九年级语文学业水*考试试卷含答案1 一.积累与运用(35分) 1.阅读下面一段话，按要求作答。(7分) 这是一场文化的盛宴，传承与创新荟萃出一道“满汉全席”，令人目不暇接的民俗大餐，散发着迷人下面是小编为大家整理的2023年九年级语文学业水*考试试卷含答案3篇（精选文档）,供大家参考。
九年级语文学业水*考试试卷含答案1
一.积累与运用(35分)
1.阅读下面一段话，按要求作答。(7分)
这是一场文化的盛宴，传承与创新荟萃出一道“满汉全席”，令人目不暇接的民俗大餐，散发着迷人的人间烟火味。在众人精心“烹饪”下，2012“闹元宵·闽南文化周”办成了“艺术的盛会、人民的节日”，展开了刺桐城“文化大发展大繁荣”的画卷。
(1)下列加点字读音不同的一项是()(2分)
A.荟萃——杂烩 B、目不暇接——瑕疵
C.烹饪——任务 D、惟妙惟肖——元宵
(2)下面表格中对应内容正确的一项是()(3分)
| 选项 | 词语 | 加点字 | |
| 笔画数 | 字义 | ||
| A | 传承 | 7 | 继续；接续 |
| B | 迷人 | 9 | 分辨不清，失去判断能力 |
| C | 盛会 | 11 | 隆重，盛大 |
| D | 画卷 | 9 | 卷子 |
(3)请根据选段内容运用对偶知识对出下句。(2分)
上句：民俗大餐荟萃“满汉全席” 下句：
2.古诗文默写。(10分)
①与君离别意，
② ，长河落日圆。
③足蒸暑土气，
④ ，衡阳雁去无留意。
⑤欲渡黄河冰塞川，
⑥ ，夜吟应觉月光寒。
⑦初极狭，才通人。 ， 。 ， 。有良田美池桑竹之属……
3.按提示填空。(任选3处作答)(3分)
写景抒情散文总是将景和情有机地融为一体。《春》把春天喻为娃娃、小姑娘、健壮的青年，表现春天 的特点，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情;《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅
幅 ，抒发作者的喜爱之情;《石榴》把石榴花比作夏天的心脏，赞扬了 的品格和精神;《紫藤萝瀑布》由花儿自衰到盛感悟到生命的长河是无止境的，赞美了 。
4.综合探究：神话故事。(6分)
课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
小明小声嘀咕：“追赶太阳?夸父太不自量力了。”
老师接着道：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
小明又嘀咕道：“天怎么补?这分明是假的嘛!”
(1) 夸父真的“自不量力”吗?“女娲补天”的故事“是假的”吗?请结合神话的有关特点简要说明。(3分)
(2) 我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗?这个命名好在哪里?(3分)
5.名著阅读。(9分)
(1)下面对名著的解读，不正确的一项是()(2分)
A《西游记》叙述的是唐僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难终于取得真经修成正果的故事，塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象。
B《骆驼祥子》以20世纪20年代旧北京为背景，通过人力车夫祥子“三起三落”最终沉沦的悲惨遭遇，反映了旧*社会下层人民的悲苦。
C《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在“小人国”、“飞岛国”历险多年，费尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
(2)阅读下面文字，回答问题。(7分)
蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他?蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松*生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我!休说三件，便是三百件，我也依得!”
①这段文字叙述的主要情节是 (不超过10个字)。武松因 事件，被发配孟州府牢遇见施恩而有此故事情节。(3分)
②武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”请简要说出“三件事”中的一件。(2分)
③本选段文字与初中课文《鲁提辖拳打镇关西》同出自名著《水浒传》，同样表现人物(武松与鲁达)的英勇，但描写角度和侧重点有所不同，请加以比较。(2分)
二、阅读(55分)
(一)阅读《满井游记》，完成6—9题。(15分)
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。
6.解释下列加点词。(3分)
(1)冻风时作()(2)波色乍明()(3)夫能不以游堕事()
7.下列加点词意思相同的一组是()(2分)
A、于时冰皮始解 皆以美于徐公
B、山峦为晴雪所洗 全石以为底
C、麦田浅鬣寸许 潭中鱼可百许头
D、鳞浪层层 锦鳞游泳
8.翻译句子。(6分)
(1)一望空阔，若脱笼之鹄。
(2)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
9.在描写中，突出了满井哪个季节的何种特点?抒发了作者怎样的情怀?(4分)
(二)阅读下文，完成10—12题。(15分)
年度关键词PM2.5
①如往年一样，在2011年秋冬之交，连续多日的灰霾锁住了首都，使得PM2.5真正从一个抽象的术语，转为备受空气污染之苦的都市人的日常话题。
②日常发电、工业生产、机动车尾气是产生PM2.5的主要源头。这些肉眼看不到的微粒，能轻而易举地突破人体健康防线，直接进入支气管、肺泡，从而引发哮喘、心血管病、支气管炎等疾病。进入肺泡的微尘甚至还通过血液循环分部到全身，给人体健康埋下隐形炸弹。
③事实上，在我们身边，还有许许多多的“PM2.5”仍未引起足够重视。它们在一点点地啃噬着我们周遭的环境、生态，并将各种威胁反作用到我们身上。在经济发展和消费至上观念的主导之下，我们未能及时地意识到，我们的生产、生活的一些行为，正让我们自己服下“慢性自杀”的毒药。空气污染、水污染、海洋污染、土壤污染等各种“污染”，在2011年以具体的狰狞的面貌呈现在我们眼前。
④2011年，康菲溢油事故使得乌黑的油污蒙住了渤海5500多*方公里的海面，给渤海海洋生态和渔业生产造成了严重影响。稍加留意便可知道，这并非渤海第一次遭遇石油污染。渤海上百个钻进*台，轰轰烈烈的海洋石油开发，沿岸密布的`化工企业，忙碌的围海填海工程，正让昔日的明珠逐渐黯淡无光。
⑤在*版图的南边，石油烃、砷、重金属等污染物正日日夜夜汩汩地从陆地排入海洋。在珠江口近岸海域，已有95%的海水被重金属、无机氮和石油等有害物质重度污染，这导致了广东多种海鲜重金属超标，其中人们日常食用的生蚝，铜元素已超标了740倍。
⑥重金属污染像是无孔不入的病毒。同样是在珠三角地区，虽然经济富庶，但已成为全国土壤污染最为严重地区。
⑦无论是*，还是全球其他国家，环保总无法在经济、利益面前抬起头。德班会议上，从发达国家到发展*家，每个主体总有各种规避对环境、气候的责任的理由。二十多年来，减排的话题一直未能从尴尬的困境里走出。
⑧到最终，人类不可避免地要为自己的所有行为埋单。如果我们继续无忌惮、无节制，地球的末日即使不是2012年，也迟早会从传说的预言实现为不可逆的结局。
(摘自《时代周报》2012年1月第164期)
(注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。)
10.产生PM2.5的主要源头是什么?“PM2.5”有哪些危害性?(4分)
11.第段中“许许多多的‘PM2.5’”又是指什么?作者如何将其“具体的狰狞的面貌”呈现在我们眼前?(6分)
12.“减排的话题”为何“一直未能从尴尬的困境里走出”?本文意在告诫人们什么道理?(5分)
(三)阅读下文，完成13—17题目。(25分)
火车上的故事
梅子涵
1983年的时候我是助教，出去开会只能坐火车硬卧，不能乘飞机。可是1983年的时候想买卧铺票很难，我只好上车补。火车刚离开上海，我已经站在补票的车厢排队。那是七月，火车上没有空调，所有的车窗都开着，但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。广播里说，要过了无锡才能补票。我安心地站着等，那时的我，耐心比现在好无数倍。我的前面是一个抱孩子的年轻女人，旁边还有一个大箱子。孩子总在她怀里动，还挣扎和哭，女人为难地一会儿离开队伍，一会儿又回来。我对她说：“你就站在旁边吧，等会儿我帮你一起补票。”女人感激地说：“谢谢你，真谢谢你。”女人告诉我，她是去大连探亲，爱人在海军，在沈阳
转车。这是一次到沈阳的车，我也是在沈阳转车。
补到卧铺，已经是深夜，我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。
卧铺早已安静地睡去,灯全熄灭。我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时，心里只觉得那些睡着的人多幸福，原来如果上车前就有一张卧铺票，可以如此优越!
我用自己天生的好视力寻找着卧铺号，我是中铺，她是隔壁一间的上铺，我让她和孩子睡在我的中铺上，我到隔壁的上铺躺下了。我离开她时，她对着我，也是对着黑很轻声地说：“谢谢你，真谢谢你!”
我躺在上铺，没一会儿就优越地睡着了。
早晨醒来，车厢里已经被七月太阳照满，我看见女人坐在铺上和孩子玩，我刷了牙洗了脸，就去餐车吃面条了。
餐车人不多。五毛钱一碗*面。我吃着，看着窗外的田野飞快逝去，火车在符离集停下了。这是一个以烧鸡著名的地方。我想，等回来的时候，要买一只烧鸡带回去。
可是还没有等我想更多的，火车已经开动。接着听见的是车站上的一片混乱，脚步声和喊叫声。我不知道发生了什么。
我回到卧铺。卧铺里也在混乱。那个在大声说话的是列车长。他说，他干了二十几年铁路了，从来没有发生过这样的事情，他要到*去告!他发纸张给大家，让大家写下看见的情景，签上名，做证，他要告到*。
原来，车站打错信号，火车提前四分钟开了。不少人买烧鸡，来不及上车。那个女人抱着孩子，也没上车，她的箱子还在车上。
事情接着怎样?车长不知听谁说的，昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的，于是就让我学雷锋学到底，明天一早到了沈阳先别去吉林，在沈阳逛逛，傍晚五点半他在车站通勤口等我，女人和孩子坐后面的车到沈阳，我陪他一起把箱子交给女人。车长没说女人，而是说女同志。我一口答应了。车长说，到吉林的票，他会帮我解决，一定有座位的!
我早晨五点半到沈阳，一直逛到傍晚，傍晚五点半和车长在通勤口碰头，女人抱着孩子来了。车长把箱子放在女人面前，女人激动地和我拥抱，那是1983年，*的普通男女，还不会这样的拥抱，但是她拥抱了我!
我乘半夜的车去吉林。车长帮我买的票没有座位，他说，真抱歉，没有座了，你以后再到沈阳来一定找我，我姓张!我昏昏欲睡地站着，列车驶过黑夜，我没有一点埋怨，很像雷锋，故事结束。
又是夏天，1984年了，我在大连开完会，陪着著名的陈伯吹先生先到沈阳，再回上海。辽宁作协为我们买沈阳到上海的卧铺，可是他们把我们送到车站时，没有给我们票，而是给了一张纸条，纸条上写着列车长的名字，列车长姓陈，他们说，姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。
列车员说，陈车长今天根本不当班。我急得发昏!因为陈伯吹先生年纪大了。这时已经是晚上九点多。我让陈伯吹先生先坐在卧铺，我站在过道上等。其实我也不清楚等什么。这时我没有雷锋感觉。
结果我等到了张车长!
他从过道那一头走来。我大声喊：“张车长!”我的眼泪想出来。我说：“张车长，你还记得我吗?”
他看看我：“你就是那个学雷锋的大学老师!”
张车长为我们补了票。他说：“今天如果没有卧铺了，我就让你们睡到列车员的车厢去!”
第二个故事也结束。
两个故事加起来的完整故事结束。
再加个结束语：哪怕车厢的灯全熄了，还是会有人看见你，我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。如果你“学过雷锋”，那么你会等到“张车长”。
(摘自《读者》2011年第18期，有删节改动)
13.作者说是“两个故事”，但实际上写了三个故事，请依次概括故事情节。(6分)
①
②
③
14.“我”和张车长既有相同之处，又有不同之处，请谈谈你对这两个人物的理解。(6分)
15.细读故事，揣摩文意。(4分)
16.结合语境，理解画线句中加点词“优越”的含意，并说说作者为表现这种“优越”作了哪些铺垫?(5分)
含意：
铺垫：
17.有人认为，本文的标题可以改为“卧铺票”，你认为呢?请说明理由。(4分)
三、作文(60分)
18.从下面两道题目中，任选一道作文。
文题一：人生中难免有些事情不尽如人意：也许想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星;也许想成为大海，却只是一股涓涓细流;也许想成为大树，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要迷失人生的方向。
请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。
文题二：题目： ，是一种负担
要求：将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体规范，不得出现真实的人名、校名。
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