团队合作的心得和感悟9篇团队合作的心得和感悟 大学生团队活动心得体会参加这次团队合作，让我感悟很多。觉得团队练习是以简单的游戏，揭露了抽象的深入的道理，让我找回了学习中被时间遗忘掉下面是小编为大家整理的团队合作的心得和感悟9篇,供大家参考。
篇一：团队合作的心得和感悟
生团队活动心得体会 参加这次团队合作，让我感悟很多。觉得团队练习是以简单的游戏，揭露了抽象的深入的道理，让我找回了学习中被时间遗忘掉的却非常珍贵的东西：意志、豪情与活力 这使我更深入地意想到，实在每一个人都是很坚强的，每一个人在平时学习和生活中都有潜伏的能力未曾发挥出来，只要在特定的时间，特定的地点，只要有信心、有勇气往面对，就没有解决不了的困难。在我们沈 老 老师的介绍下，我们都逐 步 步了解到“团队合作”的 含 含义，我了解到团队合作 具 具有“锻炼练意志、完善 自 自我、”的内涵，是一项 挑 挑战自我的练习活动，意 在 在锻炼我们大学生的团队 合 合作意识，创造性的发挥 个 个人潜力。这次活动固然 总 总共只有短短两天时间， 但 但给予我的启发和体验却 是 是永久性的，不管将来我 身 身处何种岗位，只要专心 体 体会就可以得到十分有益 的 的人生感悟。
团队合作 确 确当天早上，我带着非常 兴 兴奋地心情来到了学院操 场 场，开始预备以一天的课 外 外团队练习生活，这次团 队 队练习是我们沈老师专门 为 为我们开设的团队练习课 程 程，我将在这一天的团队 活 活动过程当中，完成老师 分 分配的教学任务，帮助同 学 学们更好的完成团队练习 ， ，在活动的过程当中，大 家 家都特别的积极主动，团 队 队练习的气氛相当活跃， 老老师的课程内容很丰富而 且 且具有创新性。
通过这 一 一天的练习，我对自己有 了 了更深的了解，我们一
个 组 组是一个团体，做事大家 一 一起做，碰到困难大家一 起 起解决，每一个人都有不 同 同的思考方式，我们集合 大 大家的聪明尽可能把事情 做 做到跟好。团队练习的我 们 们总是布满着豪情，大家 都 都显出一股的积极应对困 难 难。记得刚开始大家都还 很 很迷茫，随后大家渐渐熟 习 习活动流程。首先是组队 ， ，让大家都各自明白自己 该 该做的那一环节，相互配 合 合，上午我们的任务就是 把 把这个活动的标题，也就 的 的给本组取一个队名，队 名 名要体现出积极向上心态 ， ，接着是队训，队训几近 是 是一个团队最具号召力的 语 语言，然后围绕队名设计 出 出队徽，队徽要有意味性 ， ，再围绕队徽设计队旗， 队 队旗是体现一个队伍特点 的 的最明显的标志，一定要 经 经过大家的共同讨论才能 定 定下。最后的队歌，队歌 还 还真是有些辣手对大家来 讲 讲，对我们学习汽车专业 的 的学生，刚开始就是盲目 的 的选曲，再把一些好的具 有 有启发性的句子填写进往 试 试着唱一下，看是否是流 畅 畅，然后就是不停的改进 ， ，该进。
第二天的上午 老 老师再次上我们整理活动 中 中各个环节的预备结果， 还 还没有预备好的组就的抓 紧 紧时间。上午预备弄一个 汇 汇报表演，看看大家这么 长 长时间的劳动成果，得到 的 的效果如何。就这样，大 家 家每一个组都开始了本组 汇 汇报表演钱的内部演练， 大 大家都是布满活力在投身 这 这次活动中。操场上那种 宁宁静的上午气氛顿时变得 热 热烈非凡，操场上飘着各 种 种各样的富有寓意的旗帜 ， ，还有响亮的口号声响彻 学 学院各个角落。最
后正式 表 表演开始，每一个组都拿 出 出自己的成果，但是可能 由 由于大家还是有些紧张， 致 致使了一些组的整体的调 和 和性不足，口号喊的也不 是 是很整齐。与之前在操场 上 上的情形有很大的出进， 老 老师也看出来大家都很紧 张 张的神情。因而在简单的 点 点评以后，决定让我们各 队 队再表演一次，而大家也 都 都很愁闷，怎样弄成这个 模 模样。都很不伏输，因而 大 大家再次进行的认真的排 练 练，发现有不调和的动作 ， ，就一个环节一连重复几 次 次直到大家都很熟习为止 。
。而经过再次的排练以后 ， ，大家都重整旗鼓，再次 进 进行表演的时候，大家表 现 现出的是一种活力四射的 态态势，而现场也是掌声四 起 起。这次大家配合得都更 加 加有默契，大家都融进到 温 温馨的氛围中了。
结束 了 了团队竞技的表演，大家 回 回到教室交换自己的心得 ， ，觉得收获颇丰，大家一 致 致以为团队合作是一个团 体 体成功的基础，老师让大 家 家每人现场说说自己对这 次 次活动的感受，大家还是 一 一致提到了团队合作是非 常 常重要的这次活动中多少 还 还是有些不足的地方，但 是 是我们每一个人都参与进 来 来了，大家都得到了锻炼 这 这是最重要的。最后每一 个 个人分别站到围成的圈子 里 里，大家都相互对对方进 行 行了优点轰炸，活动到达 了了***。两个多小时很 快 快就在同学们的笑声中过 往 往了。这个活动不但解决 了 了同学们很多生活学习上 的 的困扰，也拉近了每一个 人 人的间隔。分享了很多内 心 心的想法。
以后的交换 中 中，老师感遭到：我们的 活 活动不在结果的成败，而 在 在于过程当中大
家的密切 合 合作，共同付出血汗，共 同 同珍惜荣誉，在团结中感 受受幸福，在活动中体验快 乐 乐，在活动中灵活应用。
在过程当中寻觅到快乐， 在 在感悟中得到升华。在整 个 个拓展练习的过程当中， 我 我们每个人都自始至终都 在 在为自己的集体能够顺利 过 过关而满足，为同伴成功 而 而喝彩。所有的一切，是 那 那末逼真，是那末具有协 力 力。即便在整个练习过程 结 结束以后，大家都很累， 可 可每一个人都兴高采烈地 议 议论着练习中的事情，都 感 感到回味无穷。因而，我 们 们快乐着，我们幸福着。
总之，通过这次拓展练习 ， ，使我增强了自信心，磨 练 练了克服困难的毅力，进 步 步了解决题目的能力，通 过 过这次拓展练习，促进了 对 对集体的参与意识与责任 心 心，我想这次经历一定会 在 在今后的工作中给我带来 很 很大的帮助。
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篇二：团队合作的心得和感悟
合作的小总结总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
团队合作总结 1
当谈到在一个团队里的收获，首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。本次湖北经济学院经济学系毕业生调查，从申报材料、问卷设计、访谈提纲、团队建设、书签制作到实地访谈、问卷填写、影音资料的收集处理、工作日志、个人及团队总结、调查报告的书写、验收材料的整理、宣传材料的制作处理，每一个环节都倾注了我们的心血，每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识，每一步都走得很艰难。
其次，团队合作要“人尽其才，物尽其用”。每一个人作为团队的一份子，有义务将自己的想法、意见表达出来，有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西，有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一，有一做一，为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础，这也是团队能够团结一致向前走的基础。
然后，团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队，就必须保证团队队员之间的同心协力，共同进退。
团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情，还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中，都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事，都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做的，抱怨只会让事情更加糟糕，让人与人之间的隔阂日深。
再次，团队合作一定要讲求效率。做好工作日程安排，并严格地按照日程安排进行工作。这一方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑，另一方面还因为“一鼓作气，再而衰，三而竭”，要想保证团队的同心协力，就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风。对于紧促型的团队，这方面的问题相对较少。对于松散型团队，比如经济学系毕业生调查团队，就必须高度重视这类问题。作为队员，有时候无法改变团队的做事风格，自己应该合理安排时间，做好自己的事情，不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情。
最后，团队合作要有历史观，要有资料保存的习惯。无论是前期资料、中期资料，还是后期资料都应该妥善保管；无论是个人资料还是团队资料都应该统一保管；无论是工作资料还是财务资料都应该一应俱全；无论是文字材料还是影音材料都应该存档入库。
本次毕业生调查，从 6 月 5 号开始组队，直至 8 月 15号结束，共计 70 天左右。而大二的队员还有后期的新生问卷调查以及调查成果的宣讲，差不多 9 月中旬结束。本次调
查可谓是旷日持久，我多次萌隐退之意，但是受碍于各方面考虑终坚持至今，本以为不会有什么收获，但是如今看来，受益良多。
团队合作总结 2
参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。
这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。
在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新
性。
通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了总结，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。
团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了
同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后
来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐
杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：
我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在实践中灵活运用。
篇三：团队合作的心得和感悟
17 年纪律作风整顿心得体会 下面是小编为大家带来的 2017 年纪律作风整顿心得体会，欢迎阅读! 2017 年纪律作风整顿心得体会(一)为了认真学习好区委、区政府关于开展“干部职工作风纪律纪律集中教育整顿”活动精神，在平时的工作当中端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心。小菜我通过这些天的游戏时间， 锛 摸出了一些战法，和大家一起探讨探讨。
团队行动中，团队合作可谓是重头戏， 啕 因此，打好团队合作，也算是胜利的基础 哟 。
一、开局的打法 在多人的比赛中， 爽 不可能每次都和你的队友离得很近，因此 汀 ，在没摸清对手实力的情况下，尽快地把 搓 自己和队友的路打通，虽然有时会被别人 铀 抱怨，说你抢自己人东西，但其实在中期 揣 的决战阶段，还是行之有效的。像古时军 苷 队打仗那样，前线的作战要有后勤的支援 鞲 才行。假使你不幸地被水球困住，至少还 婆 有队友可以迅速地将你救活。一旦打通了 仔 路线， 不但可以更快地和队友分享道具 嫂 ，还能以人数的优势来
迅速歼灭你周围的 虞 对手;有些配合的好的玩家，可以让其中 普一人拖住对手，让队友更安全地增强自己 祠 的实力。
二、以多打少 当我方以 3v 羞 1 的优势领先时，看着对方一次次狡猾地 控 逃脱了我方的轰炸，最后居然被板平或被 黥 敌人逐个击破，是不是很恼火。先别急着 向你队友发火，想想自身的配合失误吧。
醛在有利的情况下，大家并不需要想着如何 Ζ 迅速地歼灭对方，而采取胡乱放雷的方式 羁 ，这样非但炸不死人，还会伤及自己的队 於 友。你的队友不但要顾及敌人的水球，还 蜂 要想着躲闪你的水球，这样岂不是更加混 藻 乱?在有优势人数的时候，考虑的是要将 对手围困在一处，而不要让他满屏幕瞎跑 ① 。我们可以设想一下，泡泡堂中一共只有 睁 4 个方向：上下左右，无论你怎么跑，都 钋 只有 4 个方向，敌人一般逃跑的方向都是 箪 广阔的区域，因此，可以让一位技术较好 滑 的人与他周旋，其他人可以摸清他的撤退 邳 路线，在加以歼灭，直至对手被困死，就 赜算他躲进了死胡同，采取了保命的战法：
募 放一棵雷，逃，再出来放一棵雷，逃的方 小 法，也不必急，毕竟我们有人数优势，让 迁 一位队友进去和他同归于尽，这招虽然很 吼 损，但是我就经常这样死于非命作文!! 三、以少打多 这个方法其实很难，而且 淅 要有相当的默契性，没有纯熟
的操控技巧 需 是很难达到的。因为讲的是团队配合，所 螬 以我以2v4 来举例。我方在这种极为不 利的情况下，随时可能被对方夹击而阵亡 酯 ，在这种时候，有一颗平常心极为重要。
因为要吃掉对方，无疑只能用各个击破的 殴 方法，冷静地判断对手的阵形，优先攻击 循 那些负责断后的、切断我方撤退路线的人 椠 。在对方人数占优的情况下，必定会派出 愕 12 人来负责卡位等等，不要犹豫了，以 狄 我们 2 个人的优势击跨他，再回过头来和 恩 对方正面进攻;想必这是对方正在改变策 撕 略，那是我们反败为胜的转折点，进攻吧 。
四、与交通工具的配合 慢乌龟被大 络 家公认为最差的道具，其实我也这么想， 岣 但一个偶然的机会，我发现了一个利用慢 瘸 龟来战胜对手的方法。在骑上慢龟时，敌 人对你的警戒心至少下降一半(这是当然 的，一个人和一个龟比，怎么看都是人厉 舢 害)但是，慢有慢的好处，敌人对你的布 ａ 雷及到达时间的判断至少会重新估算，打 韵 对手一个时间差也是一个行之有效的办法 蹿 。
在看到飞艇时我并不建议大家立即坐 疰 上去，第一，万一是个坏的，还给你浪费 冷 时间。第二，坐上飞艇后，就不能吃道具 耨 。所以大家要在自己有足够泡泡和水柱时 陌 再坐。
团队配合不是一朝一夕所能养成 若 的，希望大家不要气馁，好好练习。望这 篇文章对大家有所帮助，谢谢。
参加团 Ｆ 队训练，感悟很多。团队训练以简单的游 昨 戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回 季 了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西 ：意志、激情与活力。
这使我更深刻地 佤 意识到，其实每个人都是很坚强的，每个 人在平时学习和生活中都有潜在的能力未 埏 曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对 ，就没有解决不了的难题。
在教练的介 揿 绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的 信 含义，我了解到“团队训练”具有“磨练 嫁 意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队” 有 内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动 狮 ，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创 肌 造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短 颇 一天时间，但给予我的启发和体验却是一 缭 笔永久的精神财富，无论将来我身处何种 栓 岗位，只要用心体会就能得到十分有益的 洎 人生感悟。
团队训练当天早上，我带着 镬 无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备 忧 一天的团队训练助教生活，这次团队训练 髯 是学校为研究生新生开设的团队训练课程 豆 ，我将在这一天的团队活动过程中，协助 茜 老师完成教学任务，帮助同学更好的完成 团队训练，在活动的过程中，大家都特别 氧 的积极主动，团队训练的气氛相当活跃， 粽 老师的课程内容很丰富而且具有创新性。
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通过这两天的素质拓展活动，我不但结 识了很多新朋友，
更重要的是对自己进行 螬 了深入、并对自我进行了，对自己有了更 带 深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑 尸 有很大的帮助。
团队训练的老师总是充 模 满着激情，无时无刻不调动着大家的积极 性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老 衢 师就引入了第一个游戏：首先是组队，让 凇 大家根据每组不同的人员进行分组，自己 绲 找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍 耒 游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍 定 自己之前，先复述出前面已经介绍了同学 ワ 的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好 惋 等等内容，通过这个游戏的进行，是的大 家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也 栖 锻炼了同学的记忆能力。
下午的重点活 Ж 动，也是在这次素质拓展训练中给我印象 最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人 篆 用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过 せ 的路线，所有同学被分成了两组，其中一 锰 组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉， 另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色 焦 ，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能 蠢 有语言上的交流。大家走出了教室，来到 履 了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在 蒌 “拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美 胱 好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感 鲭 到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的 惩 好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一 馈 段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处 腕 的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的 动作，或是跺脚
提醒前方有台阶，或是摇 民 手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和 责任都深深的感动了在场的同学们。一组 确 结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换 ⅳ 了角色。这次大家配合得更加有默契，大 嗣 家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲 人体验”后，大家回到教室交流急切自己 戟 当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的 癔 引导下，同学们深思了人际关系中自己的 绶 角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一 佝 致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是 侨 最好的交流。随后老师让大家每人在一张 容 纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一起 旱 详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学 阎 们也对老师的解答很满意。最后每个人分 奥别站到围成的圈子里，大家对他进行了优 点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很 快就在同学们的笑声中过去了。这个活动 坚 不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰 垡 ，也拉近了每个人的距离。分享了许多内 猖 心的想法。
我们做的最后一个游戏也让 酗 我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭 塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报 纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此 辋 想法，但可以进行其他形式的交流。整个 袍 过程没有过多的语言，只有眼神的默契、 难手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序 而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷 纷感受到：我们的活动不在结果的成
败， 肤
而在于过程中大家的密切合作，共同付 菏 出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸 遍 福，在活动中体验快乐，在中灵活运用。
在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华 忱 。在整个拓展训练的过程中，我们每一个 袼 人都自始至终都在为自己的顺利过关而满 锊 足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是 那么真切，是那么具有合力。即使在整个 桧 训练过程结束之后，大家都很累，可每个 ダ 人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都 感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们 实 幸福着。
总之，通过这次拓展训练，使 绋 我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力 垲 ，提高了解决问题的能力，通过这次拓展 训练，增进了对集体的参与意识与责任心 祁 ，我想这次经历一定会在今后的工作中给 ￡ 我带来很大的帮助。
俗话说，“一个和 唾 尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没 缁 水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起 阳 ，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三 侏 只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面 这两种说法有截然不同的结果。“三个和 壁 尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为 穗 互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米 尾 ”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团 临 结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是 胴 力量”，而且团队合作的力
量是无穷尽的 茛 ，一旦被开发这个团队将创造出不可思议 垃 的奇迹。当今社会，随着知识经济时代的 妃 到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞 疬 争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化 ，使人们在工作学习中所面临的情况和环 綦 境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能 吲 力已很难完全处理各种错综复杂的问题并 吕 采取切实高效的行动。所有这些都需要人 掖 们组成团体，并要求组织成员之间进一步 袍 相互依赖、相互关联、共同合作，建立合 河 作团队来解决错综复杂的问题，并进行必 负 要的行动协调，开发团队应变能力和持续 泖 的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇 孳 迹。既然团队合作精神有那么大的力量， 接下来我们就了解下什么是团队合作吧。
噩 团队不仅强调个人的工作成果，更强调团 镬 队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体 粳 讨论和决策以及信息共享和标准强化，它 橘 强调通过成员的共同贡献，能够得到实实 在在的集体成果，这个集体成果超过成员 蹉 个人业绩的总和，即团队大于各部分之和 誉 。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献 欤 需要一个成员能够为之信服的目标。只有 切实可行而又具有挑战意义的目标，才能 怪 激发团队的工作动力和奉献精神，为工作 岭 注入无穷无尽的能量。所以团队合作是一 氏 种为达到既定目标所显现出来的自愿合作 和协同努力的精神。它可以调动团队成员 ♀ 的所有资源和才智，并且会自动地驱除所 叵 有不和谐和不公正现象，同时会给予那些 骼 诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如 擤 果团队合作是出于自
觉自愿时，它必将会 产生一股强大而且持久的力量。
团队合 朊 作往往能激发出团体不可思议的潜力，集 砀 体协作干出的成果往往能超过成员个人业 绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土 稻 变金。”红军长征胜利是中国革命史上， 绑 乃至世界军事史上的一次奇迹。创造这个 缉 奇迹的红军战士和整支红军队伍就是有一 胫 个为天下所有贫苦人民打天下的共同目标 。而且他们都不畏艰险，相互帮助、共同 た 合作充分发挥了团队合作的力量。他们是 赭 一个优秀的团队，在共同协作下不尽走出 啾 了困境还为革命的胜利打下基础。所以成 舸 功需要克难攻坚的精神，更需要团结协作 虏 的合力。一个团体，如果组织涣散，人心 浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗” 襞 ，何来生机与活力?又何谈干事创业?在 炷 一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心 幺 壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分 发挥! 只有懂得团结协作克服重重困难 旺 ，甚至创造奇迹。下面我们再看一个例子 。狼是群动之族，攻击目标既定，群狼起 叟而攻之。头狼号令之前，群狼各就其位， 缲 各施其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配 邰 合，有序而不乱。头狼昂首一呼，则主攻 钞 者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，后 峤 备者厉声而嚎以壮其威……。独狼并不强 京 大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之 笳 前，却表现强大的攻击力。在狼成功捕猎 过程的众
多因素中，严密有序的集体组织 和高效的团队协作是其中最明显和最重要 急 的因素。由此可见团队合作精神的重要性 。其实团队精神的重要性，在于个人、团 捞 体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花 邢 ，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团 ｚ队关系就如小溪与大海。每个人都要将自 已融入集体，才能充分发挥个人的作用。
团队精神的核心就是协同合作。总之，团 浓 队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少 腈 精髓。否则就如同一盘散沙;一根筷子容 吾 易弯，十根筷子折不断……这就是团队精 蝶 神重要性力量直观表现，这也是我理解的 臾 团队精神，也是团队精神重要之所在。
篇四：团队合作的心得和感悟
合作精神学习总结与团队暑期实习报告心得合集团队合作精神学习总结
团队合作精神学习总结范文 3 篇 团队合作精神学习总结范文 1 通过这次的团队精神培训，让我懂得了团队力量的重大。在这一次里，让我学到了很多东西，也有了一定的进步与了解，同时也认识到自己的不足。很感谢公司给我们提供一次这么值得珍惜的培训机会，还要感谢培训的各位老师，感谢我们的助教，感谢我的同事们，是你们让我对团队精神有了更深的认识。这次的培训内容丰富，有理论的培训，也有集体的游戏活动。在短短的两天时间里，体验培训安排井然有序，同事们都能全心投入，充满激情，相互关爱，相互信任，相互扶持。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立一个好的团队，拓展及磨练我们的意志，培养了我们团结协作，相互进取的精神。
对我而言感触尤为深刻。在老师的指导下，我们分成了六小组。并选出了组长，在组长的组织下，带领下，从九牛之人的故事，从相互对视，相互交流，寻找搭档，领袖风彩，回忆童年，展示团队风彩，穿越电网，数字红黑游戏等等。每个小组均发挥自己的优势，尽全心全力的参与活动。每一个项目，每一个感动，每一次的挑战，我相信大家都是尽全力而为。通过这次的培训，我深深的感悟到团队的力量是无穷大，团队的智慧也很强。关键是团队要相互配合，相互信任，相互照顾，只有这样我们的团队才会更给力。不管是工作上，还是生活中都应有很强的团队意识。
通过这次两天时间的亲身体验，真的感触很多。我想对我的生活，对我的工作，对我的一些为人处事都会有很大的帮忙!学会了感恩所有爱我的人，关心我的人。感谢我们的江总，陈经理给我的机会，给我这个平台，感谢他们对我工作的支持与鼓励，对我的信任及认可。我会尽全心全力去把工作做好，担当起财务所应当负的责任。感谢我的爱人对我的爱及呵护，对我的支持与陪伴，感谢我的家人对我的爱与帮助，感谢我的朋友我的同事对我的帮助与关心。我相信一个人心有多大舞台就有多大，相信一个人的力量是无穷的，只要有心世上没有做不到的
事。我曾有时想我的世界没有爱，通过这次的体验我感觉我的世界全是爱，曾有过不自信，曾有放弃过的念头，现在我不会了，经后我要做一个自信，坚强，有激情，负责任，守诺言的女人。我相信我是可以做到的!坚定自己的信念，把握好现在，快乐并幸福的过好每一天。
建议公司以后多组织类似的培训。我们还需要不断学习，不断努力，不断进取。
团队合作精神学习总结范文 2 团队精神是一切事业成功的基础，没有团结协作，一切都只能各自为政，一盘散沙。个人的成长与团体就像生意，鱼与水紧密联系。
通过这次活动，使我明白了培养团队精神的重要性，其重要性在于：
1、有利于塑造良好的个性人格。
2、有利于人的综合素质的提高。在活动中，教练通过组队的方式，将我们分为四个队，我有幸成为团结队的一员。刚开始，我认为只要把大家的热情调动起来就行了，但是经过几个回合的抢答以后，我发觉错了，一个团队不是一个人的团队，而是大家的团队，由于没有经验和团结队友这方面欠缺，我们团队的位次落到后面。但是我们完全没有气馁，而是相互鼓励，在齐眉棍比比赛中我们大家在组长的指挥下，齐心协力，取得这项比赛的成功，这使我明白了，团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，而是团结协作，优势互补，利用个性和能力差异，发挥积极协同的效应。
结合活动中自己的感受和教练的指导，我总结出了几点团队精神的含义
1、团队有着其明确的目标，然而实现这些目标不是一帆风顺的，前途是光明的，道路是曲折的，具有团队精神的人总是以一种强烈的责任感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命和同事一起努力奋斗，积极进取。
2、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础，没有良好的人际关系是不可能有人与人之间的真诚合作的，没有良好的心理素质，也是很难做到相互宽容，乐于奉献，积极进取的。
一个团队的领导组织者与其队员所组成的这个团体在正常运转中缺一不可的，一个集体的好坏，直接反映出其领导者组织能力的好坏与队员服从命令履行命令的态度。
团结共进，众志成城，必须使团队的每个成员都能
强。
团队合作精神学习总结范文 3 通过学习和研究团队精神，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支持，没有团队精神的支持就很难有我们各项工作的顺利开展，
总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。
我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，集体主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开统一的指挥，才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得，这就是团队精神的巨大作用，在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点是可以值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。
团队精神的心得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想在工作中产生积极的影响，离不开团队价值趋向的定义，离不开团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，离不开团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。12
团队暑期实习报告心得
为期一个月的社会实践结束了，在这说长不长，说短不短的一个月里，我们付出了不少，然而收获的更多!可以说，此次的社会实践是对我的一次历练，更是一次成长! 俗话说万事开头难，确实啊，社会实践刚开始，虽然大家热情高涨，但却无从下手。于是大家四处向上一届的越长学姐请教。
到后来我渐渐发现，这确实是个不错的方法。是的，有些路我们自己没走过，我们当然需要有人指引，而且有些不必要的弯路我们确实没必要走，不必非要等到撞到头破血流才肯回头。比如这次学长告诉我们说，再找有关部门办事的时候一定要从上级往下级找，因为一旦得到了上级的认可那么接下来的事儿就好办多了。确实是这样啊!就像这次找西沟乡居委会办事儿一样 由于我们从十堰市市团委再找到张湾区县团委，最后再找到西沟乡村委会，这样会增加他们对我们的信任，办起事儿来就会比较顺利。
从社会实践主题的确定，到后来策划书的拟订，再到与有关部门的沟通，到最后活动的具体展开，可谓是一路曲折坎坷。然而在领队的带领下大家毫无怨言，相互配合，相互帮助，最重要的是相互理解。
是的，要完成 微心愿 这个暑期社会实践并非易事儿。要完成问卷调查，与有关部门沟通，征集微心愿，与社会公益组织合作，访问街道清洁工，与擦鞋工交流，圆梦微心愿以及呼吁更多的人参与到爱心公益活动中这一系列工作如果没有明确的分工，密切的配合以及大家各司其职，相互理解怎么能圆满完成呢? 任何一件事儿，即使看起来特别简单，然而简单事儿做好就不简单了。在此次社会实践中，我们也是遭遇了重重困难!社会实践刚刚开始的时候，很多人不理解我们这样做究竟有什么意义?有些人会说 你们自己都需要父母养活，你们有什么能力什么资格来做公益?你们的帮助又能起多大的作用呢? 对，他们说的没错，我们是能力有限，也许有人认为只有自己有能力了才能做公益，说白了公益是有钱人的!然而，我想说，也许对于我们的努力你们觉得一文不值，可我们却从中收获了很多，我觉得做好事儿，更重要的是一种态度，我想我们的行为会感动很多人，我们在烈日下奔跑忙碌，我们在冷眼与不屑中前行，我们洒下的是汗水与热血，收获的是一颗温暖阳光的心，收获的是能够发起更
多的人参与到爱心公益活动中! 最后我想说 我行动，我快乐!公益不在大小，重在参与! 12
内容。
篇五：团队合作的心得和感悟
精神心得体会团队精神的故事及感悟 团队精神心得体会团队精神心得体会(1):团队精神是团队成员共同认可的一种群众意识，是团队成员理想信念的体现，具有凝聚力和号召力，树立团队精神，以实现目标为共同愿望，首先要统一思想，同心同战，配合默契，分工合作，能设身处地为他人着想，齐心协力，在群众奋斗中发挥个人才智，拧成一股绳，推动团队前进，培养团队精神，增强凝聚力，消除内部损耗，居安思危，构成团队优势，从而发挥整体 甸 效能。
团队，不仅 剁 仅仅是一个群众，而是 遮 由一些具有共同信念的 模 员工为到达共同目标而 去 组织起来的。在团队中 俐 ，人们能够获得和使用 汹 更多的不可言传的知识 月 ，价值观念和文化特质 考 ，它们往往是决定命运 表 的东西，团队成员之间 臀 有着相同或相近的态度 督 和价值取向，透过沟通 径 和交流，能够善意地协 青 调、默契协作、互补互 孝 助。
同时我们每一 斩 个人都是团队中的一份 芽 子，我们的利益与团体 棚 惜惜相关，互相影响， 既 也许一个不经意的错误 销 就有可能导致全体的失 梅 败，这就要求团队中的 帕 每一个成员要关心团队 荧 、忠诚于团队，在团队 园 中学习和提高，持续目 郑 标、方法的高度一致， 标 勇于进取，敢于负责， 摩 甘于奉献，为团队的发 爱 展创造最大的价值。信 涎 任在团队中起着至关重 衍 要的作用，是将团队成 稗 员联系在一齐了“强力 粗 剂”，团队成员之
间要 羊 高度信任，彼此之间以 砧 诚相待，互相尊重，互 颜 相明白，互相支持，经 捍 常沟通，对存在的歧义 存 认真去探讨、分析，提 已 出合理的推荐，杜绝以 钵 自我为中心，自我感觉 念 ，而不感受队友、同事 讥 的想法。在沟透过程中 泉 讲究沟通的技巧、沟通 糙 的方法，要让所有的队 契 员明白你的意图和你所 勺 要表达的效果，以及怎 殖 样去表达等等，婚庆主 等 持词
1、团队是企 橡 业发展的根源，没有最 国 好的个人只有最好的团 跪 队，一个团队首先要有 犹 凝聚力才能有战斗力。
则
2、无论是在工做 颅 中还是在生活中要有职 辣 责感，要勇于承担职责 哼 [由整理]
3、彼 秘 此信任、鼓励远比批评 巨 职责更容易构成强有力 豪 的团队精神，更容易达 贩 成团队目标
4、在 踩 实施团队培训时，要有 摆 意识的加强参与者对团 搔 队培训目标的认识，只 枝 有这样培训的效果才会 敞 更好的到达。动情的话 卡
团队精神心得体会(2 弊 ):
透过学习和研 萨 究团队精神，使我们大 匝 家深受教育和鼓舞，团 孪 队精神就是新时期的一 缆 种群众主义的升华和群 伦 众主义资料的扩展，我 臣 们在工作的分工与合作 倘 就是离不开团队精神的 谢 支持，没有团队精神的 漾 支持就很难有我们各项 抵 工作的顺利开展，
荚 总之，团队精神就是新 尤 时期团结力和凝聚力的 讶 所在。
我们珍惜群众的 摇 荣誉，珍视群众的利益 耐 ，以单位为家的忘我的 伺 工作作风就是团队精神 白 的再现，我们提出的志 沥 同道合的口号就是团队 翌 精神的具体表现，没有 厘 一个共同的工作目标一 攫 切都很难实现，群众主 到 义的具体表现就是团队 译 精神，在我们工作中离 椰 不开团队精神的指引， 俩 团队离不开统一的指挥 便 ，才能保证团队的顺利 落 工作和工作成绩的取得 甲 ，这就是团队精神的巨 檬 大作用，在我们不一样 获 的历史时期，团队精神 鄂 发挥了不一样的作用， 磺 有一点是能够值得大家 彼 重视的就是，在凝聚人 仅 心鼓舞士气方面都具有 嫁 十分重要的作用。
窖 团队精神的心得体会我 窍 们总结了一下团队精神 屿 的实质就是一个单位或 愿 者一个组织的凝聚力的 虫 所在。团队精神要想在 为 工作中产生用心的影响 厄 ，离不开团队价值趋向 袖 的定义，离不开团队荣 佩 誉的拥有力和团队成员 憎 的战斗力，离不开团队 彬 精神要靠一个统一正确 衬 的领导才能发挥重要的 熏 作用。团队精神是一个 找 单位产生强大凝聚力的 幼 所在。
这天我校全 么 体教师在校长的带领下 亩 共同学习了有关，管理 丈 方面的一些的知识。我 话 深深的体会到如何更好 楔 的做到人与人之间沟通 巨 和交流。大家在一齐就 搁 是一个大家庭，一个团 恤 队。我认为所谓团队精 橇 神，就是团队成员共同 稗 认可的一种群众意识， 牧 是显现团队所有成员的 贼 工作心理状态和士气， 掌 是团队成员共同价值观 孽 和理想信念的体现，是 朱 凝聚团队，推动团队发 虑 展的精神力量。
1 劫 、团队精神能推动团队 应 运作和发展。在团队精 创 神的作用下，团队成员 主 产生了互相关心、互相 卸 帮忙的交互行为，显示 榆 出关心团队的主人翁职 锤 责感，并发奋自觉地维 揉 护团队的群众荣誉，自 囱 觉地以团队的整体声誉 拣 为重来约束自己的行为 寸 ，从而使团队精神成为 攒 自由而全面发展的动力 羊 。
2、团队精神培 熏 养团队成员之间的亲和 愚 力。一个具有团队精神 涌 的团队，能使每个团队 省 成员显示高涨的士气， 锁 有利于激发员工作的主 言 动性，由此而构成的群 永 众意识，共同的价值观 凹 ，高涨的士气、团结友 斥 爱，团队成员才会自愿 焦 地将自己的聪明才智贡 港 献给团队，同时也使自 逗 己得到更全面的发展。
隐
3、团队精神有利 寡 于提高组织整体效能。
迎 透过发扬团队精神，才 酮 能取得更好的成绩。
团 赠 队精神心得体会(3) 瑚 : 团队精神学习心得
蚌
这天我校全体教师在 矫 校长的带领下共同学习 褂 了有关，管理方面的一 遣 些的知识。我深深的体 膊 会到如何更好的做到人 款 与人之间沟通和交流。
役 大家在一齐就是一个大 异 家庭，一个团队。我认 镣 为所谓团队精神，就是 滨 团队成员共同认可的一 躺 种群众意识，是显现团 馆 队所有成员的工作心理 幸 状态和士气，是团队成 递 员共同价值观和理想信 猪 念的体现，是凝聚团队 寓 ，推动团队发展的精神 咆 力量。
1、团队精 底 神能推动团队运作和发 盘 展。在团队精神的作用 供 下，团队成员产生了互 饮 相关心、互相帮忙的交 掩 互行为，显示出关心团 懂 队的主人翁职责感，并 怨 发奋自觉地维护团队的 阴 群众荣誉，自觉地以团 娶 队的整体声誉为重来约 棍 束自己的行为，从而使 膜 团队精神成为自由而全 魏 面发展的动力。
2 脆 、团队精神培养团队成 葬 员之间的亲和力。一个 已 具有团队精神的团队， 宙 能使每个团队成员显示 折 高涨的士气，有利于激 卢 发员工作的主动性，由 形 此而构成的群众意识， 忧 共同的价值观，高涨的 椰 士气、团结友爱，团队 挺 成员才会自愿地将自己 扳 的聪明才智贡献给团队 岁 ，同时也使自己得到更 季 全面的发展。
3、 葡 团队精神有利于提高组 俩 织整体效能。透过发扬 褪 团队精神，才能取得更 窗 好的成绩。
团队精神心 研 得体会(4): 团队精 狰 神培训心得体会
在 瞳 公司开展的各类培训中 萝 ，令我体会最深的是翁 碉 丹宁老师的《团队的建 晋 设与执行力》培训。透 聂 过他的教学及为教学精 型 心准备的课堂游戏，我 披 第一次感受到了团队构 弦 建及管理的艺术，受益 荫 非浅。
时下，随着 猪 “团队”一词成为时髦 帆 用语，它开始替代适用 贪 面更广的一个词：“团 贷 体”。无论讲团队还是 源 团体，似乎都是流行所 诬 至，并没有什么实质性 卵 的区别。如果两者有
区 婿 别的话，在我看来也至 蚜 多是团体的人多一些， 咬 团队则人少一些，似乎 灾 只是规模大小的问题。
惜 而所谓的团队精神也不 镊 外是群众精神、合作精 较 神的翻版等等。
什 方 么是团队精神，可谓是 脸 众说纷纭。但我觉得， 究 团队精神就是公司上下 咒 目标一致、协同共进。
辑 就如航行于大海中的舰 音 队，有智慧舰长的统一 辨 指挥，有勇敢船员的群 耿 策群力，在这艘船上， 孙 每一个人都发挥着重要 织 的作用，所有人都缺一 穴 不可。因此，优秀的企 勤 业家都深深地懂得团队 拘 精神的重要，任何一个 欲 成功的企业都有一个与 疫 企业文化一脉相承、卓 雁 尔不群的团队精神。
渝
小溪只能泛起美丽的 忻 浪花，它甚至颠覆不了 韭 我们儿时纸叠的小船。
燕 海纳百川而不嫌其细流 钾 ，惊涛拍岸，构成波涛 嘘 汹涌的壮观和摧枯拉朽 骤 的神奇。个人与团体的 活 关联就如小溪与大海的 涡 关联，只有当无数个人 叶 的力量凝聚在一齐时， 鞋 才能确立海一样的目标 堵 ，敞开海一样的胸怀， 降 迸发出海一样的力量。
靠 因此，个人的发展离不 愿 开企业的发展，每个员 受 工要将个人的追求与企 夕 业的追求紧密结合起来 枫 ，并树立与企业一齐风 胳 雨同舟的信念。只有这 常 样，企业和员工才能真 渐 正得到发展。
透过 遂 培训，我懂得了作为团 理 队中的一名成员，应当 畸 树立自信、以迎接成功 溃 。正因自信是一个人成 勘 功的起点，只有自信的 辑 人才能为自己创造机会 英 ，把握机会，使自己得 革 到
锻炼，从而不断提升 缘 自我。在培训的过程中 奄 ，翁丹宁老师讲了这样 互 一个故事：一个小孩子 愿 由于学习成绩不好，老 叠 师和家长就叫他笨蛋， 游 这样久而久之，小孩子 歇 也认为自己是个笨蛋， 曝 因而做任何事都失去了 称 信心，总认为自己是什 枝 么事也做不好的。长大 韦 之后，偶然在一次智商 圾 测试时，测试人员对他 肥 说：“你的智商超过了 鸿 作文作文作文，你是个 野 天才！”应对这一切， 埂 这个人真是难以坚信：
拱 “我是个笨蛋，又怎样 尽 会是天才呢？”这正是 估 “输入决定输出”，一 莹 次次“笨蛋”的输入毁 仪 掉了一个“天才”。人 茵 们常说：谎言讲一百遍 职 也会成为真理。如果我 己 们把“笨蛋”换成“天 酗 才”不断地激励这个孩 及 子，那么结果会是怎样 公 样呢？真正的自信是靠 耕 成就感维系的，有信心 扯 还要凭借毅力和热情才 汪 能获得成功。自信的同 兵 时我们更要用一颗平常 趴 心来看待一切，其实， 渡 人与人之间差别最小的 诡 是智力，差别最大的是 菠 毅力与热情。只要我们 屑 能够坚信自己，拿出毅 离 力和热情去做事，真的 岳 会无往而不胜。
在 险 分组相互配合到达目标 元 的游戏过程中，我明白 娠 了团队精神的基础是“ 慨 挥洒个性”而不是“消 怜 弥个性”，不是在成员 幽 间求“同”的结果，而 霜 是在成员间求“和”的 掸 结果。这发扬了中国的 挝 优秀传统：“和而不一 絮 样”。团队成员共同完 迹 成目标任务的保证在于 嵌 才能互补，发挥每个人 缘 的特长，并注重流程， 落 使之产生协同效应。这 删 种协同效应也就是指
合 家 作精神。【团队精神培 函 训心得体会 5 篇】团队 莉 精神培训心得体会 5 篇 暇 。
以前在一本书上 铃 读到过这样一句话：“ 螟 不凡的业绩，源于非凡 帅 的团队精神。”我认为 指 讲得很好。一个团队中 鞘 ，成员务必并肩作战效 蛛 率才会高；同样，组成 辗 整个组织的所有团队都 兵 需要配合。高层管理者 股 需要团结所有的团队构 益 成一个相互配合的组织 社 ，团队建设也鼓励成员 豫 们检查他们是怎样在一 恤 齐工作的，查找不足之 浓 处，发展更为有效的协 炮 调方法，使之建立起更 读 富效率、高绩效的团队 泪 。
团队精神心得体会( 评 5):
在理论学习 晨 上，团队它是一个不可 域 分割的整体，彼此的信 昏 任是它坚固的基石。这 热 就要求我们每个成员都 谈 需要具有强烈的职责心 掺 、宽广的胸怀、通览全 屑 局的大局观和无私的奉 欣 献精神。一个优秀团队 惶 要想成功，及时的完成 踩 既定目标，就离不开各 江 成员的全力配合和通力 维 协作。只有充分
挖 妖 掘各成员的潜能，激发 舜 成员强烈的职责心，做 概 到人尽其职，物尽其用 爸 ，再加上合理运用所有 茎 的人力、物力、信息、 碟 公共关联等诸多方面的 摇 资源优势，构成一支有 灭 强大凝聚力、顽强战斗 肠 力的卓越团队，才能在 此 激烈的市场竟争中立于 诌 不败之地。推荐阅读：
炙 个人科学发展观心得
渐
透过这次培训，虽然 琅 只有短暂的两天，但在 籍 我的思想上产生了激烈 裔 的变化：一是要有肯定 盼 认同感，也就是信任
别 换 人，肯定别人，多从对 掸 方的角度去思考，多发 玛 现别人的优势而不是老 我 是挑剔、一味地否定别 昌 人，这样才能在团队中 尉 增加互信，彼此协作。
跑 二是要勇于为自己的行 值 为负职责，不能够一味 魔 选取做受害者，选取做 煮 受害者最大的代价就是 钡没有成果，选取做勇于 驱 负职责的人最大的好处 购 是拥有人生当中丰硕的 袜 成果。三是要始终怀有 由 一颗感恩的心。我们要 峪感谢父母，正因他们给 庚 了我生命;我们要感谢 杏 老师，正因他们给予我 武 知识;我们要感谢对手 铆 ，正因他使我更强大; 携 我们要感谢领导，正因 窿 他给我一个发挥自己才 冰 能的机会。我们要感谢 怔 身边的每一个人。这样 划 才能使自己的心胸更加 忻 宽广，使我们以一种更 允 用心的心态去应对人生 押 ，人生的旅程就是一条 殷 铺满荆棘的坎坷之路， 许 我们唯有付出百倍的艰 驶 辛，发奋付出，不懈奋 稗 斗才能实现自己的理想 庭 ，到达胜利的彼岸。
良
最令我感动的是培训 睬 的最后一个环节，导师 氮 让我们紧闭双眼伸出双 鸽 手去感知的时候，当我 毋 们睁开双眼看到的是一 签 副激动人心的场景。只 论 见每位领导手捧鲜花来 遭 到我们面前，真诚的说 滤 你们辛苦了!真的是无 革 法用语言来表达此时的 服情绪，在场每位员工无 店 不流下激动的泪水。
鞋
真心地感谢公司所有 稍 的领导给予我们的那份 襄 关爱和鼓励!谢谢您们 捕 ! 团...
篇六：团队合作的心得和感悟
的凝聚力心得(20 篇)团队凝聚力心得 第 1 篇：
21 世纪是知识经济时代，也就是在这个新时代里越来越要有团队合作精神。时代需要英雄，更需要伟大团队，一个人就算浑身是铁也捻不了几颗钉，而一个团队就能组成一个钢铁长城。一个人好比一滴水，一个团队应能点滴汇聚成大海。一个优秀团队具有专长很强凝聚力、战斗力和竞争力，如何打造一个具有学习型、合作型、创新型、竞争型团队，是每名企业管理者祈求。
本人感触最深是团队建设，本单位团队由于历史原因综合素质一向比较差，组织纪律一向表现不好因为没有人有各自目标，团队精神和团队建设一向不梦想。此刻企业承包竞争愈来愈激烈，稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不败之地，就必须有个高素质高效率绵团队，而团队合作核心在于无私奉献。作为企业管理干部有职责带动企业前进与发展，引导广大干部职工群众大力宏扬无私奉献精神。大雁精神就是团队精神一个典范。有着正确合作观念，有协作、有合作、讲奉献、要改变、要创新、要忠诚、多沟通、多学习。
下头经过大雁事实与经验和精神来提高自我。
1、大雁在飞行时会产生一股上升气流，大雁排成 V 字型飞行时，比一只单独飞行距离长**%。
经验证明：有着共同目标人们可能会更快和更简单地实现目标，因为他们能够沿着别人足迹前进。
2、当一只大雁掉队时它立刻就会感到单独飞行时困难和阻力，所以它会立即赶上群雁，再次获得团体飞行优势。
经验证明：如果我们能体会到大雁感受，我们就会留在队形中，到我们要去地方。我们将会乐于理解别人帮忙，并且慷慨地给予别人帮忙。
3、当头雁感到疲惫时候，它就会自动退到队伍后面，由其它大雁接替头雁位置。
经验证明：轮流从事比较艰苦工作和轮流担任领导职务都是较有绩效做法。与大雁类似，人们彼此依靠于其他人技能、技术以及独特天赋与资源。
4、大雁组队一边鸣叫一边飞行，能够鼓励前面大雁坚持速度。
经验证明：我们必须明确一点，彼此之间鼓励是必要，志员之间经常彼此鼓励团体产出要高于其他类型团体(鼓励是人们发自内心，对于价值肯定，会深入到其他人内心中去)。这就是我们所追求“雁鸣增长”。
5、当一只大雁生病、受伤、被击落时候，就会有两只大雁离开队伍去帮忙和保护它。它们直到它死去或者重新飞翔时候才会离开或者加入其它雁群、或者追赶原先队伍。
经验证明：如果我们能够体会大雁感受，那么我们无论患难与顺利都会留在团队中。
只要我们在团队中充分发挥各自才能，尽职尽责、尽心尽力、患难与共、风雨同舟，就必须能够到达胜利彼岸，就必须能铸就辉煌业绩。
团队凝聚力心得 第 2 篇：
今日是开学后第一个周末。要搁以往，我们一家三口肯定要睡个自然醒。但今日，我们在早上 6：30 就怀着兴奋心境开始起床，因为我们要去邢台参加“永红温心工作室”2016 年第一次团体体验拓展活动。
我在这次活动中感受最深有两点：
1、团队力量太强大了。
以前，光听人说过“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就一块走。”明白每个人都应当有一个团队。但却不明白团队力量这样强大！我是一个运动细胞极度缺乏，又不太爱冒险人，以前看到挑战自我项目，冒险游戏呀，我是能躲多远，就躲多远。但今日，我却对参加每一个项目都不害怕！并且在经过过程中，十分沉着，自信，我感到这就是大家给我力量！
在活动中，看到邓泽莉教师，在横木上行走时扭曲脸，我就能想象到她内心深处肯定有着汹涌澎湃“决斗”。最终，她在团队力量支持下，战胜了自我“恐高症”时，我又一次被团队力量所震撼！！还看到乔彩香教师也是在团队激励下，一次次战胜了横木。其实，不光她俩，在一开始看到水面上那一排排铁链，一个个运动项目时，我们每一个人都是心生忐忑，都是对自我能否经过有着怀疑。可是在这个团队，因为我们都信任彼此，都相信伙伴能给我带来“安全”，在“我是安全暗示下，在团队力量相互鼓励下，我们都勇敢地迈出了自我第一只脚，坚定地踏步开始了自我挑战！
在李校长带领温心团队中，我们每活动一次，就都有一次深刻发自内心深处成长！
2、做事情时，关注自我“内在”，关注“当下”，才能做好。
今日参加任何一个项目，我以前都没有参加过。如果是我一个人来那里，我想我是不会去玩这些运动项目。可是，今日在团队里，我不仅仅敢去玩，并且参加任何一个项目，在一开始体验中，我都很简便玩下来了。因为我对它们陌生，我做时候，就比较专心。可到了要两队进行比赛时，我由于内心产生了“我们队要赢”想法，内心不再平静，这个“场”开始有波动，所以在比赛中，就失足掉了下来。当之后，走更高、难度更大横木时，我吸取教训，又让自我平静了下来。这次走了两个来回，都成功了！
这就让我也联想到平时生活和工作中事情，何尝不是这样呢？只要我们心平气和去做事，不带任何期望，本本分分，踏踏实实地去做，只求自我成长，以这样只关注“内在”和“当下”好心态去做事，往往就能收获意想不到惊喜。反之，心里想得到太多，就影响了实际行动本事，也就影响了最终效果。
这次团体拓展活动给我又留下深刻而难忘印象，多谢李校长组织这么好活动！期望李校长以后能带领我们一向走下去，我要做李校长忠实粉丝，不管以后学习和活动中遇到什么困难，我都会一向跟随李校长！
备注：为了让我专心参加这次活动，老公还专门请了一天假帮我带女儿玩。昨日晚上，我们就商量，到了邢台七里河体育公园，我和工作室成员们一齐参加活动，老公带女儿在体育公园玩。
早上 7：30，我们就准时往邢台出发了。一家三口，一路行来一路歌。谁知到了半路，老公接了公司电话，要去石家庄。只好让女儿和我一齐活动。
带了女儿来，我有些担心会不会影响我参与活动情景，会不会在这么大公园里，看不好孩子。总算，女儿听话，没有给我找太多麻烦。可同时，也确实分了我心。李校长在之后活动总结中，也提到，我们要专心地参与到活动中去，就要关注此时此地，关注内心感受和觉察，才能够获得成长，我想以后再参加活动，尽量安排好孩子也是重要任务之一。
从另一个方面来说，今日带孩子来，也确实让孩子增长了见识，在活动中，也让孩子锻炼了胆量。孩子感觉很有收获，很高兴。孩子能有收获，我就十分十分替她高兴！比我能学到东西，还要高兴！
李校长说以后会组织一些亲子活动，我很开心，这样就两全其美了！
团队凝聚力心得 第 3 篇：
什么是团队精神，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神集中体现。它
不仅仅包含了与人沟通、交流本事，并且还异常强调与人合作本事。团队精神基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员向心力、凝聚力，反映是个体利益和整体利益统一，并进而保证组织高效率运转。团队精神构成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。
现代社会并不缺少有本事人，但每个企业真正需要是既有本事又富有团队精神人！正是在以张艺谋为首奥运导演团队精心努力下，运用现代高科技手段，发扬团队团体智慧，用他们辛勤和汗水换来了奥运开幕式惊世华彩、与世绝伦、世界上独一无二视觉盛宴和享受。向世人证明了中国人民本事和智慧，证明了 20**年在中国举办奥运会是有史以来最成功、参赛国最多、参加队员最多一届奥运会。创造了众多个第一。我为 100 年中国人民圆梦而感到无比骄傲和自豪，为中国举办出色奥运喝彩、欢呼。
名人比尔盖茨说："团队合作是成功保证，不重视团队合作企业是无法取得成功"。
没有完美个人，仅有完美团队，单打独斗时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越团队，就等于拥有了成功。团队合作是世界 500 强企业成功秘密。
团队是会聚所有力量精神支柱。工作中所有团队成员齐心协力、互相团结、将无所不能。
正如一滴水仅有放进大海才会永不干涸。一个人即使再完美，也可是是大海中一滴水，唯有融入一个优秀团队中去，才能获得源源不断力量。团队就是力量源泉。
企业、单位发展，离不开温暖健康团队氛围。
仅有关系融洽、温暖健康团队氛围才是充满活力团队。一个企业、一个单位，仅有我们每一名员工都把它当成是家一样，才会爱它，心理时刻想着它、装着它。欢乐好事大家分享，有事大家齐上，有困难大家想办法，员工主动自觉地要求提高，力争向团队里先进看齐，从而实现激励功能，为单位发展作出自已贡献。企业、单位发展，也离不开沟通、交流。
工作中除了要处理好各部门间，上下级间关系外，还要处理好本部门间关系。如果交流不畅则会导致工作延缓甚至造成对单位影响。
21 世纪也是一个激烈竞争时代，良好沟通本事是团队合作关键，是制胜法宝。
成功，**%靠沟通，**%靠专业。我们想要在这个日新月异、情景复杂社会中，占有一席之地，就必须学会沟通技巧。沟通本事无论在生活中这是在工作中都十分重要。在生活中，它能帮忙我们与他人交流信息，建立友谊，保进合作；在工作中，它能保障团队中各项工作交接畅通，顺利进行。工作中大部分问题如果事先沟通充分都能够避免。一个善于与别人沟通团队成员，能够更好地让自我设想为其他团队成员所理解与理解，得到他们充分信任，让整个团队充满团结协作气氛。
无数事例已充分证明：一个民族如果没有团队精神将成为一盘散沙，一个企业如果没有团队精神将无所作为。
管理大师彼得德鲁克曾说过："企业成功靠是团队，而不是个人。"确。单打独斗时代已经过去，要这个充满竞争商业社会里，我们需要一个高效团队，企业核心竞争力就是经过有效磨合团队。
那些只顾"扫门前雪"，不管"他人瓦上霜"人，其团队协作意识近乎为零。这种斤斤计较、心胸狭隘、自私自利人，为了到达自已利益，把团队协作意识丢到一边，最终把自已与团队割裂开来。而优秀员工除了做好本职工作外，还应多想
想团队中其他成员，不能"各人只扫门前雪"。要明白，仅有协作才能取得成功，彼此各自为政终不能成就任何事业。
此刻我国水务事业已进入大发展时代，在这样前提下，对我们工作提出了更高要求、期望。所以，我们除了要以强烈事业心、高度职责感投入工作外，还要具有全局观念、奉献精神和团结协作意识，一切从实际出发，严格要求自已，在部门负责人直接领导下，紧紧团结处内、外人员，共同搞好本职工作，协助协调好各种关系，作好各种内务，完成各项工作目标任务。为水务事业持续发展作出应有贡献。
团队凝聚力心得 第 4 篇：
拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我目标，更熔炼了一只坚强、团结优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少启发，但我们是否能真正把拓展中精神运用到工作中去，能否把得到启示运用到生活中去，还需要一个更长磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈团体荣誉感。经过完成一个团体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥团体智慧，个人潜能都有效发挥出来了。
1、感情与凝聚力
一个团队要有凝聚力，团队成员之间必须有感情。爱生这个团队是讲感情，也正是老板这种浓浓人与人之间感情，深深地吸引了我们全体爱生人包括我本人，不愿离开爱生。在当今这个竞争十分激烈社会，要找一个大家之间互相讲感情地方，是一件不容易事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面因素结合，有时过份地讲感情，不分是非，不讲原则，反而会破坏凝聚。爱生作为企业，在市场经济汪洋大海中，虽然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已经是一艘战舰。我
们要使爱生成为长命企业，这艘战舰永远向前，既需要感情，更需要智慧和理智。响亮口号与宏伟规划并不能使企业快速发展;发挥我们聪明才智，运用我们智慧，踏踏实实干好每一件事情，做好每一个工作，才能使爱生发展壮大。
2、凝聚力与竞争力
成功团队来自于区别对待，即保留最好，剔除最弱，并且总是力争提高标准。一个团队有很强凝聚力，无疑会构成这个团队较强竞争力。"抱团打天下"必然比单打独斗要强得多。但凝聚力同样也不等于竞争力。竞争是要优胜劣汰，一个团队参与社会竞争，要优胜劣汰;同样，在团队内部也要构成必须竞争，也要有优胜劣汰，这样这个团队才能有竞争力，才能在参与社会竞争时能够生存下来，不被淘汰。毕竟优胜劣汰是市场经济规律。
这次拓展训练学校参加拓展培训，是我参加工作以来第一次有幸参加模拟实战训练。它给了我许多启示与思考，同时也使我受益匪浅。
“贡献是个人，展现是整个团队”。这是我这次拓展训练最深感受和收获。团队拥有各种本事与人格成员，怎样将各具风格成员加以整合，构成共识，步调一致，充分发挥其作用，构成强大凝聚力，是一个团队成功关键所在。而团队里每个成员都必须将自我利益、前途、命运与团队紧密联系在一齐，并进取理解团队各方面训练，充分挖掘自身潜力，提升自我，贡献自我，是一个团队期望所在。个人与团队相互依存，共谋发展。而一旦员工不局限于一种工作，公司效率、品质、生产力与员工满意度将同时获得提升。
在项目拓展训练中，队员们无不表现出贡献精神。他们发挥自身优势，学习他人之长，共同完成目标任务，真实地体现了一个团队团结与协作，沟通与协调，真诚与信赖，活力与挑战，勇气与信心，素质与心态，见解与共识完美统一。在此过程中，也锻炼和提升了我们制定目、策划方案、组织指挥、统一执行综合本
事。
经过这次拓展训练，我体会到以后工作以下两个方面加以改善。一是调整心态，焕发活力。作为一名部门负责人，他心理素质表现将直接对下属工作情绪产生影响。如果做到既不急噪，又冷静果断，就会营造一种简便工作氛...
篇七：团队合作的心得和感悟
组合作学习心得感受模板小组合作学习心得感受模板【篇一】
随着教育改革的不断推进和新课程的实施，小组合作学习在我们的课堂教学中已经成为重要的教学组织形式之一。通过合作学习，学生的合作意识和能力得到培养，学生在学习过程中减轻了压力、增强了自信心，增加了动手实践的机会，因此能够培养创新精神和实践能力，同时促进全体学生的个性发展。
如何提高学生的交流能力呢。下面谈谈几点看法。
一、做好合作学习的分组 教师对全班同学的分组要进行认真的研究，要确定每个成员的分工。在实践教学中，我曾经借鉴有些老师的方法，尝试让学生自己组合，目的是使成员彼此间在熟悉的前提下，主动参与、互帮互学、合作探讨。通过一段时间的合作学习，我发现，小组成员间确定是很有默契，活动也有共同目标，但组间活动效果差别大，有的组在短短时间内就已高效地完成任务，而有的组却丝毫不为所动，无从下手。其中原因在于学生的组合往往是优生与优生走在一起；调皮的与好玩的走在一起；学习基础较差的走在一起。如此一来，小组的合作就难于达到取长补短的效果。于是，
我在尊重学生自愿的原则下，根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、心理素质等对学生进行综合评定，并适当运用组间同质、组内异质的原则。将全班学生重新搭配成若干异质学习小组，组间搭配力求做到均衡，无明显差异，便于公平竞争。
在小组合作中可以采取轮流制，如组长、纪录员、报告员等职位的轮换。组长负责组织、管理工作，纪录员负责合作过程的纪录工作，报告员负责写学习报告，代表小组进行学习成果汇报。
二、培养学生良好的交流品质 1 、善于倾听。培养学生专心倾听别人发言的习惯，要能听出别人发言的重点，对别人的发言做出判断，要善于在别人的见解上完善自己的见解。
2 、敢于表达。培养学生敢说的勇气，引导学生用数学语言进行表达，说话时声音响亮，条理清楚，语句完整，语言精练且重点突出。
3 、善于交往。在交往中，首先要尊重人，讲文明礼貌，善于采纳别人的意见，修改和补充自己原来的想法；其次，既要善于认识自己的情感，并能调控自己的情感状态，又要善于觉察别人的情感，以使彼此间的交往更加有效；第三，要加强交往中具体技能的训练，比如，人说话时，自己应如何注视对方；在恰当
的地方，打断别人的话，陈述自己的观点；自己说话时又如何让别人有插话的机会等。特别是成绩好的学生，教育他们要尊重别人的想法，并能帮助他人。
三、创设有利于学生交流的平台 首先，做好合作交流学习的教学设计。教师备课时要深入研究教材，明确要体现哪些新理念。合作学习的内容要有一定难度，有一定探究和讨论价值，问题要有一定的开放性。一堂课的每个环节大约用多少时间，什么内容需要合作学习，合作学习的时间是多少等等。如统计过程中数据的收集和整理过程一般需要合作，简单的问题可由学生独立思考。
其次，加强对学生交流的指导，适时引放。引是指教师在小组合作学习时，适时地考虑学生需要什么，创设有针对性，具有挑战性的问题，让学生跳起来能摘到果子；创设有趣味性的问题，设法让学生欲罢不能。
放是指教师不要怕孩子暴露问题，要解放孩子的身心，要尊重学生的思维成果。一些看似错误的回答也可能蕴含着创新的火花，教师不要轻易否定学生在深思熟虑的基础上的答案，要允许学生对问题有独特的见解。任何知识的学习都要经历由不完整到完整的过程。同时，在引导学 xxx 行发散思维的基础上，我们还
要引导学生相互辨别，把发散的思维再回拢起来，培养学生思维的科学性、严谨性。
再者，构建一个合理、有序、平等、情感化的合作学习模式也是至关重要的。在小学数学合作学习过程中，教师应参与到学生当中，共同体验，淡化教师的身份，去帮助学生建立一些有效的学习策略。在合作交流中，让学生真实地坦陈自己的想法，尊重孩子的思维成果，这样学生才会畅所欲言。
四、适时引入竞争机制及激励性评价 教师应及时对学生的交流活动作出积极评价。不要以一个完美无缺的答案作为评价结果的标准，而要针对学生的回答，肯定其积极因素，倡导组内合作与组间竞争的有机结合，促成学生对交流的积极响应。
采用激励性的评价，激发学生交流的兴趣，师生在合作交流中的情感因素对学生学习产生积极的作用。以发展的眼光对待学生的数学交流活动，注重对交流过程的积极评价。教师应加强学生的交流意识的培养，注重激发交流意识，以及学生在交流中角色任务完成的质量，维护其成功情感的体验，促进交流情感的形成。只有这样才能是学生有强烈的交流欲望和兴趣，促进学生交流成功的可能性，提升学生的交流能力。例如：我去年刚接现在
的这个班的时候，有那么几个学生上课从来不发言，我就利用一些容易的问题给予他们充分的机会展示自我，及时的、甚至是夸张的表扬他们，即便内容错误，我也从态度上肯定他们，一段时间以后，他们在交流活动中兴趣很浓，态度很积极，交流的能力明显增强。
小组合作学习心得感受模板【篇二】
我认为小组合作学习这一模式不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生形成良好的心理品质。以下是我在具体实践过程中的几点收获，在此与大家一起探讨。
一、小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的创造潜能 小组合作学习更利于学生独立思考，合作小组以学生自愿组合为前提，再针对各小队之间存在学习程度差异较大的情况加以调整，使各小队在人力资源配备方面达到基本平衡。在学习任务下达后，按各自能力与专长分工合作。
二、小组合作学习的方式强化了学生对自己学习的责任感，和对自己同伴学 xxx 展的关心在传统的英语课堂上，师生关系因
授课方式的过于呆板，教学气氛过于沉闷，因而容易使学生产生不必要的紧张情绪和过多的焦虑感而不利于学习 在合作性英语教学中，教师在布置完任务后，通常穿梭于各小组之间，进行旁听（观）、指导、帮助或纠正，这样的学习气氛显得轻松、活泼而又团结互助，有利于学生顺利完成教师布置的任务，有利于师生间的有效沟通，有利于学生间的彼此了解，有利于学生相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成他们亲密融洽的人际关系的建立。进而培养合作能力和团队精神。
三、小组合作学习能为学生提供一个较为轻松和不受威胁的环境，学生不用担心犯错误 合作性的课堂教学中，师生、学生和学生之间的交互活动是多边进行的，学生有更多的机会发表自己的看法，并且学生能充分利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，学生的学习环境更为宽松，自主发挥的空间更为广阔，另外，在小组的合作教学中，同伴之间的有意义的口头交际激发了学生的英语学习动机，提高了学习兴趣，通过满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。
总之，学生采用合作学习的学习方式，其立足点不是要否定
我们的教学传统，而是对教学传统进行一种补充、改进，进而改善教学现状，改变传统教学系统中师生之间单向或双向的交流模式，形成师生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的意见，使学生感受到学习是一种愉快的事情，从而满足了学生的心理需要，并充分开发了学生的情感资源，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，最终达到使学生学会、会学、乐学的目标，进而有效地提高了教学质量。
小组合作学习心得感受模板【篇三】
在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动、碰撞，如何在课堂教学中加强小组活动的有效性，我有如下体会：
一、培养团队精神和合作意识 教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组就是一个相对独立的群体，每一个小组成员都是这个群体的一分子，小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也须要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。小组的点滴进步，意味着小组
成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。
实践中我们发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动时，学生的合作意识就会慢慢产生；当教育评价也经常关注到小组的发展时，学生的团队精神就会逐渐得到培养。如：
第三小组的成员讨论时都在积极地发言，认真地倾听，他们合作得多好啊。
把你们小组的讨论结果向大家汇报一下，好吗。（提示学生汇报反馈的结果是代表小组群体的意见，其他小组成员也可以补充）
老师发现，第五小组的张瑜同学在把两个三角形拼成一个四边形时遇到了困难，小组的其他同学都来帮她，使他们小组的全体同学都顺利完成任务，我们让第五小组的红旗向前攀登一步。
谁愿意代表自己的小组来表演一下。
学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才能逐步形成，要使学生在小组的成长中逐步感受到在集体中生活和学习的愉悦，会客观地看待个体与集体的关系，产生集体的荣誉感。
二、要对合作学习的方法予以必要的指导
教学中我们经常看到，教师安排了很多合作学习的形式，但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外，并没有产生较深入的合作成效。教师在对学生合作方法的指导中，要转变角色，蹲下身子与学生交往，可以把自己当作小组长或小组成员，身体力行地参与其中，给学生示范，给学生切实的感悟和体验。实践中我们还发现，小组的合作学习需要得力的组织，教师要特别注意培养小组长的组织协调能力，使他们能很快把握合作学习的内容，并能在老师的指导下，适当选择合作学习的策略，会对小组成员合理分工，组织大家有序活动，鼓励全体成员积极参与，能对合作学习的成果作简要的总结和评价。教师还要通过示范、引导，使小组成员逐步体会到，在参与小组活动时，除了主动发言、积极协作之外，认真倾听、仔细观察、深入思考也是参与的重要形式。使学生意识到，在别人的启发下，自己思维的灵感得以暴发，在原有的基础上作得更好，想得更深入，这样的合作意义才大。
我在引导学生合作学习解决问题的策略时，是这样安排的：
第一步，自己读一读题目，想一想自己读懂了什么，还有什么不懂的，能提出什么问题供大家思考。
第二步，在小组长的组织安排下，在小组内谈自己学到了什么，并提出问题，共同讨论，要注意倾听和思考别人的意见。
篇八：团队合作的心得和感悟
团队合作的学习心得体会 10 篇团队合作的学习心得体会 1
一、要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任
这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为基础的信任。这意味着一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自我的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自我。
在理论上，或在幼儿园里，这并不很困难。但当一个领导应对着一群有成就的、骄傲的、有才干的员工时，让他们解除戒备、甘冒丧失职务权力的风险，是一个极其困难的挑战。而能够发动他们的办法，就是领导本人率先做出榜样。对于很多领导来说，表现自我的脆弱是很难受的事情，因为他们养成了在困难面前展现力量和信心的习惯。在很多情景下这当然是一种高尚的行为，但当犹疑的团队成员需要他们的领导率先脱光衣服、跳进冷水中展示以人性脆弱为基础的信任时，这些高尚行为就必须弱化。
其实这反而需要领导具有足够的自信来承认自我的弱点，以便让别人仿效。我认识的一位 CEO，由于没能在团队中建立信任，结果目睹着自我的企业衰落。其中一个重要原因就是他没能带头塑造以人性脆弱为基础的信任。就像他以往的一位直接下属之后对我说的：“团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是 CEO。”其后果：团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自我的弱点或错误。以人性脆弱为基础的信任在实际行为中到底是什么样的像团队成员之间彼此说出“我办砸了”、“我错了”、“我需要帮忙”、“我很抱歉”、“你在这方面比我强”这样的话，就是明显的特征。以人性脆弱为基础的信任是不可或缺的。离开它，一个团队不能、或许也不应当，产生直率的建设性冲突。
二、良性的冲突
团队合作一个的阻碍，就是对于冲突的畏惧。这来自于两种不一样的担忧：一方面，很多管理者采取各种措施避免团队中的冲突，因为他们担心丧失对团队的控制，以及有些人的自尊会在冲突过程中受到伤害;另外一些人则是把冲突当作浪费时间。他们更愿意缩短会议和讨论时间，果断做出自我看来早晚会被采纳的决定，留出更多时间来实施决策，以及其它他们认为是“真正的”工作。无论是上述哪一种情景，CEO 们都相信：他们在经过避免破坏性的意见分歧来巩固自我的团队。这很可笑，因为他们的做法其实是扼杀建设性的冲突，将需要解决的重大问题掩盖起来。久而久之，这些未解决的问题会变得更加棘手，而管理者也会因为这些不断重复发生的问题而越来越恼火。CEO 和他的团队需要做的，是学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但这是不能避免的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不可能完成的任务。
三、坚定不移地行动
要成为一个具有凝聚力的团队，领导必须学会在没有完善的信息、没有统一的意见时做出决策。而正因为完善的信息和绝对的一致十分罕见，决策本事就成为一个团队最为关键的
行为之一。但如果一个团队没有鼓励建设性的和没有戒备的冲突，就不可能学会决策。这是因为仅有当团队成员彼此之间热烈地、不设防地争论，直率地说出自我的想法。
领导才可能有信心做出充分集中团体智慧的决策。不能就不一样意见而争论、交换未经过滤的坦率意见的团队，往往会发现自我总是在一遍遍地应对同样的问题。实际上，在外人看来机制不良、总是争论不休的团队，往往是能够做出和坚守艰难决策的团队。
需要再次强调的是：如果没有信任，行动和冲突都不可能存在。如果团队成员总是想要在同伴面前保护自我，他们就不可能彼此争论。这又会造成其它问题，如：不愿意对彼此负责。
四、无怨无悔才有彼此负责
卓越的团队不需要领导提醒团队成员竭尽全力工作，因为他们很清楚需要做什么，他们会彼此提醒注意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的团队一般对于不可理解的行为采取向领导汇报的方式，甚至更恶劣：在背后说闲话。这些行为不仅仅破坏团队的士气，并且让那些本来容易解决的问题迟迟得不到办理。
承担职责看似简单，但实施起来则很困难。教会领导如何就损害团队的行为批评自我的伙伴是一件不容易的事情。可是，如果有清晰的团队目标，有损这些目标的行为就能够轻易地纠正。
团队合作并非是难以理解的理念，但当所涉及的人是具有坚强意志、自身已经成功的领导时，它极其难以实现。团队合作并非不值得经历这些艰辛，但其回报鲜见且又代价高昂。如果领导没有勇气强迫团队成员去实现团队合作所需的条件，还不如彻底远离这个理念。可是，这又需要另一种勇气。
团队合作的学习心得体会 2
在学习和工作中，许多事情可能凭借自己一个人的力量和思想，不能实现或成功，因此，我们就需要外界的帮助来去完成。这个过程中，也就是与外界交流的时候，一定会涉及到团队合作这个话题。
来到软件工程班后，对这个方面的重要性，体会至深。从一开始的学习，工作，以及同学们的交流等等，无一不与之相关。并且从中得到了许多经验和教训，从而对自己进行了反思和改变。让自己更加的适应班级生活，以及以后的工作等。
以前的我，在其他人看来，可能是一个比较独立，什么事情都能凭借自己一个人的力量，将事情做到最好的人。也许是因为在这种环境下生活久了，给自己也造成了一个假象，那就是自己似乎是无所不能的，并且是能够把事情做的很完美的人。因此，在来到新的班级时，也是照旧这么要求自己，无论在工作上，还是学习上，都自己一个人去处理，从未想过要依靠他人去完成或成功。这样的结果，大家想必已经猜到了，那就是让自己遍体鳞伤。自己也曾思考过，也许是以前遇到的事情，还能够在自己的处理能力范围之内，所以能够只是凭借自己一个人的力量去处理，并且还能够做到最好。但是，现在的环境已经发生改变，自己来
到了一个十分优秀的班级，所需要面对的事情和处理的问题，肯定是要比从前处理过的情况复杂的多，只是凭借自己一个人的力量，最终总是会达到极限，总有一天会遇到自己处理不了的问题。例如学习上，本身就对计算机方面的知识接受的很慢，也很迟钝，理解的也没有班级里的一些同学透彻，仍旧死守着自己的界限，不肯找人家帮助，不肯与别人合作来解决学习上的问题，吃亏的只能是自己。还有像在工作上，遇到各种各样的事情，可能我只擅长这其中的某一块，而其他方面，可能还有更好的人选去处理这件事情，但是还是会由于自己对团队合作的意识不够充分，自己拼了命去处理，可能精力花了很多，效果还是不好或不显著。也许正是因为自己对团队意识不够深刻，自己也就遇到了这些挫折和磨练，同时让自己能够真正的去感受团队合作的重要性。
接下来，通过我对自己汲取的一些教训和接受的一些经验，来简单谈谈我对团队合作重要性的理解：
首先，我认为团队合作能够打开自己与外界交流的通道。例如我在这学期学习 C#的过程中，总会遇到这样或那样的问题，因为有上学期学习 C++失败的经验，因此会注意到有什么问题，一定要有团队合作的意识。像这学期就与几个男生组了一个团队，在学习的过程中，有什么问题的，都像他们请教，能够知道自己的不足，同时，男生这边在 C#方面查到了许多资料，像自己这方面的学习材料也比较少，与男生这边交流多了以后，可以学习他们好的方面，共享一些好的资料，了解大家的学习状况和学习进度，让自己有所紧迫和压力，同时也能找到解决问题的方式。另外，像我一直在负责的班级讲坛这一块的事情，中间也会或多或少的出现一些问题，因此，我就必须要和组织者以及班委等相关人员有一定的团队合作，讨论出这个过程中出现了哪些问题，需要怎么解决，这样通过团队合作，进行适当的必要的交流，能够集思广益，得到更多的思考方向和解决问题的方法，而不是一个人去处理所有的事情，采取包办制度。因为在组织一个活动的过程中，需要听取多方面的意见，才能够使活动举办的能够满足大多数同学的需求。也因为这样能够更好的交流，对活动能够及时的更新和改善。因为一个人的精力和思维毕竟有限，也带有一定的主观色彩，如果能够通过团队交流，能够更好的消除这些不利的因素，使活动能够办的更加精彩。
当然，团队合作也是一个互相学习的平台。当然，既然是团队合作，肯定是需要有一个通过某一件事情共同维系起来的团体。那么，在这个团队之中，每个人定是会在某一方面擅长。因此，通过大家共同解决这个问题，来发现彼此擅长的地方，并且互相学习并共同进步和提高。还是拿我组织的这个班级讲坛来说，像在这个中间，可能我不太擅长宣传工作，那我就会与擅长这方面的同学交流。同时，像我对于这个活动的一些流程可能比其他队员更加熟悉，也就可以与他们交流，让他们更加明确活动整体的进程，让工作能够正常的进行。
其次，团队合作能够增强大家的缜密思维与考虑问题的全面性和完善性的能力。这也就是我在前面所说的基础之上才能够建立起来的，当我们能更好的交流的时候，我们就能够得到更多的想法，曾经有这样的句子：“两个人，每个人有一个苹果，交换了之后还是只有两个苹果;但如果是两个人有两种不同的思想，交换了以后，可以碰撞出更多的思维火花!”所以，当我们能够接收到外界的更多想法的时候，就可以更全面的去思考问题，能够将自己的没有思考的方面给考虑到，并且将相关的问题解决。同时，在有了经验之后，在以后的工作中会更加注重团队合作的重要性，能够借助团队的力量，将每一件事情考虑全面，将突发问题解决预案更加处理完善。
同时，团队合作也可以增强大家的创新思维能力。这也是我从以上经过进一步总结得到的，像我们在团队合作进行编程的时候，可以通过团队交流，每做一部分，对其发表一些有关意见，将其完善，可能在此过程中，会有一些更好的更新颖的想法。可能网上这方面的相关资源也比较少，那么，我们就可以通过大家一起的努力，将这种创新思维实现下去。当然，还例如在工作中的改革，也是需要团队合作的努力。像班级讲坛前期这种形式，可能在短时间内能够适应大家的需要，但是，大家的能力也在提高，见识和思考问题的深度也在不断的更新，所以我们班级讲坛的开展模式也必须要及时的创新和更进。在本学期的改版过程中，我就和我相关的组织人进行了一定的交流和合作，将预定方案先一步步详细的测定下来，然后进行一定阶段是试点和改进。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通过团队合作这种模式交流得到。
最后，团队合作能够增加彼此的情感，默契以及处理问题的团队效率。这也是我体会比较深刻的一点，前面我也说过，曾经自己看起来是一个比较独立的人，什么事情可能都想要自己一个人解决。所以，我给外界的印象可能就是比较独立甚至是孤立的人。大家都可能有一定的疏远或不敢接近，这样我与大家的融合程度也就不够，交流程度也就不够。但，最终我意识到了这个问题后，逐渐增加与大家合作处理问题的次数，让大家也能够更加了解我，让我也更加融入班级体。像这学期，我明显感觉自己的心情也变得好起来，与大家的感情也比以前更加深厚，与大家在平时的交流也更加容易的多了。当然，因为彼此的熟悉和了解，也就能够更加容易的找到自己的位置，为自己很好的定位。同时，在处理一件繁杂的事情的时候，可以根据大家擅长的方面进行分工，提高工作的效率和合作的默契，让我们的工作更加完善和容易。
团队合作的重要性远远不止体现在这些方面，我只是就自己在工作、学习和生活中曾经遇到的一些问题拿来讨论，通过自己的一些经验和教训老说一下自己的切身感受。也许，在此说的并不是很完善或很正确，也希望大家有什么宝贵意见能够提出。
当我们身处一个团队之中，是一种机遇，也是一种挑战。我们可以跟随这些强的团队，学习到以前未曾有过的知识和处理问题看待事务的方法，可以有很多收获;同时，如果我们对自己的能力不加以提升，没有办法在一个团队中承担自己应有的责任，那么，也将面临着淘汰，所以说这也是一种挑战。
在此，希望大家把握好这种机会，能够在今后的时间中好好的对自己提升和锻炼，让自己能够更好的适应这种常规的工作模式。更好的展现自己，提升自己。
团队合作的学习心得体会 3
钟老师通过每个人都有自己独特的一个群，让大家看到别人在做什么工作，学习别人如何使一篇文章从最初的刚成稿的状态，到最终投稿的状态，通过观察他人在成文过程中可能会存在的问题，聆听钟老师对他人的教诲，可以极大程度地避免自己将来可能会存在的问题。通过这样的指导方式，有以下这些体会：
1、善于观察。成功的人往往不急于向世人展现自己，而是如一位闭口不言的老者，暗自观察着周遭的一切;如一只暗藏于广阔草原的猎豹，纹丝不动地等待着它的猎物。科学研究需要善于观察的人，观察他人如何设计、如何实验、如何书写。善于观察的人可以通过事
物看本质，学到成功的精髓。
2、善于聆听。沟通的境界是静静聆听。成功的人善于虚心地听取他人的建议，对所学内容去其糟粕，取其精华，实现自我升华。古人曰“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当你深陷在科研的瓶颈时，不防停下来，听取一下别人的想法与思路，也许会产生新的火花。聆听是审视自我、完善自我的必由之路。
3、善于合作。团队精神是一个科研课题组中的宝贵精神支柱，它需要所有人放下芥蒂，明确团队目标，突破一切困难。众人拾柴火焰高，每个人都是与众不同的，当一个团队既可以各自拥有想法，又可以团结一致时，所产生的能量将不可估量。
4、善于生活。科研生活是单调而枯燥的，懂生活、会生活的人才可以在这个充满荆棘的环境中过得游刃有余...
篇九：团队合作的心得和感悟
效的沟通与团队合作之心得体会有效的沟通与团队合作之心得体会
团队合作包含两部分很重要的概念，一个是“团队”，即队员之间要自发自愿性地展开工作；另一个是“合作”，即队员之间要协同工作，互补互助。
关于团队合作的一些故事，或许能帮助我们更好地理解团队合作精神，并更好地用行动诠释这种团队合作理念。一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。这是不合作的后果。一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。这是协同合作的成果。说到团队合作，动物中的代表之一便是狼群。它们集体猎物，所向披靡，事半功倍，我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。以上简述的都是团队合作的重要性，那我们要怎么样才能在同事之间建立稳固的团队合作精神呢？ 首先，站在团队领导者的立场上看待这个问题。没有十全十美的事物，也没有十全十美的人和团队。团队队员之间时常会有意想不到的冲突，产生的原因大多是由于工作意见不一致；团队队员之间也会出现 1+1＜2 的情况，产生的原因是由于队员之间能力不能充分发挥，有些施展不开；团队队员也都有自己的个性，只是有的人个性太过张扬等等。这些都是一个领导者将会面临的考验，一个合格的领导者要敢于面对这些考验，积极地把不良冲突转化成有利企业发展的良性冲突，积极地调配队员的各项能力以建立相辅相成的
高效机制，积极地发掘并鼓励队员身上有益企业发展的才华和创新能力。作为一个领导者在必要的时候一定要挺身而出，帮助团队做出睿智的决策。
其次，团队合作不只是领导者的事，它还是队员的事。作为团队的一份子，每一个队员都要在尽到自己本职工作的基础上，积极地帮助他人并配合整个团队的工作。我们要把其他队员看作自己的家人一样，凡是多包容和多理解，时刻做到资源共享，营造一个和谐稳固向上的大家庭，这样做起事来才会事半功倍，水到渠成。
最后，不管是领导者还是队员，我们都要经常反问自己一些问题，时刻保持思路清醒，不迷失方向。作为领导者最该问自己的问题是，怎么样去引导队员？做到正确引导，让大家具有向心力，凝聚力；怎么样去批评队员？做到以鼓励代替批评，多一些耐心和帮助。作为队员最该反省的问题是，怎么样提升自己的工作能力？怎么样与人有效交流？怎么样高效地完成手上的工作任务？多问自己才会更快地进步。
说起沟通，我们大家都不以为然。认为我们每个人无时无刻不在沟通，清醒时在沟通，不说话时也在沟通。沟通这个事情，只要是有嘴有眼的人，谁都会。可是在生活中、工作中，我们在沟通的层次方面又真正地做到了多少呢？世间有许多事情，一提来大家都明白，实际上却没有几个人能
够真正做得到。听了老师的讲课。我才清楚的明白了，其实在实际生活中、工作中，在沟通方面我们只是做了一个皮毛，根本没有真正的做到位。真正能够掌握沟通技巧的人很少，而完全能够熟练运用沟通技巧的人几乎不存在。当然对于我自身来说，不可否认的是因为年龄、阅历的关系，在一些如“工作会谈、出门坐车、各种聚餐”等等的礼节方面不是不懂，平时在这种场合上没有多加留意。这是我以后工作、生活中需要注意的问题。提高自己这方面的交际处理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改进，毕竟“人往高处走，水往低处流”。要想进步、要想成功，就要在工作的过程中不断的学习，不断的积累经验，不断的提高自己，不断的完善自己。这样才能在工作中游刃有余，才能描绘属于自己的事业蓝图。
“态度”决定一切，“细节”决定成败。**老师所讲的内容往往是我们不去认真面对的事情，如果我们能够发现这些问题，做好每个细节，一点一点改正，我们就会提升自己，就会在人生道路上更上一个台阶。这样会使我们产生责任感、价值感，会更有信心，更好的去工作、去发展。
这两个多小时的专题讲座，让我受益终身，我感谢公司能给我们这次学习的机会，以后我会更好的去工作，去学习，让我的事业更上一层楼。
20xx-9-18
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