为实现共同富裕青少年该怎么做8篇为实现共同富裕青少年该怎么做 专题八 扶贫，共享经济成果 一、时事背景 1、中央扶贫开发工作会议11月29日上午在北京召开。根据到2020年全面建设小康社会目标的要下面是小编为大家整理的为实现共同富裕青少年该怎么做8篇,供大家参考。
篇一：为实现共同富裕青少年该怎么做
八扶贫，共享经济成果
一、时事背景
1 、中央扶贫开发工作会议11 月29 日上午在北京召开。根据到2020 年全面建设小康社会目标的要求，适应我国扶贫开发转入新阶段的形势，中央决定将农民人均纯收入 入2300元 元（ （2010 不变价）作为新的国家扶贫标准，这个标准比2009 年1196 元的标准提高了92% ，对应的扶贫对象规模到今年年底约为1.28 亿人，占农村户籍人口比例约为13.4% 。
2 、（补）时事小册子3 分册P5-P7
二、课本链接 1 、共同富裕P23-29 ）
2 、现阶段达到小康水平的特点（P114 ）
3 、分配制度 P93
4 、责任（九P4 －P29 ）责任的含义、负责任公民、社会责任 5 、依法治国（九P76 ）
6 、社会主义制度的优越性
7 、科技
( 九P58-60)
（科技扶贫）
8 、社会主义初级阶段的基本国情P34
三、热点问题
1 ．这些措施有什么意义？ （本题答案太简单）
答：参考二模21 题
2 ．要实现上述目标，你认为国家应该怎么做？
= = 为实现共同富裕，国家可以怎么做？
课本笔记有
5. 青少年应该怎样为扶贫开发做贡献？ （1 1 ）树立远大理想，承担社会责任，努力学习，报效祖国, , 为扶贫开发尽自己的责任 。
（2 2 ）宣传我国的扶贫开发政策，培养亲社会的行为。
（3 3 ）树立责任意识，增强公益意识，多参加多热心公益，服务社会，奉献社会， 如：向希望工程捐款，多关心和帮助落后地区的人们。
1 1 、（1 1 ）参考热点问题4 4
（ （2 ）结合材料二，谈谈贫困地区怎样才能“脱贫奔富裕”？
国家、社会、农民自身
（ （2）
）
① 需要 政府 主导 。
通过政策扶持 、 资金投入 、项目安排等方面给予支持； ② 也需要也 社会力量 参与 。
通过捐款 、 捐物 、 支教等方式给贫困地区以帮助； ③ 更需要 贫困地区人民 自力更生 、 艰苦奋斗 。
要象材料中某贫困村的村民那样 ， 不断学习科学技术 ，劳动致富。
。
温馨提示：有时答案就蕴含在材料中
四、练习答案
（ （3 ）小李认为，捐款捐物、扶贫做慈善是有钱人的事，与我们普通老百姓无关。请运用所学的有关知识评析小李的观点。
是什么+ + 为什么+ + 怎么做
①小李的 观点 是错误的（1 分）。
②扶贫济困是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志。法律鼓励做的，我们要积极去做。+ 履行道德义务的意义。（或者：为什么要热心公益、服务社会？）
做慈善不是有钱人的专利，普通百姓照样可以尽心尽力。虽然我们中学生还是消费者，虽然我们的生活也许并不富裕，但并不影响我们力所能及地帮助他人。
（时事3 期P6-7 ）
③我们应该尽自己所能为他人提供力所能及的帮助。
变式：公民为什么要参与扶贫活动？
2 、（1 ）材料一说明 我省 区域之间、城乡之间发展很不平衡，仍须实施扶贫政策。
（ （2 ）参考二模21 题的答案
3、 、 结合材料，运用 构建和谐社会 与 实现共同富裕的有关知识谈谈对广州市政府上述举措的 认识？ ？ 认识：是什么+ + 为什么+ + 怎么做
参考答案
（ （1 ）广州市政府的帮扶政策是正确的，是建设幸福广州的必然要求。
（ （2 ）社会和谐是中国特色社会主义本质属性。和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。实现共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步
共同富裕。
广州市政府的举措有利于促进全市共同发展、让全体人民共享繁荣成果、有利于实现共同富裕，有利于建设和谐社会。
（ （3 ）广州市政府要继续解决人民最直接、最关心、最现实的利益问题，要继续针对区域发展不平衡问题实施扶贫政策。
4 4 、 答：
（1 1 ）
公平正义 。
（2 2 ）
启示：道理+ + 怎么做 （3 3 点 ）
我国是人民当家作主的国家 ， 国家的一切权力属于人民 。
我国公民享有广泛的政治权利 。
① 我们要关心国家大事 ， 积极参与政治生活 ，行使建议权和监督权 。
（ 意识 ）
② 我们行使建议权 、 监督权的渠道很多 。
如可以可以采用网络 、 书信等形式向有关部门提出意见和建议 ， 行使政治权利 。
（ 渠道 ）
③ 我们要在法律允许的范围内正确行使 ， 应当实事求是 ， 以事实为依据 ， 如实反映情况 ， 必要时出示证据和各种证明材料 。
（ 途径 ）
思考：为什么要开展扶贫活动？（补在热点问题）
答 ：（1）
）
社会和谐是中国特色社会主义本质属性。和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（ （2 ）实现共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步共同富裕。
（ （3 ）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。扶贫济困是中华民族的传统美德，是社会文明与进步的标志。开展扶贫活动有利于实现共同富裕，让全体人民共享繁荣成果；有利于维护社会公平正义；有利于建设和谐社会。
篇二：为实现共同富裕青少年该怎么做
默写1. 共同富裕的内涵？ 从内容来看：
从范围来看：
从实现途径来看：
包括 物质生活、政治生活、文化生活。
消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕 先富带动后富
怎样实现共同富裕
结合我国现状，探究缩小贫富差距，实现共同富裕的要求和做法。
2013 年的岁末，寒潮还没退去，
总理李克强坐在办公室里，正在看着一份表出神 ……
2014 年1 月28 日 -
京华时报讯昨天, 中共中央政治局常委、国务院总理李克强在 陕西 考察工作, 并看望了当地贫困户和农村留守儿童。
探访贵州贫困山村“留守儿童”
紫云县火花乡火烘村坡七村民组的韦国游和韦好两兄弟，5 年没看见过外出打工的父母。
王小艳家的厨房，她每天要这样烧火做饭给弟弟妹妹吃。
大量务工涌向东部沿海地区打工，是造成留守儿童的主要原因。
你给总理出主意 ：（小组讨论, 中心组长记录后发言）
地区发展不平衡是我国经济目前所面临的最为重大的问题之一。我们可以比较一下中国最富省份—— 浙江（从1995 年到2008 年，浙江省的人均GDP 一直位列各省区之首）和最穷省份—— 贵州之间的收入差异。1995 年，浙江省人均GDP 是贵州省的4.46 倍，到了2004 年，这个数字扩大到了5.64 倍。而我们知道在美国和日本，这个数字都是不到2 倍，由此可见我国区域差距之大。
怎样才能缩小差距，逐步实现共同富裕？
共同富裕 东部、中部、西部协调发展 城市、乡村共同协调发展 近 近10 多年国家发展西部的一些举措……
西部大开发 是 中华人民共和国 中央政府 的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高 西部地区 的经济和社会发展水平、巩固国防。
主要部署有：
一、西部大开发（中国中央政府政策）
第一，加快 基础设施建设。
。
第二，切实加强 生态环境 保护和建设。
第三，积极调整 产业结构。
。
第四，发展科技和教育，加快 人才培养。
。
第五，加大改革开放力度。
贵广高铁（贵阳至广州）贵广高铁设计时速为250公 公里，全长857 公里，预计2014 年底全线通车。届时，三江至广州将由原来的约10 小时缩短到2 个多小时，侗乡苗寨将迎来高铁时代。
青藏铁路 ，被誉为“ 天路 ”，是实施 西部大开发 战略的标志性工程，是 中国新世纪四大工程 之一。它东起 青海 西宁市，南至西藏拉萨市，全长1956 公里。开通后对促进西部地区的旅游业、农、工业都产生很大作用。
西部大开发 十年来，甘肃省教育事业迅速发展，民族地区教育事业日益壮大。甘肃临夏回族自治州东乡族自治县中银希望小学五年级（1 ）班学生在上计算机课。新华社记者韩传号摄
二、大学生志愿服务西部计划
该项计划从2003 年开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校 应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3 年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。
三、2000 年2 月国务院第一次会议批准启动“西气东输”工程。
天然气进入千家万户不仅让老百姓免去了烧煤、烧柴和换煤气罐的麻烦，而且对改善环境质量意义重大。仅以一、二线工程每年输送的天然气量计算，就可以少烧燃煤 煤12 千万吨，减少二氧化碳排放2 亿吨、减少二氧化硫排放226 万吨，西部也产生强大的经济效益。
• 1 、发展社会主义市场经济，要推进 区域协调发展 ，缩小区域发展差距。
实现共同富裕的举措：
共同富裕 东部、中部、西部协调发展 城市、乡村共同协调发展
国家的惠农政策：
要有以下几项：
（ （1）
）
推行农村税费改革， 取消农业税，切实减轻农民负担；
（ （2）
）
实施 对种粮农民实行直接补贴 ，增加对良种补贴、农机具补贴和重大农业技术推广专项补贴，以调动广大农民种粮的积极性，切实保障国家粮食安全；
（ （3）
）
政府通过价格杠杆，切实保护广大农民的 经济利益。
。
……
取消农业税、农民还有补贴 大力支持乡村旅游与农业生产 网络普及进乡村
农超对接政策
• 2 、发展社会主义市场经济，要逐步 缩小城乡差距 ，促进城乡共同繁荣。
实现共同富裕的举措：
一、推动城乡、区域协调发展 • 发展社会主义市场经济，要逐步缩小 城乡差距，促进城乡共同繁荣。
• 发展社会主义市场经济，要推进 区域 协调发展，缩小区域发展差距。
实现共同富裕的举措：
从国家分配角度看…… 实现共同富裕的举措：
思考二：（个人回答）
这样的现象公平吗？怎样才能减少差距，实现共同富裕？
调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
1 、2014 年顺德教育财政预算支出共34 亿元，占总支出的 的23.01% 。
2 、2014 顺德各区城乡居民低保标准由原来350 元调整为 为500 元/ 人. 月 调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
2 、发展社会主义市场经济，要逐步缩小 城乡差距，促进城乡共同繁荣。
3 、发展社会主义市场经济，要推进 区域 协调发展，缩小区域发展差距。
怎样实现共同富裕？（总结）
1 、调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
巩固练习P42 新知初探 1.A
2.C 挑战中考 1.c
2.C
3.C
4.C 五 五. 基础达标 1.B
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.C
8.B
9.A
10.B
11.C
12.D
13.D
14.A
15.C
P48 （ （2 ）①在城镇化发展中，促进城乡协调发展，坚持城市带动农村发展，统筹城乡发展推动城乡一体化；②走共同富裕道路，珠三角各城市相互帮助，实现优势互补推动经济发展，实现区域经济一体化；③挖掘共同文化根源和价值取向，实现区域文化一体化；④强化各城市基础建设一体化，完善城际交通，实现公共服务的同城化发展；⑤共同应对资源、环境等问题，实现生态建设一体化。
从“城乡、经济、文化、生态”等角度分析
篇三：为实现共同富裕青少年该怎么做
：青春奋斗实现共同富裕论文 0 1000 字 实现共同富裕是中国共产党不懈奋斗的目标 古今中外，人们对共同富裕的追求从没停止。我国儒家经典《礼记·礼运》中就有过“大道之行也，天下为公”的“大同”思想；放眼世界，欧洲的空想社会主义思想家如托马斯·莫尔、托马斯·康帕内拉等对理想社会进行的朴素描述，其中便蕴含着对共同富裕的追求。按照马克思、恩格斯的构想，我们所要追求实现的共产主义社会是消灭三大差别，实行各尽所能、按需分配，真正实现社会共享、实现每个人自由而全面的发展。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党以此为指导，带领中华儿女朝着共同富裕的目标不断前行。一、共同富裕的基本内涵 共同富裕，顾名思义，是不断提高人民大众的生活水平，实现人民大众的富裕。理解共同富裕，需从以下三个方面着手。
一是共同富裕是生产力与生产关系的有机统一体。“富裕”展现的是生产力，即社会财富的发展程度，是相对于贫穷来说的。“共同”展现的是社会主义的生产关系，即社会财富以何种形式归谁所有，是区别于资本主义私人占有及两极分化而言的。
二是共同富裕不是绝对的平均主义。邓小平指出：“我们坚持社会主义道路，根本目标是共同富裕，然而平均发展是不可能的。过去搞平均主义，吃大锅饭，实际上是共同落后、共同贫穷，我们就是吃了这个亏。”因此，在谈到共同富裕的时候，我们不能认为每个人都应该在同一时间点拥有相同数量和质量的社会财富。
三是共同富裕的实现需要经历一定的过程。共同富裕的实现不是一蹴而就的，不仅需要在数量上实现增长，更需要在质量上有所突破，而实现这一过程需要经历不同的发展阶段。自中国共产党成立以来，我们始终在追求共同富裕的理想生活，但由于受不同阶段的社会财富总量及分配方式等因素的影响，我们在不同时期所追求的共同富裕的实现程度是不同的，是随着社会发展而逐步实现的。
二、实现共同富裕是中国共产党百年奋斗的重要目标 中国共产党是马克思主义的坚定信仰者，自成立以来，就确立了为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，对共同富裕的追求是中国共产党坚守初心、践行使命的生动体现，追求全体人民共同富裕贯穿中国共产党百年奋斗历程。
新中国成立之初，毛泽东就提出国家富强的发展目标，指出“这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份”。
改革开放之后，我们党在深刻总结以往现代化建设历史经验和教训的基础上，提出了关于共同富裕的一系列新思想和新认识。邓小平明确提出，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，提出“先富带后富”的方针及“两个大局”理论。正是在这些思想的指引下，改革开放以后，我国实施了包括“八七扶贫攻坚计划”在内的一系列反贫困措施。
党的十八大以来，我国社会主要矛盾发生转化，人民对美好生活的需要更加强烈，人民群众对共同富裕有着新的更高的期待和要求。以习近平同志为核心的党中央始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、
发展成果由人民共享，对共同富裕道路做了新探索，对共同富裕理论做了新阐释，对共同富裕目标做了新部署。
但应看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段以及我国是世界上最大的发展中国家的基本国情没有变，我国发展不平衡不充分问题依然突出，我国在经济发展和民生福祉等方面还不能很好适应社会主义现代化建设要求及人民对美好生活的期盼，需要加快步伐促进全体人民共同富裕。
三、在新发展阶段奋力实现共同富裕的奋斗目标 “十四五”时期，我国将进入新发展阶段，我们仍需不忘初心，继续朝着共同富裕的目标迈进。
一是坚持发展生产力与变革生产关系并行。首先，发展生产力即为共同富裕提供坚实的物质基础，我们必须先把“蛋糕”做大。改革开放以来，我国经济实力、综合国力跃上新的大台阶，经济运行总体平稳，经济结构持续优化，预计 2020 年国内生产总值突破 100 万亿元，但对比发达国家人均 GDP 及实现共同富裕所需的物质基础，我们仍需不断解放和发展生产力，继续将我国这块“蛋糕”做更大。其次，实现共同富裕还涉及如何分配“蛋糕”的问题。资源分配方式直接影响着资源配置的结果，党的十九届五中全会重申坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，提高劳动报酬在初次分配中的比重，要求着力提高低收入群体收入，扩大中等收入群体，改善收入和财富分配格局。
二是坚持完整准确全面落实新发展理念。理念是行动的先导，共同富裕所需的物质基础需由落实新发展理念来保障。在发展中坚持创新，不仅要注重先进核心技术的突破，更要在“五位一体”建设中凸
显创新，为实现共同富裕提供动力；在发展中坚持协调，处理好不同区域、城乡之间及人与人之间的关系，为实现共同富裕提供基本方法；在发展中坚持绿色，处理好经济发展与生态环境保护之间的关系，将健康发展的理念融入发展全过程，为实现共同富裕提供可持续发展的可能；在发展中坚持开放，为实现共同富裕开辟更广阔的空间；在发展中坚持共享，坚持在发展中保障和改善民生，促进社会公平正义，让发展成果更多更公平惠及全体人民，为实现共同富裕提供社会基础。
三是坚持尽力而为与量力而行的辩证统一。实现共同富裕是社会主义国家的本质要求，也是全体人民共同的追求，但共同富裕的实现绝非易事，因此，在追求共同富裕的道路上，我们必须尽力而为，也需量力而行。正如习近平总书记指出的：“我们要立足国情、立足经济社会发展水平来思考设计共享政策，既不裹足不前、铢施两较、该花的钱也不花，也不好高骛远、寅吃卯粮、口惠而实不至。”
篇二：青春奋斗实现共同富裕论文 0 1000 字 人们向往过上富足有尊严的生活，实现共同富裕是全民的美好愿景。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。在当今世界，我国的制度优势日渐凸显，党领导全体人民建成了全面小康的社会，完成了第一个一百年奋斗目标。着眼未来，我们正朝着共同富裕的目标大步前行。然而，共同富裕不是简单粗暴的杀富济贫，而是需要全体人民共同奋斗去创造财富来实现的。
共同创造，把财富的蛋糕做大，让国家富裕起来。大河有水小河满，只有总量提上去，才能真正实现富裕。现今社会，我们的财富资
源呈现总量不足和分布不均两方面问题。实现共同富裕不能只盯着贫富差距，更要通过全民的共同奋斗创造更多的价值。各行各业都是社会发展运行的必要组成部分，每一个角色分工都能在本职岗位上创造属于自己的价值。要大力弘扬奋斗拼搏的创业精神，通过多种手段激发劳动者的创造性。要鼓励诚实劳动，保护合法收入。要摒弃好逸恶劳的恶习，剔除等靠要等不健康思想。让奋斗成就劳动者，让奋斗成为财富汇集的源泉。
科学分配，把财富的蛋糕切好，让人民富裕起来。公正合理的分配制度是调节居民收入的核心手段，财富的初始分配方案尤为重要，要在顶层制度上坚持按劳分配的基本原则，在劳动创造价值的衡量标准上科学把控，将奋斗转化价值，通过奋斗实现富裕。要避免一刀切式的调节手段，共同富裕的实现要因地制宜，既要尽力而为也要量力而行，要根据时代发展的现状和趋势精准施策。通过税收政策等再分配手段确保共同富裕的目标得以实现，体现公平公正性。公共财富的投入是实现共同富裕的重要手段，将公共财富用于公共事业不仅解决了财富分配的问题，也直接体现了共同富裕的结果。
勤俭节约，把财富的蛋糕传下去，才能有持久的富裕。富裕的本质是资源充沛，而很多宝贵的资源是不可再生的。人的生活需要消耗资源，但不能无度挥霍，万贯家财不知勤俭持家也早晚会败光。财富需要创造，也需要守护，要树立正确财富观，坚持传承勤俭节约的传统美德，鼓励适度消费，坚决遏制奢侈浪费现象。要珍视富裕美好的生活，保护自然生态环境，对不可再生资源的使用严格限制。大力开
发清洁资源，为子孙后代留下富裕干净且可持续的未来，让子孙后代守护好金山银山和绿水青山。
治国之道，富民为始。共同富裕的目标必须实现且必能实现，富裕不单指物质上的富足，也包含精神文化上的丰富多彩，既要富口袋，也要富脑袋。精神财富需要传承，需要持续创造。只有通过全体人民的共同奋斗，才能创造出物质生活富裕、精神文化灿烂的美好明天，才能真正实现共同富裕的理想。
篇三：青春奋斗实现共同富裕论文 0 1000 字 为实现共同富裕贡献青春力量 在共青团即将成立 100 周年之际，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国青年》白皮书，全面展示了新时代中国青年的风貌担当。从“最美奋斗者”黄文秀到“最美快递员”汪勇，再到戍边英雄陈祥榕……一个个优秀青年以身报国、用爱作答，把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，勾勒出了新时代中国青年的主流群像。
坐标回拨当下。作为一名青年干部，手拿“高质量发展建设共同富裕示范区”这份必考卷，就应该以“等不起”的紧迫感、“坐不住”的危机感、“慢不得”的使命感，在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中，解好地区差距这道“必答题”、城乡差距这道“关键题”、收入差距这道“抢答题”，让发展成果更多更公平惠及全体人民。但是，也要清醒认识到共同富裕的实现过程是螺旋式上升、波浪式前进，具有长期性、艰巨性与复杂性。
我们不必怕，蓝图宏伟，任务必然艰巨。从打造高质量就业创业体系到实现“扩中”“提低”、缩小收入差距的探索突破，从山区26 县整体跨越发展到发力农村集体经济改革，从构建共同富裕现代化基本单元到健全全民全程健康服务体系……一系列共同富裕标志性成果的形成，没有哪一项任务是轻轻松松一冲锋就能打赢；也没有哪一项工作是简单易行、按图索骥就能完成。面对新情况新问题，我们必须要强化“逢山开路、遇河架桥”的攻坚精神、拿出“踏石留印、抓铁有痕”的实干劲头，遇围突围、面壁破壁，向着星辰大海一步一步铿锵前行。
我们不放松，征途漫漫，自有天道酬勤。推进共同富裕美好社会建设，按照“每年有新突破、5 年有大进展、15 年基本建成”的目标任务，每年都要形成一批标志性、突破性的成果，这离不开我们年轻干部的创新思维与苦干实干。无论是数字化改革的纵深推进，还是山海协作体制机制的健全完善；不管是疫情防控“动态清零”精密智控机制的持续优化，还是收入分配制度改革的先行示范，都需要我们在一个个节点工作上“钉钉子”，做到咬定目标不放松、不破楼兰终不还，以勤勉之心创未有之业，确保共同富裕示范区建设积跬步以至千里。
我们更不能等，机遇难逢，奋斗时不我待。今天，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，与我们青年的黄金发展阶段相遇相交，生逢其盛更需“一马当先”。我们要坚决摒弃“躺平”的心态、“躺赢”的状态，以奋斗的姿态“致广大而尽精微”，用心用情用力
做好当下的每一件“小事”，为实现共同富裕贡献青春力量，让共同富裕变成看得见、摸得着、真实可感的幸福图景。
“一点青春气，千里快哉风。”新时代是追梦者的时代，广大青年必须要踔厉奋发、笃行不怠，以艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，时不我待、只争朝夕的精神，在推动共同富裕变革性实践中，不断开创干在实处、走在前列、勇立潮头的青春图景。
篇四：为实现共同富裕青少年该怎么做
青少年应该怎么做或做些什么问题及答题线索★ 关于青少年应该怎么做或做些什么问题及答题线索
环境资源方面：
1、 青少年应该为保护环境作些什么？（或者节约资源的做法）
答：⑴要培养和树立环境意识和可持续发展的理念；⑵要大力宣传保护环境的重大意义和保护环境的基本国策；⑶要自觉保护环境，从身边小事做起，培养保护环境的习惯，不做污染环境的事情；（如：不乱扔垃圾；不使用一次性发泡塑料；用布袋购物；爱护花草树木；植树造林等）⑷争当保护环境的卫士，敢于制止、并且与破坏环境的行为作斗争。
2、实施可持续发展战略，青少年应该怎么做？
答：青少年要积极投入这一伟大战略中来，要大力宣传这一战略的重大意义，宣传计划生育、保护环境和资源的基本国策；要培养和树立计划生育、保护环境、节约资源的意识；要自觉学习提高自身素质，落实保护环境和节约资源的行动如一。
3、为保持社会的可持续发展，青少年应该怎样做？
答：青少年是祖国的希望，是未来环境的享受者和建设者，青少年要从小树立环保意识，增强对环境问题的紧迫感和使命感，为开创祖国美好的未来而努力。
4、为把我国建设成为资源节约型和环境友好型社会，你应该怎么做？
答：树立节约资源和保护环境的意识，从身边小事做起（如，节约用水、用电；节约纸张，少用或不用一次性产品等），在日常生活中，养成节约资源和保护环境的良好习惯。
5、我们应该怎样实施可持续发展战略？
答：要正确处理好人口、资源、环境的关系；要不断提高人口意识、资源意识、环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性，推动社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
6、在生态文明建设中，我们青少年可以做些什么？
答：自觉遵纪守法，珍惜资源，保护环境，为生态文明建设贡献自己的力量；从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。
7、运用所学知识，说明我们应该怎样落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会？
答：国家角度：国家应走依法治国之路，制定和完善相关法律法规，加大执法力度；实行计划生育的基本国策，缓解人口给资源、环境带来的压力；坚持保护资源和环境的基本
国策。加大环境保护和治理力度；加强宣传和教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；加强生态建设，遏制生态恶化；合理使用、节约和白狐资源，提高资源利用率等。
个人角度：个人应提高自身的资源环境意识，在头脑中牢牢树立保护资源和环境的观念；增强法制观念和社会责任感，严格依法律己，决不做污染环境的事，发现污、破坏环境的行为要及时向有关部门举报，积极同破坏资源和环境的行为作斗争；从身边小事做起，爱护花草树木、节约用水、用电等。
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8、青少年应怎样为解决我国人口、资源、环境问题做出自己的贡献？
答：宣传计划生育和保护环境、节约资源的基本国策；学习有关法律，增强法制观念；自觉节约资源、保护环境；从我做起，从现在做起；依法同违反破坏资源的行为作斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境的建议等。
责任方面：
1、在我国社会主义现代化建设的新时期，热爱祖国、报效祖国对于当代青少年应该怎样做？
答：要在自己平凡的工作岗位上，兢兢业业、埋头苦干，为祖国的繁荣、民族的富强默默地发光发热，奉献自己的全部力量，甚至生命。向航天英雄杨利伟、聂海胜、费俊龙一样报效祖国。
2、青少年应该怎样才能把自己培养成为现代化建设事业所需要的合格人才？ 答：首先，要把个人前途和祖国命运紧密地联系在一起，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；要有热爱社会主义祖国和社会主义事业，为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的精神。其次，要善于追求新知识，培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。
3、面对公民道德建设，青少年应该怎样做？
答：青少年应该加强对公民道德建设重要性的认识，不断提高自身的道德素质，敢于同不良行为作斗争；要从我做起，从小事做起，严格要求自己，认真学习“八荣八耻”积极参加社会实践活动；树立社会主义和共产主义远大理想，培养集体主义、爱国主义精神，崇高社会主义道德，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设所需要的人才。
4、我们青少年应该以怎样的实际行动为全面建设小康社会（或振兴中华，现代化建设）作出贡献？
答：我们青少年应该树立远大的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力科学文化知识，掌握专业技能或本领（或珍惜受教育权，勤奋学习）；明确自己的社会责
任，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；培养自己的创新精神和实践能力；增强竞争意识，培养开拓进取精神。
5、为构建和谐社会，中学生应该怎么做？
答：自身：努力学习，使德智体美全面发展；家庭：承担起做子女的责任，孝敬父母，做力所能及的家务等。学校：在自觉履行受教育的义务的同时要尊敬师长、团结同学。社会：依法行事，保护环境、维护社会秩序，承担社会责任等。
6、你怎样打算向洪战辉学习，承担起自己的责任？
答：树立远大理想，肩负历史使命，生活上艰苦朴素，学习上勤奋刻苦，用于探索创新，努力成为全面建设小康社会的有用人才。
7、建设和谐社会人人有责。要承担社会责任，我们青少年应该怎样打算？ 答：要不断增强社会责任感和历史使命感，树立远大理想；要树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，培养和提高创新能力；要树立 2 社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗的精神，做和谐社会建设者。
8、作为具有强烈社会责任感的小公民，你打算为当地和谐创建活动作出哪些贡献？
答：努力学习，把自己培养成当地发展需要的创新型人才；争做本次创建活动的自愿者，做好宣传工作；从现在做起，从点滴做起
9、当前，台湾当局谋求“法理台独”的分裂活动明显猖狂，台湾局势紧张。面对这一严峻挑战，青少年应尽怎样的社会责任？
答：青少年应自觉履行维护祖国统一的义务，积极宣传“一国两制”方针，与任何皆在制造国家分裂的言行做坚决的斗争。
10、国家的发展有赖于全体社会成员的共同努力，作为中学生的你，为国家的繁荣富强做哪些努力？
答：树立远大的理想，肩负时代赋予我们的崇高使命，具有高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和创新能力，全面提高自身素质，努力学习，立志成才，为祖国做出贡献。
11、在完成祖国统一大业的过程中，国家及青少年学生应该承担的职责？
答：国家：应以经济建设为中心，实施科教兴国战略、人才强国战略，增强综合国力；要坚持：“和平统一、一国两制”的基本方针；要坚持一个中国的原则，反对分裂，反对“台独：，反对制造：两个中国”、“一中一台”，反对外国势力干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位。
青少年：要自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家安全、荣誉和利益；积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对“台独”；以极大的爱国热情和实际行动促进祖国统一大业的实现；坚决同一切破坏国家统一的“台独”言论和行为作斗争；自觉肩负起国家统一、民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。
12、中学生现在应该做哪些准备，将来才能为国家经济发展做贡献？
答：努力学习，刻苦钻研，有必要的知识储备；培养良好的心理素质；培养自己的开拓创新精神，保持艰苦奋斗精神，为将来创业奠定坚实的基础。
13、就如何提高自身的道德素养，写出打算？
答：我们青少年要增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守公民基本道德规范，加强自身道德修养，做一个诚实守信，团结同学，孝敬父母，勤俭节约，积极进取，乐于奉献的好公民。
14、作为新时代的中学生，你打算为实现共同富裕做点什么？
答：我们应树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和创新能力，掌握建设家园的本领，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，为建设社会主义祖国和社会主义新农村作出自己的贡献。
15、你认为应该如何做一个合格的公民？
答：做一个合格公民，既要正确行使权利，又要忠实履行义务；在行使权利时，要尊重他人的权利，承担起自己对他人的法定义务和道德义责任，才能更好地享 3 有自己的权利；不仅要履行法定义务而且要履行道德义务，这有利于形成温馨和谐的人际关系，促进整个社会的文明进步。
16、建设和谐社会人人有责。要承担社会责任，我们青少年应该怎么做？
答：要不断增强社会责任感和历史使命感，树立远大理想；要树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，培养和提高创新能力；要树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗的精神，做和谐社会的建设者。
17、青少年作为未来国家的主人，我们可以在以下几个方面做一些力所能及的事/答：经济建设：关注国家经济建设、学会合理消费、积累一些经济常识；
政治建设：关心国家大事，积极行使监督权；依法维护国家利益，自觉维护
民族团结。
文化建设：努力学习中华文化‘学好一种民族乐器；
社会建设：有社会责任感、积极为灾区捐款、爱护环境、遵纪守法。
18、公民应该怎样维护国家的尊严？
答：当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国和人民的高度责任感。
法律方面：
1、青少年应如何维护宪法的尊严？
答：要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，宣传宪法，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，增强宪法观念，宪法规定的义务要认真履行，宪法禁止的行为要坚决反对，宪法赋予公民的权利要依法维护，并同违法犯罪行为做斗争。总之要把宪法作为自己活动的根本准则，自觉维护宪法的尊严。
2、面对青少年违法犯罪上升的趋势，青少年要健康成长，自身应该怎么做？ 答：青少年要健康成长，就要学法懂法，就要增强法制观念，自觉接受法律的约束。
3、面对不健康的社会环境，青少年应该怎样自我保护？
答：青少年自身也要加强思想修养，增强法制观念和防范能力，不去不该去的地方，不看不该看的录像和书刊，依法自律，运用法律武器，自觉进行自我保护，正确对待学校、家长的教育帮助。
4、当家长不让子女上学时，作为青少年你应该怎么办？
答：青少年应该尽力劝说父母，并讲清受教育的重要性，这既是公民的权利又是公民的义务，以及义务教育具有强制性道理。否则，会违反《义务教育法》和《未成年人保护法》；或者请求学校老师和有关部门帮助解决，如仍不起作用，则向人民法院起诉，用法律武器维护自己的受教育权。
5、在实施依法治国方略的进程中，我们青少年应该怎么做？
答：我们青少年生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，提高法律意识，依法维护国家利益，依法规范自身行为，勇于同违法犯罪行为做斗争。
6、在市场经济活动中出现的不合法现象，我们应该怎么做？
答：个人：应该增强消费意识，当合法权益受到侵害时，应该依法维权。
4
国家：加强执法的力度，依法打击各种消费侵权行为。
7、你认为公民在法定义务面前应该怎么做？
答：树立自觉依法履行的观念；忠实履行义务：法律鼓励做的我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做的我们坚决不做。
8、当有人侮辱同学时应该怎么做？
答：指出侮辱同学是侵犯公民人格尊严或名誉权的行为，是违法行为。轻者会伤害同学感情，重者会造成严重后果，要负法律责任。如果不听劝阻要向教师反映，如果造成严重后果，就向有关机关申诉、控告和检举。
9、公民人身权利及人身自由权受到非法侵犯时应该怎么做？
答：可以依法向人民法院提起诉讼，要求侵害者停止侵害，如因非法侵害造成财产和精神上的损害，非法侵害者还要承担相应的赔偿责任。总之，要拿起法律武器保护自身合法权利。
10、作为青少年的我们应如何行使言论自由权？
答：要在法律允许的范围内行使；言论自由是相对的，不是想说什么就说什么；不能散布谣言来侮辱、诽谤他人；不得用言论自由破坏社会公德，扰乱社会秩序
11、你认为我们学生怎样做才能有效减少安全事故的发生？
答：应不断掌握安全自救的知识和方法；提高安全意识和自救能力，并用于同危害校园安全的行为作斗争。
12、为维护学生的自身安全，学校应做好哪些方面的工作/
答：加强安全教育；制定校园安全责任制度；配合有关部门加强整顿校园周边环境。
文化、教育、科技方面：
1、我们青少年应该怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
答：（1）认真履行按时入学的义务；（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
2、科学技术的重要作用对我们的社会主义建设有何重要启示？青少年应该怎样做？
答：启示：只有大力发展生产力，才能巩固和发展社会主义制度；只有大力发展科学技术，才能加快发展生产力，加快社会主义现代化建设步伐。
做法：青少年要树立崇高而远大的理想，不忘时代赋予当代青年的历史使命。青少年应该努力学习科学文化知识，培养追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。积累生产经验、劳动技能和科学文化知识为祖国繁荣、生产力的发展作出贡献。
3、面对当前的把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略，青少年应该怎样做？
答：青少年应该充分认识到所肩负的责任，要树立崇高的理想，从小努力学习科 5 学文化知识，要发扬艰苦创业精神，要培养创新思维，并把创新精神运用到实践中去，勇于做实践的创新者，做一个敢于创新，善于创新的新型人才。
4、国家如此重视教育问题，不断...
篇五：为实现共同富裕青少年该怎么做
课时全面建设小康社会逐步实现共同富裕1 、 社会主义的最终目标：是实现全体人民的共同富裕。补充：①“富裕” ：
社会拥有雄厚的物质基础和丰富的文化精神；②“共同” ：
全体人民共同拥有这些“富裕”
2、 共同富裕的含义：①共同富裕：
是指共同的繁荣和富裕，而不是共同贫穷落后。②共同富裕：
是指全体人民的富裕， 而不是少数人或阶层的富裕不是少数人或阶层的富裕。③共同富裕：
是一个过程， 不是同步富裕、 同时富裕， 实现共同富裕需要一个过程
共同富裕是社会主义的最终目标怎样实现共同富裕？
请思考共同富裕是不是“同步富裕” 、“同时富裕” ？实现共同富裕是一个过程， 只有鼓励一部分人、 一部分地区通过诚实劳动、 合法经营先富起来形成示范效应法经营先富起来， 形成示范效应， 并通过先富者带动和帮助后富者， 才能逐步实现共同富裕。并通过3、 实现共同富裕的途径:
问题：
下列哪些是合法收入； 哪些是非法收入？①李某在外地当建筑工人， 一年赚了1 万元。②某局长利用职务之便， 收受某承包商好处费20万元；③刘某取得项科技发明③刘某取得一项科技发明， 获得专利1 5元；④王某经营个体餐厅， 年终结算获利5万元；⑤梁某把拾到的5000元据为己有。获得专利元
王乐义带领亿万农民走上致富道路王乐义发明和推广冬暖式蔬菜大棚， 曾荣获全国优秀共产党员、 全国劳动模范、 全国农业科技推广先进工作者等荣誉称号。
他创造了事业的奇迹———发明的冬暖式蔬菜大棚掀起了一场“菜篮子革命”大棚掀起了场结束了冬季北方人只能吃白菜萝卜的历史； 他创造了生命的奇迹———1 978年因直肠癌做过大手术， 至今， 他身体依然健壮硬朗； 他的胸怀装着全中国———他无私地将大棚技术在全国推广， 使亿万农民走上了致富奔小康的道路。菜篮子革命，
先富起来的条件• 先富的人：
凭借自己的学识和智慧， 依靠辛勤的劳动• 先富的地区：
利用自身的有利条件
关于在怎么建设是社会主义现代化建设上的不同看法：小杰同学：
虽然我们国家比较落后， 但是只要全国人民共同奋斗， 加快发展， 很快就会超过发达国家发达国家。小红同学不同意小杰的观点，她认为：
我国的现代化建设不能急于求成， 也不可能一蹴而就， 国家发展应该有计划、 分阶段、 有步骤地进行。
• 阅读p36：
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“三步走”战略的计划与实施
实现宏伟目标的战略部署——“三步走”三步走时间国民生产总值目 标人民生活目 标第一步1981-1990翻一番解决温饱问题4、 “三步走” 的发展战略：第二步1991-2000再翻一番达到小康第三步2001-2050 达到中等发达国家水平比较富裕、 基本实现现代化
我理解的小康社会1、 说说自己对小康社会的理解。2、 国家将要建设惠及13亿人口的全面小康社会是什么 样的？
中国历史上的小康理想“小康” 一词， 在《诗·大雅·民劳》 中曰：
“民亦劳止， 汔可小康。
” 其意是讲，终老百姓终日劳作不止， 最大的希望就是过上小康的生活。
这里的小康是指一种介于温饱与富裕之间的生活状态， 即温饱有余而富裕不足。希
所谓小康社会所谓小康社会， 就是虽不富裕，但日 子好过。——邓小平就是虽不富裕
小康社会的未来发展性小康的概念是发展的， 20年前女同志戴一个戒指就是小康了 ， 要是全家游山玩水一趟就算得上奢侈了就算得上奢侈了 ， 可是今天没谁会提这个问题。
时代变了 ，小康的概念也在变。
今天有一套两居室或三居室， 家里有冰箱彩电叫小康， 5年以后家里有小汽车叫小康， 再过5年，就得有第二套住宅才叫小康了 。可是今天没
全国的小康标准:人均国民生产总值2400元;人均年收入1400元;人均住房面积15.5㎡;人均日 摄取热量2600千 卡;平均预期70岁;中学入学率50～60.城市的小康标准:人均国民生产总值5000元;第三产业增加值占 国民生产总值 40%;人均居住面积为8－ 10㎡;人均日 摄取热量2600千 卡;平均预期70岁;中学入学率50均日 摄取热量2600千 卡;平均预期70岁;中学入学率50－ 60.平均每三个识字人口每天有一份报纸;每周工作为5－ 5.5天.二十世纪九十年代制定的小康标准农村的小康标准:人均年纯收入1100元;食品支出占 总支出的比重低于60%营养基本满足要求;电视普及率为70%;劳动者平均受教育年限为8年;安全饮用水系 数超过90%;用电户占 95%以上， 已通电话的行政村超过70%
5、 目前我国的小康生活的特征：目 前, 我国人民生活总体上达到小康社会, 但是， 我国现在达到的小康水平是低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康.
文化高起来了， 腰包鼓起来了服装靓起来了， 住房宽起来了交通快起来了交通快起来了， 手机用起来了手机用起来了美容热起来了， 笑容多起来了请你任选一个主题给同学们讲讲有关变化的表现， 并讨论这些变化说明了什么。
全面建设小康社会
全面建设小康社会的奋斗目 标:① 头20年奋斗目标：
在本世纪头20年, 集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会, 使经济更加发展、 民主更加健全、 科教更加进步、 文化更加繁荣、 社会更加和谐、 人民生活更加殷实。② 最关键目标② 最关键目标：
在全面建设小康社会的目标中， 最关键的是， 力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。在全面建设小康社会的目标中最③本世纪中叶的奋斗目标：
经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年， 到本世纪中叶基本实现现代化， 把我国建成富强、 民主、 文明、 和谐的社会主义国家。
比一比党的“十六大” 提出的“小康社会”与以前所提的“小康水平” 有什么不同之处？以前所提的“小康水平” ：是指人民生活水平状况， 主要着眼于物质生活方面，因此， 它是低水平的、 不全面的、 发展很不平衡的小康。“十六大” 提出的小康社会：十六大提出的小康社会：涵盖社会生活的方方面面， 不仅包括物质生活的提高、精神生活的提高， 还包括民主政治、 教育、 科技的发展，以及生活环境的改善、 人与自然的和谐发展。因此， 它是高水平的、 全面的、 发展比较均衡的小康社会。知识比较
实践与评价调查与分析(P38)调查后提出自己的建议调查后提出自己的建议（注意小提示）
小 结•1、 共同富裕是社会主义的最终目 标。
实现共同富裕是一个过程， 只有鼓励一部分人、 一部分地区通过诚实劳动、 合法经营先富起来， 形成示范效应， 并通过先富者带动和帮助后富者， 才能逐步实现共同富裕。2、 “三步走” 的发展战略：•三步走时间国民生产总值目 标人民生活目 标第一步1981-1990翻一番解决温饱问题•3、 目 前, 我国人民生活总体上达到小康社会, 但是， 我国现在达到的小康水平是低水平的、 不全面的、 发展很不平衡的小康。4、 党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目 标在本世纪头20年, 集中力量, 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会, 使经济更加发展、 民主更加健全、 科技更加进步、 文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实。5、 在全面建设小康社会的目 标中， 最关键的是， 力争2020年国内生产总值比2000年翻两番， 综合国力和国际竞争力明显增强。••第二步1991-2000再翻一番达到小康第三步2001-2050达到中等发达国家水平比较富裕、 基本实现现代化
单项选择• 1、 到20世纪末我国人们生活水平总体上达到了小康水平， 对此评价正确的是（• ①是中华民族发展史上的一个里程碑， 是人类历史的一个奇迹• ②国家的整体经济实力大大增强• ③城乡居民的生活水平、 生活质量明显提高• ④实现了从贫穷到温饱的历史性跨越• A、 ① ② ③B、 ② ③ ④• C、 ① ③ ④D、 ① ② ④）A
• 2、 20世纪80年代初， 邓小平为我们勾画了三步走的战略部署， 到20世纪末， 我们实现了第二步， 即（• A解决温饱问题• A、 解决温饱问题• B、 总体上达到小康水平• C、 进入全面小康社会• D、 基本实现现代化）B
• 3、 在我国全面建设小康社会的奋斗目 标中，最关键的是（• A、 力争2020年国内生产总值比2000年翻两番综合国力和国际竞争力明显增强番， 综合国力和国际竞争力明显增强• B、 鼓励一部分人和地区先富起来• C、 力争2000年国内生产总值比1980年翻两番• D、 力争到本世纪中叶基本实现现代化）A
多项选择• 1、 党和政府鼓励一部分人、 一部分地区通过诚实劳动、 合法经营先富起来的同时， 还高度重视“弱势群体” 问题， 并采取一系列的措施， 使全体人民走共同富裕的道路。
这是因为ABCD（）• A、 共同富裕使社会主义的根本原则• B、 社会主义的最终目 标是实现全体人们的共同富裕• C、 坚持社会主义就必须坚持走共同富裕的道路• D、 坚持共同富裕是社会的共同要求ABCD
• 2、 目 前， 我国人民生活总体上达到了小康。但我国农村还有贫困人口2610多万人， 城市还有2200多万人享受最低生活保障。
这说明我国目 前的小康是（• A、 低水平的• B、 中等水平的• C、 不全面的• D、 发展很不平衡的）ACD
年份平均每人储蓄额市区人均居住面积家用电脑(百户)家庭小轿车(百户)1989年1865元6.6平方米2002年10778元18.2平方米 18.6台5辆材料一：
某市13年来人民生活水平变化状况材料二：
党的“十六” 大代表总结了 跨越发展13年的成就：
2001年经济总量跃居世界第六位； 人民生活总体上实现了 由温饱到小年经济总量跃居世界第六位； 人民生活总体上实现了 由温饱到小康的历史性跨越； 对外开放由局部开放转为全面开放； 从优先发展东部地区到实施西部大开发战略； 每10万人中拥有各种受教育程度人数增长了 39%； 坚持走可持续发展、 新型工业化道路， 成绩斐然。(1)根据材料一提供的内容回答：
这些变化说明了 什么？(2)材料二体现了 所学的哪些国策和战略?(3)党的“十六大” 提出的现代化的一个重要目标是什么？ 你认为青少年能为实现这个目标做些什么？
(1)根据材料一提供的内容回答：
这些变化说明了 什么？(2)材料二体现了 所学的哪些国策和战略?说明：
人民生活正从温饱迈向小康对外开放的基本国策和科教兴国、 可持续发展、 西部大开发战略发战略(3)党的“十六大” 提出的现代化的一个重要目标是什么？ 你认为青少年能为实现这个目标做些什么？重要目标：
全面建设小康社会青少年：
应该树立崇高理想， 自觉肩负起时代赋予的历史使命；努力学习科学文化知识， 掌握本领； 培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质。
阅读与感悟
篇六：为实现共同富裕青少年该怎么做
为实现共同富裕贡献个人力量在这个快速发展的时代里，国家繁荣昌盛，作为青少年，作为一名当代合格的大学生，我知道，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。我们党倡导“共同富裕”，是为了彰显中国式现代化的重要特征，说明它是社会主义发展的历史必然，与中华民族伟大复兴目标具有一致性。
共同富裕是什么？经过深入学习与思考，我认识到，它包含全民共富、全面富裕、共建共富、逐步共富等等方面。它是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕而是一部分人一部分地区先富起来先富的帮助后富的， 逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础：坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。当我们看到乡村发展、乡村振兴、共同富裕这几个鼓舞年轻人成长的话题,说真的，共同富裕是年轻人实现梦想的动力。但实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，先富的帮助后富的，才能实现共同富裕。
那么，作为一名青少年要如何为国家共同富裕助入自己的一股力量呢?首先，我们要有自我发展的良好意识，自我意识就是自己认识自己的一切，包括自己的生理状况、心理特征以及自己和客观世界的关系，我们要加强自我的调控，我们还需要遵纪守法，努力的学习知识，充实自己的技能，还要有坚韧不拔的意志力，勇于克服和钻研在学习中遇到的难题，时代是不断发展的，如果我们不主动学习就会被时代唾弃，会被时代淘汰。注重自我发展意识，这是助力国家共同富裕的基础。其次是我们要有自我发展的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《XX 工院学生手册》和《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。表现在能力的提升上应该是：积极参加班级、学校的各项活动，乐于为同学服务，为班级服务，为学校服务，在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。
最后，我们要养成尊重他人的习惯。和谐的集体、和谐的校园，应该是每一个个体
都受到尊重的集体。说到这里，其实每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来，这不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们 X 构建和谐社会的使命感和责任感. 在我们真正步入社会后，能更努力地为构建社会主义和谐社会作贡献,为实现国家共同富裕贡献一份力量。
作为青少年的我们，作为一名合格的大学生，我们要从实际出发，从自身情况出发。
如何促进和实现共同富裕个人心得感悟
在当前这场必须打赢的脱贫攻坚战中，如果说上级政策是牵引力，外部帮扶是推动力，那么，贫困群众自身的脱贫志向，正是不可或缺的内生动力。
改革开放 37 年来的努力，让 7 亿多农村贫困人口脱贫，首先就是靠着坚定的脱贫意志、滴水穿石的韧劲。无数地区的脱贫经验证明：摆脱贫困，首要的意义不是摆脱物质上的贫困，而在于摆脱意识和思路的贫困。只有首先解决好头脑中的贫困，才可能实现弱鸟先飞至穷致富。只要有信心，黄土变成金。只要精神不滑坡，办法总比困难多。
对贫困群众来说，扶贫当先扶志。有了志气，输血才有作用，造血才有可能。幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来。鼓励贫困地区的群众通过双手苦干、巧干致富，树立宁愿苦干，不愿苦熬观念，最好的办法，是让他们看见身边的榜样。山东沂源县张家泉村原村支书朱彦夫，在战场上失去了双手双脚，仍然带领群众治山、治水、造田。他可以跪着走、爬着走，甚至滚着走，但他的精神世界从来没有被贫穷击垮。这样的人，正是大长贫困群众志气的精神资源。
作为阔勒吐克村的扶贫专干，通过近期对上级脱贫政策的学习思考，我收获颇多，感触颇深，对扶贫攻坚有了全新的认识， 一，如何认识精准扶贫：
第一，精准扶贫的基础是摸清底数。就是要做到对贫困村、贫困户的情况明、底数清。第二，精准扶贫的前提是制定好帮扶规划。就是要结合贫困村、贫困户实际，准确分析致贫原因，有的放矢，做到老百姓点菜、政府下厨，做到长远规划与短期规划相结合。第三，精准扶贫的支撑是要培育富民产业。就是要在摸清实情的基础上，引导和帮助贫困村挖掘培育适合自身发展的富民产业，真正做到产业领跑，龙头带动，实现可持续发展的路子。第四，精准扶贫的效果是村容村貌整洁。村容村貌体现的是群众的一种生活习惯和行为方式，而道路通畅、饮水安全、乡村整洁、环境卫生，本身就是群众富裕之后生产生活状态的一种集中体现。第五，精准扶贫的核心是帮助老百姓增产增收。只有老百姓收入增加了，口袋里有钱了，才有了过上幸福美好
生活的条件。第六，精准扶贫的根本是自我提高。思想扶贫非常关键，要注重引导贫困户转变观念、树立脱贫致富的信心，发挥自身潜力，依靠自己走向富裕。
二，如何借助特色优势产业助推精准扶贫：
一是认真摸底，制定计划。对每户群众需要帮扶的各类问题进行详细分类摸底并登记造册，结合当地资源优势和产业基础，按照发展需求，制定适合当地发展的帮扶计划。二是强化领导，靠实责任。乡、村两级要把推进扶贫攻坚行动摆在优先发展的战略位置，始终把驻村帮扶工作放在心上、抓在手上。三是整合资源，形成合力。整合各类项目，结合双联行动，重点解决路、水、电、房和群众关心关注的就医、上学等问题，创新帮扶工作方式，大力引导非政府组织、企业和个人广泛参与扶贫工作，积极倡导扶贫志愿者行动，不断提高社会扶贫成效，形成扶贫攻坚合力。四是推进双联，加快扶贫。坚持把双联行动同扶贫攻坚行动同步部署、同步推进，坚持把双联行动作为扶贫攻坚的有效抓手。
三，如何从自身出发，带头扶贫攻坚：
一是要有为民服务的政治情怀。加快扶贫攻坚是当前最大的政治任务和最突出的民生问题，精准扶贫事关全面建设小康的进程和步伐，事关广大人民群众的切身利益。在今后的扶贫工作中，要以高度的政治责任感和历史使命感，全心全意，全力以赴地开展帮扶工作。二是要有扶贫攻坚的务实之策。民之所望、施政所向，民治所求、帮扶所指。帮扶对象就是农村最为贫困的群体，面对他们的诉求和愿望，要深入调查研究，仔细研读政策文件，科学制定帮扶措施，攻坚克难，真抓实干，敢于担当，务求实效，坚决按照规定期限实现整体脱贫。三是要有敬畏规矩的律己之心。要带头严明政治纪律，带头执行各项规定，带头担起帮扶责任，当好模范，作出表率，不负组织的重托，不负人民的期望，向组织和人民交一份满意的答卷。
落后的面貌需要改变，改变来源于实际行动。通过此次扶贫培训，带着党的十八大会议精神，带着国家最新的的反贫困战略，眼下我需要积极做好国家政策方针的传导者、执行者竭诚为老百姓服务，为扶贫攻坚贡献出自己的力量。
篇七：为实现共同富裕青少年该怎么做
专版SPECIAL
EDITION我在窗口写青春——浙江共青团助力共同富裕的实践探索去年春天，习近平总书记和党中央赋予浙江高质量发展建设共同富裕示范区、为实现国家第二个百年奋斗目标探路的光荣使命。浙江省委十四届九次全体（扩大）会议围绕忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”这一主题主线，对高质量发展建设共同富裕示范区制定了时间表和路线图，描绘了之江大地率先实现共同富裕的美好图景，为全省广大团员青年建功立业提供了难得历史机遇和广阔舞台。党旗所指就是团旗所向。浙江共青团着眼缩小地区、城乡和收入“三个差距”，找准共青团助力高质量发展的关键环节，以形成共同富裕青年共识、推动青年共建共治、实现青年共享为主攻方向，制定出台了《“我在窗口写青春”浙江青年携手共同富裕先锋行动实施意见（2021—2025 年）》（以下简称“先锋行动”）。专门加开团省委十四届九次全会，对先锋行动作出统一部署，按照不换频道、推陈出新、系统集成、迭代升级的原则，聚焦“扩中”“提低”重点群体，研究谋划十大“百千万”项目，有计划、有步骤一体化推进。全省团组织在参与建设共同富裕示范区中持续提升组织力、引领力、服务力，不断强化大局贡献度。先锋行动开展半年多来，各级团组织积极探索、主动实践，涌现出不少鲜活的实践案例。我们将这些案例总结提炼，旨在探寻规律和方法，以便进一步普及和推广。这些实践案例有凝聚共识的顶层架构和制度推进，有高质量发展中探索出来的新发展模式，有“青”字号品牌的迭代升级，有充满情怀的帮扶结对和无私奉献，一点一滴汇聚成浙江青年携手共同富裕征途上的灿烂星河，在全省上下叫响了“我在窗口写青春”的口号，为全省建设共同富裕示范区贡献了青春力量。动员青年在坚定理想信念上当先锋凝聚“我在窗口写青春”的思想共识我在窗口写青春— 浙江共青团助力共同富裕的实践探索文 ｜ 团浙江省委这些实践案例有凝聚共识的顶层架构和制度推进，有高质量发展中探索出来的新发展模式，有“青”字号品牌的迭代升级，有充满情怀的帮扶结对和无私奉献，一点一滴汇聚成浙江青年携手共同富裕征途上的灿烂星河，在全省上下叫响了“我在窗口写青春”的口号，为全省建设共同富裕示范区贡献了青春力量。图 ｜ 团浙江省十四届九次全委（扩大）会议在杭州召开
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ISSUE结合党史学习教育，围绕“七一”重要讲话内容，开展主题团日、党团知识竞赛等多种形式学习教育活动，实现团员青年学习教育全覆盖。面向全省团干，力求学深悟透，开展专题座谈学习 6275 场，3.2 万余名团干部发表感言体会。面向团员青年，力求广泛覆盖，组织百个青年讲师团、千名青年讲师奔赴基层开展大宣讲活动。全省高校成立180 支共同富裕大宣讲社会实践团队，调研形成《百村共同富裕密码》成果集，让共同富裕理念深入人心、深植心底。开展“我在窗口写青春 | 新青年故事”系列主题报道，通过宣传各行各业青少年典型，推动崇尚先锋、学习先锋、争当先锋蔚然成风。动员青年在投身创新创业上当先锋彰显“我在窗口写青春”的奋斗姿态推动共青团服务青年职业发展和岗位建功重点品牌融合发展，搭建“青年人人都能成才、人人皆可出彩”的舞台，鼓励青年勤劳致富、率先致富。围绕就业创业，承办第八届“创青春”中国青年创新创业大赛（互联网专项赛），开展省级“创青春”系列赛事活动，完善赛事培养链条。吸纳各级“青创导师”1151 名，结对创业青年 1100 人，县级青年创业组织全覆盖，青年就业创业服务体系更加完善。围绕岗位建功，“号、手”工作不断焕发新活力，98 家集体获评第 20 届全国青年文明号集体。联合省人力社保厅，遴选 2000 余名浙江青年工匠，搭建技能轮训、岗位练兵、技术比武的培养机制。围绕乡村振兴，以“青牛奖”寻访活动为牵引，推动 12 名青年获评“全国乡村振兴青年先锋”，完善“一县（区）一园多核众点”体系，新创建各类青创农场 658 家，为返乡青年搭建创业创新的阵地平台。动员青年在弘扬文明风尚上当先锋展示“我在窗口写青春”的时代风采广泛组织动员青少年参与生态环保、社区治理和平安创建，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神在青少年中深入人心。截至目前，全省共有 14—35 周岁注册青年志愿者791.3 万人，全年开展志愿服务时长 5094.8 万小时，动员 22 万人成功报名亚运会赛会志愿者，在世界互联网大会、中国质量大会等大型赛事活动中提供专业服务。深入实施“保护母亲河行动”“河小青”“青年林”等品牌活动，4 个青年集体获评第十届“母亲河奖”。联合阿里巴巴公益基金，开展“美丽浙江·青春‘三’小时”行动，为各级青年环保组织搭建线上线下交流平台，共有 346万人次参与。大力创作开发具有“新时代味”“浙江味”“青年味”的优质文化精品，针对未成年人参与粉丝应援、青少年亚文化等现象开展深度调研、集中发声。做强“青春浙江”全媒体中心，平台粉丝量突破 1200 万，发布各类原创图文推送超过 800 条，阅读量超千万。动员青年在引领团结互助上当先锋扛起“我在窗口写青春”的责任担当持续聚焦区域、城乡、群体青少年的成长发展差异，运用好 4 个“亲青”平台，着力撬动社会帮扶资源和优质公共服务资源向弱势青少年群体倾斜，不断完善具有共青团辨识度的青少年互助体系。打造新时代浙江希望工程“五大计划”，全年募集善款 6171.15 万元，惠及青少年 3 万余人。围绕青年婚恋交友，迭代升级“亲青恋”，注册会员 5.8 万人，服务单身青年 5 万余人次。围绕青少年健康，实施“助医共守护计划”，青少年助医基金总量达 9700 余万元。围绕青年家庭支持，开展志愿者关爱留守儿童专项行动，提供留守儿童暖心陪护 4500 小时。围绕青年助急共成长，积极整合资源，发起“浙豫同心 希望同行”紧急救援行动，为河南特大水灾险情募集善款物资 451.3 万元。落实“千校万岗”精准帮扶计划，帮助 2400 余名家庭经济困难毕业生就业。行而不辍，未来可期。在建团百年之际，作为党的助手和后备军，共青团理应继承发扬百年光荣传统，坚持党的领导，听党号令，跟党奋斗。当前和今后一个时期，浙江共青团将继续以“我在窗口写青春”为主线，肩负起我省高质量发展建设共同富裕示范区的政治责任，团结带领全省青年为第二个百年奋斗目标先行探路。责任编辑：韩春丽
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篇八：为实现共同富裕青少年该怎么做
同学注意别用于毛概作业因为我已经交了 时间：2010-11-8
如何实现共同富裕 自 实施改革开放的政策以来， 我们身边出 现了 令普通老板姓望洋兴叹的一些新贵， 他们往往住豪宅、 开跑车。
他们的一席豪宴可能是普通农民家庭一年的口 粮；他们一晚上娱乐的花销是普通学生一年甚至几年的学费； 然而我们还有的家庭仅仅只 能满足温饱甚至还不能， 我们还有不少孩子因等同于新贵们一晚上的用度而无法进入课堂学习。
我不禁要问：
共同富裕在哪里？
80 年代改革开放开始的时候， 小平总理就说过：
我们允许一部分人先富起来， 带动不富裕的； 先富起来的地方带动不富裕的地区。
这算是对现在中国贫富差距给我们提个醒， 但事实来临时， 我们还是不禁眼花。
是啊， 贫富差距竟然如此之大！
这是共产主义？ 那么中国的富人和西方的富人有何不同？ 中国的工人和西方的工人又有何不同？ 唯一的不同可能就是中国的富人长在红旗下！
中国的工人还有着对社会主义的向往。
看看那些新贵们， 富二代、 官二代这些人和我们的不同是因为他们有个好老子！“我爸是李刚！
” 看看， 这小子多牛啊！
因为我爸是李刚就敢只普通人的生命于不顾？那如果他撞到的是温总理或是胡总书记的孙子呢？ “我爸是李刚！” 还能否有用？ 李刚之子还仅仅是官二代、 富二代的一个缩影。
当然我们不能一棒子打死所有的富人和官员 。
但这样的人也绝不在少数！
我们能指望这样的一些人带领我们脱贫致富，
走向共同富裕的道路？ 即使他们能， 他们会么？ 如果大家都富裕了 。
他们又如何享受他们自 己的优越性？ 我一直相信女人们也许存在第六感。
看看有多少女明星要嫁入豪门， 她们或许知道这些富豪们无法带领与他们无关的人富裕起来！
如此大的贫富差距估计也最起码到达了 社会主义的政治限度。
中国的富人与西方的富人也不无不同。
有一点可以相信， 我们不能指望富人们良心发现来解救我们贫困的命运。
马克斯曾经说过：
解救为我们无产阶级的只能是我们自 己。
关于中国实现共同富裕的几个步骤 记得曾 经有人提过， 让一部分人先富起来，然后在实现所谓的共同富裕， 现在， 一部分先富起来的目 的达到， 接下来， 该如何实现共同富裕， 却久久不见下文。
如果说拉开贫富差距是实现共同富裕的第一价段， 那么现在就应该是进入调节贫富之间差距的第二价段了 。
有一个原则我们一定要坚持那就是机会均等的原则。
靠自 己的努力获得财富我们虽然羡慕却也认为理所应当， 因为那是努力付出的结果。但大多数的富人却是靠关系和背景来实现他们生活富足的目 的。
就是说在中国每个人的机会是不公平不均等的。
甚至不如一些制度健全的资本主义国家！
我们的经济学家总是随波逐流。
在现在的市场经济下， 他们最为津津乐道的是什么“按市场经济的原则办事” 而不是“按社会主义的原则办事”。
先富起来的人已经富起来了 ， 那没什么 。
但下一步实现大多数人的富裕就必须坚持机会均等的原则， 否则我们以后的路还是少数人越来越富， 大多数人越来越穷。
社会主义不是贫穷， 而是富裕、 是大多数人的共同富裕， 这才能体现出社会主义的优越性。
共同富裕是社会主义的根本目 标和基本的特征。
所以应该是时候缩小贫富差距了 ， 我们必须在我们的国民心中树立起正确的富裕观念， 让这部分些富起来的人认识到， 享受了 这么 多改革春风带来的好处的他们逝世后回报社会了 。
只 有形成了 这样的观念， 中国社会的发展才能回到良性的发展轨迹上来。
这样的做法绝不
是吃大户 ， 而是提倡一种社会主义的基本道德， 尤其是那些既得利益者， 更应该认识到这一点。
他们的利益是建立在这个社会之上的， 皮之不存毛将焉附？ 就算是为了 他们自 己的利益， 他们也应该为这个社会做出自 己的贡献。
我们必须大力宣扬这样的观念， 才能使这个社会的风气和广大人民的生活走向积极的能体现社会主义优越性的方向， 这是这个时期实现共同富裕的途径之一。
以上的都是一些方向上的调节。
具体的措施应该如何调节， 应从人民的生活方面着手。
主要有以下几点：
1、 医疗问题， 首先实现看病不用钱， 现在外国， 有些国家已经达到了 这种程度，按中国现在的情况， 如果多加重视， 可在 20 年内达到， 如不重视， 50 年内也不可能达到。
可以逐步的进行不用钱， 先从大的着手， 如全社会性的， 像之前的非典， 今次的禽流感， 这些都是社会的共同问题， 不是个人的问题， 怎可叫 个人负起社会的责任呢？ 然后就是各种疫苗的接种应也不用钱， 还有就是各种传染病， 如爱滋病，乙肝， 肺结核等， 然后在到要大花钱的病， 如白血病啊， 癌症之类， 一个人又如何付得起这天价的医疗费呢？ 之后才是小病之类。
虽然中国有向这方面发展的迹象，但目 标不明显， 没有政略指导， 只是在瞎走乱走， 没有比较明确的时间表。
2、 教育问题， 实现全民教育不用钱， 你有能力读， 就给你读， 全部有国家支付，现在才九年义务教育， 而且说是免学费， 应连书本费等什么费都要免了 ， 做到真真的免费， 现在的书本费太贵了 ， 绝对的高于造价， 说明还有人利用书本费来赚钱，这是不可容忍的！
一个国家的教育， 竟还有人来赚这种缺德的钱！
我不是心疼那点钱， 我家虽然不富裕但对于学习的投入还是舍得的。
每每看到各种补习班、 家教我都会想教育是公共性事业， 怎么会是发家致富的途径？ 有多少的教育资源被利用？而因没钱而无法利用这些资源从而失去成才机会的人又有多少？ 教育完全免费从九年到十二年， 再到大学， 如果中国保持这样的经济增长率， 也是在 20 年内可达到。
3。
养老问题， 每个达到法定离职年龄的人， 都应享受养老费， 无论是谁， 有没有交养老保险的人， 都应该有。
有交的按国家规定发给， 没交的， 按当地最低生活标准发。
这个问题也应在 20 年内可实现。
4。
失业问题， 一切没有工作的人， 都可以在政府中领取当地最低消费的救助金，等找到工作后， 再偿还， 这样就可以解决那些连基本生活都过不下去的人了 ， 预计30 年内可实现。
真正的实现共同富裕， 但那是永远也不可能， 我们只能不断的把最低层人的的收入一路一路的提上去， 只 能在渐断的缩小差距， 这是我们唯一能做的。
如果说真的有真正的共同富裕那也一定太遥远， 还是实事求是的好， 先解决我们有身之年可办到的事好。
我们的社会主义是马列主义中国化的社会主义， 在新的历史局面下， 如何发展和进步关系到中国的未来走向。
但是不管中国的社会主义怎么发展， 一个最基本的原则是不会变的， 那就是要坚持社会主义的原则。
社会主义和其他的国家制度的最大区别就是人与人之间的平等， 就是要逐渐的过渡到没有阶级的共产主义社会。
而阶级的存在是基于经济上的不平等而产生的， 如果我们没有解决好经济上的差别这个问题， 就无法实现真正的人际之间的平等， 那我们所说的社会主义的一个最为重大的任务消灭阶级， 就成了 一句空话。
因此， 如何实现共同富裕的问题就成了 发展社会主义最为紧要的问题。
共同富裕这个社会主义最为鲜明的口 号， 在进入新的世纪之后要在形式上更能够适应时代的发展， 只 有这样才能够使得最广大的人民群众获得自 己的利益。
因此， 什么是共同富裕， 如何实现共同富裕， 应该成为当前我们党和政府所要重点思考的问题。
经济的发展和时代的进步， 并不能够掩盖这些真正存在的问题。
当前的收入差距是很明显的， 而在消费上表现得最为突出。
而我们的一个倡导消费的
政策实际上起到的消极的作用。
我们现在所提倡的消费水平是否真正的代表着中国的世纪发展水平是值得考虑的。
中国最广大的老百姓的生活水平并没有达到我们所想象的那个水平， 只 要一想到中国是一个十多亿人口 的大国， 我们看待现在的数字就必须考虑到这个数字实际上代表的绝对的人口 数。
这个实际的数字是惊人的， 而在惊人的数字背后必然会孕育着相当多的问题。
中国的发展需要的是稳定， 这个稳定的环境包括了 国际和国内两个方面， 国内的稳定局面来自 于整个国家民众对社会，对政府的承认和信赖， 以及政府能够履行自 己的承诺这个基础之上。
如果我们的国家不能够真正的实践自 己的信仰， 实践党中央提出的的要求， 就不能够真正的保持大局的稳定。
而在这些因素中， 如何真正的发展人民的生活， 让人民过上好日 子，就是一个关键的条件。
共同富裕， 是实现这种美好理想的必由之路。
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赵洪宇
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