科普知识类的广播稿1 各位听众： 大家好!我是xxx。 兔子---是大家常见的动物，相信大家有听过这样一个故事：“兔子的眼睛里的红色，其实是哭出来的!”但，从科学的角度来说，是这样的吗???下面是小编为大家整理的2023年度科普知识类广播稿,菁选2篇（完整文档）,供大家参考。
科普知识类的广播稿1
各位听众：
大家好!我是xxx。
兔子---是大家常见的动物，相信大家有听过这样一个故事：“兔子的眼睛里的红色，其实是哭出来的!”但，从科学的角度来说，是这样的吗???
每个动物的身体里都有血液吧?!兔子的眼睛原本是白色的，但是兔子的血液流到眼睛里，兔子的眼睛就变成红色的了!听完之后，你还会相信，兔子的红眼睛是哭出来的吗?
蜗牛嘛，雨后大家都会见到，把蜗牛放在干燥的地板上，蜗牛爬过的轨迹，会留下一条闪闪发光的线条，这是为什么呢??答案很简单哟!
就是：蜗牛的腹下有一种会分泌液体的东西【我也不知道叫什么】，这种东西会帮助蜗牛不会迷路。
感谢收听。
科普知识类的广播稿2
甲：迎着灿烂的朝阳。
乙：迈开轻快的步伐。
甲：跨世纪的一代新人，
乙：插上科学的翅膀在天空自由飞翔。
甲：科学为人类播下了充满希望的种子
乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：大家好，我是主持人陈源思
乙：我是主持人于鑫阳。今天红领巾广播的主题与科普有关，希望我们能在这短短的十分钟里给大家带来知识与快乐。
甲：下面请听小小科学家牛顿的故事。
伊萨克·牛顿，是17世纪人类最伟大的科学家，他是人类历史上屈指可数的几个科学巨人之一。他在物理学、数学和天文学方面的贡献，都是划时代的。
1642年12月25日，牛顿出生在英国一个叫乌尔斯索普的小村子里，刚出生时极度衰弱，几乎夭折。牛顿自幼丧父，与母相依为命。1661年，他进入剑桥大学的三一学院学习。
乙：1665至1667年间，牛顿已在思考引力的问题。一天傍晚，他坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢?他分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离?行星速度为何距太阳近就快，远就慢?离太阳越远的行星，为何运行周期就越长?牛顿认为它们的根本原因是太*有巨大无比的吸引力。
经过一系列的实验、观测和演算，牛顿发现太阳的`引力与它巨大的质量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙的普遍规律：凡物体都有吸引力;质量越大，吸引力也越大;间距越大，吸引力就越小。这就是经典力学中著名的“万有引力定律”。
甲：根据牛顿的发现，可测定太阳和行星的质量，确定计算慧星轨道的法则，说明月亮和太阳的引力造成地球上的海洋潮汐现象，并推导出克服地球引力、飞向太阳系和飞出太阳系所需的最低速度，它们分别为每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名为第一、第二和第三宇宙速度。牛顿不但验证了前辈们的成果，而且为未来空间运载工具的最低推力或速度下限值，提供了精确而权威的科学依据。
牛顿将其一生的成就写在《自然哲学与数学原理》一书中。他发现了物体运动的三大定律，创立了微积分数学。他后来在谈到自己所取得的成就时说：“如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
乙：1727年3月20日凌晨，牛顿于久病不医中去世。据说在生命即将停止的时候，他的心情是坦荡而*静的。英国诗人波普为他写的碑铭说：“自然和自然的规律，都藏在黑暗的夜间;人帝说‘让牛顿降生’，使一切变得灿烂光明。”
;间距越大，吸引力就越小。这就是经典力学中著名的“万有引力定律”。
甲：根据牛顿的发现，可测定太阳和行星的质量，确定计算慧星轨道的法则，说明月亮和太阳的引力造成地球上的海洋潮汐现象，并推导出克服地球引力、飞向太阳系和飞出太阳系所需的最低速度，它们分别为每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名为第一、第二和第三宇宙速度。牛顿不但验证了前辈们的成果，而且为未来空间运载工具的最低推力或速度下限值，提供了精确而权威的科学依据。
牛顿将其一生的成就写在《自然哲学与数学原理》一书中。他发现了物体运动的三大定律，创立了微积分数学。他后来在谈到自己所取得的成就时说：“如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
乙：1727年3月20日凌晨，牛顿于久病不医中去世。据说在生命即将停止的时候，他的心情是坦荡而*静的。英国诗人波普为他写的碑铭说：“自然和自然的规律，都藏在黑暗的夜间;人帝说‘让牛顿降生’，使一切变得灿烂光明。”
甲：科学不断发展，公元16世纪，一名叫元福的中国人想飞上太空。公元2003年10月15日，神州5号飞船，把杨力伟送上太空。接着，就是神舟6号，神舟7号。
乙：科技是航天事业的保证,科学是社会进步的动力,还有许多奥秘等待我们去探索，许多科学难关需要我们去攻破。为此，你该怎样做呢?
乙：请听诗朗诵：“我们爱科学”
甲：青少年朋友们，我们是科学技术的传递者，我们是科学技术的发扬人。
乙：今天，我们在课堂上做各种实验，学习各种知识技能;
甲：明天，我们将用科学去改造世界，去创造世界。
乙：走，让我们去实验，让我们去探索。
甲：让水流进沙漠，让沙漠绿树成荫。
乙：让我们自由来往于太空之间，
甲：让无数个理想去实现，无数个课题被攻克。
合：少先队员们!
我们要多多地掌握科学文化知识，
用我们掌握的科学去描绘锦绣蓝图。
甲：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学。
乙：我们是新世纪的主人，善观察、勤思索、勇创新。
合：让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。
本期红领巾广播到此结束，谢谢收听!再见!
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