答辩状几号字体4篇答辩状几号字体 法律文书校对规定与法律文书格式与写作技巧汇编 法律文书校对规定 法律文书格式规范1.0总则1.1为了统一法律文书格式，提高法律文书质量下面是小编为大家整理的答辩状几号字体4篇,供大家参考。
篇一：答辩状几号字体
文书校对规定与法律文书格式与写作技巧汇编法律文书校对规定
法律文书格式规范 1.0 总则 1.1 为了统一法律文书格式，提高法律文书质量，规范法律文书制作，维护法律文书严肃性、权威性，根据最高人民法院《人民法院诉讼文书格式标准》、《法院诉讼文书样式》、《法院刑事诉讼文书样式》、《民事简易程序诉讼文书样式》，制定本规范。
2.0 法律文书的制作 2.1 裁判文书正本的制作标准 2.1.1 文书字体法院名称，应当用 2 号宋体字；文书名称，应当用 1 号大标宋体字；案号、正文、落款应当用 3 号仿宋 GB-2312 字体。
2.1.2 印制标准 2.1.2.1 文书用纸：应用国际标准 A4 纸型（297 毫米×210 毫米），70 克书写纸单面油印或 70 克复印纸双面印刷。
2.1.2.2 文书版式：裁判文书的各要素划分为眉首、主体和落款三部分。
2.1.2.3 眉首：法院名称，统一冠以所属省市名称，即为“××省××市××区人民法院”，位于版心内第二行（以三号字行计，下同）居中对齐；法院名称下一行为文书名称，居中对齐；文书名称下隔一行或在 WORD 格式下设为自动段间距为案号，右对齐。
2.1.2.4 主体：案号下隔一行或在 WORD 格式下设为自动段间距为正文即主体，每行 28 字，每页 22 行。
2.1.2.5 落款：应当集中于文书最后一页之内；审判长、审判员（代理审判员、执行员，下同）上下排列在正文下方适当位置，右空 4 个汉字，审判长（员）各字之间空一个汉字，审判职务与姓名之间空两个汉字，不用标点符号；成文时间在审判职务下方适当位置，右空 4 个汉字，用汉字全年、月、日，“零”写为“○”；书记员
在成文时间下隔一行，右空 4 个汉字。成文时间之上留有适当空间以加盖院印，院印上不压审判员，下不压书记员，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上。成文时间与书记员之间必须留有一行，以加盖“本件与原本核对无异”章，核对章盖在日期下一行左方，不得事先打印，印戳应为蓝色。上下审判职务和姓名均应对齐。
2.1.2.6 页面设置：天头大于地角，左空大于右空（双面印制的双页面右空大于左空）。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS 格式下 33、32、27、24，WORD格式下为 3.3cm、3.2cm、2.7cm、2.4cm；行间距一般为：WPS 格式下为 2.9，WORD 格式下为固定值 29。
2.1.2.当文书排版后所剩空白处不能容下落款位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使落款与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。但调整后的行间距不得超出下列范围：WPS 格式下在 2.4-3.3 之间，WORD 格式下在固定值 24-33 之间。
2.1.2.8 页码：用 4 号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条 4 号一字线，一字线距版心下边缘 7mm，居右空 1 字符，双面印制的双页码居左空 1 字符。空白和空白页以后的页不标识页码。
2.1.3 文书装订：多页的裁判文书应采用左侧纵向粘贴装订，不得用订书机装订，一律不盖骑缝章。裁判文书正本不得有涂改。
2.2 裁判文书拟文稿及审理报告的制作 2.2.1 拟文稿的制作 2.2.1.1 眉头部分。拟文稿名称统一使用“××省××市××区人民法院拟文稿”字样，宋体二号加粗字体居中排列。名称以下用表格形式以楷体 GB_2312 三号字体标注“签发人”、“核稿人”、“主办部门”、“拟稿人”、“打印校对人”、“印制人”、“印制份数”、“文书名称”、“文书字号（案号）”等内容。表格行高以适合签名为宜。各相关人员必须手书签名，同时注明年月日。
2.2.1.2 正文部分。正文部分统一使用仿宋 GB_2312 三号字体。文书尾部署名及日期右空 4 个汉字。院印落印在文书名称上方。
2.2.1.3 页面设置。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS 格式下 23、22、25、20，WORD 格式下为 2.3cm、2.2cm、2.5cm、2cm；行间距：WPS 格式下在2.2-2.7 之间，WORD 格式下在固定值 22－27 之间。
2.2.1.4 用纸。拟文稿一律用 70 克复印纸单面印刷，不得双面印刷。
2.2.2 审理报告的制作 2.2.2.1 名称部分。名称应当标明当事人及案由，以本院名义向上级法院的审理报告，还应当在当事人及案由之上标明法院名称，即“××省××市××区人民法院”。当事人及案由用宋体三号字体，“审理报告”在当事人及案由下一行，用黑体二号字体，均居中排列。
2.2.2.2 案号、正文及署名部分。“审理报告”下一行为案号。案号、正文及署名均使用仿宋 GB-2312 四号、小四号或五号字体。文书尾部署名：以谁的名义拟制的审理报告署谁的姓名或名称，即：以承办人名义向合议庭的审理报告及结案报告（审结报告）署承办人姓名；以审判组织（合议庭或审判员）名义向审判委员会拟制的审理报告署审判组织成员姓名；以本院名义向上级法院拟制的审理报告不加印本院名称，仅盖本院印章。署名下方为日期。书记员不署名。
2.2.2.3 页面设置。页边距上、下、左、右四边设置一般为：WPS 格式下 21、19、23、17，WORD 格式下为 2.1cm、1.9cm、2.3cm、1.7cm；行间距一般为：WPS 格式下在 1.8-2.5 之间，WORD 格式下在固定值 18－25 之间。
2.2.2.4 以本院名义向上级法院的审理报告的字体、页面按照裁判文书正本的要求设置，拟文稿及其他审理报告的未尽事宜参照裁判文书正本的格式要求。
2.2.3 其他法律文书正本如通知书、司法建议书等，参照裁判文书正本的标准印制。
3.0 数字的用法 3.1 下列情况，应当使用汉字。
3.1.1 引用的法律条、款、项； 3.1.2 裁判主文的序号； 3.1.3 刑事裁判文书判处的刑罚（含主刑和附加刑）； 3.1.4 裁判文书尾部的日期； 3.1.5 不是一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数，如一律、星期二、一分为二、一笔帐、三个单位等； 3.1.6 数字作为词素构成定型的词、词组、成语、惯用语、缩略词或具有修辞色彩的词语； 3.1.邻近的两个数字并列连用、表示概数的词语，如二三米、三四天，连用的两个数字之间不用顿号隔开； 3.1.8 带有“几”字的数字表示约数的词语，如十几天、一百几十次。
3.2 下列情况，应当使用阿拉伯数字。
3.2.1 案号，如(20**)安民一初字第 1 号，序号不用空位，如“001”； 3.2.2 地址、门牌号码，如中华路 15 号； 3.2.3 除裁判文书尾部时间外的公历年代、年、月、日和时刻，如 20**年 8 月 1日、下午 3 时 20 分； 3.2.4 统计表中的数值(包括正负整数、分数、小数、百分比、比例)和量值，如48、－125、63％、1／4、3︰2、500 克、6 千米、30 元、11 个月、2 岁； 3.2.5 引用法律、法规及司法解释条文时，原条文用阿拉伯数字的。
3.3 使用阿拉伯数字应注意的问题。
3.3.1 一个用阿拉伯数字书写的多位数及其他数值不能断开移行，如：100000 不能一行末写 100，又在下一行开头写 000；63％不能一行末写 63，又在下一行开头写％； 3.3.2 年份不能简写，如：“1999 年”不能简写成“99 年”； 3.3.3 五位以上数字，尾数有多个“0”的，可以“万”、“亿”为单位缩写，如 50000 可写成 5 万，345000000 可写成 34500 万或 3.45 亿；数值巨大的精确数字，为便于定位读数或移行，作为特例可以同时使用“亿、万”作为单位，如：1990 年人口普查数为 11 亿 3368 万 2501 人。
3.3.4 阿拉伯数字一律使用半角，如 20**（半角），不用２００６（全角）。
3.3.54 位和 4 位以上的数字，采用国际通行的三位分节法，节与节之间空半个阿拉伯数字的位置。如 4321，写为 4321。
3.4 判决主文中有关金钱数额、履行期限等数字，仍然使用阿拉伯数字。除涉外案件或本案中同时有其他外国货币的表述时，一般不特别注明“人民币”字样。
3.5 除上述规定外，其他数字的使用，依照国家技术监督局 1995 年 12 月 13 日发布的《出版物上数字用法的规定》执行。
4.0 标点符号的用法 4.1 诉讼参加人称谓与诉讼参加人姓名或名称连在一起，成为一个分句，中间不用标点符号，也不用空格，句后用逗号，如“原告刘某，”。文书格式另有特殊规定的，从其规定。
4.2 诉讼参加人基本情况的表述，同一层意思的，各项之间用逗号隔开，句号结束；数层意思的，各层之间句号隔开。如“被告人（附带民事诉讼被告人）蒋某，男，汉族，1972 年 1 月 9 日生，××省××县人，初中文化，××县××单位职工，住××市××区×路×号×室。1994 年 1 月因流氓罪被判处有期徒刑一年，缓刑二年。20**年 3 月 23 日因本案被刑事拘留，同年 3 月 25 日被逮捕，现羁押于××市看
守所。”4.3“判决如下”、“裁定如下”等提示裁判结果的词语后，应使用冒号，裁判结果的各项汉字数字之后用顿号。
4.4“原告×××诉称”、“被告×××辩称”、“××检察院指控”、“经审理查明”、“本院认为”等词语后面，凡所提示的下文只有一层意思的用逗号，有数层意思的用冒号。
4.5 引用法律全称的，要加书名号，如“《中华人民共和国民法通则》”。当事人提供的如协议等书证不加书名号。
4.6 除上述规定外，其他标点符号的用法，依照国家技术监督局 1995 年 12 月 13日发布的《标点符号用法》（GB/T15834-1995）的规定执行。
5.0 附则 5.1 文书正本付印前必须经校对人员核对无误。签发人、校对人未签名的文书，文书正本一律不得正式付印、用印。
5.2 法律文书正本印制份数按照附卷、办公室留存各一份及送达当事人和有关单位所需份数确定，因其他原因需要法律文书正本的，一律使用复印件。
5.3 本规范自印发之日起执行。
篇二：张健律师：文书校对指引(内部使用)。
张健律师：文书校对指引（内部使用）20**-12-18 西北政法大学北京校友会压题图片：黄药师文章摘自微信公号：法悟作者：张健律师 1.总则 1.1 为了保持团队出具文书内容的严谨性，避免因文字错误而给客户造成损失，进而影响团队形象，特制订本指引。
1.2 团队对外出具或展示的一切文件资料，均需要依本指引进行校对。未按本指引校对的文书严禁对外出具或展示。
1.3 文书校对工作应当由团队负责人或项目负责人指定的专门人员进行。一份文书原则上须经过不少于 2 人次以上的校对才能对外出具或展示。
1.4 文书通过校对后，应达到如下效果：
（1）文书格式符合相关文件指引的规定； （2）文书中的简称及概念保持统一； （3）不存在表达错误； （4）文书中无错别字； （5）标点符号使用准确； （6）行文流畅，条理清晰；（7）没有泄漏客户的个人隐私和商业秘密；（8）不存在违法情形。
2.校对人员 2.1 文书的起草者是此文件的当然校对人，应当对文书的质量承担责任。
2.2 任何一份文书公布前，原则上应当指定专门的校对人进行校对。该专门校对人对文书的校对质量承担责任。
2.3 重要的法律文件可以指定多名校对人员进行校对。
2.4 指定的校对人员应当严谨认真，发生过校对事故的人原则上不得再从事校对工作。
3.校对程序 3.1 文件起草完，起草人应当自行校对一遍。没有自行校对的文件，不得提交其他人校对，更不得对外发布。
3.2 起草人自行校对后，应当按《诉讼文件管理指引》对文件进行命名，并将电子文档发送给项目负责人。
3.3 项目负责人收到起草人发送的文件后，应当进行审查，然后及时指定校对人，并将文件发送给校对人。如果项目负责人对起草人的文件进行了修改，必须按《诉讼文件管理指引》重新设置文件名称。
3.4 校对人收到文件后，应当在要求的时间内完成校对工作。校对工作完成后，应当按《诉讼文件管理指引》重新设备文件名，然后将电子文档发送给项目负责人。
3.5 项目负责人收到校对人发回的文件后，应当及时转发给起草人，由起草人进行修改和复核。
3.6 起草人收到经校对的文件后，应当进行复核，确定是否接受校对人的校对意见，经修改复核无误后，形成最终稿。
3.7 最终稿形成后，起草人将其提交项目负责人，经项目负责人确认后方可对外发出。
3.8 项目负责人如果发现文件存在错误，应当予以改正，并告知文件起草人。
4.校对方法 4.1 首先通览一遍文件全文，了解该文件拟实现的目标和属性，然后构建文件的理想模型。对于目标不明确，或对目标存在疑问的文件，校对人应当要求起草人明示。
4.2 对于涉及复杂案件或项目的文件，或复杂的文件，应当先依据文件所描述的内容结合相关资料画出相应的结构图和流程图，并依据构建的理想模型，对该文件进行全面校对。
4.3 文件的校对必须以促进文件所设定的目标实现为标准。
4.4 校对人在校对时应当将文件内容与构建的理想模型进行对比，凡与理想模型不一致的内容均应当进行修改。
4.5 在电子文档上进行校对的，应当采用修订模式，以使后手的文件使用者能够看出修改的内容及修改人信息。需要特别说明或提示的修改内容，应当使用文档的批注功能。
4.6 对电子文档进行校对后应当再通读一遍，对修改的内容进行复核，确保准确无误。对于重要文件，在电子文档校对完成后应当打印成纸质版，然后校对纸质版本，并根据校对结果及时对电子文档进行修改。
4.7 对于下述文件的校对，应当打印成纸质文件，由两个人以一人朗读、一人校对的方式进行校对，然后在进行角色互换后再校对一次：
（1）诉状、答辩状、证据清单或举证意见、质证意见、代理词、庭后的案件事实核实文件及其他可能含有不利于客户的自认内容的其他诉讼文件； （2）客户的重要合同； （3）可能含有对客户或事务所不利信息的信函； （4）项目负责人认为需要按此标准校对的其他重要文件。
5.校对内容 5.1 校对人应当将文件格式修改为团队规定的格式(包括但不限于字体、字形、行间距、字间距、段距、页脚、面眉等)，以使对外出具的文件格式保持统一。
5.2 统一文件中的简称或简写。
5.3 统一文件中的称呼或称谓，以及概念。
5.4 检查文件中的标点使用是否正确。
5.5 改正文件中出现的错别字。
5.6 将语言表...
篇二：答辩状几号字体
法院裁判文书制作现状及对策研究基层法院裁判文书制作现状及对策研究人民法院裁判文书是我国司法文书体系的核心组成部分， 裁判文书作为法院与法官的最终产品， 不仅体现了审判机关公正司法的形象， 而且在执行法律、 化解矛盾等方面， 成为展示我国法律制度、 法治理念和法律文化的窗口。
但目前从全国范围来看， 特别是在基层， 法院裁判文书的制作虽从整体上来讲结构较为合理、基本能起到令当事人服判息诉的作用， 但仍然存在很
多问题， 比如：
格式化现象严重； 部分裁判文书对程序性事项的记载不够，说理较少； 对证据仅仅是简单罗列， 未深入分析； 语言上有瑕疵， 事实不清； 对细节关注不够， 有低级错误出现等等。
产生以上现象的原因也是多方面的， 诸如：法院诉讼文书样式单一、 陈旧； 受到传统文化及社会现实的负面影响； 法官个人责任心不强； 内部管理制度不够科学等等。
笔者个人认为， 要解决以上问题， 宜从以下几点入手：
提升认识高度， 增强责任心； 加强学习， 提高法官个人素质；改革制度， 探索科学的管理方式。
另笔者针对 “合议庭不同意见”
是否应公开、 “法条附后” 问题、“法官后语” 问题等目前理论界、 实务界争论较多的几个方面提出了自己的见解， 希望得到大家的批评与指正。
法院裁判文书是“人民法院行使宪法赋予的审判权， 在审理民事、 刑事、行政案件的过程中， 就案件的实体问题和程序问题， 依法制作的具有法律效力的法律文书。”
它是法官对当事人诉讼请求的法律回答， 是就当事人诉讼请求的书面结论， 也是对当事人相互之间法律关系的书面确认。“一份好的裁判文书是法官责任、 水平与良知的宣示。”
通过裁判文书， 群众可以了解到人民法院行使职能的流程、 方式与依据， 制作出说理透彻、 论证严谨的高质量裁判文书不仅是检验法官职业能力的重要标准,也是改革审判方式的必然要求和广大人民群众的迫切希望。
目前， 司法界、 理论界对我国司法裁判文书制作的现状讨论很热烈， 在
学习了各位专家、 学者、 同仁的文章之后， 作为基层法院的一员， 我不敢在理论上妄加评论， 但欲就基层现状以及几个热点问题谈点个人看法， 以求教于各位老师。
一、 基层法院裁判文书制作的现状
2001 年 6 月， 全国法院裁判文书工作会议召开以后， 人民法院裁判文书质量已有了质的提高， 但就基层法院来讲， 仍存在着一些不足。
笔者通过对平桥区人民法院近几年生效的裁判文书的研究和分析， 发现当前基层法院在裁判文书的制作方面主要存在以下几个具有代表性的问题：
1、 格式化现象严重， 千案一面。
很多案件的判决书乍一看似曾相识， 甚至有的文书仔细一看最大的区别竟是原告与被告的名称。
很多裁判文书中空话、 套话较多， 主文部分基本都是沿用“原告诉称”、“被告辩称”、“经审理查明” 的“三段论”，
对当事人起诉状和答辩状全盘照抄照搬， 导致很多简单案件的裁判文书中“经审理查明” 部分就是对前文的简单重复， 读来让人顿生冗余之感。
2、 部分裁判文书对程序性事项的记载不够， 首部的表述过于简单， 有些文书案件的立案时间、 送达时间不做介绍， 对案由的表述不够正规； “判决书的说理部分系判决书的灵魂， 是充分展示法官思路， 依据法律规定和精神， 运用逻辑推理和生活经验， 根据证据规则阐述论证的平台”
， 可目前很多裁判文书说理部分较少， 往往是一两句话带过。
有的裁判文书未将争议焦点点透， 该讲的道理没有讲出来； 还有的只堆砌所适用的法条， 而没有运用法理分析适用该法条的道理，缺乏对法条中所蕴含精神和法理的阐释。
这样做尽管在实体上可能是正确的， 但有程序上的瑕疵。
裁判文书的说理性应在于让普通百姓读懂并认可其公正性， 使胜诉者赢得堂堂正正， 败诉者输得明明白白。
3、 有些文书对案件事实的认定缺乏支持， 对证据的认定仅仅是简单的罗列，而未逐项分析， 使当事人不能清楚的了解哪些事实和证据存在争议， 看不出有关定案证据与案件事实之间的联系， 从而削弱该文书的法律说服力。
4、 少量文书对案件事实表述不够清晰， 对案情交代不够全面， 省略了一些必要的细节， 使下文对事实的认定中稍显证据不足， 导致裁判文书有前后不一致的现象发生。
另外， 文书事实陈述部分语言单调， 文风刻板， 个性化风格无从谈起，文书可读性差。
5、 很多裁判文书对细节部分不够认真， 突出表现在以下几方面：
第一， 有错别字现象出现， 部分填充式裁判文书手写字体潦草， 数字、 时间等关键部位不易辨认； 第二， 计量单位和数字使用不够规范， 有少量计算错误； 第三， 文书制作装订不规范， 有的不同页码的页面设置不一致， 采用字体、 字号不同； 第四， 文书最末处加盖印章不规范， 相当多的文书印章斜盖， 有损人民法院的尊严； 第五，文书印刷质量差， 用纸规格不统一， 造成订卷时纸张大小不一。
二、 分析以上问题产生的根源
从总体上来说， 出现这样问题其原因就笔者来看主要有以下几点：
1、 近年来， 法院裁判文书的制作在不断探索和改革， 但本文章共 2 页， 当前在第 1 页
下一页
目前我们总体上还是以 1992 年最高人民法院颁布的《法院诉讼文书样式 (试行)》 即“92 样式” 为主。
该样式虽能基本做到层次分明、 叙事清楚、 说理透彻， 但在今天已显得有些拘于形式。
现在各种复杂、 新型、疑难的案件层出不穷， 所有案件都套用一个模式就显得有些“力不从心” 了。
2、 我国传统文化及社会现实的影响所致。
法官是一种特殊的
职业， 职业的磨练， 使很多法官都养成了不显山、 不露水的严谨习惯和作风，再加上传统文化里中庸之道的思想及社会大环境的双重影响， “言多必失”、“多一事不如少一事”被一部分人奉为座右铭， 这直接导致了部分裁判文书的简单化、格式化和部分法官的责任心不强。
3、 法官个人因素的原因。
当前， 在法院系统， 特别是在基层法院， 法官队伍的职业化建设还有很长的路要走， 法官的素质良莠不齐， 个人能力差别很大。
有些法官经常只注重自己的审判权， 而忽略了当事人的权利， 判决文书说理不足，针对性不强， 有时缺乏公开性， 使当事人不能清楚的了解判决书的具体内容， 使其权利不能得到很好的保障。
还有的法官在制作裁判文书时， 不注意细节、 粗枝大叶， 导致在文书中或多或少出现一些低级错误。
4、 法院内部管理不够规范， 相关制度未能真正落实。
在基层法院， 相当多的裁判文书制作工作都是由书记员完成， 有的书记员认为裁判文书质量的高低并非是自己的责任， 只要有承办法官的审查把关， 自己机械地履行完程序， 就算圆满地完成了任务。
这种机械死板的管理模式必然影响书记员主观能动性的发挥， 同
时无形中也增加了法官的责任和负担。
这样的结果直接造成了裁判文书在最后装订好后、 送达当事人之前所必经的文检程序被省略或流于形式， 导致最终在文书中出现这样或那样的错误。
三、 解决问题的对策
以上问题由来已久， 要想迅速解决也不现实。
要想从根本上改变这种现状，笔者认为应采取以下对策为宜：
1、 每一位法官都要从思想上提高对裁判文书制作的认识高度， 增强责任心。裁判文书是法官与当事人之间沟通的桥梁， 是司法权威的载体， 是诉讼价值的体现。
法院裁判文书不仅记录了审判权的运用过程， 也综合反映了承办法官的政治素质和业务素质。
只有每个法官特别是基层法院法官以全局的高度真正从内心认识到提高裁判文书质量的意义， 司法界裁判文书制作的总体水平才会进步， 公平与正义的社会价值目标才会真正实现。
2、 加强学习， 提高法官个人素质。“要制作出语句凝练、 结构严谨、 论证有力、说理充分的裁判文书， 从根本上提高裁判文书质量， 就必须回到基础。
回到基础，就是要学好中国语文。”
法院裁判文书是应用公文， 与写其它文章一样， 法官除了必须具备专业知识外， 还得具备词义辨析、 遣词造句， 准确使用标点符号这些文字基本功。
千万不能盲目自信， 以为自己是科班出身就无需再学习了。
此外，每一位法官还要努力提高自己的个人的法律修养和综合素质。
现在新型、 复杂、疑难案件层出不穷， 新的法律也在不断颁布实施， 要不断学习法律以外的新知识，了解理论界与实务界的新动向， 研究新法律、 新政策， 以更好的服务于审判工作。
3、 改革管理制度， 探索新路子。
制度建设的生命力在于发展和创新， 而发展和创新的源泉和动力在于实践。
目前， 以一些沿海发达地区的法院为代表， 各地司法机关在裁判文书的制作上进行了诸多有益的尝试和大胆的改革， 对于这些经验或教训， 我们完全可以结合自身的实际情况加以借鉴， 吸取长处与方法， 这将对提高裁判文书的写作质量有重要启示和帮助。
4、 一些具体措施。
结合平桥区法院的实际情况， 建议实行以下措施：
第一，强化裁判文书质量的监督机制， 可考虑成立裁判文书审阅小组， 成员由文字功底扎实的各业务庭审判人员及书记员组成， 专门负责裁判文书的校对和审阅， 以把好文书质量关； 第二， 减少手写填充式裁判文书的数量， 统一文书装订、 制作的
形式要求， 将文书字体、 字号、 纸张大小、 页面设置等要求都制定出一个统一的标准， 使每一份发出的文书都美观大方； 第三， 可试行取消校对章的使用， 若发现文书中有错别字等文字毛病就必须重新制作； 第四， 可由业务素质高、 文字功底深的老同志举办讲座， 向大家介绍裁判文书制作经验， 并定期举行优秀裁判文书的评比交流活动， 以营造良好的学习氛围。
四、 对当前一些热点问题的看法
当前， 网络上对一些有关法院裁判文书改革的问题争论很多， 笔者才疏学浅，愿就一些热点问题和大家交流思想， 诚待各位的批评与指正， 现就以下三个问题发表拙见：
1、“合议庭不同意见” 是否应公开
2002 年， 上海市第二中级人民法院开始尝试在裁判文书中公开合议庭不同意见， 增加判决的透明度与可信度。
该院在公开合议庭不同意见时， 在范围上主要选择一些法律上存在一定争议但还不至于引起当事人严重对立或者影响社会稳定的民商事案件作为试点； 在内容上， 不得披露发表不同意见法官的姓名， 不得将评议的具体过程及其他不宜公开的内容公开； 在表述方式上， 强调着眼于案件本身， 针对如何认识和处理案件进行阐述， 保障裁判意见的严肃性和独立性。
以上措施， 虽体现了“公开” 的要求， 但就基层法院现实情况来看， 笔者认为暂时还是不宜公开。
我国目前的司法环境尚不具备公开的条件， 从内部来说， 依照相关制度规定“合议庭不同意见” 在订卷时应订入副卷， 而当事人只能查阅或复印正卷材料， 如果将“合议庭不同意见” 在裁判文书中公开， 那副卷就失去了存在的必要， 作为基层法院， 应待民事诉讼法、《民事诉讼文书样式》 及档案管理制度修改、 完善之后在做行动不迟； 从外部来说， 当前在法制不健全、 当事人不够理性、 法官存在较大职业风险的状况下， 法院审判工作受地方政府、 党委、 人大的干预现象时有发生， 这种情况在基层更甚， 若在裁判文书中公开“合议庭不同意见” 时稍有不慎， 就会引起不必要的麻烦， 甚至会直接影响到案件承办法官的人身安全。
2、 关于法条附后问题
法条附后， 就是在裁判文书后将该文书所依据的法律条文具体内容予以明示。笔者认为， 实行裁判文书后附署法律条文， 不仅使当事人方便明了地了解法官裁
判的依据， 更使裁判文书的法律教化功能得以直观体现， 有利于实现 “审理一案，教育一片” 的司法效应， 应在以后的司法实践中逐步探索实施。
但在实施这一措施时， 应注意以下几个问题：
第一， 对于案件事实简单、 适用法条较少的案件，应尽量在主文中直接引用所依据的法条内容， 避免一味的“法条附后”； 第二，对确需附后的法条， 特别是难以查找的法条， 不仅要写明所依据内容的全文， 也要将该法的颁布时间、 实施时间、 发布机关等相关信息写明， 以使当事人对法院的裁判依据更加明了； 第三， 保证所列法条准确无误， 注重质量而非数量， 避免法条的简单堆砌， 走出引用法律越多越好的误区。
3、 关于“法官后语” 问题
“法官后语” 是法官为帮助当事人更好地理解判决形成的理由， 结合具体案件， 于法理之外， 在判决书后运用社会伦理道德知识对当事人进行道德教育和感化的按语， 于 1996 年在上海二中院出现并一直实行。
关于“法官后语”， 从内容上看， 是表达法官个人的感悟， 是对相关当事人的劝慰、 疏导， 也是对定案依据的解释和分析， 在某些场合， 法官后语的确能起到教育、 感化当事人服判息诉之作用， 但是若无限制的使用则会引起一系列的社会问题。
某些“法官后语” 极尽道德之教化， 凸显人情之能事， 欲借此达到以情感人、 以情服人的目的。
且不说结果是否如其所愿， 单单这种法官个人情感的流露， 便会使公众对法官的中立性抱有怀疑。
从法律制度上来说， “法官后语” 起源于英美法系国家裁判文书中的“法官意见” 部分， 在英美等国家， 裁判文书由“裁定理由” 和“法官意见”组成，“裁定理由” 类似于我国的事实认定部分，“法官意见” 则是法官个人表达自己信仰、 观点、 感悟的部分， 而且在英美法系国家， 裁判文书是由法官个人署名， 所以其裁判文书中出现法官个人意见是合适的， 其“法官意见” 也是具备法律效力的。
而我国属大陆法系国家， 法院裁判文书是人民法院代表国家做出的法律上的判断， 是国...
篇三：答辩状几号字体
：简析应用文的分类 简析应用文的分类鲁迅先生曾说：“凡有文章，倘若分类，都有类可归”。（《且介亭杂文·序言》）分类是以客观事物的某一属性作为依据，把一类事物或反映一类事物的属概念分成若干小类，即分成几个种概念，从而明确地揭示出概念全部外延的一种逻辑方法。
现代应用文体是对现代应用文章共同的特点进行概括而建立起来的类的概念。作为一个文体系统，其内容是有序、有层次、有条理的，是一个既相互联系又彼此独立的有机统一体。一定的文体与一定的思维方式、格局规范、语体风格密切相关。对现代应用文体进行分类，目的在于认识各类文体在系统中所处的位置，将现代应用写作知识条理化、系统化，加深对现代应用写作的特点和规律的认识，使现代应用写作从经验学科上升到理论学科，建立一个多层次的、系统的现代应用写作文体的分类体系，以加快现代应用写作学科的建设。
由于应用文体种类繁多，使用面极广，它不像文学文体，用“三分法”或“四分法”加以梳理，就会使其文体轮廓较为明晰。加之应用写作划类依据的标准不统一，因此，目前学术界在应用文体的分类上呈“百花齐放”的局面。
有的从社会功能和应用范围角度把现代应用文写作划分为四个大类：新闻文体（消息、通讯、特写等）、理论文体（评论、学术论文、工作研究、理论专著、教材）、记传文体（史书、传记、方志、年鉴、回忆录等）、实务文体，主要用于直接处理日常发生的公、私事务（通用公文、通用事务文书、法规规章文书、社交公关文书、日常生活文书等）。
有的从实用出发，把现代应用写作划分为九类：新闻文体、史传文体、教学文体与学术论文、行政公文、机关事务文书、经济文书、司法文书、日常应用文、对联等。
邱昌明先生则提出“以型归类”，把应用文体分为十类：规定型、传知型、激励型、求助型、证据型、分析型、介绍型、新闻型、协约型、礼仪型。（见《以型归类——应用文体分类新说》，《写作》1996 年第 11 期）这种划分，有助于文章的现代化归类，检索和信息处理，加速电脑定型化写作，使应用写作能尽快同国际接轨，因此，有它的前沿性、超前性。
在文体的分类中，首先，应当建立在对其本质属性进行比较的基础上进行分类；其次，应当严格遵守层次性、穷尽性和排斥性的分类原则；第三，应当是多层次、多级别的系统分类。下边，我们主要根据不同的工作性质、内容要求，以及使用对象的不同，参照诸家之说，将现代应用写作文体划分为三大部类：（一）公务文书（行政公文、事务文书）；（二）行业专用文书（如经济文书、法律文书、教育科技文书、新闻出版文书、学术文书、外交文书、军事文书）；（三）日常应用文写作（如书信、合同、协议等）。
一、公务文书
公务文书，又叫公务文件、文书材料、或文件，简称公文。古代也称“官书”。它是指机关团体、企事业单位在处理日常事务（即公务）活动中，按照特定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的内容系统、种类较多的书面文字材料。公务文书的指称范围本书包括通用公文与常用公文。前者通行于各级各类组织、机关、单位之间，主要指行政公文。后者则指机关事务文书。
下面列表示之。
行政公文 指挥性公文 命令（令）、决定、批示、批复
报请性公文 报告、请示、议案
知照性公文 公告、通告、通报、函 记录性公文 会议纪要
机关事务文书 计划性公文 规划、计划、方案、意见、安排、打算、设想??
调研性公文 总结、调配报告
规范性公文 章程、条例、办法、规定、规则、细则、制度、规程、标准、须知、守则??
会议性公文 讲话稿、讲话提纲、开幕词、闭幕词、会议记录、会议提案、会议工程报告、会议审查报告、会议公报、会议议程??
内务性公文 大事记、日志、公文发文专用单、公文收议处理专用单、表册??
二、行业专用文书
行业专用文书指由具有专门行业职能的机关，根据特殊需要而使用的具有特定内容和格式的公文。常用的专用文书有：法律文书、经济文书、科技教育文书、新闻出版文书、礼仪文书、涉外文书等。
下面对以上提到的专用文书列表示之。
(一)法律文书 公安机关文书 传唤通知书、立案报告、刑事案件、刑事案件破案报告、预审终结报告、呈请拘留报告、起诉意见书、要求复议意见书、鉴定书、现场勘察笔录、询问笔录、搜查笔录??
检查机关文书 立案决定书、批准逮捕决定书、起诉书、不起诉决定书、检察意见书、刑事抗诉书、撤回抗诉决定书、复议决定书、复核决定书、检察建议书、委托诉讼代理告知书、委托辩护人告知书、辩护律师收集案件材料许可证??
人民法院文书 第一审刑事判决书、第二审刑事判决书、再审刑事判决书、第一审民事判决书、第二审民事判决书、第一审行政判决书、第二审行政判决书、刑事载定书、民事载定书、行政载定书、民事调解书、行政赔偿调解书、决定书、案件审理报告??
公民、法人和其他组织使用文书 刑事自诉状、民事起诉状、行政起诉状、刑事上诉状、民事上诉状、行政上诉状、答辩状、反诉状、申诉状、撤诉状、财产保全申请书、执行申请书、复议申请书、授权委托书、遗嘱、辩护词、代理词??
公证机关文书 公证申请书、办理公证委托书、授权委托书、各种协议书、契据、合同、公证书、送达公证书回证、撤销公证通知书??
仲裁机关文书 仲裁申请书、仲裁答辩书、仲裁调解书、仲裁裁决书??
(二)经济文书 经济活动文书 市场调查报告、市场预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、财经预决算报告、财务分析报告、审计报告、项目评估报告、项目建议书??
商务文书 意向书、协议书、合同、商品广告、索赔书、理赔书、产品说明书、外贸业务函电、出口货物申请书及许可证、出口货物报关单、商品检验证书、卫生检验证书、包装检验证书、品质检验证书、价值鉴定书??
企业文书 招标书、企业投标书、企业法人申请、开业登记注册书、企业法人申请变更注册书、企业法人申请注销登记注册书??
(三)科教文书 科技文书 科技建议书、科技可行性研究报告、科研项目申请书、科研开题报告、科研进度报告、科研成果报告、设计任务书、设计说明书、新产品说明书、专家鉴定书、科技论文、科技成果申请书、技术开发合同书、技术转让合同书??
专利文书 专利请求书、专利说明书、专利代理委托书、专利说明书附图、发明申报书、权利要求书??
教育文书 招生简章、教学计划、教学大纲教案、实验指导书、生产实习大纲、毕业设计任务书、毕业设计、毕业论文、学校董事会章程、?? （四）新闻出版文书 新闻文书 新闻报道、消息：动态新闻、简讯、综合报道、经验报道、通 讯：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、通讯小故事、特写、人物专访、社论、新闻公报、答记者问、新闻照片、新闻资料、新闻评论、评论员文章、采访札礼、新闻评述、短评、编后、编者按、??新闻报道：消息、通讯、特写
出版文书 选题计划、审稿意见、出版合同、出版说明、内容提要、发刊司、序、跋、新书介绍??
（五）礼仪文书 庆颂文书 贺信、贺电、祝词、喜报、寿联、寿幛、贺年片、颂词、赞词、颁奖词、致敬信??
交往文书 题词、题字、赠言、题跋、赠联、感谢信、慰问信、推荐信、介绍信、证明信??
礼仪文书 欢迎词、欢送词、祝酒词、敬酒词、告别词、答谢词??
祭悼文 讣告、悼词、悼文、悼电、悼函、祭词、碑文、挽联、挽幛??
（六）涉外文书 外交类文书 国书、照会、备忘录、条约??
经济类涉外文书 国际市场调研报告、国际市场分析报告、涉外投标申请书、涉外招标文书、涉外招标通告、中外合资企业说明书、涉外建立贸易关系函、推销商品函、订货（洽谈、博览、展览）会邀请书、中外合资经营合同书、国际劳务供应合同书、国际货物买卖合同书??
诉讼类涉外文书 财产保全申请书、申请执行书、涉外仲载协议书、涉外仲载申请书、涉外公证申请书、涉外公证书??
旅行类涉外文书 护照及出境申请、签证及签证申请书、健康证书、经济担保书??
三、日常应用文书
日常应用文书是指满足人们日常生活、工作、学习或业余精神生活需要，处理公、私事务经常使用的有习惯格式的一种文体。日常应用文书实用性很强，用途很广，种类繁多，写法各异。日常应用文书的分类详见下表。
日常应用文书 一般书信 家书、致友人书、致同事书、情书、明信片、电报、传真??
专用书信 证书、证件、证明信、介绍信、求职信、推荐信、批评信、慰问信、意见信、揭发信、复信、复电、保证书、志愿书、申诉书??
条据类 留言条、请假条、借条、收条、欠条、领条??
传志文体 传记：自传、小传、传、评传、回忆录史志：家史、村史、厂史、地方志笔记：日记、札记、笔记??
告启文书 社会广告、文化广告、公益广告、招聘启事、招生启事、招工启事、招商启事、招领启事、征文启事、征婚启事、寻物启事、持失启事??
凭证文书 便条：领条、代领条、发条、留言条、请假条??单据：发票、汇款单、包裹单、托运单??
文体划分并不是给应用文体划定一个固定不变的框架模式，而是在于寻找文体内部的有序性、层次性、条理性，展示出应用文体写作的规律，以便在进一步的研究中使文体走向明晰、规范、系统与科学。文体划分如同文体本身一样，乃是一个复杂的课题，其研究历来是仁者见仁，智者见智，加之在科学技术突飞猛进的发展、社会生活日趋复杂多变的今天，与社会生活密切相关的现代应用文写作更是在高度分化中又高度综合。一些原有的应用文体发生了裂变，如“保证书”、“大批判稿”等受到社会冷落，大有萎缩和消亡的趋势。相反，一些曾受到冷落的文体则返老还童，重新受到人们的重视，如“合同书”、“遗嘱”、“法庭论辩词”等。一些新的应用文体则由于国家的推出、形势的所迫、管理的所需而不断产生，如“专利书”、“会议纪要”、 “科技情报”、“市场预测报告”、“述职报告”、“辞退文书”等，这些应用文体，是当今社会变革的产物，因而带有强烈的时代色彩，它们已在现代社会生活中发挥着积极的作用。加强对文体分类的研究，是一项有实际意义的工作。
从应用文体的消长、变迁中，可以看出社会需要是促进文体发展完善的基本动力，应用文体总是根据新的时代要求不断充实、更替、换新，从而以一种新的文体形态更好地为社会服务的。因此，了解应用文体的发展变化，分类情况，这样才能有效地指导写作实践，掌握应用文的写作规律。
篇二：北邮应用文写作阶段作业二 一、多项选择题（共 20 道小题，共 100.0 分）
1. 会议纪要的结构一般包括 等部分。
a. 标题
b. 期号
c. 发文单位
d. 发文日期
e. 正文
f. 结尾
[a;b;c;d;e;f;]
案: 得分: [5] 提示:
2.
3. 函包括 等种类。
a. 商洽函
b. 询问函
c. 答复函
d. 请示函
e. 周知函
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[a;b;c;d;e;]
案: 得分: [5] 提示:
4.
5. 函具有等特点。
a. 行文自由
b. 属于上行文
c. 用途广泛
d. 灵活多样
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[a;c;d;]
案:
试题分值:
5.0
试题分
5.0
值: 得分: [5] 提示:
6.
7. 通报包括 等种类。
a. 表彰性通报
b. 批评性通报
c. 口头通报
d. 情况通报
试题分值: 5.0
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[a;b;d;]
案: 得分: [5] 提示:
8.
9. 应用文的语言应符合 等要求。
a. 准确
b. 花哨
c. 简明
d. 丰富
e. 庄重
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[a;c;e;]
案: 得分: [5] 提示:
10.
11. 应用文结尾常见写法有 。
a. 言外之音
b. 自然结束
c. 提出请求
d. 指出方向
e. 提出要求
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[b;c;d;e;]
案: 得分: [5]
试题分
5.0
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0 值:
提示:
12.
13. 应用文结构的基本内容有 。
a. 层次与段落
b. 字体和字号
c. 开头与结尾
d. 过渡与照应
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[a;c;d;]
案: 得分: [5] 提示:
14.
15. 应用文选择材料的原则有 。
a. 围绕主旨
b. 多多益善
c. 事例典型
d. 来者不拒
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[a;c;]
案: 得分: [5] 提示:
16.
17. 按照秘密程度，公文可以分为 等种类。
a. 绝密文件
b. 机密文件
c. 秘密文件
d. 紧急公文
e. 普通文件
知识点: 第三章公文概述 学生答
[a;b;c;e;]
案: 得分: [5]
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0
试题分
5.0
值: 提示:
18.
19. 按照处理时限，公文可以分为 等种类。
a. 紧急公文
b. 急办公文
c. 绝密公文
d. 机密公文
e. 常规公文
知识点: 第三章公文概述 学生答
[a;b;e;]
案: 得分: [5] 提示:
20.
21. 按照行文方向，公文可以分为 等种类。
a. 上行文
b. 左行文
c. 平行文
d. 右行文
e. 下行文
知识点: 第三章...
篇四：答辩状几号字体
按行文方向可分为三种类型,其中不包括公文按行文方向可分为三种类型,其中不包括篇一：北邮应用文写作阶段作业二
一、多项选择题（共 20 道小题，共 100.0 分）
1. 会议纪要的结构一般包括 等部分。
A. 标题
B. 期号期号
C. 发文单位
D. 发文日期
E. 正文
F. 结尾
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[A;B;C;D;E;F;]
案: 得分: [5] 提示:
2.
3. 函包括 等种类。
A. 商洽函
B. 询问函
C. 答复函
D. 请示函
E. 周知函
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[A;B;C;D;E;]
案: 得分: [5] 提示:
4.
5. 函具有等特点。
A. 行文自由
B. 属于上行文
C. 用途广泛用途广泛
D. 灵活多样
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[A;C;D;]
案:
试题分值:
5.0
试题分
5.0
值:
得分: [5] 提示:
6.
7. 通报包括 等种类。
A. 表彰性通报
B. 批评性通报
C. 口头通报
D. 情况通报
试题分值: 5.0
知识点: 第四章国家行政机关公文写作 学生答
[A;B;D;]
案: 得分: [5] 提示:
8.
9. 应用文的语言应符合 等要求。
A. 准确
B. 花哨
C. 简明
D. 丰富
E. 庄重
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[A;C;E;]
案: 得分: [5] 提示:
10.
11. 应用文结尾常见写法有 。
A. 言外之音
B. 自然结束自然结束
C. 提出请求
D. 指出方向
E. 提出要求
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[B;C;D;E;]
案: 得分: [5]
试题分
5.0
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0
值:
提示:
12.
13. 应用文结构的基本内容有 。
A. 层次与段落
B. 字体和字号字体和字号
C. 开头与结尾
D. 过渡与照应
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[A;C;D;]
案: 得分: [5] 提示:
14.
15. 应用文选择材料的原则有 。
A. 围绕主旨
B. 多多益善多多益善
C. 事例典型
D. 来者不拒
知识点: 第二章应用文写作基本知识 学生答
[A;C;]
案: 得分: [5] 提示:
16.
17. 按照秘密程度，公文可以分为 等种类。
A. 绝密文件
B. 机密文件
C. 秘密文件
D. 紧急公文
E. 普通文件
知识点: 第三章公文概述 学生答
[A;B;C;E;]
案: 得分: [5]
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0
试题分
5.0
值:
提示:
18.
19. 按照处理时限，公文可以分为 等种类。
A. 紧急公文
B. 急办公文
C. 绝密公文
D. 机密公文
E. 常规公文
知识点: 第三章公文概述 学生答
[A;B;E;]
案: 得分: [5] 提示:
20.
21. 按照行文方向，公文可以分为 等种类。
A. 上行文
B. 左行文
C. 平行文
D. 右行文
E. 下行文
知识点: 第三章公文概述 学生答
[A;C;E;]
案: 得分: [5] 提示:
22.
23. 一般来说，公文具有 等特征。
A. 法定性
B. 权威性权威性
C. 规范性
D. 实用性
E. 艺术性
知识点: 第三章公文概述 学生答[A;B;C;D;]
试题分
5.0
值:
试题分
5.0
值:
案: 得分: [5] 提示:
24.
25. 应用文与文艺文的区别主要有（ ）。
A. 写作目的不同写作目的不同
B. 基本思维形式不同
C. 反映现实不同
D. 表现形式不同表现形式不同
E. 语言应用不同
F. 流传范围及时间不同
知识点: 第一章应用文概说 学生答学生答
[A;B;C;D;E;F;]
案: 得分: [5] 提示:
26.
27. 外交类应用文主要包括（ ）等种类 A. 照会
B. 国书国书
C. 备忘录
D. 条约
E. 协定
知识点: 第一章应用文概说 学生答
[A;B;C;D;E;]
案: 得分: [5] 提示:
28.
29. 一般来说，应用文的作用体现在（ ）等方面。
A. 增进艺术修养增进艺术修养
B. 管理指导
C. 信息交流
D. 凭证依据
试题分
5.0
值:
试题分
5.0
值:
试题分
5.0
值:
篇二：应用文写作第一阶段作业
一、多项选择题（共 20 道小题，共 100.0 分）
1. 函包括等种类。
A. 商洽函 B. 询问函
C. 答复函
D. 请示函
E. 周知函
函具有等特点。
A. 行文自由 B. 属于上行文 C. 用途广泛
D. 灵活多样
2. 议案按照内容可以分为等种类。
A. 法律案 B. 预算案
C. 重大事项案
D. 机构设置案
E. 人事任免案
3. 命令的结构包括等内容。
A. 标题 B. 令号 C. 正文
4.
D. 落款 E. 按语
应用文的语言应符合等要求。
A. 准确 B. 花哨 C. 简明 D. 丰富 E. 庄重
5. 应用文选择材料的原则有。
A. 围绕主旨 B. 多多益善 C. 事例典型 D. 来者不拒
6. 7.
A. 真实
B. 详细 C. 定向 D. 繁杂
A. 丰富多彩 B. 正确 C. 明确 D. 集中
8. 公文格式它包括等内容。
A. 外形格式 B. 眉首格式 C. 主文格式
D. 版记格式 E. 结构完整
9. 按照处理时限，公文可以分为等种类。
A. 紧急公文 B. 急办公文
C. 绝密公文 D. 机密公文 E. 常规公文
10. 按照行文方向，公文可以分为
A. 上行文 B. 左行文
11.
C. 平行文 D. 右行文 E. 下行文
一般来说，公文具有
A. 法规作用 B. 指导作用 C. 交流沟通作用 D. 艺术赏析作用艺术赏析作用 E. 凭证依据作用
12.
A. 照会 B. 国书 C. 备忘录 D. 条约 E. 协定
13.
A. 起诉书 B. 答辩状 C. 判决书 D. 庭审笔录 E. 法院公告法院公告
14.
A. 增进艺术修养 B. 管理指导 C. 信息交流 D. 凭证依据凭证依据
15.
A. 实用性 B. 规范性 C. 艺术性 D. 真实性 E. 平实性
16. 述职报告的文正一般包括等内容。
A. 前言 B. 主体
C. 问题
D. 建议
E. 结尾
17. 简报具有等特点。
A. 及时性
18.
篇三：尔雅应用文写作
应用文写作
1.1 课后作业
1
在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（ ）
A 、一（一）1 （1 ）
B 、（一）
一 1 （1 ）
C 、1 （1 ）一（一 ）
D 、（1 ）1 一（一）
正确答案：
A
2
以下实用文体中，有一种不是公文，即（ ）
A 、命令
B 、决定
C 、决议
D 、议案
正确答案：
D
3
下面中说法正确的是（ ）
A 、写作分为文学创作和实用写作两类
B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具
C 、应用写作和
文学写作是一样的
D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等 正确答案：
ABD
4
应用文具有以下几个特点（ ）
A 、实用性
B 、针对性
C 、美观性
D 、简明性
E 、时效性
F 、规范性
正确答案：
ABDEF BDEF
5
应用文的写作者需要“______ 、______ 、______ 、______”等素养。
正确答案：
第一空：
一种水平
第二空：
两类知识
第三空：
三项能力
第四空：
四套方法
2.1 课后作业
1
适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（ ）
）
A 、意见
B 、建议
C 、报告
D 、决议
正确答案：
A
2
现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（ ）
A 、1982 年
B 、1985 年
C 、1987 年
D 、1990 年
正确答案：
C
3
下列公文中属于上行文的文种是（ ）
A 、函
B 、通报
C 、通知
D 、报告
正确答案：
D
4
下列哪种公文的使用频率最高（ ）
A 、调查报告
B 、请示
C 、公告
D 、通知
正确答案：
D
5
向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（
）
A 、通告
B 、指示
C 、公告
D 、批复
正确答案：
C
6
国家行政机关公文主动行文的情形包括（ ）
A 、答复上级机关的询问事项
B 、向上级机关请示
C 、向上级机关报告
D 、向不相隶属机关反映情况
E 、向不相隶属机关征询意见
正确答案：
BCDE BC
7
行政公文是（ ）
A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书
B 、是《条例》所颁定的公文
C 、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
D 、是党的机关使用的法定公文
E 、是行政机关所使用的各种公务文书的简称
正确答案：
ACE BC
8
从公文的缓急时限（又称紧急程度），分为紧急公文和常规公文两类，紧急公文要标明紧急程度，如从公文的缓急时限（又称紧急程度），分为紧急公文和常规公文两类，紧急公文要标明紧急程度，如“_______ ” 或“______ ” 两大类。
正确答案：
第一空：
特急件
第二空：
急件
9
行政公文按行文方向可分为_______ 、________ 和_______ 。
正确答案：
第一空：
上行文
第二空：
平行文
第三空：
下行文
10
秘密公文的密级一般分为_______、 、_______和秘密三个等级和秘密三个等级, 统称为“ 三密” 文件。
正确答案：
第一空：
绝密
第二空：
机密
课后作业
1
公文生效的标志是（ ）
A 、印章
B 、文件头
C 、发文字号
D 、成文时间
正确答案：
A
2
公文的成文日期指的是（ ）
A 、撰稿者完成稿件时间
B 、印刷厂印刷的时间
C 、主管领导签批的时间
D 、公文公布发出的时间
正确答案：
C
3
公文中的主题词有着数量限制，一般不能超过（ ）
A 、2 个
B 、3 个
C 、5 个
D 、7 个
正确答案：
C
4
公文的签批人是指（ ）
A 、上级领导
B 、下级领导
C 、本机关的秘书部门
D 、本机关领导
正确答案：
D
5
以下发文字号编写正确的是（ ）
A 、国发〔2010 〕3 号
B 、国发[2010]3 号
C 、国发[2010]第 第 3 号
D 、国发〔2010 〕第 3 号
正确答案：
A
6
下列标题中正确的有（ ）
A 、××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
B 、×× 分公司关于请求批准开发新产品的报告
C 、×× 县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告风景区列为省级自然保护区的请示报告
D 、×× 公司关于解决生产车间用地的请示
E 、×× 厂关于购置×× 设备的申请
正确答案：
AD BE
7
公文的成文时间以_________ 的日期为准，联合行文以
________ 的签发日期为准。
正确答案：
第一空：
领导人签发
第二空：
最后签发机关领导人
8
公文的主体部分由 ______ ，主送机关、______、附件、成文时间、发文机关印章、附注等项组成。、附件、成文时间、发文机关印章、附注等项组成。
正确答案：
第一空：
公文标题
第二空：
正文
9
公文的草拟者就是公文的作者。（ ）
正确答案：×
10
行政公文的主送或抄送一般不能是个人。
（ ）
正确答案：√
课后作业
1
转发与批转公文时用（ ）
A 、通报
B 、通知
C 、公函
D 、批复
正确答案：
B
2
公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用（ ）
A 、特此批复告知
B 、特此批转告知
C 、特此通知
D 、专此通告
正确答案：
C
3
例文《xx 市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《现将《xx 市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。” 由此可以将该通知归类于（ ）
A 、指示性通知
B 、批示性通知
C 、知照性通知
D 、事务性通知
正确答案：
B
4
通知的适用范围有（ ）
A 、批转下级机关公文
B 、转发上级和不相隶属机关来文
C 、发布规范性公文
D 、传达事项任免人员
正确答案：
ABCD
5
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