党员个人工作作风方面3篇党员个人工作作风方面 2022年组织生活会个人“五个对照”方面检视剖析对照检查材料1 我深入学习了习近平总书记“七一&r下面是小编为大家整理的党员个人工作作风方面3篇,供大家参考。
篇一：党员个人工作作风方面
22 年组织生活会个人“五个对照”方面检视剖析对照检查材料 1我深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神，重点学习了党的十九届六中全会精神，特别是《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，学习党章和《中国共产党组织工作条例》等党内法规，反反复复学习、认认真真领悟，通过学习认真对照，全面 检视查找自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，现将 个人检视剖析材料汇报如下：
一、存在的突出问题 （一）对照党中央和习近平总书记的号召要求
1. 政治方面
政治理论学习不够深入。理想信念有所淡化，理解不深不透，总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，理想信念不够坚定。
2. 思想方面
思想觉悟有待提高。作为一名党员干部，虽然在平时的工作生活中，能够立足本职，做好工作，但还远没有达到共产党员先锋模范的思想境界，没有在工作、生活、学习等各方面走在前，把自己混同与普通群众，在身先士卒、发挥党员先锋模范作用方面还不够充分有力。
3. 学习方面
理论修养和学习内容不够全面。一年来，我坚持通过“学习强国”平台学习一些时政要闻文章，但学习内容不系统、不全面，对很多新事、新知识学习的不透，掌握的不够好。尤其是没有自觉和系统地学习党的理论知识，致使自己理论基础不够扎实，有时看问题和做事情过于片面。同时，学习还存在时紧时松的现象，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
4. 工作方面
工作方法不够活。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活，忙起来时不讲究艺术，灵活应变能力不强，有时仅注重原则性，按文件要求和有关规定办事，没有及时采取变通的方法处理，有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求意见，致使办理效果不够理想。
5. 能力方面
创新意识不够强。在工作中，虽进行了一些尝试和创新，也取得了一些实效，但就工作需要来说，还远远不够。很多工作只是按步就班，按原有的办法和模式去完成，缺乏创新。
6. 作风方面
自我要求不够严。在工作中存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。虽注重加强了自身建设，注重
各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
（二）对照新时代 合格党员标准
1.理论学习不主动，自觉性不高。理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解不深不透。理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。
2.政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够：具体表现为自觉主动抽时间学习不够。除参加幼儿园组织的学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
3.党员模范的带头作用不够，纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
（三）对照入党誓词
1.不注重细节。
细节决定成败，特别是在教育教学管理过程中，面对的大多是成长中的年轻教师。这就必须从每一个细节做起。但在平时的工作中，对于一些细节的处理还是不到位。有时甚至简单行事，工作不深入，不细致。
2.政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善
于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
3.工作作风不够扎实。做事情只安于表面处理，方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
（四）对照革命先辈和先进典型
1.学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了刘胡兰、焦裕禄、黄大发等一代代优秀和先进分子，也了解他们的感人事迹，心中也很佩服他们。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗勇气。
2.对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习呼秀珍同志先进事迹，认为只
是坚持不请假，上好每一节，很多教师都是这样做的，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解平凡中伟大的精神实质和内涵。
3.以先辈和典型为榜样，推进工作还不力，特别是在工作繁忙时，存在标准不严、质量不高，只讲篇幅、不讲内容，只讲进度、不讲质量，为完成任务而完成任务的情况。
（五）对照自身实际情况进行党性分析
一是理论学习不能全面、深入，系统。学习感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用先学、现学现用等现象，没有真正入道入心。
二是政治思想意识不够敏锐，缺乏一种时不我待的使命感和危机患。由于学之不深，思之不透，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。
三是开拓创新的主动性不强，缺乏学习自觉性，研究问题不深入，对新的知识掌握的不及时、不牢固，不热练，满足于一般性的掌握，了解，缺乏与时俱进的精神状态。
二、产生问题的原因 1.放松了严格的政治理论学习 。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是理论工作者，没有必要去
深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义"的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
2.处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习政治理论的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
三、改进措施 1.加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的基本要求，按照合格共产党员的标准要求自我，时刻把坚定共产主义梦想信念放在首位，把它作为自我的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立觉为公，甘于奉献。
2.加强自身建设，提高服务水平。经过学习，牢固树立共产主义的梦想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为幼儿园出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职业感和紧迫感。真正做到自重、自省、自励、自警，时刻树立良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，做到勤政廉洁。
2022 年组织生活会普通党员干部对照检查材料 2 （对照政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面）
按照这次专题组织生活会要求，从以下几个方面对照检查。
一、对照查摆问题情况
（一）政治方面。一是工作中大局意识不强，本位主义严重。二是政治领悟力尚待提升。对政治纪律、政治规矩自己虽然能遵守，但在履行主体责任和管理、监督上存在不严的问题。三是政治判断力有待加强。在现实中，面对身边熟悉同志的不当言行甚至工作中的官僚主义、形式主义行为时，很多时候也仅是做善意提醒，没有真刀真枪开展斗争。
（二）思想方面。一是在坚持民主集中制方面认识不够深入，有自以为是，独断专行现象。二是在落实党风廉政责任制上有差距，头脑中存在着抓党风廉政是党务人员的责任和自己无关的思想。三是有追逐安逸的思想，不能一贯保持吃苦耐劳的工作作风。
（三）学习方面。一是存在学习热情不高。学习的深度、广度不够，学习起来，浅尝辄止，缺乏创新意识。组织要求严时就学一点，大部分学习都是一念了之、一听了之、一抄了之，不能及时填写学习笔记。二是学习不全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关方面知识学习的不够，掌握的不多，对总书记的重要讲话、重要批示指示结合起来学习、联系起来思考、融合起来领悟做的不到位。三是学用结合有差距。把科
学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，缺乏用长远眼光观察形势，分析问题的敏锐性和前瞻性。
（四）工作方面。一是自己在工作中凭经验办事，有畏难情绪，满足现状，不能开拓新局面。遇到问题时不善于思考动脑，等待领导的指示，说一步走一步，满足于过得去。二是存在“好人主义”现象。在日常工作中对职工、干部管理松散，只要不影响工作就行，没有按高标准、严要求管理干部职工。
（五）能力方面。自己下基层去现场调研的次数不少，但大多是听听汇报并提出相关要求，直接面对基层职工了解情况的机会不多，很少就某一问题进行深入、系统、专题性的调研，缺少“解剖麻雀”的钻劲和韧劲。
（六）纪律方面。能够认真落实中央八项规定精神，遵守廉政规定，但在党支部履行党风廉政建设主体责任上，对各级干部履行“一岗双责”抓的不严，不具体，缺乏有效措施。不能严格执行劳动纪律，有迟到早退现象。
（七）作风方面。一是满足现状，重实干，轻管理。二是工作方法缺乏创新。工作中，求稳思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题，做事情，缺少与时俱进的创新工作思路。三是对工作标准要求不高，不严，没有创先争优的意识，庸庸碌碌，不思进取。
二、存在问题的主要原因
1.由于不能提高政治站位，导致缺乏大局观念。作为一名党员干部，应当不断增强党性锻炼。但是自己实际上存在着以事务工作代替党性锻炼，对自己要求有所放松，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。究其原因是自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差。大局意识、全局意识不强。在工作中，从自身业务出发，尽管也按照上级要求完成了要做的工作，但是有本位主观意识和不越位思想，对整体性工作缺乏全面思考。只是看到自己主管的小范围，对全面工作不够关心。
2.由于对政治理论学习不够重视，自我约束能力下降。没有充分认识到政治理论的重要性，更没有把政治理论学习放到重要位置，对理论学习缺乏深度，政策理论水平不够高。虽然平时也通过各种形式学习，但学习的内容不够全面、系统，对政策理论钻研的不深、不透。放松了理论学习和思想改造，在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。从而导致自己党性观念不强，缺乏自我约束和控制力。
3.由于主观上有着船到码头车到站思想，进取精神弱化。随着时间的推移，自己已接近退休年龄，工作热情、激情不如从前了。敢打敢拼的信心和决心不强，没有认真审视自己的职责，没能正确对待权力观、地位观、利益观，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。对自己要求不够严，工作标准时高时
低，不能尽善尽责，不能从时时处处争一流的标准上去把握，没有立足本职，无私奉献的精神。
4 由于对抓廉政建设的思想认识不到位，工作被动应付。没有坚持“谁主管，谁负责”的“一岗双责”责任制，执行制度不力，造成在工作和生活中缺乏约束放任自己在市场经济的大潮中随波逐流。
三、下一步整改改进措施
1.坚定理想信念，做到政治合格。在今后工作中要坚定理想信念，站稳政治立场，始终保持清醒的头脑，做政治合格、政治过硬、政治达标的党员干部。要坚守“清正廉洁”的底线，狠抓各项工作的落实，在任何时候，任何情况下都能对党绝对忠诚，保持初心、牢记使命。
2.做到依法公正用权，接受群众监督。要认真参加党支部组织的学习和自学，不但学习规定篇目，还要通读原著，并做好学习笔记。要增强廉洁从政意识，提高对规定、制度的执行力，做守纪律、懂规矩的表率。要加强党性修养，增强责任感和事业心，始终和党中央保持一致，做到对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人。
3.严格遵守组织程序，认真遵守党的政治纪律和政治规矩。要做到严格执行程序，坚持原则，公开、公正、公平、透明，自觉接受监督。要认真落实党风廉政建设责任制，牢固树立纪
律和规矩意识，严格要求自己，保持共产党人的崇高品质，做新时期的好干部。
4.勇于担当，认真履行责任。要做到遵守党的纪律，强化纪律和规矩意识。在法规政策允许的范围内，把工作压力转化为工作动力，迎难而上。要坚决搞好作风建设，坚持走群众路线。要加强作风修养，培养健康的生活情趣，坚持实事求是的思想作风。要坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极担当，主动作为，为基层排忧解难。用实实在在的行动，做出实实在在的业绩。
5.强化宗旨意识，全力投身工作。做到时刻重温入党誓词，坚定共产主义理想信念。在日常工作学习生活中坚持做到从严要求自己，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，提...
篇二：党员个人工作作风方面
在思想、组织、作风、纪律等方面的自我批评 党员在思想、组织、作风、纪律等方面的自我批评 深刻认识两学一做学习教育是从严治党的重要政治任务。今年在全党范围内开展两学一做学习教育，充分表明了党和国家从严治党的坚定决心和信心，开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。党员在思想、组织、作风、纪律等方面的自我批评
一、基本做法
1、抓好 思 思想再动员，继续深入学 习 习讨论。学校党支部于 3 月 月 30 日召开了此次活动 第 第一阶段总结暨第二阶段 动 动员大会。会上，再次学 习 习了市区领导关于加强纪 律 律作风建设的重要讲话， 进 进一步提高了全体教师对 加 加强纪律作风建设的必要 性 性和重要性的认识，特别 是 是认识到，查找问题阶段 是 是活动的关键环节，会议 要 要求广大干部要深刻剖析 ， ，深入反思思想、工作、 生 生活作风等方面存在的问 题 题，紧紧围绕查摆问题阶 段 段的总体目标和具体要求 ， ，以高度的政治责任感、 严 严肃认真的态度，找准“ 病 病因”，“对症下药”， 为 为整改打好基础。
2、 广 广泛征求意见。按照工作 的 的安排，学校秉着高度的 政 政治责任感和集思广益、 开 开门纳谏的工作态度，扎 实 实搞好意见征求活动。在 查 查摆问题阶段共发放征求 意 意见表 240 份，收回
2 4 40 多份。发放领导班子 征 征求意见表 60 份，收回 6 60 份。学校设立公开征 求 求意见电话、设立征求意 见 见信箱;深入学生、教师 及 及学生家长调查研究，倾 听 听教职工、学生及其家长 、 、社会各界的呼声，广泛 征 征求 对学校领导班子、 干 干部和师德师风的意见和 建 建议。
3、深刻进行个 人 人剖析。学校支部要求每 位 位干部在在查摆问题阶段 ， ，结合自己的工作职责， 要 要开展自我反省和帮助对 照 照检查，按照“重点写问 题 题、深入找原因、关键查 自 自身”的要求，认真撰写 个 个人查摆问题总结，此次 个 个人剖析大多做到了认识 深 深刻，触及思想深处，提 出 出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员 个 个人查摆及专题民主生活 会 会。领导班子成员个人问 题 题查摆是重点。学校校级 领 领导干部在反复征求各方 面 面意见的基础上，开展自 我 我反省和帮助对照检查， 也也按照“重点写问题、深 入 入找原因、关键查自身” 的 的要求，着重从坚持科学 发 发展观、正确的政绩观、 权 权力观、地位观等方面进 行 行剖析，撰写了剖析材料 。
。学校先后召开了民主测 评 评会和专题民主生活会， 民 民主测评会邀请全体干部 及 及教师代表对学校、领导 干 干部的剖析材料进行评议 ， ，学校校级干部在中层以 上 上干部会上进行了查摆剖 析 析并接受了满意度评议。
在 在专题民主生活会上，班 子 子成员本着实事求是的原 则 则，在热烈和诚挚的气氛 中 中，相互进行了批评和自 我 我批评，对同志们的批
评 都 都表示要有则改之，无则 加 加勉，在今后的工作中要 进 进一步克服不足，弥补不 足 足，齐心协力，团结进取 ， ，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改 紧 紧密结合。针对查摆出来 的 的问题，我们坚持以推动 工 工作、促进发展作为检验 成 成效的根本标准。学校通 报 报开学以来的工作情况， 对 对工作效率高、完成质量 好 好的部门给 予了大力表 彰 彰;对于少数部门存在工 作 作被动、办事效率低、工 作 作质量差等问题进行了批 评 评。各部门以此为契机， 对 对照工作查不足，边学边 改 改，积极完善了各项规章 制 制度。还注意把查摆问题 与 与日常小事相结合。
二 、 、存在的突出问题。
通 过 过查摆，学校干部队伍、 领 领导班子存在的问题主要 表 表现在以下方面：
一是 工 工作态度和方法方面。“ 用 用心想事、用心谋事、用 心 心干事”不够。存在工作 作 作风飘浮、方法简单、落 实 实不力、效益低下等问题 ， ，服务意识不够，领导深 入 入基层不够，不能很好地 倾 倾听教职工的呼声，工作 主 主动性、积极性尚未得到 充 充分的调动。
二是纪律 作 作风方面。规章制度欠完 善 善，落实不够。特别是随 着 着教育教学实际情况和社 会 会现实的变化，原有的规 章 章制度没有得到进一步的 修 修改完善。部分教师签到 签 签退不及时。
三是教职 工 工中存在从教、治学行为 不 不规范、不严谨等现象， 部 部分教师真情关爱学生不 够 够，有对学生罚站现象， 有 有教育教学敷衍塞责现象 等 等。领导班子成员监管不 够 够到位。
四是安全稳定 隐 隐患方面，在学生放学上 学 学时间，校门口车多、人 多 多，比较杂乱，存在安全 隐 隐患。学校忽视安全死角 。
。
五是学校工会组织开 展 展教职工文体活动不够， 要 要积极开展丰富多彩的文 体 体活动，缓解工作压力， 在 在条件允许的时候，应组 织 织全体教职工集体出游， 加 加强教师之间的沟通交流 。
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三、开展纪律作风建 设 设活动几点认识 (一) 把 把思想发动、学习提高贯 穿 穿始终，是确保加强纪律 作作风建设活动取得成效的 基 基础。这次活动，是结合 贯 贯彻科学发展观、构建和 谐 谐教育的实际行动，是对 党 党员干部进行的一次思想 、 、纪律、作风的自我教育 。
。我们感到，搞好思想发 动 动和理论学习，既是整顿 活 活动的内在要求，也是搞 好 好活动的前提和基础。因 此 此，不论是在学习、对照 检 检查还是在整改提高阶段 ， ，我们都严格按教育局党 工 工委的要求，认真准备， 精 精心组织，每一阶段工作 开 开始之前都召开会议，帮 助 助同志们提高认识，明确 要 要求，打消顾虑，增强信 心 心，为下一步活动的顺利 开 开展打下良好的思想基础 。
。通过多种形式开展学习 ， ，克服了松劲和厌战情绪 ， ，明确了投身于整顿活动 的 的责任感和使命感，才得 以 以使这项活动善始善终。
(二)广泛听取群众意见 ， ，是确保查摆问题取得成 效 效的前
提。
我校的加强 纪 纪律作风建设活动，广泛 开 开展调查研究，征求各方 面 面意见。通过召开座谈会 、 、个别谈话等方式，广开 征征求意见的渠道。充分调 动 动了每位教职工参与整顿 活 活动的积极性，使各阶段 工 工作始终处于全体教职工 的 的参与和监督之下，这对 于 于党员干部找准抓住自身 思 思想、工作、纪律、作风 方方面存在的突出问题，深 入 入进行自我剖析，有针对 性 性地制定整改措施都起到 了 了有力的推动作用。
( 三 三)边学边改，边查边改 ， ，是确保查摆问题取得成 效 效的关键。坚持闻过即改 、 、有则改之无则加勉是我 中 中心这次活动的一个重要
指导思想，只有把这一 指 指导思想贯彻到实践中去 ， ，才能切实解决问题，收 到 到实实在在的效果。我们 在 在活动的每一阶段都坚持 了 了及时查找问题，尽早解 决 决问题，针对查摆出来的 主主要问题，制定了整改措 施 施，对各项规章制度进行 了 了修改完善。对一时解决 不 不了的重点问题，制定措 施 施，限期改正，使全体教 职 职工实实在在地感受到学 校 校党员干部在思想、工作 、 、纪律、作风上的变化和 进 进步。
(四)切实加强 领 领导，强化组织实施，是 确 确保加强纪律作风建设活 动 动取得成效的保证。这次 活 活动要求高、任务重，时 间间紧，因此，我们从一开 始 始就十分重视加强领导， 把 把搞好整顿活动作为当前 的 的头等大事来抓。思想上 高 高度重视，时间上
充分保 证 证，组织上周密安排，措 施 施上精心筹划。成立了活 动 动领导小组，由主要领导 担 担任组长，加强了对各阶 段 段工作的指导。保证了活 动 动扎实有序的进行。同时 ， ，我们还坚持做到了开展 活 活动与当前工作两不误， 两 两促进。
党员在思想、 组 组织、作风、纪律等方面 的 的自我批评
一、 存 存在的问题 1、思想上 ：
：①作为领导干部，在工 作 作中还不十分善于运用人 们 们“理想信念”这一“精 神 神支柱”去点燃同志们的 内内在激情、推动工作，存 在 在“两多一少”现象：对 同 同志们布置硬性任务多， 具 具体指导多，但用理想信 念 念激发大家工作热情、鼓 舞 舞士气相对较少。②一直 以 以来，总认为，作风问题 是 是“上梁不正下梁歪”， 与 与我一个小小的校级领导 无 无关，天踏下来有上边顶 着 着，事情布置下来了，有 同 同事一起扛着，我一个普 通 通的学校领导只要管理好 老 老师，上好课，督促他们 管 管好学生不出问题，完成 上 上级领导分配的工作，国 家 家大事与我关系不大，不 是 是从心底里去学习时事政 治 治，关心国家大事。
2 、 、学习上：学习的要求和 动 动力不够。对自己的要求 不 不够严格，还没有将那种 “ “要我学”的传统习惯改 为 为“我要学”的良好学习 习 习惯;学习的钻劲不够， 学 学习过程中，虽然认真做 了 了笔记，但往往浅尝辄止 ， ，没有作深入消化，积极 内 内化，领会内涵，全面贯 彻 彻;对于业务学习抓得很 紧 紧，但政治学习不够而且 经 经常拖沓，不按时完成学 习 习任务，对于一些理
论知 识 识，政策法规还知之甚少 。
。
3、工作中：①工作 作 作风方面。存在着一些不 深 深、不细、不实的问题， 突 突出表现在五个方面。一 是 是对抓工作落实上还不深 入 入，忙于临时性事务，对 教 教学、教研工作整体运行 机 机制谋划不深;二是安排 布 布置多，深入办公室、班 级 级督促指导少，多数工作 停 停留在听汇报、看材料、 召 召开会议上;三是调查研 究 究少;四是脱离了教学一 线 线，对教研及校本教材建 设 设工作投入的精力不多， 听 听课制度没有很好坚持; 五 五是服务群众的意识还不 够 够，对于涉及教职工切身 利 利益的问题，尤其是教职 工 工关注的热点、难点问题 ， ，解决的还不到位。②工 作 作上缺乏耐心和技巧，方 法 法单一。理论联系实际上 还 还有差距。对理论的学习 较 较多，但对其精髓理解不 深 深，把握不牢，不能完全 运 运用到指导教育教学工作 实 实践中去。理论和实践存 在 在一定的差距，解决实际 问 问题时没能始终坚持“两 点 点论”、“重点论”。在 抓 抓问题的主要矛盾时，有 时 时没分清主次。教育和指 导 导老师时，有时简单粗暴 导 导致教育效果不好，经常 事 事倍功半。没有探寻更好 的 的教育与指导方法。③创 新 新意识不够，固步自封。
因 因为思想解放程度不够， 干 干起工作来仍有些默守陈 规 规，拘泥于老观念、老经 验 验，不能放开思维，用实 事 事求是的原则去具体分析 和 和处理具体工作事务。创 新 新意识不强，处理问题时 老 老喜欢“看别人的”或是 用 用一贯的老套路、老办法 。
。工作上满足现状，热情 不 不很浓，创造性的思路不 宽 宽、不多，不能创造性的 开
开展工作常是“穿新鞋走 老 老路”，尤其体现在指导 教 教学和教科研上，常是用 老 老一套对待新的教学模式 和 和教科研活动。④业务工 作 作方面，存在创新意识和 执 执著进取精神力度不够的 问 问题。突出表现在三个方 面 面：一是在落实科学发展 观 观、实现学校教学教研水 平 平的快速提升方面，谋划 不 不深，措施不够得力;二 是 是思想观念、工作方法还 习 习惯于传统的思维方式和 工 工作模式，思想解放不够 ， ，创新意识不够;三是对 教 教学中心工作研究不深入 、 、不系统，往往只重视了 学 学校行政研究安排工作的 具具体完成和落实上，忽视 了 了用新视角和视野去审视 ， ，去创造性地开展工作， 在 在实现教学、教研水平的 快 快速提高上还有很大欠缺 。
。
4、廉洁从政方面。
虽 虽然能够较好地遵守党员 干 干部廉洁自律的有关规定 ， ，自觉遵纪守法、廉洁从 政 政，但满足于大事不违规 、 、不越线，有时存在着要 求 求自己不严、标准不高的 问 问题，时有陪客、应酬现 象 象，在履行节约、保持艰 苦 苦奋斗传统方面还有差距 。
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二、整改目标 1、 进 进一步坚定共产主义理想 信 信念，树立正确的人生观 、 、价值观、世界观。
2 、 、进一步加强理论和业务 学 学习，提高理论和业务素 养 养。
3、进一步加强贯 彻 彻执行党的路线、方针、 政 政策的自觉性和坚定性。
4、进一步强化宗旨意识 。
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5、进一步发扬批评 与 与自我批评的优良作风。
三、整改措施 学习各 种 种政策和指导，加强自身 学 学习的动力，严格要求， 积积极参加学校和上级组织 的 的各种教育教研活动和学 习 习，提高自己的理论水平 ， ，理论联系实际，也就提 高 高了自己的实践能力。强 化 化责任意识，识大局，顾 大 大体。解放思想，做教育 的 的主人翁，全面提升自身 的 的素质，为了教育好孩子 ， ，为了办好让人民满意的 四 四中教育，贡献自己的聪 明 明才智! 1、加强理论 学 学习。着手制订一个切实 可 可行的学习计划，准备有 计 计划、有要求、有目标、 有 有重点地搞好理论学习， 积 积极参加支部学习，紧密 结 结合思想组织纪律和工作 实 实际，认真学习马列主义 ， ，毛泽东思想，邓小平理 论 论和“三个代表”、科学 发 发展观重要思想，加强世 界 界观改造，从党员先进性 的 的高度，掌握理论精髓， 并 并学会用新学知识分析问 题 题，判断是非曲直。在学 习 习中做到”三个结合”， 把 把学习政治理论和学习现 代 代教育理论结合起来，同 指 指导实际结合起来，把学 习 习理论、武装头脑与整顿 思 思想组织纪律、改进作风 结 结合起来，着眼于对学校 建 建设、改革发展实际问题 的 的理论思考，不断提高自 身 身政治素质和运用理论分 析 析解决实际问题的能力。
2、加强党性...
篇三：党员个人工作作风方面
作风整顿问题清单及整改措施精选 精选 8篇 篇 【篇 【篇 1 】个人作风整顿问题清单及整改措施 在此次开展的纪律作风整顿活动中，通过思想动员和学习，思想认识进一步提高，对照各项规定，我从思想、作风、纪律、工作各个方面进行了认真反思，发现自身存在许多不足之处。并根据所自身存在的不足制定如下整改措施：一、个人的存在问题：
（一）政治思想意识不够强。
表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
（二）服务意识不够牢固。
从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经不错了；不能始终保持热情服务的态度，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
（三）业务知识不够钻研。
表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。
（四）工作作风不够扎实。
表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法 二、整改目标及措施：
（1）加强理论学习，努力提高党性修养 牢记“没有革命理论，便没有革命行动”的教诲，充分认识学好政治理论的重要意义，增强学习的自觉性，力求完整准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的精神实质。坚持理论与实践相结合，用理论指导工作。通过学习，用科学的理论武装自己的头脑，加强自身的党性修养，坚定共产主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）认真实践党的宗旨，恪尽职守
要不断强化党的宗旨意识，要把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和落脚点。把忧民、安民、富民、乐民作为从政的基本要求。按照江总书记“三个代表”重要思想的要求，认真回答好、实践好“参加革命为什么”、“现在为党做什么”、“将来身后留什么”的问题。
（3）牢固树立求真务实的工作作风 努力转变工作作风，合理摆布各项工作，力求从繁重的日常事务中摆脱出来，变在机关坐等办公为主动上门服务，经常深入基层企业围绕“难点、热点”问题调查研究和广大群众交朋友， 虚心听取他们的意见和建议，掌握第一手材料，从自身职能出发为群众多解决一些实际问题。要在“勤奋、求真、务实”上下功夫，坚持说实话、干实事、求实效，爱岗敬业、开拓创新、埋头苦干，力戒形式主义，时刻警惕犯脱离群众的错误。
（4）进一步解放思想，勇于创新，切实改进工作方法 深刻领会邓小平同志“解放思想、实事求是”理论精髓，以江泽民总书记“三个代表”重要思想为准则，以“三个有利于”为评判标准，彻底打破计划经济体制下的条条框框的束缚，勇于创新，敢于突破，不唯书，不唯上，只唯实。创造性地开展工作，努力使自己分管的工作为我区的经济建设发挥应有的作用。
【篇 【篇 2 】个人作风整顿问题清单及整改措施 自作风集中整顿活动开展以来，根据活动实施方案的具体安排和有关要求，我认真学习了作风整顿活动有关文件。针对一年工作中存在的问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
一、存在问题 围绕作风整顿活动，我深刻地认识到了作风整顿的重要性和必要性，纪律作风是执行路线、完成任务的根本保证，作风是事关人心向背、事业兴衰的大事。在新的历史时期，加强纪律作风建设具有特殊而重要的意义。在这次活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风集中整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识：
1、政治学习坚持不够，学习标准不高。由于日常工作繁忙，平时读书看报的时间比较少，学习领袖人物的理论和思想少，政治理论的更新不够，不能用新的政治理论来武装头脑，指导工作。学习的自觉性不强、钻劲不够、学习重点不清、学习深度不够，在学习方面，我认为自己还做得很不够，思想跟不上客观形势发展变化。
2、理论联系实际上还有差距，政策理论水平不够高。理论和实践存在一定的差距，对理论的精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到工作实践中去。在抓问题的主要矛盾时，有时分不清主次。对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的 新情况、新问题，处理起来时就不得不临时查找文件和资料，耽误工作进度。
3、对工作的热情不够。社区日常工作繁杂而又枯燥乏味，刚接触时，还觉得新鲜，但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如前，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。艰苦奋斗的精神有待进一步加强，牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。
二、查找原因 我认为，存在上述问题有客观原因，也有主观因素。客观上是工作比较忙，缺乏足够思考和学习的时间。主观上是自己平时政治学习不够，缺乏政治上的进取性，因而在作风纪律上有时有些松散。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不做深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施 针对在工作生活中存在的纪律作风方面的问题，我将在以后的工作中严格要求自己，具体做到以下：
1、加强学习，提高政治素质。要通过政治理论学习，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念，增强纪律观念，强化纪律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。要自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，以百折不饶、知难而进的勇气，完成好各项工作任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，开拓创新，积极进取。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。要更加自觉、刻苦地钻研，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看、多问、多想，多向周围的同志请教，进一步提高工作水平和服务群众水平。
3、服从大局，提高凝聚能力。要在进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，服从意识上下功夫，要时刻牢记自己的一言一行所代表的不是个人的行为，而是社区的整体形象，自觉执行相关“禁令”和各项规章制度；要在加强与同志间的思
想交流上下功夫，团结同志，相互帮助、相互尊重、相互信任、真情相待。
一年的时间已近尾声，总结一年来的工作，基本达到了上级要求，但也存在一定的问题，我一定会以此次作风集中整顿活动为契机，认真整改，扎实工作，为建设和谐社区贡献力量。
【篇 【篇 3 】个人作风整顿问题清单及整改措施 党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。
根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。
一、个人作风基本情况 近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
二、现有存在的主要问题
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。
3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。
三、分析形成这些问题的原因
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。
四、改进措施 1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强学习，努力发挥模范作用。
4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
5、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习和生活中，严格遵守党纪校规、严于律已，以身作则，自觉接受周围同学及群众的监督，勇于同不良风气作斗争，虚心向周围同学及群众学习，不断丰富经验，把为人民服务的宗 旨观念真正落实到行动中去，在学习中发挥共产党员先锋模范作用。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总
事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。
总之，教育实践活动，要围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，展开批评，落实整改，建章立制”等环节深入推进，特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺，接受监督并以实际行动履行践诺，今后我将在领导和周围同志们的帮助下，进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项学习任务，发挥共产党员先锋模范作用。
【篇 【篇 4 】个人作风整顿问题清单及整改措施 开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：
一、存在 的主要问题和不足
到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策...
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