诙谐搞笑自我介绍第1篇我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢?因为我的心还是很幼小的。我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢?因为我有男人所有的东西。哈哈，其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远下面是小编为大家整理的诙谐搞笑自我介绍6篇,供大家参考。
诙谐搞笑自我介绍 第1篇
我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢?因为我的心还是很幼小的。我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢?因为我有男人所有的东西。
哈哈，其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必，我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心!
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。
有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢。觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢?我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头!!巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢?
说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。
诙谐搞笑自我介绍 第2篇
我叫__，已经17岁了，读着高中，成绩还可以，英语嘛，就是总上不去!
我长得有点黑，同学们都在讨论，我是不是非洲来的，他们总是叫我黑小子，我也习惯了他们的叫法，不理会他们叫我黑小子。对于这个称号，我感触良好，因为黑是健康的代表，我不在意他们怎样说。而且我对于自己的外貌还是挺有信心的，不信，你看：我高高瘦瘦的，有着强健而有力的双臂，一头醒目的短发，脸上有着一双又大又灵动的眼睛，嘴两边还挂着深陷的小酒窝，看起来很像开心果。别人见了，都说我是非洲来的财神爷。对于那又黑又浓密的头发，小时候一直是很稀疏，又显得很淡黄，也许是爸爸整天给我剃光头吧!
长着长着就浓密起来，又乌黑，现在留长了头发，都可以梭个周润发的发型，哈哈!
诙谐搞笑自我介绍 第3篇
我叫____，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。
我在北京市____中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，
所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，
我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!
诙谐搞笑自我介绍 第4篇
我是个成熟男人
但是我的长相显年轻
体形魁梧，给人一种大哥的感觉
我事业成功，是个老板
走到哪里都拎着笔记本
我坐的车比林肯车还宽敞
多年在北京大学的熏陶，成就了我的文化品位
我闲遐时研究中国古代史，尤其是清史
我也跟得上时代的潮流
经常看美国电影
特别是那种探讨人生的社会伦理片
喜欢揣摩电影人物的心理活动
经常跟上流社会打交道，我很厌烦
所以也经常体察下情
我很关心普通老百姓的生活细节
关心老百姓的富裕水平
我注意调节贫富不均
引起社会的强烈反响
听说有人想采访我
这种采访我以前做得太多了
就去外地躲清静
正好修身养性
你们知道，我这个层次的人是肯定不会坐火车去的
不过因为我的名气太大，全国都知道我
还是被请去做访谈
还管吃管住
免费健身
回来后我经常上网
我对理想伴侣的要求并不高
你来了以后我会给你吃很多冰激淋
也要跟你一起建立家庭
我绝不会对你强硬
晚上要跟你一起看星星
亲爱的你来吧，你第一眼看到我，就会很满足!
这样描述，正好是你梦寐以求的人生伴侣，于是当天就见面了
诙谐搞笑自我介绍 第5篇
五湖四海他乡客，
相聚缘分不一般。
沧海移兮桑田过，
但愿情义岁岁攀。
英才正是勃发时，
他日必定衣锦还。
贫穷富贵无相忘，
把酒高歌笑泪欢。
时光如沙指缝过，
盼得年年同窗团。
青春无悔逍遥日，
不枉此生走一回!
欲诉良多文采少，
不工整来不押韵。
乱做打油诗一首，
潦记平生二十年。
诙谐搞笑自我介绍 第6篇
还有一位姓梁的老师，他每到一个新的班级，就会在黑板上写下“梁”“粱”两个字，让下面的学生说说这两个字的区别，等学生说完，再介绍自己姓梁，是栋梁的梁，让他们别把这个字写成高粱的粱，把老师当粮食给吃了。老师新到一个班级，要想和同学马上打成一片，就应该得益于幽默的自我介绍。在上面所列举的三个案例中，老师以极度夸张的手法来嘲讽自己的某种缺点，在学生面前主动自嘲以体现老师心灵的豁达与乐观，同时也以幽默缩短了与学生的心理距离。
