师生作文1 师生之情，伴随四季，不断，不绝…… ——题记 大部分人的一生，都会遇到很多个老师。也许有温柔宁静的，也许有幽默风趣的，也许有不苟言笑的，也许有……老师的性格也许都各不相同，但他们，下面是小编为大家整理的师生作文,菁选3篇（精选文档）,供大家参考。
师生作文1
师生之情，伴随四季，不断，不绝……
——题记
大部分人的一生，都会遇到很多个老师。也许有温柔宁静的，也许有幽默风趣的，也许有不苟言笑的，也许有……老师的性格也许都各不相同，但他们，是你的老师，是你永远的老师。
幼儿园的时候，老师教会我们怎样叠被子，怎样和小朋友们一起开心快乐地玩耍，很多的生活技能都是幼儿园老师交给我们的。看着音乐老师纤细的十指在琴键上欢快地飞舞着，灵动悦耳的音符跳入我们的耳内，我们总会觉得，老师真的好厉害啊，就像电影里的超人一样，会逗我们开心，会用巧妙的方法安慰哭泣的我们，让我们像在父母那儿那样得到满足的安全感。
小学的时候，老师教给了我们知识。拼音，数字，英文字母……也许天下的老师都有一颗耐心的心，面对孩子们的时候总是不急不躁，耐心地教导我们，总是不厌其烦，也总是强调“举一反三”的重要性。小学六年级时的数学老师是我在整个小学生活中遇到过最霸气的女老师了。老师姓李，虽然是个女老师，但是十分大个，所以由内而外就隐隐透着一股严厉的气息。那也确实，她在学习上对我们十分严格，但是课堂之外，她也是个十分好相处的老师，会和同学们一起去操场上踢足球，在学校举办运动会的时候，她的加油鼓励声是喊得最响的，声声铿锵有力。还记得那年冬天很冷，窗外风呼呼地刮着。只见李老师穿着一件大红袍子，外面还套着一件大红色的羽绒衣，真像春天里盛开的红花，生机勃勃。
到了初中，我觉得老师教给我们的不仅仅是书本上的知识，还有做人、做事的道理。初中正是青少年青春期的“泛滥期”，我们在生活于学习中的一点小事就可以折射出一个人生的道理。说到这儿了，就不得不说一说我的语文老师了，姓刘，眼大，脸瘦，眉浓，鼻挺。在上课的时候，有些同学因为分心而不认真听课，但是刘老师不点名，而是在课堂中巧妙地穿*一个个小笑话，用幽默的话语将同学们的思绪拉回来，将同学们逗得哈哈大笑，不一会儿，全班就都兴致勃勃地听课了，实在是厉害啊。有的时候，老师和我们讲道理都会用生活中的实例或小故事来让我们信服，实在是厉害啊！也许在初中的更多时候，我们与老师之间的关系并不全是师生关系，也有时会像朋友和伙伴一样，说说笑，更加地轻松了。
是啊，我们以后还会遇见很多老师。人生中的每一个老师一定都教会了我们很多，所以我们对老师一定要有感恩和尊敬的情感，你也许不经意间就会想起，“呀，这个东西我小学的一个胖胖的老师教我做过的”！也许老师的名字已经在我们的脑海中模糊，但是这份师生情，不会断，不会绝，会随着四季，永远地烙印在我们的心上……
师生作文2
“知道为什么以蟋蟀为课堂的开头吗？”这是陈老师为我们上的第一节课，他说：“我们就像这两只蟋蟀，碰碰触角就相遇了。”
第一次见陈老师。看过老师的微信头像。头像里，脸很白。现在老师好像晒黑了……
今天，是本学期最后一次课。陈老师一条棕黄色灯芯绒裤子配上姜黄色休闲皮鞋，外披一件军绿色外衣，内搭一件印着可爱小熊的黑色毛衣……用学姐的画来形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈纯净。”
陈老师被同学们嘲笑为“矬男”，还不不紧不慢地自嘲：“反正会给人嘲笑，还不如先嘲笑自己。”
老师讲的课很精致，幽默的语言里，带着忽隐忽现的套路。一般的补习班都是上一些古文、阅读，课也是一些老规矩。然而陈老师的`课不同，别致有趣，非同寻常，我自然的喜欢上了陈老师的课。老师的那张嘴还带给了我一些关于生命的温暖，连简单的一句话都那么有温度。
我常常在星巴克偶遇陈老师。他总是悠闲地喝咖啡，看得我嘴都馋了。可其实，他都借着咖啡的香气，认真地备课。
此刻，我要把那堂《给你写信》中的一句话，送给你：“你的模样，依旧……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待与你重逢之时！
师生作文3
十二岁的我，常接触的除了父母和同学，就是老师了。在老师的管教这下，有笑也有泪，有些事情我已经淡忘。可有些事情我还记忆犹新。
我们现在将面临升学考试，但是这个时候，我却对孙老师的一些做法产生了误解。每次测验的试卷都是孙老师费了九牛二虎之力找来的。即使如此，我并不领情，总要嘀咕一句“为什么被折磨的总是我？”偶尔有一天下午，直到最后一节课时，老师还没有布置作业，我心里暗暗地唱到：“你不要回来，回来我们就承受不来”，老师却更胜一筹，在放学前跑来布置作业，然后说：“爱你们多一点。”我只能摇头叹气“谢－谢－你－的－爱。”
记得有一次，老师突然要检查计算，马上检查到我了，才想起少做了一天，然而已经来不及了。老师看后非常生气，罚写了30道题，我带着怨气趴到教室外的长椅上，边写边想：“这么多，老师也太狠心了吧。”好不容易写完了，一路小跑去了办公室，将本子轻轻地放在桌上，只见老师翻开本子，一道道仔细地看着，一会儿眉头紧锁，吓得我心“通通”直跳，一会儿眉头又舒展开来，我的心才慢慢*静下来。不一会儿，老师抬起头来，一手拿着本子，一手拍了拍我的头，用略带责备的语气说：“我发现你最近的作业和考试计算总是出错，每天让你们写计算就是为了提高你们的计算速度和准确性，计算非常重要，不要把分数都丢在这儿，我相信只要你好好写计算，就会把这个粗心的毛病改掉。”
喔，原来惩罚也是一种关爱。
走出办公室，我心想：老师真是用心良苦呀！我还不领会老师的好意。迎面的春风把我心中怨恨的.冰山吹化，让我感到暖阳阳的。
老师就像蜡烛燃烧自己，照亮我们。老师就像灯塔为我们指引前进的方向。老师的关爱，让我感受到了浓浓的师生情。
