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我国传染病发生率及病死率均高于发达国家，国家卫生系统压力较大，传染病患者对疾病不了解、外界诸多因素影响，导致治疗护理依从性较低。在护理中，心理方面的护理对于疾病治疗有着重要的效果，本报告着重分析心理效应护理在传染病护理中的应用效果，内容如下。
1 一般资料
结合纳入标准和排除标准从2021年1月-2022年1月内本院收治的传染病患者中选取114例作为研究对象，编号1-114号，输入电脑随机分组，对照组与试验组均57例，对照组接受常规护理，试验组患者在常规护理基础上实施心理效应护理，对比护理效果。两组患者一般资料对比无统计学意义（P>0.05），数据对比：试验组性别比例37/20，平均年龄（44.1±5.8）岁;对照组性别比例38/19，平均年龄（45.0±5.6）岁。患者知悉并同本次研究开展，签署知情同意书。
2 方法
2.1 对照组 对照组患者接受常规护理干预。
2.2 实验组 实验组患者在常规护理干预基础上给予心理效应护理，内容如下。
1.2.2.1 心理护理内容制定：分析传染病患者常见的负面情绪，患者多因为疾病带来的外界歧视、疾病原因、治疗手段等诸多原因出现烦躁、易怒、焦虑乃至抑郁等情绪，在心理护理内容制定中，常见包括以下几种类型的心理支持：（1）倾听，倾听是了解患者想法、帮助患者宣泄情感最有效的方式，通过倾听有助于患者缓解压抑、受气、怨恨、痛苦等情绪。（2）解释指导：护理人员通过十分简洁明了的语言，向患者分析当前的病情情况，帮助患者认识到自己已与问题的性质以及危害性，帮助患者扩展思路，逐渐养成对所遇到问题的辩证思维。（3）鼓励支持，鼓励支持通常是正向的心理支持，也是支持心理护理的核心内容，患者心理往往是一个人面临着诸多困难，希望有人能够走进其内心世界，给予鼓励和支持，而心理护理人员往往就需要充当起这个角色。
1.2.2.2 入院心理护理：患者在进入医院之后，需及时热情接待患者，为患者建立健康档案，分析患者病情后及时为患者制定治疗方案，护理人员及时与患者进行沟通，告知疾病相关知识及预后，取得患者及家属的理解和支持，随后协助完成常规检查，告知疾病并分析患者负面情绪，进行心理引导。
1.2.2.3 治疗心理护理：在疾病治疗完成后，为患者打造优质的病房环境，根据患者的喜好布置病房内的植物等，营造出温馨安静的氛围，加强室内的清洁，严格消毒制度，保证温度控制在23-25℃为适宜，保证室内光线充足，定时通风透气，严格病房探望制度，保证病房的安静，患者有足够的休息时间。分析该阶段下患者出现的负面情绪，及时找出原因，采用语言暗示、注意力转移、社会关系支持、情感聆听的多样化的心理干预来消除患者的负面情绪。
3 结果
3.1 观察指标
（1）负面情绪：采用SDS/SAS焦虑抑郁量表进行分析，40分制。
（2）治疗护理依从性：观察患者对治疗和护理工作的依从性，分为完全依从、基本依从、不依从，依从率=完全依从率+基本依从率。
3.2 统计学方法
数据纳入SPSS23.0软件中分析，计量资料比较采用t检验，并以（）表示，率计数资料采用χ2检验，并以率（%）表示，（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。
3.3 负面情绪
经心理效应护理干预后，传染病患者负面情绪改善，试验组改善程度大于对照组，差异对比有统计学意义（P<0.05），数据对比：试驗组SDS（12.9±2.1），对照组为（15.2±3.8），（t=3.999，P=0.001）。试验组SAS（12.5±1.8），对照组（15.5±3.5），（t=5.755，P=0.001）。
3.4 治疗护理依从性
试验组患者治疗护理依从性高于对照组，差异对比有统计学意义（P<0.05），数据对比：试验组依从率为57例（100.0%），对照组依从率为51例（89.5%），（χ2=6.333，P=0.012）。
4 讨论
传染病疾病在当今社会中已经成为严重危害健康的一大类疾病，该类疾病通常是由各种病原体引起的能够在人与动物、人与人、动物与动物之间相互进行传染的疾病，由于传染病广泛流行，传染途径较多，最常见的重大传染病如乙肝等疾病会严重损害患者生命健康，同时可能造成广泛性传播[1]。传染病患者由于缺乏对疾病的了解，治疗期望较高，当疾病长时间存在时，可能出现严重的不良情绪，不仅仅导致护理及治疗依从性较低，同时自我能动性也显著降低，不利于疾病的治疗[2]。在本研究中，经心理效应护理干预，试验组患者的心理情绪改善程度大于对照组，治疗护理依从性高于高于对照组，差异对比有统计学意义（P<0.05）。传染病患者通畅心理情绪较差，治疗护理依从性低会影响疾病治疗，分析患者心理情绪后，给予心理效应护理干预能够纠正患者对疾病的认知，树立正确治疗心态，患者负面情绪得以改善，治疗护理的依从性显著升高，患者预后得以改善。心理效应护理干预效果好，有推广使用价值。
参考文献：
[1]陈曦. 心理护理在呼吸道传染病密切接触者的集中医学观察期的应用观察[J]. 智慧健康， 2021， 7（15）：4.
[2]潘迎春， 苏家凤， 李乾兵，等. 64例新冠肺炎疑似患者焦虑，抑郁状况的分析及心理效应护理的影响[J]. 中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志， 2021， 29（2）：4.
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