
专家点评:
这是一篇状物的文章，小作者通过对小鸡外形的描写，突出其可爱的特点。文章还细致地描写了小鸡吃食、睡觉、活动时的样子，可以看出小作者是一个善于观察的孩子。
描写母鸡的作文10
有人喜欢忠实的狗，有人喜欢小巧的兔，也有人喜欢高傲的鹅，而我最喜欢的是我家的母鸡。
我家的母鸡不像老舍先生笔下的母鸡那么爱炫耀，爱大声叫唤，它只在早晨和下蛋时才叫。它有着一身淡黄的羽毛，一顶橙红色的鸡冠，还有一副坚硬的嘴壳。
每天早上，它都会在七点准时把我和奶奶叫醒。早饭时间，它总是会贡献一个鸡蛋给我们，有时还是双黄蛋。虽然我们每到饭点都会给它一大把米，可它有时还是吃不饱，当它吃不饱时，它就到门口菜地上去吃那些爬在黄花菜叶子上的毛毛虫。自从它来了之后，我们家的菜地里就再也没有看见过害虫了。
我们有时会给母鸡吃一些熟米饭，每当这时，邻居家养的狗就会来抢食，母鸡一看见有狗来抢它的饭吃，它就会伸长脖子去啄狗，连大狼狗也要怕它三分。
多么有趣的母鸡呀，我真喜欢它。
描写母鸡的作文11
母鸡，大家应该都见过，可有没有养过呢？如果没有，那就赶快跟随我来看看吧？
这只母鸡是我星期天去水库玩时买的。母鸡的头呈圆形，高傲地昂着头。羽毛是土黄色的，眼睛不怀好意地盯着我们看。看着母鸡这幅样子，我真害怕母鸡会逃出来，便索性把母鸡装在袋子里了。见我们把母鸡放在袋子里，母鸡的脾气就可不好了。眼睛不断地在我们身上扫射。我试图跟母鸡和好，于是。我叫着；“喔喔喔，喔喔喔！”母鸡一下子从袋子里钻了出来，眼睛盯着我，眼珠滴溜溜地转着，像是要策划什么阴谋似的。唉，还是这样，母鸡大概不喜欢我和母鸡这种交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母鸡，母鸡用鼻子嗅了嗅，用爪子拨弄了一会儿，最后便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功喽！
终于，我把母鸡带回了外婆家。为了方便叫母鸡，我给母鸡取了个好听的名字──爱丽莎。母鸡仿佛不喜欢这儿，几次挣扎着要逃走，幸好我抓住了母鸡。我从冰箱里拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接着，我用两只手把母鸡们拿到“爱丽莎”面前。母鸡可能饿慌了，老想飞起来把母鸡们啄到地上，自己美餐一顿。我想母鸡肯定吃不着，没想到母鸡趁我不注意，飞起来把母鸡啄掉了。
真是一个机灵又可爱的小家伙啊！
描写母鸡的作文12
一天，风和日丽，阳光明媚。狐狸歪歪的肚子饿得咕咕叫，它就出门去找吃的。一路上，它东张西望，东找西找，就是找不到食物，正当它垂头丧气的时候，看见母鸡肥肥站在自己的家门口。
狐狸歪歪眼珠子骨碌一转，一条诡计上了心头。它满脸笑容地迎了上去，亲切地说：“母鸡肥肥，你好啊！”母鸡肥肥心里想：狐狸歪歪诡计多端，我可要小心一点！于是没有搭理它。狐狸歪歪一计不成，再来一计，又说：“肥肥，你的孩子们好吗？”母鸡肥肥一提到它的孩子，马上就得意起来，把眼睛睁得大大的，说：“我家的宝宝个个都是白白胖胖，活蹦乱跳，非常听话。”
狐狸歪歪一听，正中下怀，馋得直流口水，还不停到伸出舌头舔舔嘴巴。眼珠转了转，又想出一计，对母鸡说：“肥肥，你今天打扮得这么漂亮，是不是要去外面啊？”母鸡说：“是呀是呀，我要去外面作客呢！”狐狸歪歪说：“你把孩子放在家里，不安全，要不我帮你看看它们吧。”母鸡肥肥说：“我请小狗汪汪看着它们呢，你放心吧！”
狐狸歪歪一听，只好转身，垂头丧气地走了，身后传来了母鸡肥肥的笑声。
描写母鸡的作文13
姥姥家养了两只鸡，一只是母鸡，一只是公鸡，姥姥认为不会下蛋的公鸡没什么用处，就把它杀了招待客人。剩下一只母鸡，姥姥每天就把剩饭装进盘子里喂给它吃。
它非常漂亮，金黄的羽毛，尾巴上还带了一点黑色，头上有一个跟皇冠一样火红的鸡冠。
每次去姥姥家，拿起装剩饭的盘子走上去时，它就已经跑过来迎接我了。我走到哪里它跟到哪里。当我放下盘子，它反而不跟着我了。我这才明白它并不是迎接我，而是迎接它想要的食物。
它爱吃的东西可多了，有白菜、黄瓜和一些草叶。让我大吃一惊的是，它竟然爱吃鸡腿。每当它的饭菜一到时，它便开始狼吞虎咽。最终，饭的香味还引来了猫和小麻雀。
一到下雨季节，它就躲在屋檐下呼呼大睡。等到雨一停，母鸡便醒了，走出来活动活动身子。有时候，我用手抚摸它的毛。第一次被拒绝，经过很多次尝试后，它终于肯停下来，顺从地靠近我，温柔地朝我叫上两声，似乎还挺享受。
它总愛躲起来，像是在跟我玩捉迷藏似的，要不然就站在石头上和我比金鸡独立。
这就是我姥姥家里的母鸡，最可爱的母鸡。
描写母鸡的作文14
星期五，妈妈带回来了一只黑乎乎的小母鸡。
妈妈对我说：“明天就可以把那一只母鸡杀了吧。”虽然妈妈这样说，可我非常喜欢这只小母鸡。
第二天，没想到妈妈真的找来了个帮手，来杀那只小母鸡了。她把小母鸡的脖子割开，一滴滴鲜血随着伤口，止不住地流出来。看着那只可爱的小母鸡的生命一点一滴地流逝去，我的心里很不是滋味，犹如千千万万颗锋利尖锐的针刺进了我的心间。放完了血以后，她们把小母鸡装进一个小铁桶。我轻轻走到小铁桶旁，一动不动的注视着奄奄一息的小母鸡。我知道，同样也感觉到，小母鸡活不了多久了。我静静地看着它，轻轻地抚摸着它的羽毛、翅膀，守在它身边。
突然，它不动了，眼睛不眨一下，身子也不动了。我知道，它死了。心里的忧伤一下子涌了出来，我的泪水如断了线的珠子，落下来。我冲进房间大哭起来。
就这样，这只可爱又漂亮的小母鸡离开了我。
描写母鸡的作文15
“下蛋公鸡，公鸡中的战斗机，奥耶！”宋丹丹的这句经典台词令我至今难忘，我虽然未曾见过公鸡下蛋，可我看到了母鸡下蛋。
今天上午，我正在看电视，突然听见外面“咕咕咕咕”的叫声。我悄悄地走出屋门，看到了一只肚子快垂到地面，身披锦袍的老母鸡边叫边走，好像在找什么东西似的。然后，我就悄悄的跟着它。我跟它来到了柴垛旁，只见他一动不动的蹲着，脸都憋得红红的像个熟透了的大苹果，不用说，他要下蛋了。
于是，我就在远处观察它，一会儿，它抖动羽毛，脖子缩的也比原先短了。又过了一会儿，它便站了起来，我以为它下完蛋了走上前去一看，草窝里什么也没有呀？我正纳闷的时候，母鸡又架起翅膀，瞪大眼睛，鸡冠憋得都竖起来了，翅膀比原先夹得更紧了，整个身子前高后低显得十分吃力。眨眼间，母鸡的后身一坠一个圆滚得鸡蛋就滚了出来，然后，母鸡就用爪子把鸡蛋拔到身子下面，又在那蹲了一会见没人，这才离开了草窝。
我趁机走上前去，拿起了那颗鸡蛋，哇！还很热乎呢。
描写母鸡的作文16
几个月前，大姐夫从乡下带来一只母鸡，说是给妈妈补身体，我妈嫌天热喝鸡汤上火，决定把母鸡养起来下蛋，我听了直拍手叫好。
一天早上，我忽然听见阳台上传来“咯咯嗒”的叫声，我飞快地跑过去一看，啊!果然不出我所料，鸡窝里摆着一只又白又大的鸡蛋。接连几天，它又下了十几只蛋呢，我每天都捉来可口的虫子慰劳她。
最有趣的要数母鸡孵蛋啦!妈妈找来一只小竹篮，用一些干草铺在篮底，再把鸡蛋全都放进去。老母鸡见了，心神领会地向妈妈拍拍翅膀，急不可待地跳进竹篮，不动地方了。俗话说，“鸡孵鸡二十一”母鸡在孵蛋期间一声不吭，两只大翅膀耷拉下来，把蛋全拢抱住，不吃也不喝，还不时地倒蛋，把外圈蛋拢进身下，把孵热的蛋向外扒。神情严肃地完成自己“神圣的使命”。看着看着，原来肥肥胖胖的鸡就消瘦下来。终于功夫不负苦心人。二十多天后，小竹篮里传来咚咚的轻微动静，我蹲在一旁目不转睛的观察，只见有几个蛋壳上出现了黃豆大小的孔，还传出了叽叽叽的叫声。不一会儿，小孔裂开一条缝，小鸡破売而出。
多么美的新生命啊，多么尽职的母鸡!母爱是世界上最无私的、高尚的、神圣的、伟大的爱!
描写母鸡的作文17
母鸡的叫声，声音尖锐响亮，似小号吹响。特别是刚生完蛋，它大模大样，从从容容地踱着方步，头昂得高高的，像得胜归来的将军，“咯咯咯”地叫个不停，似乎在到处炫耀自己：“瞧，我多伟大，生了这么多蛋！”此时，别的母鸡也跟着起哄，大叫起来，这时就上演了一场大合唱，你一声，我一声，一声高过一声，就算你捂住耳朵也躲不过它们的声音。
母鸡的吃饭，与鹅截然不同。我一把剩饭、剩菜倒进食槽、食盆里。它们就一拥而上，低头使劲啄，许多脑袋凑在一起，把食盆弄得丁当响。它们在抢吃的，这只啄一根菜，那只吞一口饭，另一只叼着骨头啄来啄去，吃饱了，喝足了，它们就一哄而散。鹅呢，一口饭，一口水，一口泥，一口草，慢慢悠悠，不知道吃到什么时候呢！
母鸡有个习惯，最是好玩，爱洗“沙子浴”。那只浑身橘黄色羽毛的老母鸡，总是蹲在沙堆里，拍打着翅膀，把沙子先运到身上，再在沙堆里滚来滚去，扭扭脖子，理理羽毛。鸡还喜欢晒太阳，太阳一出来，它们就懒洋洋地趴在地上休息，不管太阳多强烈，一动都不动。
母鸡，你有自己的爱好、习性，每一样都是那样的若人喜爱！
描写母鸡的作文18
有一天，母鸡正在吃虫子。突然，它发现地上有一条彩色并且发着光的虫子，于是就毫不犹豫的吃掉了。之后，它什么都不知道了。醒来时，母鸡扇了扇翅膀，没想到竟然飞了起来。
“啊！飞起来的感觉还真不错，我终于知道小鸟的生活是怎样的了，希望永远都能在空中飞翔……”它自言自语着。
过了一会儿，母鸡的肚子发出“咕噜、咕噜”的声音，感觉到有些饿了，看了看周围，发现啄木鸟在树上啄虫子，它口水直流，也连忙飞上树去。啄着啄着，它不但没有吃到虫子，反而嘴巴都肿了。“真疼呀！”母鸡捂着嘴叫道，“还是吃点别的吧！”
母鸡又发现翠鸟在捕鱼，便以最快的速度飞了过去。它正好发现了一条鱼，猛的扑了上去。结果，不仅没有捕到鱼，还落入了水中，成了落汤鸡，差一点被淹死。最后，扑腾了半天，好不容易才游到岸边。翠鸟对它说：“你太笨重了，是不可能捕到鱼的。”母鸡狼狈的回到家中休息了。
第二天早上，母鸡发现自己不能飞了。“还是在陆地上好。”母鸡喃喃自语。
描写母鸡的作文19
从前，有一只母鸡，它非常希望自己会飞，于是它天天只要有时间，就会假装自己在飞。
突然有一天，这只母鸡在假飞时，感觉身体轻飘飘的，它低头一看，真的，真的飞起来了。它感受飞翔的感觉，领略风的劲吹，和太阳说话，与云朵玩耍。
有一天，母鸡遇到了小麻雀，它对小麻雀说：小麻雀，你敢跟我比飞行吗？小麻雀说：那我只好服从了。于是它们两个开始了比赛。在比赛时，小麻雀一直遥遥领先，它以为自己一定是冠军了。谁知，在最后阶段时，小麻雀忽然体力不支了，母鸡去精神充沛，立马反超了小麻雀，飞过了终点线。等母鸡转过头时，小麻雀却不见了踪影。原来，它觉得自己太丢脸了，便灰溜溜地飞走了。
母鸡得意极了，便向前飞去，它看见前方有一支白色的箭，它便冲了过去，谁知，那是火箭，母鸡成了烤鸡，落到了一户穷人家里，让他们饱餐了一顿。
通过这件小事，告诉我们，只要好好努力，坚持自己的梦想，就没有不成功的事情。同时也告诉我们凡事不能骄傲！
描写母鸡的作文20
在一个狭小的鸡窝里住着母鸡丽丽和它的孩子们。
每天，母鸡都会带着小鸡们在小院里觅食、玩耍，时不时会看到鸟妈妈带着成群结队的小鸟们在天空中自由自在地飞翔。小鸡们仰望着湛蓝的天空，飘逸的云朵，都羡慕不已。丽丽也特别向往能和孩子们一起翱翔于蓝天白云间。
为了实现它们共同的梦想，丽丽苦思冥想，萌生出一个胆大的想法——制造一对会飞的机器翅膀。
说干就干，丽丽每天都孜孜不倦地待在实验室中，身旁不是散乱的零件，就是成堆的设计图纸。小鸡们也不甘示弱，递个零件、拧个螺丝钉，忙得不亦乐乎。邻居美美得知后，嘲笑着说：“哈哈哈，母鸡想腾飞，简直就是异想天开。别白费心机了，自古以来，还没有鸡能飞上天空的呢!好好待着吧!”其他的邻居们也跟着哈哈大笑。丽丽完全不屑于邻居们的嘲笑和打击。继续埋头苦干，邻居们觉得没趣，就灰溜溜地走了。
全家人揣着共同的梦想，经历了一次又一次的失败，锲而不舍地为了梦想继续前行。“工夫不负有心人”，机器翅膀在一次次的实验中成功了。丽丽一家在众鸡瞩目中，展翅腾飞。
这个故事告诉我们：坚持不是为了感动谁，也不是证明给谁看，而是腾飞总比待在原地踏步强。
描写母鸡作文5篇（扩展4）
——《母鸡》优秀说课稿5篇
《母鸡》优秀说课稿1
一、紧扣特点，说教材。
《母鸡》五年级上册的一篇课文。走进本单元的课文就是走进了“作家笔下的动物”的专题。本单元的训练重点是：感受作家笔下栩栩如生的动物形象，比较一下课文在表达上的不同特点。《母鸡》的作者老舍，通过描写对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
根据语文课程标准、教材特点以及学生实际，我把教学目标定位在：
1、自由认读“反抗”、“没完没了”、“欺侮”等生字词，继续培养学生自主识字的习惯。
2、通过前后对比，抓关键词品读等方法，感受母鸡“负责、辛苦、勇敢、慈爱”的形象，体会作者对母爱的赞颂之情。
教学重点：通过前后对比，抓关键词品读等方法，感受母鸡“负责、辛苦、勇敢、慈爱”的形象，体会作者对母爱的赞颂之情。
二、促进发展，说教法。
叶圣陶说过：语文教学最基本的方法是读，最好的方法还是读。本课教学我采用了“一法为主，多法相辅，优化组合”的策略。以读为主，紧紧抓住课文描写母鸡“负责、辛苦、勇敢、慈爱”的句子，让学生在读中感知，读中理解，读中悟情。把创设情境、引导想象，多媒体演示等方法与读相结合，通过自由读、范读、赛读、反复导读等方式把课堂推向高潮，让学生在潜移默化中受到情感的陶冶、语感的培养。
三、培养能力，说学法。
掌握学法是学生打开知识宝库大门的金钥匙。本课教学我主要渗透以下学法：
1、重点词品读、批注法。
《语文课程标准》对中年级阅读教学提出的目标之一是“引导学生联系上下文理解词语的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。”基于此课程理念，本课我着重培养学生找关键词，并通过关键词感受母鸡负责、辛苦、勇敢、慈爱的形象。同时引导学生在课文空白处批注上自己点滴的阅读感受。
2、合作交流法。
学生在自主学习的过程中难免会碰壁或产生片面的看法。因此，在学生自学的基础上我安排了合作交流。通过生与生、组与组、师与生的多边合作，学生的认识得到了互补，智慧得到了递增，思维不断引向了深入。
四、循序渐进，说程序。
本课教学分五个板块进行教学。这五个板块分别是：
1、谈话，引入课题。
2、初读，整体感知。
3、品读，感受母爱。
4、拓读，升华情感。
5、细读，领悟表达。
自主选择作业：
1、积累课文优美句子。
2、课外阅读曹文轩作品《痴鸡》。
3、前三段任选一段进行改写表达作者对母鸡的喜爱之情。
总之，本课设计以读为本，以情为线，从引导学生读通课文，了解大意，到感受母鸡伟大的形象，再到学习课文的表达特点，由表及里、由浅入深、由文章内容到形式，一切从学生的实际出发，以学生的发展为本，为学生的全面发展和终身学习奠定了良好的基础。
《母鸡》优秀说课稿2
生活在农村的我从小就对母鸡十分熟悉，它的外表比不上公鸡招摇，它的叫声比不上公鸡洪亮，它的脚步比不上公鸡轻盈矫健，但它对鸡雏的慈爱是公鸡无论如何都难以修炼成的。也许这就是我从小至今对母鸡的最深印象吧。
在自学了文学大师老舍的《母鸡》一文之后，我第一次站在文学的角度深入了解母鸡，通过语文的途径剖析母鸡的行为特性，我才发现：这才是我真正熟悉母鸡的开始。老舍先生描写了自己对母鸡的看法的变化，从一开始讨厌母鸡的无病*，欺软怕硬和拼命炫耀，到改变心思，喜欢母鸡，直至敬佩母鸡对鸡雏的负责，慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对普天下母爱的赞颂之情。
在教学时的时候，我和孩子们一起学习老舍以前对母鸡的讨厌，感受到母鸡的无病*，欺软怕硬和拼命炫耀。孩子们通过朗读语言文字、交流生活中的实际经验，再现了一只浅薄 ，媚俗的母鸡，在幽默风趣夸张的语言氛围渲染下对母鸡的兴趣也越来越大，为第二课时的教学做了有利铺垫。
因此在第二课时的教学中，我主要抓住老舍对母鸡的态度改变展开教学，从复习导入、探究改变原因、总结认识三方面着手，学习文本的第二大部分，即母鸡孵出了一群小雏鸡后的内容。由于是略读课文，且文本文字通俗易懂，贴近学生生活实际，因此我的教学主张是简单明了，有情有悟即可。
一、巧借生活体会多
《新语文课程标准》大力提倡“要以生活补充文本，让生活的知识库和学习的知识库相互交融，实现语文与生活的对话，使我们的语文课堂充满生活与生命的气息。”在教学母鸡“半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”为了使学生真实的体验，我请同学们做做半蹲的动作，随即交流感受，通过亲身体验，孩子们都能体会到母鸡的用心良苦，理解这样蹲着的好处，再现母鸡的慈爱无私。
当理解了作者的思想转变原因后，自然而然地由鸡母亲联想到自己的母亲，回忆在生病的时候，在复习的时候等情况，母亲对你是如何关心照顾，简单交流记忆犹新的情景，说说自己想对母亲说的的真心话。此时孩子们思绪万千，感恩之情油然而生，教室里情意融融，洋溢着温暖和幸福的气息。生活体验与语文学习紧密结合，课堂就生活化了，学生在语文学习中唤醒对生活的情感体验，语文就是生活，感受生活与学习的情趣，体验学习的乐趣。
二、巧抓对比感悟深
之前“它永远不反抗公鸡”到之后“连大公鸡也怕它三分”，通过彼此态度的大转变，认识到永远不反抗大公鸡的母鸡成为一群小鸡雏的母亲后,是母爱的力量让这只欺软怕硬的母鸡变得如此勇敢起来，母爱的伟大溢于言表，学生的感悟层层递进。
又如：喂食后“每一只鸡雏的的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的”，和母鸡“自己却消瘦了许多”对比，体会母鸡宁可自己饿着也要让鸡雏吃饱的无私与慈爱。
但课前预设的对比作者对母鸡之前的一向讨厌到不敢再讨厌的截然不同的两种观念时，学生未能很好的领悟作者的写作方法。作者采用了欲扬先抑的写法，通过前后的鲜明的对比，更加突出了母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲，同时更表达了作者对母爱的赞颂之情。
对于同一作家不同动物作品的对比，也是教学的内容，在课结束之前或许有些仓促，学生对不同文本的对比一下难以入手，说得比较零星，需要老师在有意识的引导之中“牵”出来的。而最后教师比较心急，带着学生从中生硬地“对比”出来。要使在孩子的内心真正有很深的感受还应当在各个对比之中。
“用心”读书，自然而然发自内心地生成，在一遍遍的读书过程中慢慢感受到，慢慢从心中“长”出来的真情实感。
三、擅以朗读情感真
我们班的孩子们对朗读由衷喜欢，他们大多数爱朗读，爱赛读，希望自己读得比别人好，也爱以读表现自己的情感，因此对这样一篇美文朗读应是一抹重彩。
朗读对母鸡的讨厌后引入对母鸡的喜欢，情感冲突明显。研读母鸡的负责：“立刻警戒”、“预备作战”、“咕咕地警告”，朗读感受当时的紧张气氛，并从母鸡一系列连贯的动作中感受它对孩子的负责，关爱，孩子们在内心都已被母鸡的品质打动。
从“一定出击”、“赶出老远”、“怕它三分”，体会浓浓的母爱，学生在朗读中融入了自己对母鸡的敬佩。
在母鸡教鸡雏们学习自食其力的本事时“一天不知要教多少次”，首先是让学生初步尝试着读一读，读出自己的感觉；接着是指名读，畅所欲言，说说自己这样读的理由；然后理解“多少”一词，猜想这“多少”是指多少呢？并告诉学生母鸡教小鸡一个动作一天要重复七次，一直教70天，算一下，一个动作母鸡要教小鸡多少次——再读这句话时就水到渠成了。母鸡的不厌其烦， “一声不哼”的关爱和善已深深地打动了孩子的心灵。
而当母鸡“放声啼叫”、“顶尖锐，顶凄惨”时，孩子们更被母鸡的无私辛苦所折服，母鸡真的是一心为了孩子，为了孩子的一切，怎能不让我们感动呢？
一次次的朗读如剥笋般一层层道来，一次次的内心激荡，一次次的情感共鸣，学生读中自悟，读中自得，如身临其境一般，为鸡母亲赞叹，为自己的母亲骄傲，既敬佩鸡母亲，又敬重自己的母亲，此时又如一曲“英雄母亲的赞歌”，孩子们情不自禁地唤出：“一个母亲必定就是一位英雄”，最终达到情感的高潮。
教学中以读促悟，交流促情，感悟中增进情感，情感激发中提升感悟，相辅相成，相互依赖，为学生的学习编织了一个网，在细密的情和悟的网中构筑真挚的道德方格，理解能力提高，情感道德感提升，爱心感恩心涌现，除了深深地喜欢母鸡，也更爱自己的母亲。
如今我对母鸡的认识也更进一步，母鸡妈妈的爱子精神是世上独一无二，它对鸡雏的负责、慈爱、勇敢、辛苦、已深深刻在我的心里。一位伟大的母亲，如此单纯无私的母爱，不愧为英雄！
《母鸡》优秀说课稿3
一、说教材
《母鸡》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级上册的第16课。这课是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病*、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。
这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格，加强语言实践。
二、说目标
1、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
2、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
三、说教法
1、本文是略读课文，可以通过课文前面的阅读提示，让学生明确阅读目的：文中的母鸡是怎样的；与《猫》相比，写法上各有哪些特点。
2、本文内容浅显，学生很容易理解课文的内容。重点是要引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。
3、教师引导学生通过课文内容的前后对比，先让学生自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，然后再体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要注意结合具体语句来体会，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。
4、引导学生进行讨论：《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？教师可以根据学生的具体情况，做好引导工作。
两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。
在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。
在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。
在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
在语言的运用上，是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。在《母鸡》中，运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”，如，“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！”“使人心中立刻结起个小疙瘩来”，“咬下一撮儿毛来”，“就是聋子也会被它吵得受不了”。读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。
5、读时要提醒学生注意以下字的读音：似（shì）的，欺侮（wǔ），可恶（wù），差（chà）不多。
6、引导学生扩展阅读其他作家描写小动物的作品，以扩大学生的阅读视野，丰富语言积累。
四、说学法
1、课题入手法
题目是课文内容的高度概括，是课文画龙点睛之笔。学生开始接触课文，首先看到的是课题。正确地理解课题，从中得到学好这一课的启示是非常重要的。教学这一课，我试图让学生通过联系生活，释题入文。
2、圈点勾划法
从学生学习品质来考虑，让学生在课文中动笔划记号，如给重点词句圈圈、点点、勾勾、划划、将自己有所感悟的词句和没有理解的词句，分别作上标记，以便和同学们一起交流和释疑。长期坚持有利于学生养成良好的阅读习惯，从而达到由“学会”向“会学”过渡。
3、自主学习、合作探究法
让学生在自主阅读的基础上，与学生交流从文中所感悟到的内容，相互取长补短。
五、说流程
在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标，主要从四个方面进行教学。
1、创设情境、谈话导入。
我们根据本班学生大多数是农村孩子的特点，让学生谈生活中对母鸡的印象，有机地把学生带进喜闻乐见的生活中，激发学生的学习兴趣。
2、交流预习、相互评价
学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。通过学生对预习的相互交流和评价，学生参与教学活动，课堂气氛也活跃起来。
3、紧扣问题，自主学文
（1）语文新大纲指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。本课教学安排了充分的读，通过自读，比读、齐读、默读，从整体上体会课文的情感，抓住重点语句进行品读，具体感受文中的真情。有关母鸡慈爱、勇敢、辛苦的句子，要求学生用内心的情感细细品读，让学生从文中的字里行间，感悟母爱的伟大，然后再相互交流，提高学生的口语交际和表达能力，从而也使学生受到美好情感的熏陶。
（2）引导学生进行讨论：《猫 》和 《母鸡》两篇文章在写法上有哪些特点？
4、拓展文本、延伸课堂
通过质疑引导学生知识延伸。人们都说爱屋及乌，当我们对这位鸡母亲产生尊敬之情时，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看作优点。我们在这一组课文中，学到了许多表达喜爱之情的写法。下面，我们就来试一试，将前三自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡讨厌，而是觉得它很可爱。这个质疑，能又一次激发学生的思维。
5、 板书设计
这堂课的板书做到图文结合，形象直观，条理清晰，便于学生理解，起到深化主题，突出中心的作用。
《母鸡》优秀说课稿4
一、教材分析
本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病*，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者的情感由讨厌转为尊敬。
二、教学目标
1、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。
2、感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
三、教学重难点：
感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
四、教学设计
一、复习导入。
回顾1—3节。
说话训练：这是一只__________的母鸡，令人__________！
（这一环节主要是使学生回顾梳理问题，提高学生的概括能力。在交流时抓住母鸡的讨厌引导学生体会，表现在无病*，欺软怕硬，拼命炫耀三个方面，从而引出下文母鸡的可爱的学习。）
二、学习4-10自然段。
作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，请同学们读读4—10节，用笔划一划。
（1）出示第九自然段，读。
（2）学习4—8自然段。
从哪些地方看出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？
朗读并想象说话，进一步体会母鸡的勇敢、负责、慈爱、辛苦：
母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏？
小鸡躲在妈妈的怀抱里有什么感觉？
（这里，主要围绕第九节让学生读一读、找一找从哪些地方看出母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？根据学生回答随机学习相应段落。读一读、悟一悟、议一议，体会母鸡的伟大。）
三、升华主题。
1、看到这令人震撼的一幕幕，作者对母鸡的态度发生了转变，课文哪 句话表达了此时作者对母鸡的感情？
出示：我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
对比读，体味作者的情感。
2、感情朗读第九自然段。
（这一环节，主要让学生在感受母鸡伟大的同时感受母爱的伟大，从而激发学生对母爱纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。）
四、拓展延伸。
1、你的妈妈*时是怎么关爱你的？
2、把你最想对妈妈说的话写在书中的空白处。
3、反馈交流。
（感受身边的母爱，懂得感恩，懂得以实际行动汇报父母的爱。写话练习，练笔和激情，一举两得。）
总之， 这节课，自己觉得在时间安排上还不够紧凑，引题部分费时较多。还有在学习4—10节的时候，在学法上有些单一，课堂灵活性还不够，还有待今后在课堂上加强。
《母鸡》优秀说课稿5
一、课文的教学目的有两个方面：
1、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大;
2、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。
二、说教法
1、本文是略读课文，可以通过课文前面的阅读提示，让学生明确阅读目的：文中的母鸡是怎样的;与《猫》相比，写法上各有哪些特点。
2、本文内容浅显，学生很容易理解课文的内容。重点是要引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。
3、教师引导学生通过课文内容的前后对比，先让学生自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，然后再体会作者情感的变化和母爱的伟大;还要注意结合具体语句来体会，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。
4、引导学生进行讨论：《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点?
三、说学法
1、课题入手法
题目是课文内容的高度概括，是课文画龙点睛之笔。学生开始接触课文，首先看到的是课题。正确地理解课题，从中得到学好这一课的启示是非常重要的。教学这一课，我让学生先跟我一起数控“母鸡”对课文加深印象又帮助学生学习了字的笔画，然后联系生活，释题入文。
2、圈点勾划法
从学生学习品质来考虑，让学生在课文中动笔划记号，如给重点词句圈圈、点点、勾勾、划划、将自己有所感悟的词句和没有理解的词句，分别作上标记，以便和同学们一起交流和释疑。
3、自主学习、合作探究法
让学生在自主阅读的基础上，与学生交流从文中所感悟到的内容，相互取长补短。
四、说流程
在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标，主要从四个方面进行教学。
1、交流见闻，导入新课。我们根据本班学生大多数是农村孩子的特点，让学生谈生活中对母鸡的印象，有机地把学生带进喜闻乐见的生活中，激发学生的学习兴趣。
2、自读自悟学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
3、汇报交流
4、分辨褒贬，积累词语
5、反复回味，走近老舍。
五、说板书：
板书
猫──古怪、可爱(围绕中心句写)
母鸡──负责、慈爱、勇敢、辛苦(不同的认识)
(突出特点)
本板书很简单，以课文主要内容为主，这样的设计旨在让学生对本课有更清晰的掌握，对课文一目了然。
六、《母鸡》教学反思
《母鸡》是老舍先生的又一篇佳作，通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。
《母鸡》是篇略读课文，内容浅近，学生很容易明白课文的内容，重点是要引导学生领会作者的情绪变革，感觉母鸡巨大的母爱。可以先让学生自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变革，缘故原由是什么，然后再交换念书领会。
教学中我力图建立富厚的教学情况，突出学生的主体职位地方让学生享有本性化的、自由的生漫空间，使讲堂满盈生命活力，同时也不轻忽语文基础知识，根本本领的训练，力图两者的调和同一。
怎样建立活泼调和的讲堂气氛有待进一步的思索，过于极重繁重的心情克制了学生头脑的火花;朗读的引导与训练要在*常花工夫加以落实。
描写母鸡作文5篇（扩展5）
——母鸡的“爱”作文3篇
母鸡的“爱”作文1
我家有一只可爱的母鸡，他的眼睛小小的，尖尖的嘴，讨人喜欢。我家的那只母鸡最喜欢吃那些剩菜了。每当我拿着一些剩菜正准备倒掉时，在旁边的母鸡就激动地叫着“咯咯咯……”好像在对我说：“主人，主人，不要倒掉啊，要是你倒掉了这些美味的“食物”，我就再也不给你下蛋了，要是我不下蛋的话，你就吃不了新鲜的鸡蛋了，所以说主人你不能倒掉啊……”我见此情景，无可奈何，只好把那剩下的菜给它吃了。
过了三四天后，我刚刚放学回家时，天空布满了黑乎乎的乌云，我抬头一看：“哎呀，就快要下雨了，我的鸡还在门口的小屋子里呢！”我马上急匆匆的往家里跑去。“哗哗哗哗……”此时下起了倾盆大雨。我撑着雨伞，心想：“母鸡你不要怕，你再坚持一会儿，我就要回来了，加油啊！”到家门口了，我急忙向那个小屋子里跑去。我拉开木板，只见里面全湿透了，母鸡正紧缩成一团，还不时发出“咯咯咯咯……”的声音，我伸手进去想把母鸡抱出来，可是我刚碰了一下它，它就开始盯我的手……最后，我把母鸡抱了出来，往里面一看，令我大吃一惊：它为了保护自己下的蛋不被雨淋，它用自己的身体盖住了那个蛋。虽然他保护好了那个蛋，可它自己却湿了个透。
这是我想：“母爱是伟大的，何况连一只鸡都做到了，那么人呢？”这就是我家的母鸡，一只有“爱”的母鸡。
母鸡的“爱”作文2
在家庭教育课程中，经常会提到这样一句话：“爱孩子是连母鸡都会做的事，而爱孩子要做到科学理智却不容易。”
周日带女儿到同学家玩，同学很喜欢农活。特别在当下食品不够安全的状况下，自给自足的小农经济有抬头的趋势。
同学在院子里架了几架黄瓜、豆角，青翠可爱，第一根丝瓜因我们的到来被下了架，几棵冬瓜刚刚开花结果。薄荷散发着清洌的香气，让同学描述地真想采摘几片回家炸着吃，被那天然的香气逗的直想流口水。
最喜的是她在屋后的小角落还偷偷养了几只小鸡崽，每天按时放风。雨前的午后没有什么太阳，微微的有点风，不算太热。她决定下楼给小鸡崽放风，孩子们粘在电脑上不肯下楼，男人们更不喜欢这种活计。孩子们不许我看她们的视频，怕我破坏她们的雅兴。只好随她去放鸡崽，穿着高跟鞋踩到地里，一脚一个窝，被她数说一通，责令以后不许穿高跟鞋来。
初以为就是从外面张望到的两只已找翅膀的小鸡，也没觉得有什么稀奇。直到一只老母鸡带领一群毛绒绒的小鸡娃滚将出来才感觉如此可爱。
老母鸡带领鸡娃们在草地上捉虫子吃，老母鸡用爪子前面划拉，找到虫子自己不吃，咕咕咕地叫，小鸡娃听到妈妈的叫声，赶紧跑过去一口叼住，怕别的伙伴来抢，躲到一边吃完再回到妈妈身边，也有的小鸡娃学着妈妈的样子摆动两只小脚找虫子吃。看到小鸡可爱，很想伸出手摸一下，老母鸡看到我靠近，很警惕地咕咕叫着警告，并招呼孩子们转移了阵地，终是不得。女儿下来，冲着我喊：“你怎么敢惹它啊。”母鸡爱护孩子的心情，连孩子们都懂得。
一会儿的工夫，小鸡娃都已经吃的素囊鼓鼓的，同学捉来几只虫子，老母鸡啄了一下，跑过来一只小鸡叼住直着脖子又吞了下去，那样子像极了贪吃的孩子，让人感觉又可笑又可气。
吃饱喝足之后，老母鸡在地上刨了一个窝，躺下扑扇着翅膀，舒展着腰身。小鸡娃们都围拢来往妈妈的肚子下面钻，母亲蓬松了翅膀，半曲着腿把所有的孩子纳入她的怀抱，不仔细看谁都不会想到她的腹下竟然护了那么多宝宝，每个宝宝都不会因她的体重而受伤。不时的，会有调皮的鸡娃伸出小脑袋向外瞅瞅，又往里面挤，也有的不小心被挤了出来，叽叽叫着又挤回去，调皮可爱如顽童，母亲任她们玩耍，半曲了腿一动不动，让人感叹。
母鸡的爱也并不是每个人都能学的，做的到。
我和同学一边观察一边感叹，母鸡在孵蛋的过程中一天只出来吃一两次饭，维持基本的生理需求，用自己的体温暖着孩子。还要时常用爪子轻轻地翻动，不会打破。小鸡娃出壳后，母鸡要一只只地喂，只有孩子们吃饱了才有她的一口饭。
这一窝小鸡娃是同学从老家用纸箱子装来，一路上老母鸡半蹲着护着孩子，不知道是怎样的劳累，有母爱的力量支撑着她。下雨天，母鸡撑起翅膀如一把伞把所有的孩子护在翅下，宁愿自己被淋，不让小鸡崽受一点点委屈。
我们常说：有风有雨的日子，有母亲为我们撑起的一把伞，也许就是这样的写照吧？
爱孩子是连母鸡都会做的事，做为高智商的人类怎么会连爱孩子都不会呢？其实很多时候我们是真的不会。
爱孩子的本质是分离，在小鸡翅膀长全，能够自己觅食之后，母鸡就会用啄的方式赶孩子出门，不允许孩子留在身边。这种本能、这种悟性、这种理智并不是每个物种都会有。但在低等的动物世界却普遍存在。
鹰的教育，擅长写动物小说的作家沈石溪笔下的瞎眼狐，明明知道自己离开孩子不能活，却依然用自残的方式逼迫孩子离开家门，不吃孩子送来的东西。这种母爱有多么深重。
是不是我们在进化的过程中忘记了我们的本能，才这样娇宠我们的孩子？
午饭的过程中，和女儿讨论为什么每个朝代都走不出历史的怪圈，每个朝代的更迭都是因为后代子孙的极度奢华、堕落而告终，打江山易，守江山难。茹毛饮血的生活让打江山的老一辈变得强悍、雄壮，奢华的"生活却让孩子们找不到生活的方向，用糟践自己生命和别人生命的方式渲泄空虚。
爱孩子是连母鸡都会做的事，专家在说这句话的时候是想告诉我们不要学母鸡简单爱，然而，我却觉得很多时候动物也是我们的老师，值得我们学习。
母鸡的“爱”作文3
乡下爷爷家养了一只母鸡和一窝小鸡。
爷爷说，这窝小鸡是母鸡在前段时间孵出来的。小鸡身上毛绒绒的，它们整天跟着鸡妈妈，“叽叽”地叫着，在后院找食物，我可喜欢它们了。
每天早晨，我一起床就先跑到后院去喂小鸡。我挑了一些嫩嫩的菜叶，伸进铁栏里，母鸡看见了，一边拍着翅膀，一边“咯咯”地叫着，像是在说：“孩子们，快来吃早饭！”小鸡好像能听懂母鸡的话似的，立刻跑过来了。小鸡们都争先恐后地吃着，母鸡在后面又“咯咯”叫了，像是在说：“菜杆不好吃的，你们还是吃菜叶吧！”等到小*菜叶吃得精光，一个个挺着圆圆的小肚子走开后，母鸡才过来吃那硬邦邦的菜杆。我想，难道母鸡不喜欢吃菜叶吗？
我最喜欢去逗小鸡了。有一次，我把铁栏打开，想抓一只小鸡来玩玩。没想到母鸡突然窜了出来，它大声地叫着，眼睛狠狠地瞪着我，脖子上的毛都竖起来了。我吓了一跳，*时我从来都没看见它这么凶过。我停住了，看它不动，就想绕过去。这下，母鸡彻底发怒了，它一步一步向我逼近，忽然猛地跳起来，张口就想啄我。我看情形不对，只好退回来。母鸡没打算放过我，它也追着我跟了上来。我吓得大声叫喊，向爷爷求救。爷爷拿起扫把，朝母鸡打了几下，母鸡这才回去，我终于松了一口气。这只母鸡呀，凶起来可真不得了！
后来，我仔细想想，母鸡之所以这样，是因为它有了一群孩子，它是一位母亲。在它的身上，我看到了妈妈对孩子的无尽关爱，而我们的妈妈难道不也是一样的吗？
描写母鸡作文5篇（扩展6）
——读老舍《母鸡》有感作文3篇
读老舍《母鸡》有感作文1
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《母鸡》。文中的母鸡向我们诠释了世间最伟大的情感——母爱。
这篇文章讲的是老舍先生家中的母鸡原先无病*、欺软怕硬、拼命炫耀自己，这使人心生厌烦。可是后来自从母鸡孵出了小鸡后，我们却看到了一只负责、慈爱、勇敢和辛苦的母鸡，它塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。这让我们都不由得敬佩母鸡。
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。鸡母亲为了尽母亲的责任，承受着劳累，一声不吭，毫无怨言。这样的鸡母亲，怎能不令人尊敬呢？然而，在生活中，我们的母亲又何尝不是呢？
于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤脚背着我，趟过一条又一条哗哗流水的街道送我上学；我考试失败、犯了错，不管多大的错误，母亲总以宽恕来对待我的过失。在我失意、忧伤、无助、无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样为我映处一片光明。从而，我进一步认识到，无论我遇到什么困难，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾；她的关心和呵护总会把我送上一条风雨无阻的航船。
“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这正不是母爱的体现吗？母亲的爱是无私的、伟大的、淳朴的。想必老舍先生也这样想的吧。
读老舍《母鸡》有感作文2
今天，我有幸拜读了著名作家老舍写的一篇文章《母鸡》。这篇文章通过夸张拟人的手法，描写作者对母鸡看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
读完这篇文章，我想起了我的妈妈。我的妈妈总是对我唠唠叨叨，还喜欢批评我……我一直觉得妈妈这样做很讨厌，甚至背地里说她的坏话。
但是我现在才知道，妈妈这样做是为了我好啊！妈妈为了让我在生活上学会自理，学习成绩能提高，付出了多少辛勤的汗水啊！她不厌其烦地给我讲做人的道理，耐心的教我梳头、洗衣服，帮我检查作业、报听写，可是我却说她的坏话，我真混啊！
每次我吃饭，妈妈都会把好吃的菜让给我。有时候家里吃鱼，妈妈总是细心地帮我把鱼刺拔掉，然后夹到我的碗里，而她自己呢，却舍不得吃……
妈妈为了把我培养成一个对社会有用的人，对我非常地严格。有一次期末考试，我数学语文都只考了80多分，妈妈看了我的考卷，狠狠的批评了我，说：“80多分就是不及格，就像攀登一座山，只要不努力，你永远也登不上顶峰！”
妈妈就像一股暖暖的春风，抚慰着我；又像一支蜡烛，燃烧自己，为我带来无尽的光明。
妈妈，您在女儿心目中永远是真正的英雄。
读老舍《母鸡》有感作文3
今天，我读了一篇感人的文章《母鸡》，它给了我无边的大道理。
春天，我把邻居给的鹅蛋放进我家那只外号为黑桃皇后的鸡窝里。不久后，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅，它自高自大，却对小鹅疼爱万分，一点儿也不亚于小鸡。
夏天，小鹅长得飞快，小鹅伸伸脖子几乎就会比它们的妈妈还高了！但它们和母鸡还是形影不离。但母鸡终究怀疑了，孩子和自己怎么那么不同，可母鸡却更爱它的孩子了。我有些不解，我想母鸡什么时候才能明白，这些不是它的孩子，自己也不是它们的亲生亲。
终于，在六月的一个晴天，母亲明白了这难逃的事实。那天，天空忽然变阴沉了，公鸡也在打鸣，母鸡便飞快地呼唤小鹅，可雨停后，小鹅们想早点出玩，一齐站了起来，母鸡就像被四根柱子举了起来……
读到这里，我不禁想：母亲对我们付出了无限的爱，而我们呢？个个是家里的‘小皇帝、小公主’，吃得好，穿得暖，却一点儿也没有为妈妈着想。是啊，我们都是家中的独生子女，倍受关爱。可妈妈呢，下班后是多么希望有人为她倒杯水、泡杯茶，可你做了吗？让我们为妈妈倒杯水吧，让劳累一天的母亲露出笑容。
描写母鸡作文5篇（扩展7）
——描写母鸡小学作文 (菁选3篇)
描写母鸡小学作文1
今年，奶奶养了几只母鸡。说实话，我真不喜欢它们。
母鸡很不讲卫生，吃到哪拉到哪，随处可见它们拉下的难闻而丑陋的鸡粪。更严重的还是母鸡在吃食上很自私。一天，我把一块冬瓜扔进鸡圈里。一只黄黑色的母鸡发现了，开始朝它跑去。另一只橙黄色的母鸡也发现了，也飞快地朝它奔去。这两只母鸡，是鸡群中最胖的。黄黑色母*冬瓜皮啄了一下，另一只也不甘示弱，也啄了一下。它们俩各不相让，一不小心就把那块冬瓜皮啄得翻了身。它俩见了，一时翻不过来就显得垂头丧气。一旁的我想去害害它们，便用棍子把冬瓜皮翻了过来。两只母鸡又开始斗了，它们先是互相凝视，然后那只黄黑色母鸡先发置人，跳到冬瓜皮上，头也不抬地啄。当另一只母鸡靠近时，它张开翅膀遮挡着，还用嘴啄它的的脖子，让对方没有办法接近。不一会儿，冬瓜皮就被这只母鸡啄得千疮百孔。这样的争夺战几乎天天发生，我不由得心生厌恶。
那天，一只猫占领了母鸡们的地盘。猫恶狠狠地看着母鸡们，嘴里还发出咕噜咕噜难听的声音。这只猫体形肥大，比母鸡的块头大很多。我想，母鸡们应该会将这地方拱手相让的。谁知，一只母鸡站了出来，大概是母鸡头头吧，它也凝视着猫。那只猫主动攻击，只见这只母鸡头扎煞着翅膀，伸长了脖子和嘴直朝它跑过去。那模样好像在说：“老虎不发威，你当我是病猫啊！该让你见识一下了！”嘿！哈！降猫十八掌——使劲地拍打翅膀！几个回合下来，猫完全抵挡不住了，灰溜溜地逃跑了。母鸡在那个地方得意地边走边“咯咯”地叫唤，好像在唱它的凯旋之歌。嗨！小小的母鸡居然不畏强敌。
从此，我似乎不那么讨厌母鸡了。现在，它们更是奶奶的宠物，因为它们很尽职，最多隔一天就会下一个蛋。营养丰富的鸡蛋我吃得最多，我怎么还敢讨厌它们呢？
描写母鸡小学作文2
有一天，风和日丽，阳关灿烂。一大早母鸡露丝就到草地里悠闲的.散步，它一边走，一边捉虫。走着走着来到一棵大树旁，它突然发现了一窝蛋，心想：这个蛋会是谁的呢？它等啊等，看没人，它就决定把蛋宝宝孵出来。它小心翼翼的坐在上面，用心地孵着。
过了十几天，“咔咔咔”蛋裂开了，母鸡露丝以为鸡宝宝孵出来了，低头一看，大吃一惊，只见四条小蛇瞪着眼睛，恶狠狠地看着它，说：“你是我们的妈妈吗？”吓得母鸡露丝落荒而逃。
描写母鸡小学作文3
我的奶奶家养了3只母鸡，它们长的胖胖的，于是我就叫它们“小胖墩”！
它们的羽毛是油光发亮的，尾巴虽然不如公鸡尾巴好看，但是也很美的，头上那红红的鸡冠像一把扇子。小眼睛里黑眼珠滚来滚去。尖尖的嘴巴一张一合，真可爱！母鸡还会下蛋哦，母鸡蹲在鸡窝里，只听咯，咯咯的叫声，一个、两个……哇，母鸡生下了三个鸡蛋。我真喜欢那几只“小胖墩”母鸡。
描写母鸡作文5篇（扩展8）
——描写母鸡的优秀作文 (菁选2篇)
描写母鸡的优秀作文1
我一向讨厌母鸡，是因为我家的母鸡每次都在院子里随地拉便便，一点儿也不讲卫生，弄得到处脏兮兮的。
它走起路来像箭一样快，好像每天都要忙着赶飞机似的，总是行色匆匆的样子。如果你在后面追它，它的速度就更快了。所以，我给它取了个名字叫“飞鸡”。飞鸡走每一步的时候，都高昂着头，一副目空一切的模样，好像没有什么东西可以阻挡它前进的步伐。所以它所到之处，什么都踩，连自己拉出的每一块便便都踩。
飞鸡吃饭的时候也是很快的，要不怎么会给它取这个名字呢？它的嘴尖尖的，啄起食来又准又快，吃一口东西估计只需要0.3秒。这样的速度，恐怕没有谁能从它的嘴边讨到丁点儿便宜。
飞鸡要是高兴，就成天咕咕地叫个不停，叫得你一天都心烦意乱，睡不着觉。如果你突然之间听不到它的声音了，不用找，那它一定躲在鸡窝里下蛋呢！
快准备好捂住你的耳朵吧，因为飞鸡即将奏响那惊天动地的凯歌！
描写母鸡的优秀作文2
我老家有一群鸡，其中的一只非常特别，是因为每次喂食都是她先吃。其他的公鸡、母鸡都怕她三分。每次她都是把脖子伸的.长长的，好像她就是群鸡的老大。
有一次邻居家的一只好斗的鸡在门外转悠，而我们家的鸡群正在进食。突然，那只斗鸡冲进了我们家的鸡群抢食吃。有一只公鸡慌张跑去找“大王”。“大王”听了十分生气，咕咕的叫了几声，好像在说：他在哪里？快带路。 那只公鸡跑在前头，“大王”疾步跟在后面。到了事发地点，“大王”一下子扑上去，叼得那只斗鸡“嗷嗷”乱叫转身就跑。那只“大王”在后面穷追不舍，直到那只斗鸡径直跑回了自己的家才善罢甘休。第二天，那只斗鸡又准备来抢食，“大王”咕得叫了一声，那只斗鸡就心慌意乱的飞速溜走了。
某天“大王”不舒服了，那群公鸡、母鸡不敢离开她一步，到了晚上，那群鸡坐卧不安，我看了也非常着急。 就在第二天晚上，我听到了几声鸡叫。我感觉非常奇怪，鸡都是在清晨才打鸣，怎么现在半夜三更就在唱歌呢？我立刻下床来到鸡窝，啊！大王的身下有三个又大又圆的鸡蛋，我激动不已，大声喊道：“‘大王’下蛋了，快来看。”我家的人纷纷起来看发生了什么事。
“大王”自从有了三个蛋以后，我就做了个小鸡窝，让大王在这里安心的孵化小鸡宝宝。
小鸡出生后，“大王”一刻不离的保护小鸡，她也有时候带小鸡出去转转。
描写母鸡作文5篇（扩展9）
——母鸡的爱作文 (荟萃2篇)
母鸡的爱作文1
今年五一劳动节，我迫不及待地去爷爷家看刚刚孵化出十几天的小鸡。
四只小鸡真是太可爱了：一身黑白相间的羽毛，小小的嘴巴只有大蚂蚁那么大，全身圆滚滚的，好像一个个乒乓球。一身乌黑光亮的鸡妈妈，嘴巴不时地抚一抚小鸡，就像妈妈轻轻地摸我的脸一样。在小黑鸡家旁还有三只大一点的小黄鸡。我好奇地问爷爷：“两种鸡圈中间原来已有固定的玻璃隔板，为什么还要加块木板？”爷爷笑着说：“你自己观察吧。”说完，就取走了木板。一会儿，只见鸡妈妈飞快地向小黄鸡冲过去，“扑通”一声，撞在玻璃隔板上，一次，两次……我哈哈大笑,母鸡太蠢了。“明白了么？”爷爷说完赶快把木板放回原处。我突然明白了母鸡的愚蠢行为：只要有危险存在，再痛也不怕。喂食开始了，咦？奇怪，怎么四只小鸡都不吃食，只有鸡妈妈在吃。哦，鸡妈妈又吐了出来，“咯咯”地叫了几下，小鸡们才你争我夺起来。原来小鸡不敢轻易吃食，要等鸡妈妈这个检验员检查合格后才敢进食。奶奶故意逗我：“你小时候，我就是这样一勺一勺喂你的。”我故作恶心状：“不卫生！”边说边捶打奶奶的后背，奶奶笑着说真舒服。原来动物之间的母子感情是那么浓，那么深。
我也会更爱我的家人，更爱我的妈妈。
母鸡的爱作文2
上周奶奶带我去联奎公园玩。回家的路上，我看见一只胖胖的花白母鸡带着一群毛茸茸的小鸡，她正用宽大的翅膀和暖和的腹部为自己的孩子挡风遮雨、保暖御寒。
事情是这样的：那天，我看见一只母鸡背着一只小鸡，蹲在路边的草丛中，还以为母鸡正在跟小鸡嬉戏。不一会儿，又看见母鸡肚子下钻出来十几只小鸡，有灰的、黄的、黑的、白的……只只惹人喜爱。"母鸡和这群小鸡在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地问奶奶。"你说呢？"奶奶一直鼓励我多动动脑筋，多想想问题。未等奶奶回答，我突然想起妈妈常常念叨的一句话："阳阳，天冷了，要记得多穿衣服！"我恍然大悟，原来母鸡是在为小鸡保暖，尽心尽力地在呵护着她们，生怕她们受到一点儿伤害。
看到这情景，我很感动，不由自主地赞叹："啊，母爱真伟大！"
指导老师寄语：希望小作者以后都能像这样留心观察周围的事物，并随时记录下来，就能找到很好的写作素材。
描写母鸡作文5篇（扩展10）
——母鸡下蛋叙事作文
母鸡下蛋叙事作文1
“作业终于做完了，去看那几只小鸡。”我开心的"说，心里十分好奇。
走进鸡窝里，东边看看，西边再看看，小鸡在一个角落，只是似乎少了一只母鸡。我刚刚走出了鸡门口，就听见了有一只大鸡正在苦叫中，我猜一定是那只母鸡在下蛋的地方下蛋。这时，难免会有一点儿疼，这样就在苦苦地叫着——喔咕咕咕咕咕……这声音实在是太难听了，我一定要去探一个究竟，到底是怎么回事。可是，我又不敢去看，因为爷爷说过如果母鸡下蛋时，你走过去吓它，那么它就会下不出来了，而且会惊慌失措地向四周逃窜。可能，会更严重，母鸡下鸡蛋的地方有一条河。如果，它四处逃蹿，飞到河里面，那么可能就会没有命了。可是，我想鸡不可能这么的笨，所以去看的这个想法就好。
我壮着胆子，走向了那里，幸亏我轻手轻脚地走了过去，没有影响到它。可是，我一不小心，踢到了一块石头，眼看蛋就要出来了，被我这么一惊，蛋又收了回来。我的冷汗已经出来了，情绪变得紧张起来了，因为我还是怕会被爷爷给骂一顿。我就蹲在旁边，屏住了呼吸，难得呼吸一下。我的脸微微地一笑。原来是一个土黄色的土鸡蛋闪亮登场了。那蛋是慢慢顺着母鸡的屁股拉下来。我觉得很恶心，可是这种土鸡蛋是蛋里比较好的品种了，含有丰富的蛋白质，炒来吃，香极了。
这只土鸡的鸡蛋拉出来时虽然有些恶心，但是很有营养。我知道了，母鸡下一个鸡蛋，很不容易。
