爱国的个人感受和启示7篇爱国的个人感受和启示 摘要：不论以五四运动作为时间标识的起点来谈论中国近代的三大历史性事件，还是以五四运动作为分界线来阐述不同时期中国革命的变化发展，皆可见下面是小编为大家整理的爱国的个人感受和启示7篇,供大家参考。
篇一：爱国的个人感受和启示
要：不论以五四运动作为时间标识的起点来谈论中国近代的三大历史性事件，还是以五四运动作为分界线来阐述不同时期中国革命的变化发展，皆可见五四爱国主义运动的突显地位。在国家内外交困的局面下，是时之青年心系国家的前途命运，表现出中国青年强烈的使命感与责任感。回顾一百年前的这场运动仍可品味其对新时代大学生的重要启示：新时代大学生要弘扬爱国主义精神；要深刻认识马克思主义的真理力量；要与人民群众结合，不断丰富和完善自己；要时时保持勤学实干的奋斗精神。关键词：五四爱国主义运动；五四精神；新时代；大学生中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2019）11-0143-03收稿日期：2019-05-06基金项目：广东省教育厅青年创新人才类项目（人文社科）（2018WQNCX121）作者简介：林泽楷（1986-），男，广东汕头人，博士，从事中国传统文化与马克思主义中国化研究。论五四爱国主义运动对新时代大学生的启示林泽楷（广东金融学院 马克思主义学院，广州 510000）不是每一场运动都会被赋予某种“精神”的说法，1919年的“五四运动”则常被冠以“五四精神”的称谓。特殊的称谓可见此场运动的突显地位。习近平总书记指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”[1]中国近代三大历史性事件的归结以五四运动作为时间标识的起点。三大历史性事件具有里程碑的意义，而作为时间标识起点的五四运动同样意义非凡。五四运动推动中国历史进入崭新的阶段。毛泽东在1939年纪念五四运动二十周年的文章《五四运动》中开篇便言：
“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”[2]“新阶段”是相对“旧阶段”而言的， “新”既意味着有“旧”的存在，也意味着发展与变化。落实到具体的分析思路，则体现在毛泽东《新民主主义论》一文中对五四运动前后时期差异的对比上：
“在一九一九年五四运动以前（五四运动发生于一九一四年第一次帝国主义大战和一九一七年俄国十月革命之后），中国资产阶级民主革命的政治指导者是中国的小资产阶级和资产阶级（他们的知识分子）……在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。”[2]以五四运动作为划分前后两个不同时期的分界，在毛泽东的论述中比比皆是。如：
“在‘五四’以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争……‘五四’以后则不然。在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”[2]又如：
“在‘五四’以前，中国的新文化，是旧民主主义性质的文化，属于世界资产阶级的资本主义的文化革命的一部分。在‘五四’以后，中国的新文化，却是新民主主义性质的文化，属于世界无产阶级的社会主义的文化革命的一部分。”[2]依此可知，在毛泽东的观念里，中国历史因五四运动而发生重要转变。不论是以五四运动为时间起点来谈论中国近代的重大历史性事件；还是以五四运动为分界线来阐述不同时期中国革命的变化发展，皆可见论述者对五四运动的注重。这种注重彰显的是这场运动的突显地位与特殊意义。时值五四运动 100周年的今日，回顾一百年前的这场运动仍可品味其对新时代大学生的重要启示。一、时代背景以生产力作为判断的标准，封建专制统治下的近代中国国力水平已然落后于西方国家。1840年以后，中国屡遭西方列强的侵犯。当时的中国身处一个大变局的时代，封建统治者不能带领中国应对困局，致使国家战乱不断，发展严重受阻，中国一步步变为半殖民地半封建的社会。1911年辛亥革命爆发，清王朝的统治被革命者成功地推翻了。1912年元旦，孙中山就任临时大总统；尔后，其又让位于袁世凯。从中国受压迫与革命任务的角度言，辛亥革命并未成功。毛泽东便云：
“辛亥革命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下，反帝反封建的革命任务并没有完成。”[2]1915年，日本借第一次世界大战爆发之机，日本公使日置益有违外交常例向袁世凯直接递呈“二十一条”文件。而该文件所使用的纸张竟带有兵舰与机关枪的水印。其SiXiangZhengZhiJiaoYuYanJiu☆ 思 想 政 治 教 育 研 究 ☆143
学 论 理★ ★ ★ ★?????? ????????实，已可不必论及“二十一条”之文本内容，日本公使无礼的外交礼仪与所使用文件纸张已将当时中国的积弱无力与日本的蛮横骄纵呈现得淋漓尽致。诚如周策纵所言：
“日本采用这些特别水印的纸，绝对不是偶然的，而是对文件内容和意图的一个威胁性暗示。”[3]1918年第一次世界大战结束，作为战败国的德国“理应”将其强租而来的胶州湾归还中国。关于德国对胶州湾的租借，我们得回溯至 1897年。当时，德国以强制的方式占领胶州湾。次年，清政府与德国签订《胶澳租界条约》，德国在山东攫取到更多的权利。同样觊觎山东的还有日本，马勇便云：
“日本政府一直对德国参与‘三国干涉还辽’心存嫉恨，眼见得胶州湾成为德国的军事基地，日本人如何能静心看到底？”[4]1919年巴黎和会召开，当时国人对此和会满怀期待。可是，现实很无力。
“这种错觉在 1919年 1月18日巴黎和会开始后，就开始破灭了。从巴黎传回的消息显示，日本将要接替德国在中国的地位，而且情况可能会比以前更恶劣。”[3]在袁世凯政府接受“二十一条”与巴黎和会召开之间的 1917年，俄国发生了十月革命。这场革命深刻地改变了中国寻找真理的方向。十月革命之前，中国努力向西方国家寻找真理；十月革命之后，中国的先进分子方才看到曙光，寻找到解决中国问题的伟大力量。毛泽东在《论人民民主专政》一文中描绘此种转变的情形：
“自从 1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理……那时，求进步的中人，只要是西方的新道理，什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度……在那时的中国人看来，俄国是落后的，很少人想学俄国。”[5]十月革命不仅影响俄国，还改变了中国的历史走向。毛泽东接着说：
“俄国人举行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家……这时，也只是在这时，中国人从思想到生活，才出现了一个崭新的时期。中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了。”[5]解决中国问题需要理论指导与思想武器，而十月革命提供了此种契机。毛泽东做了生动形象的经典表述：
“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”[5]十月革命给予中国革命的启示首要在思想理论的力量上。毛泽东便言：
“谢谢马克思、恩格斯、列宁和斯大林，他们给了我们以武器。这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。”[5]在如上的时代背景下，1919年 5月 4日，五四运动爆发了。二、启示一百年前爆发五四运动之时，正是中国国力水平积弱、国家受到帝国主义和封建主义双重压迫之时。值此之际，是时之青年心系国家的发展，心忧国家的前途，将国家的命运主动地系于自己心中，表现出中国青年强烈的使命感与责任感。正是中国青年的努力，五四运动是“革命的运动”[2]，它推动中国历史向前发展；因此，它也“树立了一座推动中国历史进步的丰碑”[6]。回眸一百年前的五四运动，其对新时代大学生仍具重要的启示意义。第一，弘扬爱国主义精神。在国家危难、民族危机面前，中国青年不做局外人，积极谋求与推动中国的发展与前进，进而形成爱国、进步、民主、科学的五四精神。此中，最根本与核心的是爱国主义精神。于中国青年而言，爱国的情怀珍贵且永不过时。爱国主义精神可提供给人以奋发向上的强大动力；爱国主义精神是国家发展进步的重要源头活水。爱国不应是抽象的。毛泽东同志指出：
“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定。”[2]江泽民同志强调：
“爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶级、不同时期有不同的具体内容。”[7]每一个体都生活于具体的年代，其具体的行为依托于身处的时代。习近平总书记希望：
“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”[8]当下，中国特色社会主义建设进入了新时代。新时代是圆梦的时代，新时代的青年应是追梦的青年。新时代青年追梦的努力与行径应循着“中国梦”的方向前进。党的十九大报告指出：
“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。”[9]在当代，爱国主义的精神需融入坚持与发展中国特色社会主义之中。习近平总书记指出：
“弘扬爱国主义精神，必须坚持爱国主义和社会主义相统一。我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。”[10]新时代大学生应主动地将爱国的情感与爱党、爱社会主义的情感相统一，不应使爱国主义悬空而抽象，而应使爱国主义具体且真实，以爱国主义的精神力量推动与激励自己为中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。第二，深刻认识马克思主义的真理力量。就事件发生的时间而言，1917年，俄国发生十月革命。1919年，中国爆发五四运动。1921年，中国共产党成立。五四运动“促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立”[8]。毛泽东便屡将五四运动与党的成立连在一起而谈，如：
“五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年。”[2]又如：
“一九一九年，中国发生了五四运动。一九二一年，中国共产党成立。”[5]中国找到了马克思主义，进而使中国历史的发展有了变化。邓小平同志指出：
“中国自鸦片战争以来的一个多世纪内，处于被侵略、受屈辱的状态，是中国人民接受了马克思主义，并且坚持走从新民主主义到社会主义的道路，才使中国的革命取得了胜利。”[11]道路的选择与国家面临的课题是辅车相依的。习近平总书记称：
“一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。”[12]中国道路的选择是历史的选择，是中国人民的选择。置身于内外交困的历史背景下，我们更可真切地感受到中国人民寻找解决中国问题的方案与道路之途并非轻易可得。“道路决定命运，找到一条正确道路是多么不容易。”[13]马克思主义理论需与中国特定历史时期的具体实践相结合方可在中国大地上呈现其真理力量。毛泽东同志说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民144
族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”[2]“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。”[2]邓小平同志也说：
“中国搞社会主义，强调要有中国的特色。我们坚信马克思主义，但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”[11]当前，中国特色社会主义建设进入了新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是“当代中国马克思主义的最新理论成果”[12]。新时代面对新的任务、从事新的实践，皆需以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。思想催人奋进，思想引领实践，思想推动发展。新时代的大学生要注重理论学习与汲取思想力量，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸造强大的精神信念，深刻认识到这一马克思主义中国化的最新理论成果的真理力量。第三，与人民群众结合，不断丰富和完善自己。革命时期，毛泽东同志在总结辛亥革命、五四运动、北伐战争等革命尚未达到目的的原因时，曾指出：
“我以为原因在两个地方：第一是敌人的力量太强；第二是自己的力量太弱……所谓自己的力量太弱，有军事、政治、经济、文化各方面表现的弱点，但是主要的是因为占全国人口百分之九十的工农劳动群众还没有动员起来，所以表现了弱，所以不能完成反帝反封建的任务。”[2]敌强而我弱，致使革命屡屡不能达成目的。如何扭转“我弱”的局面于革命胜利尤为重要。毛泽东指出问题的症结在于工农劳动群众未被动员起来。依此，为达到革命胜利的目的，中国青年不仅大有可为，而且任务明确：动员广大的工农劳动群众。如此，方可扭转“我弱”的局面。此即毛泽东同志所说的：
“青年们一定要知道，只有动员占全国人口百分之九十的工农大众，才能战胜帝国主义，才能战胜封建主义。”[2]在中国特色社会主义建设高速发展的今天，中国青年无疑处于建功立业的好时期。习近平总书记指出：
“我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”[8]中国梦是每个人的梦，中国梦为新时代大学生提供了实现人生理想与价值的舞台。新时代大学生要自觉以中国梦为舞台，既要以书本为途径来获得知识，又要向社会这个更大的“书本”来求取知识，深刻认识到人民群众是历史的创造者。广大人民群众创造历史的实践为新时代大学生的成长提供了学习的课堂。新时代大学生要主动地根据国家、社会和人民的需要...
篇二：爱国的个人感受和启示
92015年第12期总第157期No.12. 2015Sum 157思想政治与法律研究“一二·九”爱国主义精神及对当代大学生的启示付玉红(贵州大学艺术学院贵州贵阳
550003)摘要：爱国主义是贯穿于中华民族几千年文明史中的优良传统之一，是民族精神的核心内容。在不同的历史时期，爱国主义有不同的表现形式和具体内容。“一二·九”运动是对中华民族爱国主义精神的传承，它以全民性、坚定性、理智性、实践性的特点诠释了中国近代史上青年大学生的爱国热情。当代大学生，作为对“一二·九”青年大学生爱国主义精神的传承与发扬，应了解自己的祖国、坚定爱国主义信念，应坚定中国共产党的领导、自觉联系广大人民群众，应理智应对各种挑战、自觉维护祖国安定团结，应掌握服务祖国的本领、积极投身于建设中国特色社会主义、实现中国梦的伟大实践。关键词：一二·九；爱国主义；当代大学生；启示中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：2095- 9052(2015)0012- 000139- 02作者简介：付玉红(1982-)，女，山东梁山人，现攻读贵州大学马克思主义学院马克思主义中国化研究专业硕士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。2015年12月9日，是“一二·九”抗日救国学生运动爆发80周年纪念日。时光的长河转过80载春秋，中国和世界经历了历史的变迁，都发生了巨大的变化。当年亲身经历“一二·九”运动的先辈们已基本远去，“一二·九”运动的具体内容也渐渐淡化于人们的记忆之中，但“一二·九”运动体现出的青年大学生的爱国主义精神应得到传承和发展，引导和鼓舞当代大学生积极投身中国梦伟大建设。一、“一二·九”运动爱国主义精神的特点及表现1.全民性。“一二·九”运动是在民族存亡最为危机的时刻，在中国共产党的影响下由北平青年学生带头掀起的大规模的全民性抗日救亡运动。它提出的“打倒日本帝国主义”、“立即停止内战”、等口号和主张，如熊熊烈火般迅速燃烧了中国的大江南北，各阶级、各阶层、各民族的爱国者和一切维护祖国统一、不愿当亡国奴的人民大众热烈响应。运动爆发后，天津、上海、武汉等30多个城市的青年学生纷纷举行声势浩大的示威游行和集会以响应北平“一二·九”抗日救国学生爱国运动，要求国民党当局停止“攘外必先安内”、一致抗日。工人阶级也迅速行动起来，中华全国总工会、上海市总工会等纷纷通电声援北平学生，加入到抗日救亡的队伍中来。“一二·九”游行示威不久后，平津爱国青年学生南下向中小城镇和农村、工厂对广大农民、工人广泛进行抗日救亡宣传。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士，续范亭等有爱国良知的国民党军政官员，辛亥革命元老章太炎先生等以实际行动支持“一二·九”运动，呼吁停止内战、一致对外。“一二·九”运动的消息传到世界各地，海外华侨也以多种方式支援爱国学生。2.坚定性。面对国民党当局对外消极不抵抗屈服于日本帝国主义和对内积极反共反人民的反动政策，以青年学生为首的爱国人士毅然的冲破国民党“爱国有罪”的恐怖统治，不怕艰难险阻、不怕牺牲、前赴后继的表现出了坚定的爱国主义信念。北平学生的“一二·九”游行遭到军警暴力的武力阻饶镇压。面对手无寸铁的青年学生，军警手持大刀、木棍进行殴打，并在严寒的天气里打开水龙冲向学生，造成数十人被捕，数百人受伤。在广州响应“一二·九”运动的第四次游行中，国民党特务、暴徒打伤爱国青年学生数十人，多名学生被捕，纠察队长等2人被杀害，造成“荔湾惨案”。但是种种困难危险没能阻止青年学生的爱国热情，他们为民族独立、救亡图存而做的斗争一直持续直到最后的胜利。3.理智性。在复杂动乱的局势下，仅凭满腔的爱国热情并不能保证我们的抗日救亡运动的顺利开展，还需要理性的分析总结每一阶段的形势进而为下一步采取合理的行动。首先，“一二·九”游行活动由经国民党当局政府备案的北平学生联合会组织，其次游行活动是由请愿游行不成改为示威游行。其次，示威游行后，形式的变化使学生运动失去了广泛的同情与支持，陷入孤立的境地。在中国共产党的影响下，北平学联理性分析局势、总结前面运动的经验教训，表示“今后我们愿意毫不迟疑的首先捐除过去对政府对各校当局的各种成见，设法消除彼此间不融洽的空气，一切愿与各校当局全国人士，尤其是政府开诚合作，虚心诚恳地接受个方面的指示，以冀能在救亡阵线上多得到一点助力” ① 。这表明，经过理性调整，学生运动从孤立状态转向联合战线。再次，长期的罢课，学生运动逐渐失去社会上层人士的同情，加之南下扩大宣传又遇到挫折，一些同学开始对过去救亡工作中存在的问题进行反思，对过去放弃学业过分强调实际救国工作的做法产生怀疑。经过理性讨论思考，北平学生发表宣言，检讨了过去放弃一切学生本分以内的事情、冲出教室的做法，并表示：“我们不应轻易抛弃一切课业，很短视地勉强要求大家只做着奔走呼号很狭义的救亡工作才算满足。这并不是我们忘记了当前的危机……主张死读书；而是觉悟到救亡事业是一个长期的艰苦奋斗，需要真实的力量，真实的准备。” ②这是学生在读书与救国问题上的理性认识，也标志着对学生身份的理性回归。4.实践性。“一二·九”运动掀起的抗日救国热潮，不仅仅有各种口头的宣传和响应，更重要的是有爱国青年学生的实际的抗日行动。面对日本帝国主义妄图吞并华北并逐步殖民全中国的野心，广大青年学生意识到了中华民族到了危机的时刻。爱国热血青年马上行动起来！北平学联开始有组织的进行请愿游行，向国民党当局喊出学生乃至全国人民的心声：打倒日本帝国主义，停止内战、一致对外。由请愿到示威，“一二·九”、“一二·一六”两次大规模的游行行动，成功的延迟了“冀察政务委员会”的成立、打乱了日本侵略者分裂华北的步骤。南下扩大宣讲团，将抗日救亡的形势宣传到农村去，到工厂去，让更多的人民群众了解国家的危难境遇，加入到抗日救亡的队伍当中来。更直接的抗日实践是广泛的武装群众，积极参加抗击日本帝国主义的武装斗争，打败日本侵略者。大批参加“一二·九”运动的北平爱国学生响应中国共产党的号召，参加北平郊区的武工队和游击队，参加之后华北抗日根据地的建立和发展，并作出了积极的贡献。二、“一二·九”历史经验对高校大学生的现代启示80年前的爱国青年学生所处的是一个战火纷飞、民族危亡的时代，抗日救国是当时的必然选择。当下的中国早已走出被侵略的阴霾，世界格局也发生了巨大变化。当今的大学生所肩负的历史使命也由救国转为兴国，即建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新时期，当代大学生如何继承和发扬
1402015年第12期总第157期No.12. 2015Sum 157佳木斯职业学院学报"December 9" patriotism and revelation for the contemporary college studentsFu Yu- hong(Guizhou University, Art Institute, Guiyang Guizhou, 550003, China)Abstract: Patriotism is the fine tradition of the Chinese nation, is the core content of the national spirit. In different historical period, patriotism has different forms and specific content. "December 9" movement inherits the patriotism of the Chinese nation, the nationwide it has, firmness, rational, practical, the characteristics of modern Chinese college students" patriotic enthusiasm. Contemporary college students should know their own country, faith and patriotism should be firm leadership of the communist party of China, contact with the masses of the people, should be rational to deal with all kinds of challenges, maintain the unity of the motherland, should grasp the service ability of the motherland, actively involved in the construction of socialism with Chinese characteristics and realizing the great practice of the Chinese dream.Key words: December 9; patriotism; contemporary college students; revelation
［责任编辑：刘 乾］“一二·九”运动的精神及历史经验，如何沿着前人开辟的道路继续前进，是值得思考和探讨的问题。1.了解自己的祖国，坚定爱国主义信念。“一二·九”运动时期，为了保卫国土，维护民族尊严，爱国青年学生们不怕抛头颅、洒热血，一直战斗到胜利的时刻。爱国志士秋瑾说：“但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心也”。深刻的爱国认识是爱国情操的基点。学习历史，我们会为中华民族曾经的灿烂成就而骄傲；学习历史，我们会为中华儿女历经奋斗取得的今天的成绩而自豪。今天的中国，已基本解决13亿人口的温饱问题；今天的中国，已摆脱殖民地的屈辱地位跻身世界超级大国的行列。我们的祖国从来没有现在这样经济发展，社会进步，国力强盛。我们没有理由不热爱这样一个祖国。了解自己的祖国，还要客观的认识我国现有的危机与不足。我国还处于社会主义初级阶段，各地区发展的不平衡、贫富差距的拉大、精神文明建设滞后等社会问题在一定程度上造成了人民群众满意度较低，进而给祖国的安定团结带来了极大的隐患。在信息化大发展及国际交往日益频繁的今天，形形色色的被片面、负面了的西方思潮通过各种途径渗透到高校大学生中，企图影响我们的青年学生即未来的社会主义建设者资源。我们要认识到祖国的不足与危机，增强忧患意识，进而转化为建设中国特色社会主义祖国的强大动力。2.坚定中国共产党的领导，自觉联系广大的人民群众。在“一二·九”运动中，无论是运动的组织和斗争口号的提出，还是战略的制定和不利局面的扭转，都是在党的影响及领导下完成的。毛泽东曾说到：“一二九运动中共产党起了骨干的作用。没有共产党作骨干，一二九运动是不可能发生的。” ③ 当代大学生，成长在和平的环境里，我们无法体会战火纷飞硝烟弥漫的年代里党在对争取民族独立和人民解放战争中的卓越贡献。但是我们能够从祖辈的记忆中描绘出当年为求基本生存而焦头烂额的生活状态，更是见证了今天在中国共产党领导之下的社会主义建设的翻天覆地的变化。人民生活水平和我国国际地位的提高，是中国共产党领导中国特色社会主义建设事业取得巨大成就的最直接证明。在当今的中国特色社会主义伟大建设事业中，知识分子掌握着先进的科学技术和思想文化，是社会主义建设的领航着。但是大船的顺利航行需要所有船员的协同努力，中华民族伟大复兴的中国梦也同样需要广大人民群众一起奋斗。3.理智应对各种挑战，自觉维护祖国的安定团结。在现代社会格局下，各国之间的竞争已由冷战时期遗留下来的军备竞赛转化为以国家软实力竞争为主的综合国力的较量。当前中国正处于蓬勃发展的历史新时期，但世界上还有许多蠢蠢欲动的不稳定因素威胁着我国的安定发展。如“藏独”、“疆独”、“台独”等妄图分裂国家统一的势力，如“东突”等制造社会动乱的恐怖组织，如日本、菲律宾等窥探我国领土领海挑战我国底线的周边国家，以及隐藏在这些机构后面的妄图颠覆我国的西方势力。面对这些，当代大学生必须理性面对，冷静思考。“一二·九”运动中，在民族危亡的时刻，爱国学生在愤慨激昂中依旧保持住了冷静。他们的游行、罢课、递交请愿书等行为没有影响国民正常生活，没有破坏城市公共设施，并且在与政府达成协议后立即回复正常的社会秩序，在抗日救亡运动高潮来临时不忘认真学习继续充实自己。而在我国当社会中，有些青年丧失了冷静，打砸日产私家车、日产货品商店，去日本料理店吃霸王餐，竖“日本人与狗不得入内”的牌子等。这些不是爱国的表现，是触犯法律放纵邪恶破坏祖国安定团结的行为。接受过高等教育的当代大学生，应为理智代言，应在维护法律秩序、民族道义、祖国安定的基础上对一切敌对势力智力反击。4.掌握服务祖国的本领，积极投身社会实践。新时期，我们的爱国不再是以摆脱“亡国灭种”的命运为主题，国富民强的中国特色社会主义建设事业是我们的任务。爱国主义不仅是对祖国的深厚感情，更是报效祖国的实际行动。当代大学生要肩负起历史赋予的重任，必须积极进取、刻苦学习、锤炼自己，掌握服务祖国的过硬本领，积极投身建设中国特色社会主义伟大事业的实践，将爱国之情化为爱国行动。掌握着先进文化与教育资源的当代大学生，当前不仅应为自己将来在社会上立足打下坚实基础，更应该把自己的发展目标融入到国家的发展前途中，努力使自己成为实现中国梦的栋梁之才。“一二·九”运动作为中国近代史上的一次重要的爱国运动，它不仅对于当时抗日民族统一战线的建立起了巨大的推动作用，而且为青年大学生树立正确的历史使命感与民族责任感起了重要的导向作用。在全力倡导实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，当代大学生作为实现中国梦的主力军、作为中华民族未来的主人，应自觉继承和发扬爱国主义精神，努力掌握科学文化本领，使自己成为全面建成小康社会、实现两个一百年目标的骨干力量和合格人才。注释：①《一二九运动资料》第二辑[M]，人民出版社，1982年，第105页。②《一二九运动资料》第二辑[M]，人民出版社，1982年，第104—105页。③《毛泽东文集》第二卷[M]，人民出版社，1993年，第256页。参考文献：[1]《一二九运动资料》第二辑[M].北京:人民出版社,1982.[2]《毛泽东文集》第二卷[M].北京:人民出版社,1993.[3]《一二九运动资料》第一辑[M].北京:人民出版社,1981.[4]韩强.历史的启示与青年学生的担当[N].中国教育报.2014-12-14(第4版).
篇三：爱国的个人感受和启示
主义，集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。当代高中生是中华民族实现 21 世纪宏伟蓝图的生力军，他们的爱国主义情感的强弱关系着中华民族的走向和兴衰。在当今经济全球化背景下，各国互相开放、交往与联系日益紧密，时空界限相对模糊，高中生的爱国意识及爱国主义情感都面临着前所没有的挑战和冲击，给新时期的高中爱国主义教育提出了许多新的要求。如何与时俱进地加强对当代高中生的爱国主义教育是高中思想政治教育在新形势下面临的一项历史新课题。一、新形势下高中爱国主义教育受到挑战和冲击20 世纪 80 年代以来，经济全球化已经成为世界经济发展的不争事实，经济全球化也使世界各民族的文化相互融通，相互影响。特别是一些发达国家利用自己在科学技术方面的优势及在经济全球化进程中的强势地位，不遗余力的进行文化扩张和文化渗透。他们不断借助各种现代化的网络传媒，以及消费文化和文化产品等隐性因素来淡化中国人的国家主权意识、分化社会主义的意识形态，西化中华民族的优秀传统文化，从而为西方的思想文化、意识形态、价值观念、生活方式等在中国的“渗透”开创道路。高中生在文化的追求上恰恰存在求新的心理，他们在文化的开放中，常常被西方文化的一些表象所迷惑，忽略了本国的传统文化，使得我国本土文化对高中生爱国主义教育产生了危机。二、新形势下高中爱国主义教育存在的主要问题面对爱国主义在新时期受到的冲击和挑战，我们必须高度重视高中生的爱国主义教育。因此，我们首先应正视当前高中生爱国主义教育所存在的主要问题，以求对症下药，提出解决问题的思路。在物质生活快速发展、精神生活高度追求的今天，仍有不少高中生对于物质生活、精神生活状况都感到不满意。笔者认为，这是由于当代高中生没有树立正确的人生观和价值观，缺乏远大理想而导致的。而帮助青少年树立正确的人生观和价值观，拥有远大理想，正是爱国主义教育所应该担当的重任。高中生只有自觉地将人生价值、个人理想与国家和民族的前途、命运紧密地连在一起，继承和发扬中华民族的优良传统，报效祖国，服务人民，才能真正实现人生价值。当前的爱国主义教育在帮助高中生树立正确人生观、价值观上未发挥应有的作用，才导致高中生崇高理想的缺失和对精神生活的不满。当前的爱国主义教育工作还存在着空泛、沉闷和层次性、可操作性不够的问题，停留在抽象的理想化的原则要求上。有些教育内容与生活实际脱节，很少关注学生的内在需要和他们成长的渴望，很少真切地关注学生的内心价值冲突，缺乏应有的感召力，同时，爱国主义教育工作脱离学生思想实际和社会实际，教育目标的指导功能被弱化、淡化，显然，过于抽象、空泛、笼统的爱国主义教育工作的目标只会起口号的作用、形式的作用。三、新形势下加强高中生爱国主义教育的对策经济全球化对高中爱国主义教育带来了深刻的影响，高中必须根据新时代特征，对爱国主义教育的内容、途径、方法等作出合乎时代发展的调整，增强教育实效性。第一，以爱国主义教育的培育为高中生思想政治教育的重要内核，发挥思想政治教育课主渠道育人效用。弘扬和加强爱国主义教育有多种形式和路径。其中，思想政治教育课是主渠道，也是民族精神教育的基础平台。要进一步改进和变更传统观念，创新思想政治教育课教学爱国主义教育的方法和形式。大量的教学实践证明，大多数同学对创新思想政治教育课教学爱国主义教育的方法和形式是认同的。因此，在思想政治课程中应运用高中生喜闻乐见的形式，挖掘、激发和培育高中生的爱国情感。让学生自觉接受国情、民情、民族历史教育，了解中国社会主义市场经济建设的进程；了解全面建设小康社会的目标，认清自己所承担的民族复兴的伟大历史使命，从而培养深厚的民族情感，不断增强其自尊、自信、自强的民族精神。第二，以大型事件为契机，营造爱国主义教育环境。传统的爱国主义教育是一种灌输教育，缺乏情感教育的环境。高中爱国主义教育要抓住振奋人心的事件营造教育环境，提升高中生的民族精神和社会责任感。一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，不可能自立于世界民族之林。近一年来，我们之所以能够经受美国金融危机的冲击及汶川特大地震灾害的考验，成功举办 2008 年奥运会、神州七号载人飞船发射成功等等，无不与中华民族精神的弘扬有着密切关系。高中应抓住这一切有利于振奋民族精神的重大活动、重大事件，展开切实有效的教育活动，培育高中生理性爱国情感，形成弘扬民族精神的热潮。第三，抢占网络阵地，开辟爱国主义教育新途径。信息时代，因特网快速在我国普及，上网成为高中生的时尚。网络的开放性使其成为“地球村的高音喇叭”，成为各种企图颠覆社会主义中国的敌对势力的“公开论坛”，削弱部分高中生的国家观念和民族精神。我们不可等闲视之，要急需加强大众传媒特别是因特网的舆论导向，善于应用高科技手段，让高中生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，从而收到更好的效果。正如江泽民同志指出的: “信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，提高思想政治工作的时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”当前，高中爱国主义教育应主动开辟、利用、净化和占领网络这个新阵地。作者简介：程庆红（1979—），女，无棣一中教师，研究方向：思想政治教育。加强高中生爱国主义教育的几点思考和启示程庆红（无棣一中高二政治组 251900）[摘 要]在新形势下加强高中生的爱国主义教育是高中思想政治教育的重要任务。当前，高中爱国主义教育受到了来自西方发达国家思想文化、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对当前高中爱国主义教育所存在的主要问题，如何与时俱进地采取应对措施，强化当代高中生爱国主义教育是高中思想政治教育面临的一项历史新课题。[关键词]高中生 爱国主义 教育JIAOYUFAZHANYUYANJIU 教育发展与研究【黑龙江史志 2010.15（总第 232 期）】175篇四：爱国的个人感受和启示
爱党知史爱国心得体会一我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中.党史和新中国史的主题和主线、主流和本质就是党团结带领人民，不断为初心和使命奋斗的历史过程.
党的初心和使命在党史、新中国史中的重要载体，就是那一个个跨过道道沟坎，推动中华民族向着伟大复兴不断前进的重大事件；一次次在历史转弯处指引方向、拨正航道的重要会议；一篇篇凝聚着共产党人心血和智慧，承前启后、继往开来的重要文件；一位位信念坚定、百折不挠，心系人民、忠诚担当，不负重托、不辱使命的重要人物.学懂弄通党史、新中国史的重要事件、会议、文件、人物，对初心和使命的认知就不再枯索单薄，而是有血有肉、生动鲜活、真实可感，就会加深理解为什么党能领导人民在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前.
一部党史、新中国史，就是一部中国共产党人初心不改、矢志不渝，带领人民前仆后继、奋发进取的奋斗史.完成新民主主义革命，建立新中国；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设；进行改革开放新的伟大革命，开创并坚持、发展中国特色社会主义，进而进入中国特色社会主义新时代，这些伟大成就，不是把初心和使命只挂在口头上喊一喊就可以实现的，而是把对初心和使命的坚守化作前进的动力，通过持续奋斗实践，历经千难万险、付出巨大牺牲取得的.从党的奋斗历程中去理解和领悟初心和使命，就会更明白艰苦卓绝是什么、是怎么来的，就会更清楚该以什么样的精神态度走好新时代的长征路.
98 年党史、70 年新中国史取得的伟大成就，是中国共产党人不忘初心、牢记使命带领人民奋斗的结果，离开了对初心和使命的坚守与传承是不可能取得的.同时，在为实现中华民族伟大复兴而奋斗过程中，我们党形成了诸如理论联系实际、
密切联系群众、批评与自我批评等许多光荣传统和宝贵经验.它们从不同侧面体现了初心和使命的基本内涵和要求，是对初心和使命在党的各项工作层面的具体展开和细化.牢记初心和使命与坚持光荣传统和宝贵经验是内在统一的.正是一代又一代中国共产党人对初心和使命的坚守和传承，才形成、发展了党的光荣传统和宝贵经验；同样，随着党的光荣传统和宝贵经验的弘扬和发展，初心和使命也熔铸在党的红色血脉之中从而得到进一步坚守和传承.
学好党史和新中国史，要做到三点.一要态度端正.党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课.既然是必修课就得有必修课的样子，不能把它当成可修可不修的选修课.首先是要真学，就是以真诚求知的态度，正儿八经、认认真真地学，而不是应付了事，装装样子、摆摆把式，被动、虚假地学.再就是要深学，静下心、沉下去，读一读、记一记，想一想、钻一钻，做到既知其然又知其所以然，融会贯通、触类旁通，不能浮光掠影、蜻蜓点水、过目就忘.此外，还要舍得下功夫.学习不是易事，要有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的劲儿，少一点应酬和不必要的活动，多留些时间学习，最好每天都要挤出时间来学，常学不懈，久久为功.
二要目的明确.历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂.学党史、新中国史，不是漫无目的、无的放矢，不是为学而学、完成指标，也不是学学而已、不问效果，而是目的明确、有的放矢.我们的学习之“矢”要射的“的”就是今天正在做的工作，也就是要联系工作实际学，做到学有所思、学有所悟、学有所获，从历史中学习智慧、借鉴经验、吸取教训、认识和把握规律，以提高能力、推进工作.
三要思想方法对头.共产党人观察、分析、解决问题的基本思想方法是历史唯物主义和辩证唯物主义的思想方法.学习党史、新中国史也应该坚持这样的思想方
法，特别是要注意做到：要坚持马克思主义的党性原则和人民立场，准确把握党史、新中国史的完整历史过程，准确把握历史发展的主题、主线、主流，反对唯心史观、精英史观，反对虚无历史、割裂历史；要学会运用历史思维，端起历史的望远镜，透过现象看本质，注意在认真总结经验教训中深化对“三大规律”的认识，不能只见树木、不见森林，只看热闹、不懂门道；要结合当时的历史条件和具体背景，全面、客观、历史、辩证地而不是脱离具体条件、形而上学地看待历史人物和事件，不妨把自己也摆进去，设想处在当时的历史背景和具体情况下，或者今天在工作中遇到类似的情况，自己该怎么做，从前人那里可以得到哪些启发.
知史爱党知史爱国心得体会二
按照党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，18 日下午，自治区党委举行理论学习中心组集体学习，认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，专题学习党史、新中国史。自治区党委书记陈全国主持会议。
会前，与会同志认真学习了党史、新中国史。会上，雪克来提·扎克尔、孙金龙、李鹏新、艾尔肯·吐尼亚孜、纪峥进行了交流发言，肖开提·依明、努尔兰·阿不都满金、徐海荣、王君正、田文、沙尔合提·阿汗、杨鑫、张春林作了书面发言。
在认真听取了大家的发言后，陈全国作了发言。他指出，通过学习党史、新中国史，进一步深刻认识到，必须毫不动摇地坚持党的全面领导、不断推进党的建设新的伟大工程，必须坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，必须强化党的创新理论武装、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、为实现崇高理想而不懈奋斗，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持走中国
特色社会主义道路，必须不忘初心牢记使命、矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，必须坚持以人民为中心、践行全心全意为人民服务的根本宗旨，必须坚定不移高举改革开放伟大旗帜、坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，必须坚持全面依法治国、建设平安中国，更加深刻地认识到新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标英明正确，只要沿着习近平总书记指引的正确方向前进，就一定能够实现某地社会稳定和长治久安。
陈全国强调，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学习领悟党史、新中国史中不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，树立历史思维、培养历史眼光、强化历史担当，做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，聚焦社会稳定和长治久安总目标，推动新时代党的治疆方略落地生根、见到成效。一要进一步深入学习好。坚持把学习党史、新中国史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于某地工作的重要讲话和重要指示精神、新时代党的治疆方略结合起来，原原本本学、深入系统学、长期坚持学。二要进一步广泛宣传好。大力宣传我们党的光辉历史、奋斗历程和伟大成就，大力宣传我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，大力宣传习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要论述精神，大力宣传在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下某地工作取得的实际成效，充分营造学习党史、新中国史的浓厚氛围。三要进一步认真研究好。高度重视党史、新中国史研究工作，加强党史、新中国史宣传教育阵地建设，记录好、整理好、研究好党和国家的辉煌历程和宝贵经验。四要进一步切实运用好。注重运用我们党治国理政的历史智慧、历史经验指引和推进某地稳定发展各项工作，用党史、新中国史凝聚全区广大党员干部、各族群众的智慧和力量。五要进一步大力弘扬好。教育引导各族党员干部铭记革命历史、继承革命精神、传承红色基因，做理想信念的坚定信
仰者、政治忠诚的践行者、扎根边疆的开拓者、真抓实干的耕耘者、敢于担当的奋斗者，努力推进社会稳定和长治久安。
知史爱党知史爱国心得体会三
按照中央主题教育领导小组要求和市委主题教育工作安排，4 日，天津市政协党组理论学习中心组召开学习党史、新中国史交流研讨会。天津市政协党组书记、主席盛茂林主持并讲话。
会上，党组成员结合深入学习领会习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要论述，围绕对党史、新中国史的学习，畅谈感悟收获，交流心得体会，进一步增强不忘初心、牢记使命的思想自觉和行动自觉。
盛茂林指出，学习党史、新中国史是每一位党员干部的必修课，是共产党员坚守初心、滋养初心，不断增强使命担当的重要途径。我们要按照党中央部署和市委要求，深刻认识学习党史、新中国史的重大意义，以崇仰之情、敬畏之心认真学习党史、新中国史，切实做到知史爱党、知史爱国，更好地感悟践行党的初心和使命。
盛茂林强调，市政协党组成员要努力做学习的表率，深入汲取党史、新中国史给予我们的重要启示，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要不断深化对中国特色社会主义历史必然性的认识，坚定理想信念、保持政治定力，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。要牢固树立以人民为中心的发展思想，着眼促进经济社会发展和民生改善，积极履职尽责、建言资政，广泛凝聚共识，切实做到人民政协为人民。要准确把握新时代人民政协的新方位新使命，体现新担当、
展现新作为，为政协事业创新发展，为加快建设“五个现代化天津”作出更大贡献。
知史爱党知史爱国心得体会四
自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，习近平总书记反复提出希望广大党员干部认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命。广大党员干部要以主题教育为契机，认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
欲知大道，必先为史。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中华民族源远流长的历史铸就了我们独特的民族性格和精神气度。近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史和新中国 70 年的发展史，则是理解当代中国一切问题的基础和前提。“无古不成今，观今宜鉴古”，党史、新中国史中蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的成功密码，也蕴藏了激励广大党员干部承前启后、继往开来的强大动力。
以历史视角看，知党史、新中国史，才能深刻理解“三个来之不易”。当前，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。愈是深入学习党史、新中国史，就愈能真正体悟红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，就愈能深刻理解中国共产党人的初心之美、使命之重、志向之崇与来路之艰。深入学习党史、新中国史，有助于广大领导干部深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，增强对中国共产党和中国特色社会主义的思想认同和行动认同。
以现实视角看，知党史、新中国史，才能激励干部增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全心全意为人民服务，人民群众是我们执政的最大底气，而脱离人民群众是我们执政的最大危险。学习党史、新中国史有助于以典型教育人、以榜样感化人，教育引导党员干部进一步坚定人民立场，涵养人民情怀，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。
以未来视角看，知党史、新中国史，才能准确把握党和国家所处的历史方位、历史走向。“欲穷大地三千界，须上高峰八百盘”，以深邃的历史之思往往能洞悉时代前进之路。从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，中国的社会面貌和综合国力发生历史性巨变，但中国共产党仍然初心不改、使命不移，对内恪守以人民为中心的发展思想，众志成城打好脱贫攻坚战，努力实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标；对外坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，实现“一个‘文明型国家’的崛起”。学习党史、新中国史有助于把准历史前进的脉络，使个人为国家和人民创造出最大价值。
读史明志，鉴往知来。透过波澜壮阔的党史、新中国史，中华民族伟大复兴的宏伟蓝图隐约可见，那是一个民族百余年来最伟大的梦想，那是几代人为之舍生忘死的事业，那也是我们这代人努力奔跑的方向。继承百年大党的历史经验，我们必将走向更辉煌的未来。
知史爱党知史爱国心得体会五
希望广大党员、干部认真学习党史、新中国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，坚定不移贯彻党的理论和路线方针政策，不断跨越
前进道路上新的“娄山关”、“腊子口”，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好新时代的长征路。
——习近平总书记对“记者再走长征路”主题采访活动作出的重要指示
我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。党史和新中国史的主题和主线、主流和本质就是党团结带领人民，不断为初心和使命奋斗的历史过程。
党的初心和使命在党史、新中国史中的重要载体，就是那一个个跨过道道沟坎，推动中华民族向着伟大复兴不断前进的重大事件；一次次在历史转弯处指引方向、拨正航道的重要会议；一篇篇...
篇五：爱国的个人感受和启示
１９ 年第 ６ 期第 １９ 卷(总第 ９０ 期)淮 南 职 业 技 术 学 院 学 报JOURNAL OF HUAINAN VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGENO．６ , ２０１９VOL．１９ , Serial No．９０新时代五四爱国精神对新青年的启示段亚飞,李宝艳(福建农林大学马克思主义学院, 福州３５０００２ ) 摘 要:五四运动在我国近代史中产生了重大的影响,回顾胃五四运动发生的背景及其中所蕴含的爱国主义精神,探讨其将会对我国继续产生的重要影响.而作为五四运动的主要发动者和参与者,青年们又在社会中处于一个承上启下的阶段,在国家建设中扮演着特殊的角色.时代和历史任务已经发生了变化,但爱国主义没有变.结合一百年前的新青年们,分析新时代条件下的青年们如何践行爱国精神,贡献自己的力量,实现民族的百年复兴梦想. 关键词:五四运动; 爱国主义; 新时代; 新青年 中图分类号: D４３２．６ ; K２６１．１ 文献标识码: A 文章编号: １６７１-４７３３ ( ２０１９ ) ０６-００３４-０３五四运动到今年已经过去了整整一个世纪,作为五四精神的核心,爱国主义在新时代对新青年将继续产生巨大的影响.习近平总书记在今年 ４ 月 ３０ 日纪念五四运动 １００ 周年大会上发表的重要讲话,充分肯定了五四运动的历史作用.这对发扬五四精神,激励新时代下的广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义.一、爱国主义是五四精神的核心在这场运动中,全国各界群众紧紧团结在一起,学生罢课,商人罢市,工人罢工,个人利益与国家利益、个人命运同国家命运紧紧地连在了一起.面对北洋政府的镇压和军警的拘捕,广大群众毫不畏惧,特别是广大青年学生,在明知要入狱的情况下,依然举行游行示威,并在运动中果断地火烧赵家楼,要求亲日派下台等.犹如他们在运动中喊出的口号“中国的土地可以征服而不可断送,中国的人民可以杀戮而不可低头,国亡了,同胞起来呀!”这种感人肺腑的口号与宣言,在那个时代是多么的铿锵有力振聋发聩.因为他们深知,国家如果不复存在,个人也将因此遭受巨大灾难,国将不国,人民还将留在何处.那时国家真正已经到了最后时刻、到了最危险的时候,正如国歌中所唱的那句“中华民族到了最危险的时候”,此时的中国人民,特别是青年学生,已经在新文化运动中接受了新思想的洗礼,民族精神也已经被充分的激发,爱国主义已经深入到了每一个知识青年当中.正是在这样的情境下,广大同胞迅速地连在一起,走上街头,同帝国主义和北洋军阀政府展开了斗争,由此取得了五四运动的初步胜利.二、新青年的内涵(一)百年前的新青年新青年最初并不是指社会中人类的一个群体,而是一份由陈独秀先生创办的报刊名字. １９１５ 年 ９ 月 １５日陈独秀在上海创办《青年杂志》[ １ ] ,当时创办报刊的初衷是为了启迪我国人民的心智,使人们在思想上得到解放,而青年有朝气,接受新思想的能力强,他们关心国家心系民族,所以把办报的目标定位于青年群体,尤其是青年学生.到 １９１６ 年 ９ 月复刊出版第二卷易名《新青年》,并到 １９２６ 年休刊 [１ ] ,此时新青年还是特指一家报刊的名字.也正是在《新青年》的影响下,一批批的青年知识分子接受了新文化的洗礼,推动了整个社会思想的解放,为之后五四运动的爆发和马克思主义在中国的传播、以及中国共产党的成立奠定了坚实的基础.也正是从这时起,“新青年”这一特定的称呼便随之兴起,以区别于旧青年.这时的新青年主要是指具备独立精神、具有以社会为本位的群体意识的一批现代青年人 [２ ] .他们有理想有抱负,热爱国家和民族,希望国家摆脱贫困和外来压迫,走上独立富强的发展道路.所以此后凡是指代具备这种思想具有这种理想抱负的青年人,都统称为新青年.收稿日期: ２０１９-０５-１１基金项目:福建农林大学本科教育教学改革研究项目“福建革命文化融入《中国近现代史纲要》教学研究”(项目编号: １１１４１８２３２ )作者简介:段亚飞( １９９３- ),男,河南郑州人,硕士研究生,研究方向为中国近现代史基本问题.万方数据
(二)新时代的新青年习近平总书记在十九大报告中明确指出我国已经进入了新时代,当代的中国青年将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗.新时代有新特点新情况,社会的主要矛盾也发生了巨大的改变,是新时代孕育了新青年.今天的新青年不同于 １００ 年前的新青年,两个主体承担的历史责任与面对的时代环境已经发生了巨大的变化,但所表现出来的爱国主义精神没有变,都表现为对国家和民族的热爱,都是在特定的历史时期,承担着重要的历史任务.新时代的新青年,面对风云突变的国际环境,生活在我国的改革已经进入攻坚期深水期,国际贸易保护主义兴起,民粹主义抬头,处在一个民族复兴的前夜,一个最为艰难的时刻正在来临,中华民族似乎到了最需谨慎的时期,但应该保持革命乐观主义精神.中华民族经历了五千多年,各种腥风血雨、风雨磨难都经历过.多难必然兴邦,要相信党的智慧,相信党一定能够带领中华民族走过这段艰难时期,实现中华民族的伟大复兴.而新青年作为这一时期的主力军,这个时代给了新青年一个建功立业的绝好机会,新青年在这个时代中所做出的每一份努力都会成为民族复兴梦想的贡献,所有的努力都将载入到民族复兴的征程中.一百年前的青年是为了国家的统一,民族的独立,免遭外来压迫而奋斗.今日之新青年,是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗前行.梦想不同,但主体未变,昔日的梦想在当时的青年手中得到了成功,今日之梦想也必将在这代的新青年手中实现.三、新青年要践行爱国精神梁启超先生的《少年中国说》,明确地说明了青年是国家的未来,民族的希望.但青年正处于思想发展、价值观过渡的关键时期 [３ ] ,青年的价值取向决定整个未来社会的价值取向.所以青年是我国社会群体中极为特殊又重要的一个社会群体.青年作为我国发展中最为重要的一支力量,是实现中华民族伟大复兴的重要参与者与推动者,对青年的关心与价值方向的指引便是社会中不可忽视的一项任务,而青年也要努力承担起自己的职责,扮演好自己的身份.(一)要树立远大理想习近平总书记说“青年的理想信念关乎国家的未来”.青年作为国家发展进步的重要推动力量,在国家中占有重要的主体地位,青年的理想关乎着国家未来的发展方向.作为新时代的新青年,理想目标是否远大的标准,应该为是否有利于人民的幸福,国家的富强,以及民族的复兴.作为新青年的时代责任与以往任何时期都不一样,所以在理想信念的设定上,也应当要有与这个时代相匹配的时代标准.新时代我国面临着复兴的重任,道路曲折,任重而道远,在复兴的道路上荆棘丛生,把个人的命运与祖国的命运相联系,把个人利益与国家利益紧紧地联系在一起,把自己的小我融入到祖国的大我之中,把个人的梦想汇集起来,积水成河才能最终实现整个民族的梦想.在新时代建功立业,这既是对新青年的挑战,也是一种荣誉.在这样的人生奋斗中,只有把国家和人民始终装在心间,生命不息奋斗不止,面对困难才会有动力.在实现自我理想的过程中,只顾个人利益,摒弃他人利益,自私自利贪图享乐都是要不得的.远离人民、远离国家,在实现个人理想的道路上终会越走越远,自己人生终将毫无意义.(二)要热爱伟大祖国爱国是一个人最基本的职责,这是不容推卸且必须遵守的.如果一个人连自己的国家都不爱,那么他也必将在人生之路上孤独终老,被历史的巨轮所碾压遗忘.习总书记在大会的讲话中指出,新时代中国青年要胸怀忧国忧民之心,爱国爱民之情.在中华民族的历史中,向来就不缺乏忧国忧民之士,比如早有长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰的屈原;后有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹;今有一切为了政和的光荣与梦想的廖俊波.爱国爱民在中华民族的长河中不曾中断.作为新青年,更要接过这爱国之情,扛起这忧国忧民之旗,在人生的道路上继续努力奋斗,不畏艰险,砥砺前行.同时,也应该明白爱国与爱党爱社会主义是不可分割的,爱国就必须爱党爱社会主义.中国共产党和走社会主义道路是历史和人民的选择,只有中国共产党才能领导国家发展致富繁荣富强,中国人民也只有走社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴.新青年要在履行爱国的同时,要维护国家主权和领土完整,早日完成祖国的统一大业,完成无数仁人志士的历史夙愿.面对今天不时出现的一些“精日分子”和辱华反华言论,这是对历史的蔑视,对革命先烈的侮辱.要坚决抵制这种行为,同这些言行作斗争,反对历史虚无主义,坚定文化自信.(三)要勇担时代责任这个时代的责任就是要实现两个一百年的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴.这个责任是时代赋予５ ３第 ６ 期 段亚飞,李宝艳:新时代五四爱国精神对新青年的启示万方数据
新青年的荣誉,是时代对新青年的考验,.青年社会责任关系着民族发展和国家复兴 [４ ] .因此,新青年要不负重托不负所望,为实现民族的复兴梦而努力奋斗.面对着西方敌对势力利用意识形态对我国进行多渠道的渗透,以及发生“颜色革命”的潜在危险,新青年要更加坚定自己的理想信念,坚定自己的信仰,让西方意识形态无处可破.要用社会主义核心价值观来武装自己,充实自己的内心,坚定不移地走中国特色社会主义道路.只要足够团结,保持和平稳定的发展环境,民族复兴终会实现,敌对势力的一切破坏行为都将失败,都将付诸东流.同时要努力为国分忧,为社会分忧.进入新时代,改革也已经进入了深水区攻坚期,一切问题与矛盾都在这个时候暴露了出来.作为新青年,有知识有思想,同时正好处在少年与成年之间的中间阶段,是联结两个群体的重要环节,对上可以教导成年们,对下可以引领少年们,团结最广大的群体,保证社会的持续稳定与发展.当然,在国内勇担责任的同时,还要兼顾世界的责任.随着全球化的发展,“一带一路”倡议的推行,全世界都处于一个命运共同体中.中国梦的实现有赖于全世界的发展,而全世界的发展也离不开中国梦的实现,中国与世界已是休戚与共密切相关.因此,作为新青年既是国家的希望,更是全人类的希望.要坚决维护世界的和平与发展,促进合作共赢,推动世界的和平稳定与发展.(四)要练就过硬本领本领就是指人的能力,练就过硬本领就是要培养新青年人们有能力.如何练就过硬本领,使自己在未来的发展中能够为国分忧,为国家做出贡献,这是一个需要认真对待的问题.作为新青年,首先,要掌握马列主义、毛泽东思想、以及党的一系列指导思想,在当前最重要的就是要深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,在意识形态领域坚定自己的思想意识,为其他的一切学习打下坚实的基础.其次,要努力学习自己的专业文化知识,熟练掌握专业技能,把自己的专业学精学深,努力成为专业中的佼佼者,这样在以后的工作中,才可以为国家做出更大的贡献.当然在学习自己专业知识的同时,不要忘记博采众长,扩大自己的视野与知识范围,提高自己的综合素质,这样才可以更好地发挥自己的所长,为党和国家做出贡献.最重要的是还要坚持理论与实践的相结合,理论知识学的再好不付诸实践也只是空中楼阁,只有通过实践,才能检验自己理论学习的正确与否和掌握的程度,最终实现理论的价值并转化为财富.最后,还应当记得培养健康的身心素质.身体是革命的本钱,心理是事业的保障.在练就过硬本领的过程中,有强健的体魄才能更好地适应工作带来的压力和培养自己的忍耐力,把自己的事业与劳动成果通过恰当的方式回馈祖国和社会,为国家的发展提供源源不断的动力.(五)要培养良好品德“才为德之资,德为才之帅.”意思就是德行是才学的统筹,才学是德的资本,德行比才学更重要.在改革进入攻坚期和深水期,各种社会矛盾都暴露出来的时候,作为新青年,更应该在品德方面有着绝对的可靠,让祖国放心,让民族安心,不会为国家带来负担与困扰.如何培养良好的品德,就是在实现民族复兴的道路上,新青年要牢记集体主义,强调集体价值.虽然随着民主化的发展与改革开放的深入,个性化自主性越来越被强调和彰显,但这并不代表着提倡个人主义.个人价值只是社会集体价值中的一个组成部分,只有将个人的价值与集体价值相统一,将个人的发展融入到集体的发展之中,才能更好的实现自己的价值.同时,新青年还要培养自己的艰苦奋斗精神.艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是党发展壮大的必要品质和优良传统,在八荣八耻中就明确提出,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.培养自己的艰苦奋斗精神,可以在艰难的环境中锻炼自己吃苦耐劳、坚韧不拔和不轻言放弃的精神.也只有懂得艰苦奋斗才会更好的珍惜当下懂得感恩.而感恩最重要的就是感党恩感国恩,是党和国家提供了发展自我的机会,搭建了展现自我的平台,创造了一个和平有利的环境,而坚持集体主义和发扬艰苦奋斗无疑是良好品德中最为重要的.参考文献:[ １ ] 徐光寿 ． 陈独秀与《新青年》及新文化运动[ J ] ． 青年学报, ２０１８ ( １ ): ７４-８０．[ ２ ] 李培艳 ． 五四新文化运动塑造新青年的基本战略考察[ J ] ． 烟台大学学报(哲学社会科学版), ２０１８ ( １１ ): ４２-５１．[ ３ ] 黄世虎,张子悦 ． 新时代青年爱国主义教育:逻辑、原则与路径[ J ] ． 中国青年研究, ２０１９ ( ５ ): ２４-２９．[ ４ ] 任志祥 ． 新时代青年社会责任感探究—评《青年大学生社会责任感培育研究》[ J ] ． 高等探索, ２０１８ ( １０ ): １２９．６ ３淮 南 职 业 技 术 学 院 学 报 第 １９ 卷万方数据
篇六：爱国的个人感受和启示
爱国电影南昌起义个人观后感精选5 5 篇汇编就这样，无数仁人志士发起了这次起义，来反抗国民党反动派的屠杀政策，唤醒了广大中国人民，表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场。下面是小编给大家整理的观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编，希望对大家有所帮助！
观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编【一】
在建党九十二周年之际，我公司全体党员赴中国革命的圣地江西南昌集体接受了一次传统革命教育。
全体党员怀着无比崇敬的心情，游览了八一广场，八一南昌起义纪念碑，在纪念碑下，我们举起握拳的臂膊，面对鲜艳的党旗，发出了庄严的宣誓:我志愿加入中国共产党??为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。全体老党员重温了入党誓词。这是个难忘的时刻，这是个激动人心的时刻，那铿锵的声音久久回荡在宽阔的广场上空，那郑重的誓言长长萦绕于党员心间。
站在广场中央，仿佛置身在硝烟弥漫的红色年代，南昌起义，是我党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动。它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始，也是创建人民军队的开始。南昌起义与之后的秋收起义，广州起
义作为这段时期百余次大小起义中最为重要的三次起义极大地扩大了我党的影响力，奠定了良好的群众基础，掀起了一波反抗国民党独裁统治的革命浪潮。
在 1933 年 7 月 11 日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会建议，决定 8 月 1 日为中国工农红军成立纪念日。从此，8 月 1 日成为中国工农红军和后来的中国人民解放军的建军节，从此，八一南昌起义彪炳史册。
解放后，八一广场，原名人民广场，始建于 1952 年。经过几次改造和扩建，成为全市乃至全省政治、经济、文化等活动的重要场所，在全国具有很高的地位和很大的影响，特别是矗立在广场上的八一起义纪念塔更是英雄城南昌的一个重要标志。
八一广场，对于弘扬八一精神，进行革命传统和英雄主义教育，推动经济和社会发展起到了很重要的作用，为树立南昌的城市形象写下了浓墨重彩的一笔。八一广场伴随着南昌走过了半个世纪的风雨历程，见证了这座城市的新旧交替。随着社会发展和城市繁荣，人民群众对这座曾经让南昌人引以为豪的广场提出了许多新的希望和要求。创建现代文明花园式英雄城的热潮，极大地激发了南昌人民建设城市、美化城市的热情，以此拉开了八一广场改造序幕。
现在，呈现在我们面前的就是全新的改造后广场，特别突出的是：
1、八一起义纪念塔，塔基和塔身部分材料更换为洁白的汉白玉，显得更加雄伟、挺拔、明快，更换塔顶军旗的制作材料，增加了军旗的旗套，八一军旗更加鲜艳飘逸，富有动感。
2、八一军史浮雕，在中心文化区围合式广场四周，树立八块中国人民解放军军事题材的浮雕，按照展示军史，凸显江西的思路， 分别是南昌起义、秋收起义、井冈山斗争、红都瑞金、万里长征、敌 后抗日、解放战争、钢铁长城，其背面是江西现有的八个国家级风景 名姓区分别是井冈山、庐山、三清山、三百山、龙虎山、仙女湖、梅 岭、龟峰为题材的山水浮雕，主题突出，事件典型，构图精致，体现 了江西独特的地域文化特色。
3、八一题词，升旗台北侧，用一方汉白玉镜刻江泽民同志的亲笔题词军旗升起的地方，突出南昌在中国革命中的特殊历史地位， 南侧用汉白玉镜刻毛泽东手书字体星星之火，可以燎原，以表达八一起义的深刻含义和伟大意义。
看罢不禁心潮澎湃，热血荡漾，南昌起义的历史厚重感油然而生，顿时，对南昌这座古城肃然起敬。{南昌起义观后感}.
此次红色之旅时间虽然短暂，但我们缅怀革命前辈的丰功伟绩，经受了心灵的洗礼，得到了精神的升华。我们难忘八一南昌起义清脆的枪声，难忘革命先烈的英雄业绩，难忘老一辈革命家为人民的幸福和解放所立下的丰功伟绩。广大党员接受了一次深刻而又生动的党性教育。
我们一致认为，我公司正处于改革发展时期，外部市场不确定因素增多，前进路上不可能一帆风顺，坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利！的南昌精神对我们战胜困难，提高工作效率，转变工作思路具有强大的推动作用。我们每个党员务必时
刻牢记入党誓言，立足岗位，开拓创新，努力工作，为党旗增辉添彩，为我公司蓬勃发展注入新的生机和活力。
观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编【二】
前不久，我观看了《南昌起义》这部电影，给我的触动很大。八一南昌起义，是中国现代革命史上的一个伟大历史事件，头绪纷繁、人物众多，而影片以精湛的技艺，真实、朴素、生动地为我们描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷。
通过看这次电影，我深刻体会到革命政权的来之不易，今天我们的幸福生活都是用那些革命义士的鲜血换来的，是那么的来之不易。因此，我们更应该珍惜这一切，用我们的实际行动发扬党的精神，坚信革命理想和信念，与时俱进，一切从实际出发，脚踏实地，勤勤恳恳的工作并做好本职工作。
影片从生活出发，成功地塑造了周恩来、朱德、贺龙等老一辈无产阶级革命家的艺术形象。如周恩来的稳健、果断、血气方刚、富有革命牺牲精神；朱德的憨厚、沉着、有勇有谋；贺龙的倔强、爽朗、对党的忠诚等。通过他们的具体言行来表现他们伟大而崇高的品格。影片还以真实、朴素的生活画面，为我们展示了南昌起义那火光冲天、枪林弹雨、将士们浴血奋战的场面。并通过女战士黑姑踏着其丈夫双喜等烈士的血迹，冲上鼓楼，把红旗插到楼顶的这一细节再次告诉我们：今天幸福的生活和安静的生活环境，都是成千上万的先烈们用先血和生命换来的，没有他们的牺牲，没有他们的奋斗，便没有我们的
今天，作为祖国的一份子，我们要自觉加强思想修养，使自己成为现代化建设的合格人才，成为改革开放的推动者，才能无愧于我们的先辈和先烈。
《南昌起义》是一部好的历史文献故事片。它使我们牢记过去中国革命的斗争史；牢记老一辈无产阶级革命家为党和人民创建的丰功伟绩；牢记革命先烈的牺牲和奋斗。我们一定要继承和发扬他们的精神，为我们伟大的祖国的昌盛和人民的幸福而奋斗！
观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编【三】
前不久，我看了一部电影《南昌起义》，给我的触动很大。
它主要讲述了为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，两万多北伐军在周恩来、贺龙、叶挺、朱德和刘伯承的率领下，在南昌举行起义的故事。
1927 年 4 月和 7 月，蒋介石、汪精卫在上海和武汉发动反革命政变，肆意杀害共产党员和革命群众，十分残忍。
为了拯救中国革命，1927 年 8 月 1 日，随着一声枪响划破寂静的夜空，中国人民看到了希望，中国历史由此改写。
这次起义意义重大。它成为了反抗国民党反动派的第一枪。我觉得它有两层意义：第
一是保存了最重要的革命骨干力量，使得后来这支骨干部队为中国人民解放事业立下了不朽的功勋；第二则是它打击了国民党反动派的嚣张气焰，鼓励了全国人民的斗志，为创建伟大的革命军队作出了
重大的贡献。
南昌起义改写了中国革命历史，使中国革命从此慢慢走向了成功，它告诉世人：没有革命的武装就无法对付武装的反革命；没有人民的军队，便没有人民的未来。这是血的教训，这条教训使得中国人民永远记住了 8 月 1 日是建军节。
观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编【四】
打到列强，打到列强，除军阀……如今再次聆听这句音乐旋律，不禁使我想起情节热血激昂《南昌起义》电影。
故事发生在 1927 年 6 月那个风云突变的夏天。第二次北伐的国民革命军大败军阀张作霖。这时，汪精卫又突然下令北伐军撤回武汉，蒋介石又想趁机拉贺龙入伍，但遭到拒绝。后来由蒋介石与汪精卫引领的反革命一步步威胁着共产党，而陈独秀却置之不理，反对武装工农队革命。而就在 7 月 15 日，汪精卫发动反革命，就这样，第一次大革命以失败告终。
看到这里，我心中不禁黯然，中国共产党难道就要因失败而放弃吗?不！在这千难万险之际，中国共产党人没有放弃，而是带着更加毅然的决心面对。
于是在 1937 年 8 月 1 日这个红色的日子，周恩来、贺龙、朱德等革命党员发动的南昌起义打响了武装反抗国民党、反抗反革命军统治的第一枪。就是这一次起义，是中国共产党人崛起的开始，是摆脱国民党反革命势力阶下囚的开始，也是建立军队的开始。
战争的硝烟逐渐消散，胜利的光辉中，托出共产党人鲜明的英姿。这场激烈的战争以成功谢幕，成为中国伟大历史的篇章。可成功的背后，是多少共产党人的鲜血凝聚而成，这一切的一切，都是他们每时每刻对革命事业的忠诚与信心。他们心中深知-只有共产党才能救中国！因为他们心中都有一个强国梦、民主梦。为了实现它，共产党人日夜埋头苦干，鞠躬尽瘁，他们眼中，祖国利益似泰山，个人利益如鸿毛。
影片中，一句话我们誓为共产主义事业而奋斗终身。不断地在我耳边萦绕使我难以忘怀。我经常想，一个婴儿呱呱坠地，从长大、有点儿知识，很慢很难，只有抓紧时间工作，才无愧做一个人，没有权力糟蹋生命，浪费时间。这一句话体现出周恩来伟大的革命精神，在以后的日子里也常常提醒我要珍惜时间。
看完这部电影，我感慨万千，望着如今科技发达的中国，我不禁对为革命的先烈们大公无私肃然起敬。在以后的生活里，那些英勇献身的共产党人时刻警醒着我，他们的精神使我不再浪费，甚至是一张纸。同时我也更加珍惜生命中的每一刻，也更加珍惜现在富强的祖国带来美好的生活，因为今天美好的一切是先烈们用鲜血和生命换来的。作为一名小学生，我的肩上从此刻负起重任，我要替先烈完成比他们期盼更为美好、富强的中国梦！
观看爱国电影南昌起义个人观后感精选 5 篇汇编【五】
我军从 1927 年 8 月 1 日南昌起义，至今走过八十个春秋，也就
即将迎来建军八十周年的八一建军节.今天我们怀着一颗感恩之心和一份崇敬之情参观了北京军事博物馆.
我们先后参观了兵器馆、抗日战争馆、古代与近代战争馆等.在军博的兵器馆里各式各样的钢铁铸造的火炮中间，有一尊荔枝木制成的火炮.在其高昂的炮筒下面，有一个制作精美的玻璃柜，里面陈放着几段已被硝烟和岁月褪去了本色从炮身上取下的半圆型木质残片.它无声地向人们讲述着当年琼崖人民在战斗中的智慧与勇敢.
之后我们走入了近代战争馆，映入眼帘的是南昌八一起义的相关介绍，我们了解到 1927 年 4 月和 7 月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，使中国人民从 1924 年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败.血的教训擦亮了人们的眼睛.它表明：没有革命的武装就无法对付武装的反革命.没有一支人民的军队，便没有人民的一切. 因此，中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，实行在南昌暴动.据此，中央指定周恩来、李立
三、恽代英、彭湃等组中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义. 周恩来、朱德等领导的八一南昌起义打响了革命的第一枪，从此中国共产党有了自己的军队.
在这个参观人数日均达到六千多人次的展览中，设在展厅出口的留言台，成为一个需要排队才能留言的地方，几大本留言本已很难找出空白页.看到在观众的留言当中有这样一句话：革命胜利来之不易.它是用汉语拼音写出来的，这是一个叫刘琳祺的小朋友参观完展览后的感受.通过这次参观学习，给我们大家上了生动的一课.学习中国近
代革命史，学习革命先烈艰苦奋斗的精神，踏着先辈的足迹深刻感悟其内涵，并引申思考如何把延续革命先烈的优良传统.
篇七：爱国的个人感受和启示
生新时代爱国主义教育心得体会 10篇 篇一律泛泛而谈的问题，也存在填鸭灌输互动不足的问题。爱国主义教育要讲好爱国故事传说，需在情真意切引人入胜上下功夫，在提高内容质量教育实效上花力气，才能引导学生树立正确的历史观民族观国家观文化观，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。新时代爱国主义教育心得体会 2 ?
总有一些瞬间，令人真诚感动。小学操场上，一名学生冒雨奔向教室，听到国歌声便伫立在风雨中，面向国旗敬礼;世界女排大奖赛场地中，国歌声骤然响起，正在赛前热身的中国队队员自觉停下来，昂首挺胸注视国旗。爱国，竟是如此具体而微。
最是情怀动人心。自然流露的拳拳爱国之情，何以能够内化于心外化于行?从根本上说，离不开爱国主义教育。在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。这启示我们，爱国主义是教育必须提供的一堂人生必修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题。
一位网友说：从小接受爱国教育，从心底产生爱国情怀，长大了，自觉报效国家。对祖国的热爱，源自一个人的自然情感，但也需
要培育和滋养。爱国主义教育，是校园课堂不可或缺的重要内容。如果缺乏有效的爱国主义教育，爱国之“爱”就可能失去温度消解能量。现实中，一些人对“爱国”二字麻木不仁，认为倡导爱国主义是刻板迂腐，甚至对他人的爱国情愫不以为意嗤之以鼻。这些，既缺乏尊重与敬畏，也映照着教育的不足。正因此，怎样增强针对性，创新方式方法，有效培养学生的爱国情操，是摆在教育工作者面前的现实课题，也值得全社会深入思考。
无声的典范说服力强，身边的榜样感染人心。其实，爱国主义教育的内涵很丰富，不一定局限于学校教育。在纪念抗战胜利 71 周年阅兵式上，首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶，敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷。面对重大险情，中船重工第七六〇所黄群等3 名同志临危不惧挺身而出，用生命诠释了爱国情怀。每一位爱国的行动者，都可谓无形的教科书。倡导向他们学习，知行合一身体力行，把对国家之爱融入日常付诸行动，正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。
爱国，贵在心中有国。为“中华之崛起而读书”是爱，“位卑未敢忘忧国”是爱，“祖国如有难，汝应作前锋”也是爱……在“影像见证四十年”摄影展上，一张照片格外醒目：8 名身穿白色大褂的工作人员站立在一台仪器设备周围。原来，他们是曾经在美国打拼的哈
佛大学博士后，先后回到了安徽合肥的“科学岛”，在祖国大地埋首于科研攻关。奋进在新时代，各个行业各种岗位的奋斗者们坚守平凡爱国奉献，书写着属于我们这一代人的爱国华章。激荡爱国情怀，让爱国的人格坐标更加清晰，我们就能获得强大的前进力量，推动各项事业绽放新的光彩。
“爱国是文明人的首要美德。”环顾寰宇，人们不分肤色，都称呼祖国为母亲;国无论大小，都理直气壮地把爱国教育作为必要的公民教育。让我们从历史深处点亮爱国教育的火种，在课堂内外接力爱国教育的火炬，用生活实践燃旺爱国教育的火焰，涵养爱国之心激活自信源泉。
新时代爱国主义教育心得体会 3 ?
古往今来，爱国主义教育都是中国教育中重要的主题和内容。中国历的“圣学”“道统”，无不渗透着爱国主义观念的灌输和教化;中华民族所崇尚的“天下大同”“兴国安邦”“精忠报国”“协和万邦”，无不映射着爱国主义教育的主题和成效。
中国共产党历来高度重视爱国主义教育。尤其是党的十八大以来，党中央高度重视弘扬爱国主义精神，凝魂聚气，强基固本，广大人民群众把爱国情强国志报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业建设社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴的奋斗
之中。近期我们隆重举行了庆祝中华人民共和国成立 71 周年系列活动，给全体中华儿女进行了一次爱国主义的集中教育，近 14 亿中国人民人心空前凝聚，爱国热情空前高涨，凝聚起再出发的磅礴力量。
回首_年爱国主义教育的历程，我们始终立足社会发展实际，振奋民族精神气节，满足群众精神需要，不断深化爱国主义教育规律的认识，人民群众的爱国心态日渐成熟爱国情感日益增强爱国认识日趋理想爱国行为更加自觉，不仅极大地弘扬了爱国主义精神升华了爱国主义的内涵，而且也谱写了中国历最恢宏最生动最壮丽的爱国主义篇章。
弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。新时代的爱国主义教育，要坚持政治性和道德性相统一知识性和情感性相统一灌输性和启发性相统一历史性和时代性相统一全覆盖和抓重点相统一理论性和实践性相统一显教性和隐教性相统一的原则，把爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设的全过程，面向全体人民开展深入持久生动的爱国主义教育，使人们不断领悟爱国之理厚植爱国之情砥砺强国之志实践报国之行。
加强顶层设计，谋好大局大势。要将爱国主义教育摆上各级党委和政府的重要日程，形成全国一盘棋的局面，中央层面对爱国主义教育主题内容和方式有统一规划和部署，各地区各行业结合实际具体
深入推进和落实。
充实教育内容，突出主题主线。通过开展中国特色社会主义和中国梦的教育，引导人们不断增强中国特色社会主义的道路自信理论自信制度自信和文化自信。深入开展党史国史改革开放史教育，开展国情教育形势政策教育祖国统一和民族团结教育国家安全和国防教育。大力传承和弘扬中华优秀传统文化，坚决反对文化虚无主义。
面向全体人民，抓好重点群体。青少年是爱国主义教育的重点人群，要把爱国主义教育贯穿于学校教育全过程，发挥好课堂教学的主渠道作用，推动爱国主义进课堂进教材进头脑，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根。
丰富教育载体，强化仪式礼仪。加强爱国主义教育基地内容建设，着力打造主题突出导向鲜明内涵丰富的精品陈列;改进爱国主义教育基地展示方式，运用现代科技手段进行立体化展示，提高互动性和体验感。组织开展爱国主义主题教育活动和重大纪念活动，特别是运用仪式礼仪，强化人们的自豪感认同感和归属感。依托自然景观，特别是红色旅游景区和国家重大建设工程科研项目开展教育，寓爱国主义教育于游览观光参观调研之中。
营造浓厚氛围，打通网上网下。大力宣传在革命建设改革各个历史时期，各条战线各个领域涌现出的一批批英雄模范人物，弘扬他
们身上展现的忠诚执着朴实的鲜明品格。唱响互联网爱国主义主旋律，推动爱国主义网络内容建设，开展爱国主义主题教育活动，加强网络舆论引导。创作生产爱国主义文艺作品，旗帜鲜明树立爱国导向，生动形象讲好爱国故事传说。运用法治方式推动和保障爱国主义教育，对违背爱国主义的行为要依法严肃惩处。
新时代爱国主义教育心得体会 4 ?
在庆祝新中国成立 71 周年之际，中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入阐明新时代爱国主义教育的指导思想总体要求基本内容，并就教育对象和方法实践载体氛围营造组织领导提出明确要求，为加强新时代爱国主义教育提供了有力指导，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
爱国主义精神深深植根于中华儿女心中，是中华民族的精神基因，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。“中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，始终把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。”90 多年来，我们党团结带领全国各族人民进行的革命建设改革实践，是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来，以核心的党中央高度重视爱国主义教育，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育
取得显著成效。今天，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期。只有着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，加强新时代爱国主义教育，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念精神力量和自觉行动，才能为实现伟大梦想提供强大动力。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。加强新时代爱国主义教育，需要把握好这一时代主题，增强“四个意识”坚定“四个自信”做到“两个维护”，引导人们深刻认识中国梦的本质是国家富强民族振兴人民幸福，凝聚奋进新时代实现民族复兴的磅礴伟力。要坚持用思想武装全党教育人民，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”马克思主义为什么“行”中国特色社会主义为什么“好”，着力扎紧全国各族人民团结奋斗的精神纽带。要坚持爱党爱国爱社会主义相统一，引导人们深刻认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征是中国特色社会主义制度的优势，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，把以贯之进行下去。
爱国主义教育是全民教育。加强新时代爱国主义教育，就要把《新时代爱国主义教育实施纲要》落到实处。要坚持全员全过程全方位育人，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要在广大青少年中开展深入持久生动的爱国主义教育，引导学生树立国家
意识增进爱国情感，把爱国情强国志报国行自觉融入实现中国梦的奋斗之中。要在广大知识分子中弘扬爱国奋斗精神，引导新时代知识分子把自己的理想同祖国的前途把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，在新时代作出应有的贡献。广大党员干部要以身作则，牢记初心使命，勇于担当作为，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者。
_年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，书写了一部感天动地的奋斗史诗。重整行装再出发，大力弘扬爱国主义精神，让爱国主义精神牢牢扎根，我们就一定能走好新时代的长征路，书写新的奋斗史诗，创造新的更大奇迹。
新时代爱国主义教育心得体会 5 ?
爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。是我们一直在进行并将长期进行的思想政治教育的重要内容。在认真阅读学习教育部党组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》后，我对如何开展学生爱国主义教育有了更明确的方向。《方案》提出关于开展爱国主义教育的“八大行动”，“六大举措”不仅给全国高校一个扎实开展爱国主义教育的工作体系，还列出了落实该行动的具体程序步骤和近期重点举措。使爱国主义教育摆脱宽泛理论概念，正真做到了爱国主义具体化行动
化。
通过本次学习，我更深刻的意识到爱国主义教育的作用不仅仅在于对广大师生从感性到理性从自在到自为的思想政治方向的正确引导，更重要的是它对时代精神和思想文化的衔接作用。如今，时代快速发展，日新月异，爱国主义教育更不能停滞不前。如《方案》所述，与时俱进是爱国主义教育必不可少的开展爱国主义教育不仅要有创新思维和模范引领，更要有组织保障，要建立落实到每个人的机制体制。同时，面对长期开展的重要思想政治教育工作，我们要以激发广大师生爱党爱国爱社会主义的热情，培养社会主义的建设者和接班人为目标，朝着凝聚奋进新时代，实现民族复兴的磅礴伟力的方向不断努力。因此，开展爱国主义教育就不能作为一项任务去落实。而应将其看作我们的思想信仰，融入我们的生活。进而才能使爱国主义教育不断深入和推进。为我们长久进行打下基础。
最后，相信有教育部印发的爱国主义教育方案作指导，全国高校一定能更好的开展爱国主义教育活动，更完善的建立爱国主义教育机制体制。从而使爱国主义教育开展的更深入，更持久，更生动。
新时代爱国主义教育学习心得体会 1 ?
我今天学习了《新时代的爱国主义教育实施纲领》，观看了《全国大学生同上一堂防疫思政大课》的视频，让我对新时代的爱国主义
有了进一步的理解。爱国主义是中华民族的民族心民族魂。是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。面对这次突如其来的新型冠状病毒疫情，打破了2020 年祥和的春节，全体中国人民齐心协力万众一心居家隔离在家一起抗御病毒，而我们的医护人员为了守护人民的安全，保护人民生命，作为逆行者奔赴到最危险的地方与病毒作战，她们舍小家，保大家精神值得我们所有人学习，这种精神是对祖国的热爱对人民的忠诚。80 多岁的钟南山院士和 70 多岁的李兰娟院士第一时间冲到疫情最前线，对于年迈的老人意味着什么?他们是在用生命战斗!他们把人民的生命看得比自己的生命更加重要!这就是我们的爱国主义精神。在疫情中还有很多像这样的爱国家，爱人民的战士。
作为一名学生工作者，在这次疫情中让我更加坚定作为一名中国人的骄傲，更加热爱我们的国家，虽不能当逆行者，但我会在自己工作岗位上做好自己的本职工作，我要践行社会主义核心价值观，从自身做起，爱国敬业，以生为本，做好学生的思想政治教育引导工作，做好学生思想政治教育的引路人，将爱国主义教育融入到学生的思政教育中，努力培养学生，让学生成长成才，为社会贡献自己一份力量。
新时代爱国主义教育学习心得体会 2 ?
2020 注定不平凡，2020 注定会有不平凡之人做着不平凡之事。
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钟南山，民族英雄，非典时期，就是因为他的仁心乃本心，敢医敢言的天性，拯救了中华民族。这一次，也是因为有像钟南山和李兰娟这样的院士，给出了封城等正确的建议，才拯救了全国人民，让我们在疫情爆发后的 2 月后，又呼吸道到了新鲜空气。
其实，不用单位要...
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