组织生活制度落实不到位的原因6篇组织生活制度落实不到位的原因 党支部组织生活质量不高的原因分析 及对策建议思考 文章指出目前一些党支部存在组织生活重视不够、落实不够的现象，探讨了造成组织生活质量不下面是小编为大家整理的组织生活制度落实不到位的原因6篇,供大家参考。
篇一：组织生活制度落实不到位的原因
部组织生活质量不高的原因分析及对策建议思考
文章指出目前一些党支部存在组织生活重视不够、落实不够的现象，探讨了造成组织生活质量不高的症结所在，对所存在的问题进行了原因分析，就如何提升党支部组织生活质量提出对策建议：树立党建是最大政绩的理念;培养专业化党务干部队伍;科学设置评议指标;切实运用评议结果;构建党建时时考评系统。
党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的基层组织建设，特别是党支部建设，明确要求要把“全面从严治党落实到每个支部、每名党员”，党支部建设越来越标准化、规范化、程序化，战斗堡垒作用越来越彰
显。但是，我们仍然要清醒看到，一些党组织和党员对党支部建设的重要性的认识不够到位，特别是对能够凝聚党员战斗力、保持党员纯洁性、催发党员先进性的组织生活重视不够、落实不够，导致党组织的战斗堡垒作用不强、党员意识淡化。
一、党支部组织生活质量不高的症结所在 党支部组织生活质量不高，既有主观上的原因，又有客观上的原因，但整体上主观原因多于客观原因，因此，从主观上找问题是关键所在，同时客观原因也不能忽视。
1 1 、党政“一把手”重视不够
党支部书记一般由本部门本单位主要负责人担任，党政集于一身，在实际工作中由于政务工作易量化，有据可循，容易出政绩;党务工作量化难，“党绩”难显现，导致重业务、轻党建的现象依然存在，甚至仍然存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要的不良现象，组织生活未能按规定动作如期、如实开展，仅依靠党务干部按照规定动作留“痕”，应付上级党组织检查，造成党建工作“有痕无绩”。
2 2 、民主集中制发挥不够
党员主体地位没有充分彰显，党员的主观性、能动性、积极性、创造性没有充分发挥。研究议题时，仅靠某个支委或党务干部提出方案后提交支部党员大会表决通过，党员个人存在不愿发表意见、不想发表意见的现象，某种程度上沦为党支部党员大会的“表决器”，事实上造成党支部书记虽然没有“一言堂”的主观意愿，却有“一言堂”的客观结果。甚至个别党员对于某个议题有不同的见解，甚至认为提出的方案有问题都不愿发表意见，但事后又到处发表不同言论，“会上不说、会后乱说”的现象仍然不同程度存在。
3 3 、“ 三会一课” 形式单一
“三会一课” （“三会”是定期召开支部党员大会、支委会、党小组会;“一课”是按时上好党课）仍然存在以文件传达文件、以会议传达会议的现象，仅满足于把上级的文件精神、会议精神传达到位了，会议记录了，有“痕”可查了事，存在“你说我听”的现象，至于说完之后、听完之后有没有落实缺乏督查机制。特别是党课，有的支部书记由于不具备授课能力，口头表达能力不强，对于上党课有畏惧感，为了应付任务存在照本宣科，甚至是坐在主席台上摆拍照片留“痕”的现象，吸引力、感染力不强，导致党员对“三会一课”索然无味，起不到教育党员的效果。
4 4 、评议党员指标不科学
为了充分发挥党员的先锋模范作用，各级党组织都在开展党员先锋指数考评，旨在通过先锋指数的考评发挥党员的先锋模范作用。但在实际操作过程中却可能事与愿违，主要原因是党员考评指标设置不合理。如基本指数所设置的指标：树立坚定的共产主义理想信念、秉公办事、密切联系群众、自觉遵守党的纪律、自觉抵制“四风”等等。这些指标，除非该党员被党纪处分，否则不管是个人自评还是党员互评，都存在不敢扣分的现象，最终造成每个党员的基本指数的得分都差不多，先锋指数的先锋作用得不到体现，也起不到鞭挞党员的作用。
5 5 、组织生活会辣味不足
召开组织生活会有 3 项规定动作：会前认真学习，谈心谈话，听取意见;会上查摆问题，开展批评和自我批评，明确整改方向;会后制定整改措施，逐一整改落实。但党支部在实际操作过程中 3 项规定动作均没有完全落实到位：有的会前谈心谈话不足，甚至没有谈心谈话;有的会上批评和自我批评蜻蜓点水，辣味不足;有的会后整改措施只是纸上写写，整改得如何缺乏督促机制，甚至有的党员存在“整而不改”现象。如有的党员在自我批评的时候去年批评自己不善沟通，今年也是批评自己不善沟通，甚至长年累月都是这个缺点，存在的问题、缺点没有真正整改到位，甚至压根没去整改。更有
甚者，个别党支部还出现组织生活会仅要求党员提供书面材料，由党务干部做好会议记录了事，辣味全无。
二、党支部组织生活质量不高的原因分析 针对党支部组织生活质量不高存在的问题，既要从思想深处查找主观上的原因，更要从体制机制上，特别是要从监督检查上查找原因，因为监督检查的不客观、不及时，造成了主观意识上的消极对待。
1 1 、思想意识不够重视
基层考核干部、提拔干部时更侧重于政绩，撰写的干部考核材料政绩部分占有较大的篇幅，“党绩”较少，甚至没有体现“党绩”。同时，由于政务工作更容易凸显成绩，见效快，如完成了多少招商指标、完成了多少为民办实事的项目等，而党务相对于政务而言，必须久久为功才能见成效，“党绩”比政绩见效慢，且成绩难凸显，客观上造成党政一把手在思想意識上和实际行动中更注重政务工作而忽视党务工作。
2 2 、业务工作不够精通
党建工作一般由组织委员或党务干部具体承担，业务上较为熟悉，而其他支委由于参与具体业务工作较少，业务上不够精通，存在程序上不够规范、相关制度落实不到位的现
象。如“党支部党员大会一般每季度召开一次;党支部委员会会议一般每月召开一次;党小组会一般每月召开一次”等规定，有不少党支部没有严格按照时间节点召开相关会议，均是事后由党务干部补充会议记录留“痕”应付检查。
3 3 、评议指标不够合理
民主评议党员的指标放之四海而皆准，不管哪个党支部都是使用同一套标准，造成平时从事的工作与评议的指标相脱节，无法客观、真实、准确、公正地评议党员，导致党建工作和业务工作难于融为一体，“两张皮”现象仍然存在。同时，在评选优秀党员时主观性较大，较少根据评议指标得分多少进行评选。甚至，存在优秀党员“有用无用论”的功利主义的错误认识，有的老党员，甚至有的党员干部，认为自己快退休了或自己在单位是领导，给自己再多优秀也没用，主动提出不要优秀党员，要把优秀党员的名额让给年轻党员，视评议指标为无物，导致评议指标形同虚设，起不到设置评议指标的初心作用——发挥党员的先锋模范。
4 4 、党建考评不够及时
目前的党建考评“偏重集中考评，较少甚至没有进行平时考评”。而集中考评是一次性考评，以年底考评的最终结果一锤定音，不管考评结果如何，考评结束后对发现的问题、
存在的问题无人问津、无人整改，也无人督查，缺乏有效的纠错机制。且集中考评所反映出来的党建成效是年度性成效、阶段性成效，违背了“在路上”的党建理念和“久久为功”的党建做法。主要弊端有三：一是给思想上不够重视留下时间和空间。既然是年底集中考评，没有时时考评，意味着平时党建工作开展得如何，上级党组织并没有掌握，对于最终的考评分数没有影响，这在一定程度上导致党支部在开展党建工作时思想上不够重视;二是给“造”材料留下时间和空间。思想上重视不够自然导致党建工作不可能按照规定动作如期开展，等到检查通知发出时再由党务干部“造”材料留“痕”;三是无法真实体现党建成效。由于没有时时考评，只有集中考评，党支部的党建工作做得好不好很大程度上全靠党务干部汇报材料写得好不好、内页资料收集得全不全，甚至是“造”得全不全，至于党建工作是否真做，是否真有成效，集中考评很难考评得出来。
三、提升党支部组织生活质量的对策研究 要提升党支部组织生活质量，需要全体党员的共同参与，特别要选拨具备良好政治素质、热爱党的工作的党员作为党支部书记，因为党支部书记是党支部的灵魂，书记强则支部强。同时要加强督促检查，特别是要构建一套符合全面从严治党要求的党建考评系统——时时考评系统。
1 1 、树立党建是最大政绩的理念
党的十八以来，习近平总书记高度重视党的建设工作，深刻指出：“如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩又有什么意义呢？”并明确强调要“坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩”。一要凸显干部考核的“党绩”比例。要充分发挥干部考核的指挥棒作用，干部考核材料不仅要体现政绩，更要体现“党绩”，特别是对党政一把手的考核，“党绩”要多于政绩，通过干部考核倒逼开展党建工作的自觉性，提高党建工作质量;二要提高优秀党员的“含金量”。在年度考核中被评为优秀等次，如果是公务员，不仅有物质上的奖励，而且“任现职级或职务期间每有 1 个年度考核为优秀等次，任职年限条件缩短半年”。但是，被评为优秀党员则没有相应的激励措施，导致党员干部更注重年度考核的优秀等次，而不注重优秀党员的评选。因此，上级党组织应出台规范性文件给予优秀党员相应的激励措施，切实提高优秀党员的“含金量”，激发党员的积极性、创造性，更好地发挥先锋模范作用。
2 2 、培养专业化党务干部队伍
要加强对党支部委员的培训，特别要落实好“党支部书记培训纳入党员、干部教育培训规划，对新任党支部书记应当进行任职培训”的规定要求。要建立党务干部准入制度，特
别要针对党务干部、党支部委员开展党务知识应知应会测试，内容包括党的基本理论、基本政策、基本知识、党务工作基本要求以及党规党纪等内容，测试合格者方能进入党务干部队伍，防止以其昏昏使人昭昭的现象出现。
3 3 、科学设置评议指标
党委组织部门既要加强宏观指导，又要加强微观指导，科学设置民主评议党员的指标，确保评议指标针对性强、可操作性强，最终实现通过评议指标的考评，能够客观、真实地反映党员发挥先锋模范作用的程度。一是要加强宏观指导。党委组织部门要结合《党章》、党规党纪，以及中央和上级党委的重大决策部署和最新指示精神，制定评议党员的共性指标;二是要加强微观指导。党委组织部门要指导各党支部制定符合各党支部工作职能要求的个性指标，增强评议指标的针对性、操作性、实用性，防止各党支部的个性指标千篇一律，不符合各党支部的工作实际，起不到应有的考评作用。
4 4 、切实运用评议结果
党委组织部门要根据地区实际，制定《民主评议党员结果运用办法》，明确被确定为“优秀”等次的激励措施和被确定为“基本合格”、“不合格”等次的处置意见，充分发挥评议结果的导向作用，以此激发党员的主观能动性、积极性、创
造性，营造“你追我赶”的组织氛围，全面激发党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断提高党支部的建设质量，最终把党支部建设成为“创先争优型”“朝气蓬勃型”党组织。要把评议结果的运用与贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》结合起来，坚持党管干部原则，突出政治标准选人用人，切实把党建工作做得好、做得实，忠诚干净担当的干部提拔到领导岗位上来。
5 5 、构建党建时时考评系统
党支部组织生活质量不高，很大的一个原因就是当前的党建考评采用的是集中考评的方式，由于集中考评不是過程性考评，是结论性考评，导致监督检查滞后，对党支部存在的问题未能及时发现、及时解决。因此，构建一个符合新时代党的建设总要求，特别是符合全面从严治党要求的党建时时考评系统已势在必行。
一是构建时时考评系统的可行性。随着信息技术，特别是大数据的发展，党建考评系统完全可以借助现代科学技术，打造智能化的考评平台，构建智能化考评系统，打破集中考评的时空限制，开展时时考评，做到时时发现问题，时时解决问题，推动党支部党建工作真抓、实抓，抓出成效。
二是构建时时考评系统的必要性。要规避集中考评的诸多弊端，必须构建时时考评系统。时时考评意味着全天候、全公开、无缝隙开展党建考评。首先，“全天候”考评符合全面从严治党的“全面”要求。集中考评是结论性考评，没有过程性考评，考评得不全面、也不及时。时时考评既有结论性考评，又有过程性考评，能及时发现问题、及时解决问题，确保党建工作落细、落实，取得实效;其次，“全公开”考评符合全面从严治党的“从严”要求。由于集中考评一般采取查看资料、听取汇报等方式进行，考评过程不公开，缺少监督环节，一定程度上存在“熟人”考评的现象，影响考评的公正性、严肃性。时时考评由于是在智能化系统上考评，考评过程“全公开”，时时处于监督之中，考评者给被考评党支部打多少分，打分依据是什么一目了然，可以有效避免“熟人”考评现象，“从严”要求将得到有效落实;再次，“无缝隙”考评符合全面从严治党的“治党”要求。集中考评不管是在时间上还是在空间上都给予被考评对象留有“造”材料留“痕”的机会，而时时考评由于是“全天候”“全公开”，被考评对象只能严格按照规定动作开展党建工作，没有“造”材料留“痕”的机会，可实现“无缝隙”考评，确保党建工作真做、实做。
三是时时考评系统的优越性。时时考评既是最好的监督方式，也是最好的考评方式。只有开展时时考评，才能及时、有效督促各党支部真抓、抓实党建工作，提升党支部组织生
活质量，从而有效发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，才能把我们党建设得更加坚强有力，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
篇二：组织生活制度落实不到位的原因
格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施
严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施2017-02-07 浏览:分享人：郝岩颖手机版
党的组织生活是党内政治生活的重要内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的最经常、最基本的重要形式，也是贯彻落实党要管党、从严治党方针的重要基础。那么严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施分别是怎样的呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施
强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。确保“两学一做”学习教育扎实开展取得成效，非常重要的一点，就是按照中央和省委部署要求，突出问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，进而把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，更好地保持党的先进性和纯洁性。
近年来，我省先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和学习讨论落实活动及专项巡视，经过集中发力抓作风，党员队伍素质和基层党组织建设有了很大提升。但也要看到，与全面从严治党的要求相比，还存在
许多问题，有的还很严重。比如，一些党支部领导地位缺失、党的领导弱化;一些农村干部宗旨观念淡薄、法治观念淡薄，以权谋私，为所欲为;一些基层党组织党内生活不正常，党内规章制度“上得了墙”，却“落不了地”;有的企业党组织擅自确定党费标准，一些党员领导干部长期未按规定交纳党费;一些党员干部精神不振、为官不为、不善为、不能为、不作为等。对这些存在问题，不能视而不见，不能讳疾忌医，更不能任其肆无忌惮。
“两学一做”学习教育，要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。党员和基层党组织存在的问题，中央方案指出了“五个着力解决”，省委书记王儒林在“两学一做”视频会上讲得很具体，省委实施方案明确了要重点解决的问题。学习教育中，各级党组织和党员干部要以这些问题为牵引，结合自身实际，认真对照细化，以严的精神剖析查找，真正把自己摆进去、把问题亮出来，找准“病根子”、开好“药方子”，有的放矢解决。切不可避重就轻、轻描淡写，更不能文过饰非、遮遮掩掩。
突出问题导向，关键是立行立改、解决问题。正视问题、查找问题是过程，最终目的是解决问题。对于学习教育要重点解决的问题，要建立整改台账，拿出可操作、可监督的整改措施，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，推动
问题及时解决。对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。要抓紧整顿软弱涣散党组织，对问题特别突出的，一律先整顿到位，再开展学习教育。要抓细抓小抓落实，从是否按时交纳党费、参加党的组织生活等具体问题着手，于细微之处见成效。要持之以恒纠正“四风”，继续抓好群众反映强烈的问题整改，抓好不严不实的突出问题整改。特别是对“为官不为”的问题，要区分情况、找准症结、辨证施治。同时要补齐制度短板，针对学习教育中查找的问题，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
问题是时代的声音，“两学一做”是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。各级党组织和党员在“两学一做”学习教育中，把问题导向贯穿全过程，坚持向问题发力，进一步解决好党员在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，进一步解决好基层党组织的软弱涣散问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，为实现弊革风清、富民强省提供坚强政治保证。
严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施
通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为
解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题
1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向
等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工
作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执
行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工
作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自
觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
严格党的组织生活制度方面存在的问题及整改措施
为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当一名合格的质监工作者，在这次党的群众路线教育实践活动中，我认真学习了有关文件和材料，对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足。现结合自己的工作职责，在自我对照检查的基础上，为接受党员群众的评判和监督，切实解决“四风”等方面所存在突出问题，确保达到修正错误纠正缺点目的，特制定个人整改措施，请大家监督落实。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央改进作风规定整改措施
(一)遵守党的纪律整改措施
1、存在问题：政治理论学习方面还不深入，理论联系实际做的较差，勇于担当意识不强。
2、整改措施：一是强化理论学习，增强学习的自觉性，努力提高自身素质。除了积极参加市局和站支部组学习以外，每周至少抽出半天时间阅读马列主义经典著作，学习党的大政方针，特别是要认真学习领会十八届三中全会以来中央的精神，在工作中贯彻落实国家关于交通建设质量安全监督的
各项举措。二是注重理论联系实际，学以致用，学用结合，用马克思主义群众观，科学指导工作。三是增强责任意识和创新意识，工作中充分发挥主观能动性，大胆探索，创造性地开展工作，加强对质监工作科学发展的调研和思考，不断提高监督工作勇于担当的意识和能力。
3、整改时限：立即整改，长期坚持。
(二)贯彻中央改进作风规定精神整改措施
1、存在问题：对事业忘我奋斗的热情、执着追求的激情降温，勤俭节约意识不强。
2、整改措施：一是加强对中国共产党奋斗史的学习，特别是要强化对党的群众路线的学习和认识、强化对“焦裕禄”等新时期先进典型人物的学习，自觉增强为人民服务的公仆意识，提升对事业忘我奋斗的热情。二是加强对办公耗材、水电等“细节”的管理，养成不浪费纸张和随手关闭水电的习惯，不断增强勤俭节约意识。
3、整改时限：立即整改，长期坚持。
二、“四风”方面存在问题的整改措施
(一)形式主义方面存在问题的整改措施
1、存在问题：理论学习方面存在形式化、蜻蜓点水、浅尝辄止，工作中思想解放、创新意识不强，习惯于用老经验、老套路处理问题。
2、整改措施：一是把政治理论学习作为“硬指标”。学
风实际上是一个党风问题，更是世界观和党性修养的问题。坚持带着问题学、系统学、理解性学，加强群众观点学习，不断提高认识，通过学习解决实际问题，学以致用，杜绝学习上的形式主义，自觉增强学习的自觉性和主动性，提升学习热情。二是用科学理论指导监督工作，实现理论与实践相统一，不断解放思想，积极探索和寻找破解监督工作发展难题的方法，用创新理念思考监督工作，不断提高创新思维能力。
三是拓宽工作思路，创新监督工作方式方法，实事求是的解决工作中遇到的问题，克服经验主义，杜绝用经验办事和用惯性思维解决问题。
3、整改时限：理解整改，长期坚持。
(二)官僚主义方面存在问题的整改措施
1、存在问题：存在瞻前顾后、不敢抓、不敢管、不敢碰硬思想，对意识形态等工作有时存在不推不动、不催不办思想，与职工交流、沟通少，工作中表扬鼓励多，批评帮助少。
2、整改措施：一是树立正确的人生观、权力观，放下思想包袱，坚持原则，从质量安全事关党和政府的形象、事关人民群众的生命财产安全的高度，去认识监督工作的重要性。做到敢于碰硬、真抓实管，勇于担当，敢于负责，下大力气整治农村公路监督中遇到的建设管理不到位，执行设计
不严、随意变更设计，施工、监理履约差等问题，提升监...
篇三：组织生活制度落实不到位的原因
dquo;三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题 “三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题 纵观我党发展历史，“三会一课”制度大体上经历了以下几个重要的发展时期。一是新民-主主义革命时期是“三会一课”制度的确立与成熟时期。小编为大家整理了关于《“三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题》，欢迎大家阅读参考! “三会一课”制度落实不力、不按时参加组织生活会方面存在的突出问题一：基层党建调研中发现，个别 基 基层党支部和广大党员对 党 党支部“三会一课”质量 不 不高、吸引力不强的问题 反 反映比较集中。带着这个 问 问题深入到基层，通过座 谈 谈了解、问卷调查、查阅 台 台账等形式进行了专题调 研 研。调研中了解到基层党 支 支部“三会一课”落实情 况 况存在以下几个方面的问 题 题。
一、形式缺乏创新 。
。不论是支部大会，还是 党 党小组会，其形式不是一 人 人讲、大家听，就是上边 念 念、下边看，让党员积极 参 参与发表意见少。这种形 式 式的党课学习在信息传递 快 快捷的今天，显得没有吸 引 引力。
二、内容脱离实 际 际。“三会一课”内容不 同 同程度地存在着与党员队 伍 伍的思想实际结合不紧密 、 、为活动而活动的现象。
三、党内批评困难。主要 表 表现在“自我批评谈情况 ， ，批
评别人谈希望”的现 象 象比较普遍。会上说工作 多 多、谈思想少;说成绩多 、 、谈问题少;说自己多、 批 批评别人少，出现了你好 、 、我好、大家好这样一种 不 不正常的“平和”景象。
出 出现这些问题的原因，一 是 是党员对拿起批评与自我 批 批评的武器，开展思想斗 争 争的重要性认识不深;二 是 是会前没有认真广泛地征 求 求群众意见，或征求意见 方 方式不当，效果不好;三 是 是谈心制度坚持得不好， 会 会前缺乏思想沟通交流。
四、检查督促无力。调查 中 中发现，有的党支部的“ 三 三会一课”台账，长期以 来 来没有上级党组织的检查 签 签阅意见，有的虽有意见 ， ，但过于简单笼统。还有 的 的党组织长期对党支部“ 三 三会一课”情况不考核、 不 不通报、不讲评，以致造 成 成基层党支部“三会一课 ” ”制度落实上存在的问题 不 不能得到及时克服纠正。
根据基层党组织和广大 党 党员的建议，我们认为提 高 高基层党支部“三会一课 ” ”质量应采取以下对策：
思想高度重视。党的建 设 设实践证明，党支部“三 会 会一课”制度是提高党员 素 素质和党支部战斗力的有 效 效形式。在当前改革开放 的 的新形势下，“三会一课 ” ”也必须与时俱进，从内 容 容到形式进行必要的改进 ， ，因此各级党组织必须高 度 度重视。要结合党内创先 争 争优、党支部工作考评， 定 定期对“三会一课”
落实 情 情况进行检查考核。各级 组 组织都要采取切实有效的 措 措施，为党支部围绕中心 工 工作开展“三会一课”， 充 充分发挥党组织和党员在 经 经济建设主战场上的战斗 堡 堡垒作用和先锋模范作用 创 创造条件。
严格党内生 活 活。严格党内生活，提高 生 生活会质量，要抓好三个 环 环节。会前通过有效形式 ， ，广泛征求群众意见，对 照 照党员条件和群众意见， 组 组织大家深刻剖析，并按 只 只谈问题、不谈成绩的原 则 则写好发言提纲;会中自 我 我批评要一针见血，批评 应 应在会前沟通的基础上进 行 行，会上不打“冷炮”， 内 内容要具体深刻，做到见 人 人、见事、见思想;会后 要 要通过一定形式向群众通 报 报，接受群众监督。
提 高 高党课质量。党课是党员 教 教育的重要形式，结合当 前 前党员队伍实际，党课内 容 容应以科学发展观和党的 基 基本知识为主，也可以安 排 排一些形势报告等。具体 选 选题要结合实际，选择党 员 员关注的热点、难点问题 。
。形式以集中学习为主， 也 也可以采取走出去、请进 来 来的方式。授课人要精心 备 备课，注意理论联系实际 ， ，防止照本宣科。也可以 分 分专题到人，先专题发言 ， ，然后各抒己见，共同探 讨 讨，集中讲评。总之，要 通 通过交任务、压担子，调 动 动起每个党员参与党课学 习 习的积极性，变“一人讲 ， ，大家听”为“人人参与 ， ，共同提高”。
“三会 一 一课”制度落实不力、不 按 按时参加组织生活会方面 存 存在的突出问题二：
一、领导重视，认识 明 明确
县委关于“三会一 课 课”制度的文件下发后， 我 我们及时召开了党委会， 认 认真学习县委精神，不断 提 提高思想认识，明确了“ 抓 抓好党建是本职，不抓党 建 建是失职，抓不好党建是 不 不称职”的思想，成立了 “ “三会一课”制度落实情 况 况工作领导小组，制定了 具 具体措施，严格了组织纪 律 律。明确要求各支部书记 为 为落实好“三会一课”制 度 度的第一责任人，要认真 履 履行职责，保证“三会一 课 课”制度的落实，党员领 导 导干部每人包抓一个支部 ， ，带头参加双重组织生活 ， ，全程监督，适时指导， 为为“三会一课”制度有效 落 落实奠定了基础。各支部 都 都成立了支部书记任组长 ， ，支部委员为成员的领导 小 小组，专题研究部署“三 会 会一课”制度落实工作， 制 制定了操作性强的工作细 则 则，从目标要求、内容、 保 保障措施等几个方面来确 保 保落实工作有计划、按步 骤 骤、高质量的开展，真正 做 做到“三会一课”制度落 实 实工作事事有人管，件件 有 有着落、见成效。
二、 强 强化措施，规范活动 县 离 离退休干部党委根据自身 工 工作实际，围绕“提高素 质 质，增强党性”的目标， 采 采取三条措施规范“三会 一 一课”制度落实，一是制 定 定了《理论学习计划》， 对 对全体党员自学和参加集 体 体学习作出具体规定。党 委 委成员按月轮流主持理论 学 学习会议，带头撰写学习 笔 笔记和心得体会文章。局 机 机关党支部坚持每周集中 学 学习一次，每周自学时间 不 不少于 2 小时，重点学习 党党的十八大、十八届三中 全 全会精神和习总书记系列 重 重要讲话
精神，党员人均 记 记笔记 2 万余字，写心得 体 体会 4 篇，努力做到思想 上 上行动上与中央基准看齐 。
。两个老干部党支部坚持 每 每月集中学习一次，老干 部 部党员和在职党员一样严 格 格要求自己，每次学习都 按 按时参加，认真记写学习 笔 笔记，撰写体会文章。二 是 是严格党内组织生活。机 关 关党支部和城东老干部党 支 支部召开了换届会议，选 举 举了党支部班子成员，完 善 善了党支部组织生活制度 ， ，确保了所有党员按时参 加 加党支部的“三会一课” 。
。各支部按照规定，坚持 每 每月召开一次党支部委员 会 会，每季度召开一次支部 党 党员大会，每季度上一次 党 党课。对“三会一课”的 内 内容，各党支部都事先有 准 准备、有安排，做到了重 点 点突出。机关党支部以增 强 强党性、转变作风为目标 ， ，广泛征求意见，切实对 照 照检查，认真加强政治理 论 论学习和业务知识学习， 提 提高综合素质，努力适应 新 新形势下老干部工作的发 展展要求。机关 4 名党员领 导 导干部分别从党的群众路 线 线沿革、遵守党章、党史 知 知识、学习先进等方面精 心 心准备认真撰写了党课讲 义 义。离退休干部党支部结 合 合实际，采取灵活多样的 措 措施，将“三会一课”制 度 度落实与“老有所学、老 有 有所为”相结合，与活跃 晚 晚年生活、文化养老相结 合 合，取得较好效果。三是 健 健全各项制度，规范党员 行 行为。在加强党员教育管 理 理工作中，我们注重建立 和 和完善党员教育管理工作 各 各项制度，坚持用制度来 规 规范党员教育管理的行为 。
。从日常教育管理，组织 关 关系转移、不合格党员和 违 违纪党员的处理、责任追 究 究等各
方面进行了规范， 所 所属党支部也结合各自实 际 际，制订了相应的党员教 育 育管理制度。先后建立健 全 全了党内组织生活、政治 理理论学习、民主评议党员 、 、党费收缴等党员教育管 理 理制度，并在实践中不断 探 探索、不断完善，从制度 上 上强化了党员教育、管理 、 、监督工作。
三、严格 标 标准，加强督导 为确保 “ “三会一课”制度在落实 中 中不走样，我们制定了督 促 促检查细则，各党支部都 按 按照实事求是的原则对“ 三 三会一课”和党员到位情 况 况进行了详实的记录，党 委 委组织对所属党支部落实 情 情况进行定期检查和随机 检 检查，把各党支部落实“ 三三会一课”制度情况纳入 了 了党建工作目标考核及评 选 选先进支部的主要内容。
党 党委“三会一课”活动领 导 导小组通过制定落实细则 ， ，每季度对各支部落实情 况 况进行考核。采取听取汇 报 报、专题调研、交流研讨 、 、现场检查、经常性督查 等 等形式，了解工作进展情 况 况，查找存在的问题，并 提 提出具体的整改措施。在 活 活动开展的同时，注重探 索 索方法，总结经验，形成 长 长效机制，不断推动“三 会 会一课”制度取得新的成 效 效。考虑老干部党员的年 龄 龄、身体状况，城东、城 中 中两个老干部党支部在组 织织活动时，既严格坚持制 度 度，又从实际出发，以“ 简 简便、易行”而又丰富多 彩 彩的活动来不断增强老党 员 员队伍的活力。在组织学 习 习、讨论活动时，时间不 安 安排太长，注意突出重点 ， ，既保证了老党员准确及 时 时地把握中央、省、市、 县 县有关精神，
也充分发挥 了 了老党员在宣传、教育方 面 面的优势。对住地较远或 行 行动不便的党员，由支部 明 明确专人开展结对联系活 动 动，既负责及时把支部要 求 求学习的内容传达到位， 又 又及时将被联系党员的思 想 想动态、生活状况向党组 织 织汇报。两个支部还根据 老老党员的兴趣爱好，相继 成 成立了诗词、书画、歌舞 、 、象棋等兴趣小组，每月 开 开展活动。支部党员的诗 词 词作品和秦腔文艺表演多 次 次在全市获奖。
四、丰 富 富载体，提升服务 离退 休 休干部党建工作与业务工 作 作同心同向，我们注重搭 建建平台，发挥党组织的战 斗 斗堡垒和党员的先锋模范 作 作用，促进老干部党建工 作 作不断求新，永葆生机与 活 活力。积极探索完善新机 制 制，丰富创建活动平台， 以 以“三会一课”制度落实 引 引领离退休干部工作持续 发 发展。机关党支部坚持面 向 向社会、面向老干部征求 意 意见和建议。坚持边学边 改 改、边查边改，真改快改 ， ，切实纠正“庸、懒、散 、 、浮”等问题。坚持重大 节 节日看望慰问离退休党员 ， ，健全完善家访、病访、 家 家庭有困难必访制度，全 面 面落实“两联系”制度。
结 结合党员岗位工作要求、 年年度工作目标、公开承诺 事 事项等内容，对党员业绩 进 进行综合考评，比工作开 展 展成效、比创新工作方法 、 、比承诺践诺情况，把评 比 比结果作为评先选优、党 建 建考核、工作业绩考评的 重 重要依据，进一步激发履 职 职尽责创先进、立足岗位 争 争优秀的内在动力。在重 阳 阳节来临之际，由班子成 员 员带队，开展重阳节走
访 慰 慰问活动，向老干部们送 上 上节日慰问品及良好的祝 愿 愿，使老干部感受到了关 心 心和温暖。不断加强与县 老 老科协、老龄委、老体协 、 、关工委的联系沟通，举 办 办了“同心共筑中国梦、 文 文化养老展风采”系列活 动 动，500 名老干部参加 了 了“健步走和文艺展演， 机 机关党员全力以赴、担当 尽 尽责，确保活动善始善成 。
。根据居住区域、身体状 况 况，将离退休干部党员就 近 近纳入相应的党支部，就 近 近参加组织生活，就近接 受 受教育，实现了离退休干 部 部党员管理的“无缝”覆 盖 盖。今年先后有 5 名退休 党党员加入老干部党支部。
广 广大老党员讲贡献、比奉 献 献，谏言献策、发挥余热 ， ，在党的群众路线教育实 践 践活动中先后有 50多名 老 老干部参与意见征求和谈 话 话活动，4 名老干部担任 教 教育实践活动监督员。肖 恩 恩翰、赵潮流等 12 名老 干 干部义务巡查县城路灯护 栏 栏、花园草坪、体育锻炼 等 等公共设施。李汉民、刘 宏 宏发等 8 名老干部被县医 院 院聘为行风督察员，老党 员 员张彦民、唐文彦不顾年 迈 迈，搜集资料，修复村志 ， ，老党员赵治轩被评为咸 阳 阳市“十佳爱心环保人士 ” ”，展示了离退休干部昂 扬扬向上的精神风貌。
“ 三 三会一课”制度落实不力 、 、不按时参加组织生活会 方 方面存在的突出问题三:
“三会一课”制 度 度是党的组织生活的基本 制 制度，是健全党的组织生 活 活、严格党员管理、加强 党党员教育的必须长期坚持 的 的重要制度。洋县立足实 际 际，将督查与指导、整改 与 与立制、评价与考核紧密 结 结合起来，重点抓
好基层 党 党组织书记这个关键，管 好 好农村(社区)党员这个 主 主体，严格规范组织生活 ， ，划定量的底线，提升质 的 的水平，三举措确保“三 会 会一课”制度有序有力、 保 保质保量落到实处。
一 、 、明确督导任务，常抓不 懈 懈持续推进。
抱着“咬 定 定青山不放松”的心态， 检 检查一个，整改一个，指 导 导一片，整改一片，整改 措 措施落实不到位不放松， 整 整改效果达不到标准不放 松 松，紧抓常抓持续抓，确 保 保“三会一课”制度落实 规 规范化、常态化、科学化 。
。务必做到“六个确保” ， ，即：确保基层党组织生 活 活进一步规范，“三会一 课 课”制度保质保量落到实 处 处;确保基层党组织议事 决 决策更加科学;确保党员 民 民主权利得到进一步发挥 ; ;确保基层党组织先进性 和 和纯...
篇四：组织生活制度落实不到位的原因
党组抓党建工作存在问题和不足_ 基层党建存在的问题成因及对策 关于“当前基层党建工作存在的问题、原因及对策”讨论的汇报 一、当前基层党建工作存在的问题1、支部工作薄弱，工作被动，领导重视度不够。
总的来说，我们的基层党支部都发挥了战斗堡垒作用，但个别支部工作比 起其他业务部门就显得单薄一些了，工作被动，上级布置什么工作，我就完 成什么任务。有的单位领导身兼数职，工作繁忙，对党务工作重视程度不够。
2、党组织生活制度落实情况不好，形式主义严重，实际工作操作不强。
应该说我们的各个支部“三会一课”坚持的还是很好的，比如昨天人社局 介绍的经验，就是非常好的典范。但也不排除组织生活会、民主生活会不能 按时召开的现象，特别是上党课，有的就是一个形式，没有起到作用。
3、党组织活动单一，精神文化生活不丰富，凝聚力不强。
我们一般的支部搞活动，除了学习，就是什么义务劳动、捐款呀，非常单 一，不能吸广大党员，久而久之，使组织的凝聚力下降。
4、负责人的培训较少，党务工作人员不稳定，人员多
兼职，业务工作和 党务工作冲突。
像这次的学习培训，太好了，我们这些学员收获很大。以前这样的培训 比较少。我们的支部书记、副书记有的身兼数职，工作起来难免顾此失彼。
5、离退休党员管理困难。
他们这一群体当年为党的事业做出过积极贡献，现在退休了，有的连党 费都不愿交，管理起来真是的难题。部分离退休党员教师认为自己已经退休， 可以不关心政治了，参不参加支部组织生活无所谓；有的离退休后随家人到 外地生活，很少回到学校参加组织生活，自己从思想上觉得没有必要把组织 关系转移到附近居住地的党支部；有的离退休党员，因年龄偏大，身体状况 不好，经常生病，导致组织生活开展受到一定的影响。
6、基层党建工作经费不足，缺少活动场所。
党建工作经费少，活动场所没有规定的，经常是借用别的地方。致使支部 阵地建设不够健全，没有单独的党支部活动室，造成支部活动不能正常开展。
7、党员教育管理不够，先锋模范作用发挥不突出。
部分党员缺乏加强自身建设的观念，在理想信念、价值观念、宗旨观念上 认识模糊，不能有效发挥其先进性，在群众中产生了一定的负面影响。
8、党组织对党员的关怀、关心不够，尤其是困难党员。
二、 存在上述问题的主要原因 1、注重经济工作，忽视党务工作 2、对基层党组织的重要性认识不足 3、缺乏有效的监督管理机制 4、缺少专职党务干部，兼职党务工作者积极性不高 5、党建经费没有纳入预算 6、党务工作者理论学习不够，专业素质不高，工作能力不足，一般党员 缺乏一定的学习、教育、管理 7、缺少激励机制 8、基层党组织横向交流少 三、 创新基层党建工作的有效措施 1、加强理论学习，提高创新意识 一要组织他们学习发展党员工作的方针政策，使他们明确工作方向，对 发展党员的指导方针、工作重点、党员标准及有关政策有较深的理解；二要 组织他们系统地学习党务知识，如发展党员工作的业务知识，使他们明确工 作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理 学、思想政治工作学等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。
2、把党建工作真正纳入工作日程 要把党建工作摆在重要位置，真正把党建工作纳入重要议事日程。对党 建工作进行整体的安排部署，明确党建工作的目标和任务，科学设定目标体 系，层层分解，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制
3、保证党建活动经费 为了加强基层党组织建设，应该把党建活动经费纳入财政年度预算，建 立健全党建工作专项经费制度，破解经费困难这一困扰基层党组织的瓶颈。切
实改善基层党建工作的条件和环境，保障各项党建活动的顺利健康开展 4、加强党务培训，增加交流机会 一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升，有计划、有 步骤地安排他们参加各种形式的业务培训。培训要理论联系实际，讲求实效。
要认真组织党务工作人员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论， 学习党的路线方针政策，学习党的建设和思想政治工作的基本知识，不断提 高他们的理论政策水平。要坚持缺什么补什么的原则，有计划的组织党务工 作人员学习社会主义市场经济、现代科学技术和管理、法律等方面的知识， 参加本行业的有关业务培训，使他们熟悉 1 至 2 门与部门工作相关的专业知 识和基本技能。
5、建立完善有效的激励机制，充分发挥党员的先锋模范作用 建立和完善有效的激励机制，教育广大党员进一步坚定对马克思主义信 仰、坚定对社会主义的信念。增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对 党的政府的信任，把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本 纲领、基本路线统一起来，既要树立主义远大理想，更要立足当前，脚踏实 地地做好每一项工作，以郑培民、焦裕禄、孔繁森等优秀党员为榜样，学习 他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格 要求自
己，切实履行好党员的义务，在工作、学习和生活中注重发挥模范带 头作用，成为群众学习的榜样，在推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋 模范作用，以自身的实际行动充分体现党人的先进性的时代精神。
6、配备专职党务工作人员 基层党组抓党建工作存在问题和不足_基层党建工作的问题及原因 一、当前基层党建工作存的问题 （一）党组织的地位和作用“弱化” 。一是个别单位对党建工作重视 不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党 建工作“第一责任人”意识不强， “一岗两责”落实不到位。二是少 数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上， 对党建工作只是应付、 被动地去做， 对党建工作组织不力， 抓得不紧。
三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎 所有的工作都是由行政行为所代替，而 支部活动则被干部职工活动 所代替。
（二）组织教育活动不经常。
部分基层党组织生活制度落实不够全面， 没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象 地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。
在抓党 员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技 能、 法制理念、 文化素养的教育， 使得一些党员对政治学习兴趣不浓， 导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后， 宗旨意识有所淡化。
（三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把 握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住， 该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯 彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了 党建工作和经济工作的分离脱节。
（四）党员先锋意识“淡化” 。一些基层党组织不注重党员发挥先锋 模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿， 日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念； 有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数 党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连 党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的 形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。（五）党员干部教育管理“虚化” 。一些基层党组织制度不完善，管 理松懈，支部组织生活不健
全， “三会一课”制度坚持不好，个别支 部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃； 在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为 评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以 实施准确的评价考核；有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知 识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。
二、存在上述问题的主要原因 （一）思想认识不到位。一是部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用，给开展思 想政治工作造成了巨大的负面影响。
二是部分农村党员干部不善于用 新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。三是极个别村干 部一旦当选，就千方百计在“权”上做文章，把权力当成谋取私利的 工具。（二）综合素质不到位。有的村干部对农村政策掌握不多，不懂农村 基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面， 把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主 观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依 法行政、 依法办事能力差； 有的村干部宗旨观念不强， 服务意识淡泊， 利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。
（三）机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作 性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度， 但落实不好，形同虚设。另一方面管理机制不配套，上级党组织对不 履行职责和存在这样那样问题的基层党组织成员多是进行批评教育， 对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策. （四）缺乏深入的调查研究。基层党组织由于整天忙于事务性工作， 往往容易忽视与工作服务对象面对面的交心谈心， 在倾听工作服务对 象意见方面还存在着不足。
没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结论， 在分析基层党组织在社会管理及其创新工作中时可能就 缺乏针对性和可操作性。
（五）经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足，所以不 能保证党建工作的经常性。
党务经费的不足可能会制约党建工作的力 度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。
三、创新基层党建工作的有效措施 （一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须 坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认 识基层党建工作服务中心的重要作用。
要树立发展为第一要务的观念， 要明确党建工作必须
服从服务于发展经济建设这个中心， 要围绕发展 抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党 建工作做到干部职工关心的热点上、 难点上， 放到机关作风的改进上， 体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进 的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形 势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较 软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充 分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气 壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力 与感召力；要坚持“虚工实做” ，以党建工作实效去推动业务工作的 顺利完成。
（二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两 手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全 党建工作责任制。
党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的 意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究； 其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做 好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的 工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组 织的管理及领导体制上的特殊性， 决定只有通过建立绩效考核评价机 制，
才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、 服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组 织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增 强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来， 努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党 员示范岗等党建工作激励机制， 更好地激发党员的参与热情和创造活 力。（三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经 济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建 工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精 会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把 党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实； 二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努 力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工 作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加 强基层党务干部队伍的建设。
要配齐党务干部， 尤其要把那些思想好、 能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干 部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分
发挥党支 部的作用。党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最 主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来， 通过支部活动 把每个党员的教育、管理、 监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起 来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用 才能得到充分发挥。
（四）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。
建 立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度， 切实提高 “三会一课” 特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎 实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督， 严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和 任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针 对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用...
篇五：组织生活制度落实不到位的原因
谈影响党支部七项组织生活制度落实的问题及对策浅谈影响党支部七项组织生活制度落实的问题及对策 浅谈影响党支部七项组织生活制度落实的问题及对策党支部七项组织生活制度是党支部教育管理党员、加强党员队伍建设必须遵循的基本规章准则，是加强党组织建设的基本途径和具体抓手。如果基层党支部都能按照有关规定狠抓组织生活制度落实，党支部战斗堡垒作用就能发挥明显。但是在日常工作中我们会发现一些不容忽视的问题，需要我们高度重视，认真加以解决。
一、存在的主要问题
一是制度落实不规范，较为随意。少数基层党支部落实制度不经常、不规范，有的以文体活动代替党日活动，有的以思想汇报应付所有党日生活，有的以政治教育代替党课教育等随意挤占组织生活时间。同时，不按计划执行，重形式、走过场的现象比较普遍。比如召开支委会，开会后才确定议题，汇报思想只谈工作等问题都不同程度地存在。
二是书记队伍不坚强，素质偏弱。正副书记是基层建设的“主心骨”，能力强弱直接影响基层党支部组织生活质量。随着干部生长渠道的拓宽，有的地方大学生干部入伍七八年
就当上正副书记，任职经历单一，工作经验缺乏，对部队、官兵不够熟悉；加上个别正副书记对自身的职责认识不到位，不勤政、精政、务政，致使书记队伍能力素质偏弱。
三是活动形式不新颖，缺乏创新。在落实组织生活制度中，有的单位就制度落实制度，就活动组织活动，上党课时，随便选几篇著作读一读，找几份文件报纸念一念，不善于紧贴党员思想实际组织教育，不善于结合当前的形势变化组织讨论；简单地以开了多少会、上了多少课、落实了多长时间，来衡量和评判组织生活的成效，只注重单向信息传递，缺乏互动交流、民主讨论。
二、对存在问题的原因剖析
一是思想认识不到位。组织生活制度，是党管党员、党管干部的有力武器，党组织生活落实不好，思想认识不到位是根源。有的认为组织生活是软指标，“说起来重要，忙起来不要”；有的感到政治教育时间已经不少了，就把组织党员过组织生活当作一般性的工作去落实，存在“重发展，轻教育”的倾向；个别党员党性观念淡化，入党前加油干、入党后松口气，思想滑坡，放松了对自己的要求，对入党后必须严格执行党的制度、参加党组织生活缺乏充分的认识。
二是检查指导不到位。上级虽然对落实组织生活制度做出部署，统一制定计划，但在计划安排上多少存在不周密、不系统，教育内容不新等问题；平时对基层党支部开展组织
生活没有帮助指导，仅仅让基层党组织依靠几张计划自己搞落实，不善于加强协调，致使组织活动时间被挤占；基层党支部正副书记集训效果不明显，仅靠他们“自学成才”；在检查基层落实制度上不经常，发现问题不讲评、纠正问题不及时，对落实组织制度好的不进行奖励、对不落实组织生活制度或落实不好的没有批评和必要的惩罚措施，使基层党组织抓落实缺乏动力。
三是落实过程有偏差。七项组织生活制度落实关键环节在执行，落实不好的问题大多是执行不力。主要表现在：管干部、管党员依靠行政管得多，党组织管得少，组织原则的服从意识比较淡薄；有的支部书记存在不想管、不愿管、不会管的问题，对基层党组织建设中的问题要么看不到，要么看到了没有解决办法，对党员队伍存在的倾向性问题和突出问题找不到对策措施；各种保障措施和机制还不够健全、不完善。
三、解决问题的对策措施
一是加强教育引导，端正对组织生活的认识。加强对全体党员、特别是党支部正副书记的教育引导，认真组织学习《政工条例》、《党支部工作条例》等党务工作常识，教育引导广大党员充分认识到，严格落实制度绝不是可有可无、可松可紧的“软指标”，而是必不可少、必须抓紧的“硬杠杠”，将落实组织生活制度上升到党性高度，坚决剔除走形式、应
付差事等模糊认识，坚决防止和克服“本本落实”、“形式落实”和“简化落实”等现象。
二是搞好培训帮带，提高支部书记队伍素质。通过“集中训、岗位带、重点帮、实践炼”等措施，进一步抓好书记队伍建设。坚持每年组织支部书记培训班，对新任支部书记统一进行培训，重点抓好基本党务知识的学习，帮助他们熟悉和掌握实施集体领导的程序方法，着力培养他们贯彻民主集中制的能力。
三是鼓励形式创新，增强组织生活吸引力。在严格执行有关规定的基础上，大胆进行形式创新，增强活动的吸引力和感染力。改变传统组织生活模式中的灌输方式，把单纯的学文件变成解读、讨论，把学习会变成讨论会，使党员和党员之间、普通党员与党组织负责人之间碰撞思想，引发思考。
篇六：组织生活制度落实不到位的原因
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2017 严格党的组织生活制度方面存在的问题 2017-02-09 浏览:分享人：孙馨芸手机版
目前有些基层党组织和部分基层党员对组织生活处于一种“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”状态，特别是流动党员因流动快、就业不稳定等因素造成联系困难、教育管理难度加大，组织生活意识比较淡薄，参与组织生活自觉性有待提高。以下是小编收集的《2017 严格党的组织生活制度方面存在的问题》，仅供大家阅读参考!
2017 严格党的组织生活制度方面存在的问题一：
《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。
一、基层党组织生活的内容
基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理
论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。
以党支部来说，目前主要有 7 项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。
二、基层党组织生活存在的主要问题及原因
(一)当前基层党组织生活主要存在的问题
1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监
督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。
2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。
3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。
领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。
4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。
(二)主要原因
1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。
2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。
3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。
三、提高基层党组织生活质量的对策
党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚
感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。因此，提高基层党组织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。
(一)高度重视基层党组织生活
思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。
(二)鼓励创新
学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常
有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。
(三)领导带头示范
团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。
(四)营造条件促进党员个人成长
要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路。组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。
机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。
2017 严格党的组织生活制度方面存在的问题二：
党的十八届六中全会从全面从严治党战略高度，对新形势下加强和规范党内政治生活作出重大部署，审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)，以专章阐明“严格党的组织生活制度”具体规定，强调“必须坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。”这为当前和今后一个时期严格党的组织生活明确了目标和任务，提供了指导和遵循。我们要认真学习贯彻全会精神，全面把握《准则》内容，进一步严格党的组织生活制度，为加强和规范党内政治生活奠定坚实基础。
一、深刻认识严格党的组织生活制度的重大意义
《准则》在吸收党的组织生活理论成果、实践成果和制度成果基础上，首次以党内法规形式对严格党的组织生活制度作出系统规定、提出具体要求，这是一大创新亮点，对提高党的组织生活科学化、制度化、规范化水平具有重大意义，标志着党的组织生活进入到一个新的发展阶段。
(一)严格党的组织生活制度是严格党内政治生活的基础和载体
《准则》指出：“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。”这就科学揭示了党的组织生活在党内政治生活中的地位作用。党员参加党的组织生活，是马克思主义政党的基本原则。我们党在建党之初就强调，“没有支部生活，便没有党内生活的基础”，“支部是党的政治达到群众的枢纽，支部生活是无产阶级党的基础”。党的组织生活是党内政治生活的基础，具有不可替代的重要功能。没有严格的党的组织生活，党员的教育管理监督，党的路线方针政策和上级党组织决议的贯彻落实，党的工作任务的传达推进，党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用的发挥，都将失去依托和载体。严格党内政治生活，最基础的就是组织引导每一名党员过好组织生活，有效载体就是严格党的组织生活制度。要从坚持“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等具体组织生活制度做起，以严格的党的组织生活，促进党内政治生活的全面加强和规范。
(二)严格党的组织生活制度是解决党的组织生活突出问题的迫切要求
当前，党的组织生活总体上是好的，但也普遍存在着不经常、不规范、不严肃、随意化、庸俗化、平淡化的问题，
“党味”不浓、政治性不强。有的党组织常年不开展组织生活，一些党员长期游离于组织之外;有的领导干部对过双重组织生活缺乏自觉，没有形成习惯;有的用业务工作会议代替组织生活会，对党的组织生活缺乏正确认识;有的把党的组织生活等同于群团活动或文体活动，追求趣味性、娱乐性;有的民主生活会和组织生活会成了表扬会，批评和自我批评开展不起来，起不到应有作用;等等。这些问题的出现，归根到底，就在于组织生活制度落实不力。解决这些问题，必须从严格党的组织生活制度做起。要进一步增强党的组织生活制度的政治性和严肃性，努力在党内形成人人遵守组织生活制度、人人执行组织生活制度的良好氛围，使党内组织生活真正严起来、实起来、规范起来，把党的好传统恢复和发扬好。
(三)严格党的组织生活制度是提高党的组织生活质量的根本保障
党的组织生活质量高不高，严格制度标准是前提。习近平总书记指出，“标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量”。党的组织生活是制度化的规定。党的组织生活制度，是党的组织生活正常运转、有序开展的基本遵循。高质量的党的组织生活，要由严格的、高质量的党的组织生活制度提供根本保障。严格党的组织生活制度，既要维护制度的权威性和刚性，又要增强制度的科
学性和严密性。要坚持务实管用、高...
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