李吉君
河南省洛阳市瀍河回族区始终围绕《中国足球改革发展总体方案》，根据《“十四五”体育发展规划》要求，进行全面部署。同时，围绕《体育强国建设纲要》，力求推动“十四五”体育重点领域实现高质量发展，全方位、多元素打造瀍河回族区校园足球品牌。5年来，在全区积极推广普及校园足球，不断完善教学体系、训练体系和竞赛体系，逐渐形成了瀍河回族区青少年校园足球特色品牌。
一、明确方向，持续推进
为深入贯彻落实中央、国务院关于深化教育综合改革和加快发展校园足球的总体部署，落实立德树人根本任务，推动瀍河回族区校园足球工作持续、稳定、有序发展，切实提高青少年校园足球普及水平和工作质量，深入落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《中国足球中长期发展规划（2016—2050年）》等文件精神，坚持“以学校为本、以教师为本、以学生为本”的教育理念，把发展青少年校园足球作为推进素质教育、引领学校体育改革的突破口，积极推进辖区各项校园足球工作；
合理把握校园足球定位，充分发挥足球项目在培养学生规则意识、公平意识、竞争意识，形成科学健身方式、养成良好行为习惯等方面的价值功能。鼓励各学校以发展足球特色为目标，坚持“以球润德、以球健体、以球启智、以球育美”的校园足球发展理念，切实做到育人为本、重在普及、夯实基础、共筑梦想，推动瀍河回族区校园足球全面、稳定、健康、持续发展。
二、健全机制，管理规范
为了推动校园足球工作有效开展，瀍河回族区搭建了高效的组织架构，成立了校园足球工作领导小组，由区长买允健担任小组组长，主要负责领导小组整体工作，协调各成员部门之间的合作，督促各项工作的落实；
由副区长屈佳妮担任副组长，主要负责协助小组组长，并参与制订校园足球工作计划，组织协调、推动落实、监督工作质量等工作；
教体局局长等领导为成员。领导小组下设办公室，由瀍河区足球协会协助教体局指导校园足球工作，使校园足球各项工作能够有效落地。近年来，制订出台了《瀍河回族区校园足球活动管理办法》等一系列校园足球管理文件，使各项工作有规可依、有章可循。
三、创新举措，激发活力
瀍河回族区根据省、市校足办的要求，努力打造校园足球的“三大体系”“一个抓起”，其中“三大体系”即培训体系、竞赛体系、教科研体系；
“一个抓起”为校园足球从娃娃抓起。
1.培训体系逐步优化
在校园足球工作推进过程中，瀍河回族区十分重视培训工作，充分发挥培训的先导性、基础性作用。多年来，瀍河回族区分批选派教育行政管理人员、校足办管理人员、校长、指导教师、裁判员等130余人参加全国青少年校园足球师资国家级专项培训管理干部（校长）培训班、全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训班、全国青少年校园足球裁判员培训班等国培、省培学习，为校园足球的广泛深入开展打下了良好的人力基础。
2.竞赛体系逐年完善
瀍河回族区积极寻找新思路，开创出符合区域实际的合理、先进的培养体系，坚持“以赛促练”的方式，打造区域内校园足球三级联赛，即学校每学期通过举办班级校园足球联赛以及“校长杯”校园足球联赛，瀍河回族区每年举办“区长杯”校园足球联赛，在辖区内选拔优秀足球队参加洛阳市“市长杯”校园足球联赛。2019—2022年，瀍河回族区连续从“区长杯”校园足球联赛参赛队伍中选出了2007年组、2009年组、2010年组、2011年组校园足球联队，并组织队员进行高水平集中训练。
3.教科研体系层层引领
校园足球工作的重点之一是普及，要抓好普及就必须落实到面向全体、人人参与。瀍河回族区以教学为中心，部分学校做到每周至少开设1节足球课，有条件的学校每周开设2节足球课，并在每天1个小时的体育活动中安排足球相关训练，做到“足球活动天天有、足球技能天天练、足球联赛年年办”。
为确保教研工作有序开展，瀍河回族区开展了以“开拓创新瀍河回族区校园足球发展”为主题的校园足球教学研究、课题研究、人才培养、师资培训、足球优质体育课评选、足球教学观摩活动等，并拨出专项资金，聘请高级别足球专家到辖区指导校园足球工作，研究有关校园足球的法律法规，规划全区校园足球工作发展目标，开展落實校园足球活动，特别是给东新安街小学等6所比较薄弱的学校聘请足球专业教练员进行专业技术指导，以此提高体育教师足球教学与活动组织能力，进而逐步提升足球课堂教学和活动质量。
四、保障支撑，挖掘资源
2018—2021年，瀍河回族区财政增列校园足球专项经费，为开展校内班级联赛、“校长杯”校园足球联赛和“区长杯”校园足球联赛提供经费保障。同时，瀍河回族区不断加大校园足球场地设施建设。目前，全区有10余块十一人制足球场，24所学校全部铺设人工草皮。并建设了6个校园足球训练营，分别在洛阳市瀍河回族区第一实验小学、洛阳市瀍河回族区第二实验小学、洛阳市瀍河回族区新建小学、洛阳市瀍河回族区北窑回民小学、洛阳市瀍河回族区巨龙小学和梁庄训练营，其中梁庄训练营有3块场地可同时使用，且学生宿舍、食堂、更衣室、淋浴室、会议室、教练员办公室、器材室、医务室等基础设施配备齐全。
五、及时宣传，营造氛围
推进校园足球工作，需要深度挖掘其重要的教育功能、深刻的文化内涵和社会价值，让“强身健体、掌握技能、塑造品格”的育人功能和“足球是教育、足球是文化、足球是生活”的观念深入人心。瀍河回族区积极加强校园足球文化建设，大力开展足球普及教育活动，通过开展足球校本课程研修、足球文化周，举办“校园足球摄影”“绘画展”“亲子校园足球赛”“足球嘉年华”“校园足球征文演讲”等系列活动宣传足球知识和足球文化，营造浓厚的校园足球氛围，提高社会对校园足球的关注度和参与度，培育全民关注校园足球的良好氛围。
六、取得的成绩
多年来，瀍河回族区各学校足球队在各级各类校园足球联赛中取得了较好的成绩。2017年，洛阳市瀍河回族区第一实验小学代表队、洛阳市瀍河回族区第二实验小学代表队参加“哥德杯”沈阳世界青少年足球赛，分别获得U9组亚军和U10组季军。2018年，洛阳市瀍河回族区校园足球联队在全国校园足球邀请赛中，获得小学组二等奖；
同年10月，洛阳市瀍河回族区第一实验小学代表队在洛阳市“市长杯”青少年足球联赛中，获得小学男子组总冠军。2019年，瀍河回族区校园足球联队在洛阳市“市长杯”青少年足球联赛中，分别获得男子甲、乙组一等奖。2021年12月，洛阳市瀍河回族区第一实验小学代表队、瀍河回族区第二实验小学代表队在洛阳市“市长杯”青少年足球联赛中，分别获得小学男子组一等奖、女子组二等奖。2022年，洛阳市瀍河回族区第一实验小学代表队在洛阳市“市长杯”青少年足球联赛中，获得小学男子组冠军，并代表洛阳市参加2022年河南省“省长杯”校园足球联赛。
七、下一阶段工作计划
下一阶段，瀍河回族区将继续根据《“十四五”体育发展规划》要求进行全面部署，争取到2026年，基本形成以政府为主导、学校为主体，青少年学生广泛参与，社会各界大力支持，保障机制基本健全的青少年校园足球发展体系，初步建立具有瀍河特色的校园足球工作机制和青少年足球人才培养体系。
1.加大校园足球普及力度
下一阶段，瀍河回族区将持续加大校园足球普及力度，增加校园足球人口数量，提升学生体质健康水平。力争到2026年，确保全区参与校园足球运动的学生总人数增至近1万人。
2.健全足球人才培养体系
下一阶段，瀍河回族区将进一步完善校园足球教学训练体系，逐步形成内容丰富、形式多样、因材施教的校园足球教学培养体系。同时，不断健全校园足球联赛体系，确保校园足球教学质量和运动水平不断提高，逐步建成足球技能水平高、爱岗敬业的校园足球教师和教练员队伍。
3.完善校园足球保障机制
下一阶段，瀍河回族区将进一步完善师资力量配备、培训、评价和激励机制，持续推进全区足球教师、教练员、裁判员的培训工作。同时，不断投入财政资金和社会资金，确保社会力量广泛参与。此外，健全学校运动场地设施，确保管理和配套制度完备，形成合理的青少年校园足球保障体系。
4.彰显校园足球育人功能
下一阶段，瀍河回族区将持续发挥校园足球的育人功能，通过开展校园足球活动，让学生们的身心得到发展，人格得到健全，同时，培养学生对健康的真诚追求、对规则的充分尊重和良好的精神面貌。
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