观《大国崛起》有感1 两年前，中央电视台播放了大型纪录片《大国崛起》。我自小喜欢历史，不但对*史，对世界各国历史也很有兴趣。当时就认真观看了每一集，就感觉这是一部非常优秀并很有教育意义的好片子，想下面是小编为大家整理的2023年度观《大国崛起》有感3篇,供大家参考。
观《大国崛起》有感1
两年前，中央电视台播放了大型纪录片《大国崛起》。我自小喜欢历史，不但对*史，对世界各国历史也很有兴趣。当时就认真观看了每一集，就感觉这是一部非常优秀并很有教育意义的好片子，想着如果有关于这部片子的文字版本，我一定会购买并珍藏。前段时间，人民出版社结集出版了《大国崛起》这本书。通过仔细阅读并认真做笔记，我感觉收获很大，并引发了诸多思考。
这本书主要描述了自十五世纪以来五百多年的时间里，包括葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等九个国家相继称霸世界，成为当时的超级强国的历史，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。几百年来，历史的尘烟逐渐消散，但为什么葡萄牙、荷兰这些无论面积、还是人口都不及*一个省的国家能成为历史上的殖民大国，又为什么昔日的大国都仅能维持百年左右的霸权？这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼。
位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，十五世纪时还是不到100万人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。十五世纪是海洋的世纪，当年，在恩里克王子指挥下，葡萄牙一批杰出的航海家们进行航海冒险，开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线。麦哲伦的环球航行更是人类历史上的空前壮举。当麦哲伦完*类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。从葡萄牙的崛起我们可以看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的。葡萄牙人用自己的勇气和不屈的傲气向全世界证明了他们的力量不可小觑。
回顾五百多年来各世界大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育。尤其是位于欧洲中部的德国，历来重视教育和人才的培养。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人。在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了！”精心培育下一代是历届德国*的重要任务，人类不断延续、永不熄灭的香火，是国家精神传递的骨干，德国正是依此换来了国家的强大。
到了二十世纪，两次世界大战给德意志民族带来了重大创伤。但二战后德国人能认真反思历史，勇于悔过，从而得到了全世界的原谅与支持。德国*勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，也打动了世界各地爱好和*的人民。“跪下去的是勃兰特，站起来的是德国”。这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。
二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会文明。德国成功的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今天，德国生产的汽车、电子通讯产品等遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学。德意志民族实现了再次的崛起，其文明和发展令人叹服！
书中让我强烈震撼的还在于几百年以来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等。这些强国的崛起无一不是通过制度改革和体制创新实现的，英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争、独立宣言和三权分立、德国俾斯麦的改革等等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都曾经历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有进步性。
说起制度改革，与我们一衣带水的日本，可能更有启发意义。熟悉近代史的人都应记得，十九世纪中叶，*和日本分别经历了两次革新运动，日本经历了明治维新，*经历了洋务运动。其后经过三十多年的发展，到十九世纪末，爆发了中日甲午战争。当时，满清*倾全国之力打造的北洋水师在这场战争中几乎全军覆没，也宣告了洋务运动的失败。原因很多，但其中很重要的一条就在于，日本当年的明治维新是进行了比较彻底的制度改革，建立了君主立宪制，从而推动了经济、社会、军事等多方面的迅猛发展，而*当时进行的洋务运动只是兴办了一些军工企业，根本没有触及阻碍*历史发展进程的腐朽的封建制度。主导洋务运动的也多是当时的一些封建官僚，这也注定了这场运动不可能救*，不可能从根本上改变*贫穷落后的面貌。事实上，为了学习西方进步国家，中日甲午战争几年后进行的百日维新运动，由于受到封建顽固势力的极力阻挠，昙花一现般地也失败了，*再次失去了革新、发展的机会。
今天，**人选择了改革开放的强国之路。改革开放真正*了生产力，真正改变了*积贫积弱的落后面貌，改善了人民的生活，增强了*的综合国力。三十年来，*创造了经济持续高速增长的奇迹，令世界刮目相看。改革是一场影响深远的革命，它再次验证了生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑这个论断。
这本书同样给我震撼的还有几百年来大国的开放视野。打开国门向发达国家学习，无疑是后发国家走上强盛之路的重要一环。我不禁想到了我们*几百年来的闭关锁国的政策，真是让人觉得可悲。早在十七世纪中叶到十八世纪中叶的一百多年时间里，西方列强逐渐完成工业革命的同时，我们*却陶醉在所谓的“康乾盛世”之中。当年，乾隆皇帝在接见英国使节时还闹出了不少笑话。*的封建统治者沉浸在泱泱大国的梦幻之中，不知道也不想知道外面的世界多么精彩，终于到1840年*战争的隆隆炮声响起，英法联军凭着坚船利炮打开了*大门，当时昏庸的道光皇帝甚至还不知道英国在那里。之后签订了一系列丧权辱国的不*等条约，中华民族受尽了屈辱。落后就要挨打，在今天落后甚至要被开除球籍。古往今来，弱国无外交，连生存的权利都有可能被剥夺。
今天，我们**果断选择了打开国门、对外开放的政策，虚心学习人类一切文明的优秀成果，学习世界上一切先进国家的成功经验，学习国外的先进技术、先进的管理，大胆引进外资、鼓励出口创汇等。尤其是创办经济特区，作为对外开放的窗口和前沿。近三十年来的实践也证明，以深圳为代表的*经济特区获得了巨大成功，也为*的改革开放事业做出了巨大贡献。
看完了《大国崛起》这本书，思绪却难以*息。今天，世界进入全球化时代，以信息技术为代表的新技术革命方兴未艾。我们*也站在了新的起点，但读懂几百年来几个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这九个大国在过去近两百年间和*都发生过直面接触，还有一些不堪回首的痛苦记忆。但是历史的潮流毕竟浩荡向前。今天的世界是开放包容的世界，经济全球化的浪潮滚滚向前。*要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放、制度创新、科学发展、和谐社会等理念都为*在新世纪的发展注入了鲜活的力量。这些既是*从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的衰落中汲取的教训。
聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。五百多年前，人类通过海洋搭建起真正的世界舞台，大小强弱的国家都在这个舞台上表演了自己的角色。五百年后，随着登月计划的完成，人类又把这个舞台延伸到了遥远的太空。从地球仰望天空，是那样地遥远清澄。今天的这个舞台，到底是人类和*与发展的温床，还是未来大国竞争的疆场？或许并不是所有的人都已经放弃陈旧的思维模式和全球对峙时代的种种偏见；或许，在未来五百年，乃至更长的时间里，世界的发展仍将经受各种考验。但需要指出的是，近代以来*虽受尽了列强的蹂躏和种种磨难，今天*的崛起却走的是和*发展的道路，*不称霸也永远不会侵略、威胁别的民族。二十一世纪的世界潮流有一点是可以肯定的：建立永久和*、各国家各民族*等和睦相处、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同追求的方向！
观《大国崛起》有感2
最近看央视的大型纪录片《大国崛起》，讲的是最近五百年间九个可以称为世界性大国是如何发展和壮大的，九个大国依次是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、日本、德国、俄国、美国。片中每讲述一个国家都要谈一谈当时*的情况。比如葡萄牙人开辟新航线的时候，*正是明朝统治，郑和下西洋以后，*人在海洋上的身影就消失了；荷兰人发展的时候，*正是清朝康熙年间，荷兰人为了和清朝人通商，同意向*的皇帝行三跪九叩的大礼，*还是以天朝大国自居，却不知道，荷兰人的贸易几乎已经伸到了世界的每一个角落。*的闭关自守，*的不重视工商业，不重视科学文化，禁锢人的思想等等弊端，与当时这些世界性强国形成的`巨大的反差，我们为*没有这样的思想和文化而惋惜不已。
我想本片策划是想为我们，以及我们的子孙后代敲响警钟，或者让处在迷茫中的*找到一条发展之路。虽然现代社会已经不存在去开辟新航线或者去殖民一个国家，但是每个时代都有每个时代的特点，现在的世界上的每个国家也都在发展，谁将在以后的岁月走在前列，谁将傲视全球，这与五百年前大国的崛起不是一样的吗？
以前我们闭关自守，不知道地球是圆的，我们认为自己是世界的中心，我们不接受外来文化。这个由于通讯科技的局限性，我们不知道别人到底是什么样的，别人是怎么想的。但是今天这些都不是问题，电话，电视、网络已经把世界变得很小，美国发生的事情，*马上就知道了。问题是：知道了，我们该怎么做呢？我们是否能及时的改正自己的缺点和错误呢？
我是一名中学教师，从教已有十多年，也连续当了七年班主任，其它的行业不是太了解，只来谈谈我对教育的看法。最近看了一篇杂志《解密美国教育》，作者都是定居美国的*人，看着自己的孩子在美国出生长大，受美国的教育，这些优秀的*人感触特别深刻，看着美国教育的一点一滴，他们觉得应该把它记录下来，也许对*的教育有所帮助。事实上看着作者写的一些美国教育的现状，也确实让我这个从教十几年的教师感到对我们现在的教育有一种无奈感，甚至担心我们的国家会再次像《大国崛起》中说的那样，再一次被甩在世界强国的后面。
不可否认美国的教育也有很多的问题，美国人也在一天到晚喊教育危机。但是美国学校对学生的道德观念培养，对生命价值的肯定，对正直诚实品格的歌颂，对独立人格的尊重，对每个人爱国主义的形成等等，都是我们的教育所不能比拟的。这样的例子有很多，相信大家也看过很多，这里我仅说一件我在一篇杂志上看到的例子。一位在美国的*母亲每天晚上睡觉前都要给孩子讲故事，她讲了很多的故事，主要是欧洲的童话等等，孩子已经六岁多了。这个母亲想换点东西讲一讲，就开始给孩子讲*的《三国演义》，讲到曹操逃跑到朋友那里，晚上听到朋友家里有人在磨刀，以为要抓自己去见官，就杀死了朋友的全家。幼小的孩子听到这里，扑到妈妈怀里哭了：“曹操为什么要杀死那么多人？我不想听这个故事了。”孩子在哭泣，母亲茫然，但是她还是意识到自己犯了一个错误，孩子在西方文明的熏陶下已经有六年多了，美国人信奉天赋人权，而在*人的骨子里其实还是信奉君权神授。事实上在*的名著里，这样的例子很多，比如《水浒》中，有杨雄杀妻那一段，看得让人恶心，妻子就好像是一只动物，任意的让人宰杀泄愤。梁山好汉视人命如草芥，有一段说梁山好汉打破了一个县城，李逵不分男女老幼乱杀一气。这些镜头的存在，也许无可厚非，但是给孩子们看，我觉得大可不必，以后孩子长大了自然会去阅读，去理解，然而纵观我们的幼儿书市中很多将这些名著改编的书籍，让人感到无奈。
很多老师都知道美国的教育，很多局长，校长都亲自到美国去参观考察，但是这些人除了多说几句美国教育如何如何好，*的教育如何如何不好以外，就了无音讯了。我和我的同事也经常讨论*的教育，我们私下认为*的教育已经病入膏肓了。但是没有人去改变它，没有人有力量去改变它。
*教育的问题有很多，比如文化知识挖得太深，几乎放弃了培养学生良好的意志品质，我们的学生在该严肃的场合总是表现得懒散，我们可以为了让学生去掌握一个并不是特别难的知识，而去出十套试卷练习，我们甚至可以在一年的时间让学生趴在教室里在解题与听讲题中度过，要知道这些学生仅仅只是十几岁的孩子，他们渴望运动，渴望被肯定，渴望有些让他感兴趣的事情发生，但是在他走上社会以前这些都没有发生。环境保护标语
大国的崛起有很多的因素，但是不管如何，他所做的一定是那个时代公认为正确的。我们都认为我们的教育有问题，我们都知道我们的教育在什么地方出了问题，那么为什么我们不去纠正它，不让它朝着正确的轨道行进呢？如果我们能够及时的发现和解决问题，也许下一个五百年我们也会被别人拍摄成纪录片的崛起大国之一，那将是一件多么美妙的事情！
观《大国崛起》有感3
这是*中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视记录片。介绍了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。在过去的500年间，*所谓的盛世已经持续到了康熙时代，期间还包括明初郑和浩大船队的远洋。但这只不过是古老的“中华龙”惯性繁华的回光返照。而从14世纪开始的300年间，欧洲文兴复兴击碎了中世纪宗教，从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。
经过《大国崛起》使我对世界历史有了一个新的了解，对日本有了一个新的看法，对荷兰知道的更加具体。
日本，一个永远都在向强国学习的国家，一个令人痛恨又佩服的国家。它只尊重强者，与它为邻，你必须摆脱弱者的身份。日本的明治维新始于1868年，1871年岩仓使节团厨房欧美学习。这与当时的清朝很类似。然而，他们在段段20年间就发展到可以另朝鲜俯首称臣的地步。在二战后的一片废墟上，他们仅仅用了18年的时间，就成为世界经济第二强国，实在令人佩服。可他们在战争时残酷对待*又使人痛恨。
荷兰，至今还那么富有，不仅因为他们有会挣钱的思想，还有他们的辛苦付出。1.当西班牙宣称荷兰是它不可分割的神圣领土的时候，荷兰人认同了；当西班牙把荷兰当作了自己的一个省的时候，荷兰人也没有异议；当西班牙派来了总督的时候，荷兰人也接受了，可是当西班牙皇帝把手伸向了荷兰人的钱袋的时候，荷兰人起义了……2.起义的荷兰一下子拥有了一个国家，可他们对政治权利却不感兴趣，于是把自己的国家委托给了英国女王来管理，这在*是多么匪夷所思啊。3.荷兰人对金钱和利润的.追求更是令人匪夷所思，当时很多欧洲人来*做生意，都很头疼要向*皇帝三拜九叩，只有荷兰人“欣然下跪”他们说道：“我们只是不想为了所谓的尊严，丧失巨大的商业利益。”这可真直接啊！
看了这些，我真的了解到为什么*现在比别的国家落后一些，为什么*还是一个发展*家。因为在*的清代还流行的是“还珠格格”的生活，而英国已经进入了工业革命，荷兰、西班牙、葡萄牙等等的生活都快要步如现代化的进程。原因就在于*的发展比较迟，不过*发展的速度是很快的，年收入以百分之九点几的速度增长，*的发展、*的崛起都给其他大国造成了恐惧。
大国崛起让我了解到国家成功的很多因素：日本的学习精神，俄罗斯总统彼得大帝的以身作则……他们也不是说想崛起就崛起的，他们也是通过努力才崛起的。所以我们必须加把劲学习，让以后*崛起的更快，成为世界第一强国！
