0-3岁婴幼儿保育与教育1 “0～3岁婴幼儿保育与教育”是一门为0～3岁儿童的生存、发展创设有利的环境和物质条件，给予他们精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康发展的课程。在下面是小编为大家整理的0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（全文完整）,供大家参考。
0-3岁婴幼儿保育与教育1
“0～3岁婴幼儿保育与教育”是一门为0～3岁儿童的生存、发展创设有利的环境和物质条件，给予他们精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康发展的课程。在0～3岁儿童教育中应该树立现代的保育观，使保育观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进婴幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”。
但目前的学前教育工作中“重教轻保”的现象仍然十分严重，在很大程度上成为学前教育发展的薄弱之处。因此，学前教育应该体现以儿童为本的专业思想，为儿童提供良好的发展环境，做到保育与教育相互渗透。
0至3岁婴幼儿保育的主要内容
你清楚0至3岁婴幼儿保育的主要内容吗？对婴儿的照顾是需要十分用心的，应该竟可能多了解这个阶段的宝宝的特点，小编已经为大家搜集和整理好了0至3岁婴幼儿保育的主要内容的相关信息，一起来了解一下吧。
0至3岁婴幼儿保育的主要内容
1、注意保暖冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。
2、保护幼儿皮肤冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮肤易干裂发痒，让幼儿多吃蔬菜、水果、多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，搽护肤霜。
3、多做有养运动每天进行30—45分钟的有氧锻炼，如散步、骑车、跳舞等，可极大增强人体抵御感冒的能力，避免患上呼吸道传染病。
4、勤洗手有些病毒可以在患者手摸过的地方存活3小时，因此，经常洗手的人能远离感冒。
5、与患者保持1米以上距离患者咳嗽、打喷嚏时，带病毒的唾液可飞溅到约1米远，当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时，应马上退到1米之外。如果是在电梯或公共汽车上遇到这种情况，可马上转过身去，因为人的眼睛和鼻子是最容易被传染的，只要我们家园配合、共同努力地做好幼儿冬季护理，宝贝们就会健康、快乐成长！
6、多晒太阳阳光中的紫外线能杀杀灭人体表面的的病毒和细菌，帮助幼儿对钙，磷的吸收，增强机体的抗病能力。
7、注意室温冬季对人体的适宜温度是18摄氏度，如高于23摄氏度时，人就会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，则易感冒。空调或取暖器的暖风口不要正对着孩子，且最好每隔两三个小时打开一下紧闭的窗户，让空气适当地流通一下。另外，使用空调或取暖器都会使空气变得比较干燥，最好在附近放上一杯水来保持湿度。
8、不坐凉地冬季地面的温度很低，幼儿幼儿坐在上面，体内的热量就会大量失散，容易感冒。
9、外出最好戴口罩，避免着凉，夜间盖好被褥冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，孩子户外玩耍的机会少了，容易缺维生素D、感冒、上火，如果已经上火，可以吃去火的药，如板蓝根、太极丸，也可以用鲜百合熬粥，加点冰糖，美味又败火。要多喝排骨汤、鸡汤、鱼汤等汤水，增强抵抗力，起到预防感冒的作用。
10、合理穿衣，随时增减有的家长给孩子穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而孩子不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。冬日寒潮多，气温变化大，幼儿易着凉、感冒，常会引起许多大病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎、因此冬季要给幼儿保暖，避免着凉。
0-3岁婴幼儿保育与教育2
0-3岁育儿知识
一个孩子的好习惯会陪伴这个孩子一生，只有真正让自己的孩子养成好的习惯，这样对今后他们的成长以及各个方面才是有足够大的好处了。
这个方面对孩子来说其实是有极大的作用。当我们真正可以培养一个孩子非常好的习惯之后，这样对更好的促进这个孩子今后的成长以及对各个方面都起到适合的作用都是有极大的好处了。
积极的考虑到这个方面的实际情况，确定我们在这个时候具体的做事情的方式，我相信未来对孩子的成长来说才是最好的。真正的让孩子不断的进步，在未来更好的促进自己孩子不断的成长，这个方面其实对任何的孩子来说都是很好的。
很多的家长可能会的非常好奇，难道我们要在0-3岁育儿知识当中就来对孩子的习惯进行培养吗?孩子任何方面的建立都是从小时候孩子的，当然这个习惯不是单纯的学习习惯，我们想要对孩子这个方面都有更好的培养，并且真正不断的促进孩子总体上的进步，这一点对他们来说才是最好的。对孩子习惯上的培养最好是可以通过让他们把自己的玩具都放到原来的地方，通过对孩子各个方面的成长都是有极大的好处了。针对性的考虑到这些之后，你会看到自己孩子不断的进步，你就会感受到自己都是在不断进步的。
孩子的习惯其实都是一点一点的建立起来的，当然作为父母，我们对这个方面就要格外的关注，只有我们可以给自己的孩子更多关注的时候，你会发现他们的进步就是更大的，当然对孩子今后的成长也是会有足够大的帮助了。任何时候都不要忘记，父母在对孩子教育的时候，很多的时候不是从知识上开始的，更多时候是从习惯以及从人格上对孩子的影响，这些东西对我们的孩子不断的进步以及在今后不断的`收获都是会有极大的帮助，我们积极对这个方面都做好关注，并且知道到底要如何来做的时候，你会发现最终的结局才是真正有保障的。
我们在对0-3岁育儿知识学习的时候，一定要注意到对孩子习惯上的培养，这个方面对他们今后的成长以及对各个其他的方面都是有极大的保障了。只有当我们对这些都能够完全做好的时候，你会发现孩子是在不断的进步的，你会发现这个时候你作为一个父母是真正的成功，教育孩子并不是那么简单的事情，只有当我们真正去努力，以及不断的做好一个作为父母应该做好的事情之后，你就会发现太多的事情都是我们可以左右的，当然太多的事情也是我们都应该去做好的。只有当你不断在完善，只有当你自己都在不断进步的时候，你的孩子在会不断的进步，当然这些都是在未来才会有作用的。
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇扩展阅读
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展1）
——0~3岁婴幼儿教育方法3篇
0~3岁婴幼儿教育方法1
1、扶行到独走，站起坐下
继续让小儿扶物或扶手站立，并训够宝宝扶着椅子或推车迈步，可将若干椅子或凳子相距l尺让宝宝学走，也可让宝宝在父母之间学走，距离渐浙加大。父母扶宝宝学走时，先用双手，然后单手领着走。以后可用小棍子各握一头，持宝宝走得较稳时，父母轻轻放手，宝宝以为有人领着棍子，放心地走，渐渐过渡到独自走稳。继续9个月训练内容，能灵活由站着到坐下，由坐着到俯卧后再拉物站起，并行走。鼓励宝宝自由活动姿势多种*的活动。
2、眼神的交流，和宝宝呀呀儿语
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、指图回答问题，给宝宝讲讲故事
在父母用图画故事书为宝宝讲故事时，当母亲问“谁在吃萝卜”，时，宝宝会指着兔子回答。又问“小花猫要到哪儿去”，宝宝会指着河边作答。重述父母为他讲的故事。当父母在看书看报时，宝宝也会很像样地拿起故事书，咿咿呀呀地自己讲故事。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的"很有帮助哦!
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展2）
——0-3岁婴幼儿的教育3篇
0-3岁婴幼儿的教育1
培育孩子的手眼协调能力
在婴幼儿的时候，手眼的协调能力与大脑的发育程度是有很大关系的，可以通过培育孩子的手眼协调能力来促进孩子的大脑发育！在生活中宝贝们会去探寻不了解的东西或者是用手去抓，这时候妈妈们不要急于制止，这是宝宝锻炼手眼协调的过程；又或者妈妈们可以买一些早教玩具，让宝贝在玩玩具的过程中得到锻炼。
重视宝宝个性的健康发展
2～3岁的宝宝个性出现了明显的差异。如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向，有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是，那些不良的萌芽表现值得特别关注。很多妈妈会说孩子还小，什么都不懂，长大就好了，可是万万没想到，这反而害了孩子！
在这个萌芽的基础上，宝宝的个性发展起来，2～3岁这一阶段，是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期，妈妈和爸爸尤其要格外重视，早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范，帮助宝宝发扬优点、克服缺点，使宝宝的个性得到健康发展。
宝宝观察力和鉴别力训练
观察宝宝感兴趣的事物，如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中，妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识，生活中有无穷的乐趣，也有数不尽的知识。宝宝在观察自然界以及生活中的各种事物时，会不断地增加知识，而且在观察中，宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想象力等能力都会得到提高，而且大自然丰富多彩的生命和现象，还会给宝宝以美的熏陶。
社交能力训练
现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他，以自我为中心，独占独霸，宝宝无法学会体谅别人。因此，妈妈们要多带宝贝和同龄的小盆友接触，让他们懂得分享，学会表达自己，从而提升她与人交往的能力，不怯场。又或者*时在家爸爸妈妈可以和宝贝做一些亲子游戏，比如“过家家”，让宝贝体会不同家庭成员的角色，从而达到锻炼宝贝的目的。
宝宝智力的开发
游戏是最好的智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各种游戏，开发宝宝的智能，现在很多的玩具都有很好的智力开发效果。智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力。当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内心也得到了很大的满足，有一种成就感。这种特殊方式的观察，可为将来宝宝辨别字母做好准备。
教宝宝以礼待人
懂礼貌、有爱心是一种良好的品行，爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。教宝宝学习礼貌待人，要从日常生活中的每一个环节做起，比如有客人来访时说：“您好”，“再见”。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用，宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。
其实以上这些都是非常基础，但是也是十分重要的，现在很多家长十分注重孩子的教育问题，反而会忽略了这些细节的培养，其实对于三岁以前的宝宝来说，这些比报班重要多了！粑粑麻麻千万不要本末倒置了！
0-3岁婴幼儿的教育2
1. 早教的意义
早教也称（早期婴幼儿教育）指的是婴幼儿从出生到入学这段时期内，有计划地学习教育。早教对婴幼儿的大脑发展有着促进作用，对心理生理发展也有着很大的影响。现在的早期教育也成为孩子成长不可或缺的部分，比如一些早教机构会专门为婴幼儿宝宝提供早教产品，包括：玩具，绘本，动画片等产品，来帮助宝宝在语言，认知，行为习惯等上的学习以及提升。
2.婴幼儿发展的"特点
幼儿刚出生时就是一张白纸，对外面的世界一无所知，某些藏在身体内的潜能需要受外界的激发才能施展出来，起初幼儿最先以听，看来感受世界，接着用“口”去品尝，手抓，爬行，到走，跳，跑等行为的来满足自身的需求。宝妈们在照顾孩子的过程中可能就会发现，我家宝宝现在怎么这爱吃手或者是不管拿起任何东西都要放进嘴巴里“品尝”，那如果出现了这种情况呢，就说明我们的宝宝已经到了用“口”来感受世界的阶段了。
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展3）
——0-3岁婴幼儿的保育与教育话题讨论3篇
0-3岁婴幼儿的保育与教育话题讨论1
三岁前儿童发展特点：
一、发展的主动性
强烈的生存意识
幼儿从出生就具备有主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。
观察周围一切事物（儿童从出手以来就具有吸收性的心理－－蒙特梭利）
不可思议的心智能力
人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发展出来，就阻碍了其良好的发展。（人从出生那一刻起就具备自我发展的积极力量，儿童这种与生俱来的“潜在生命力”是一种积极的活动的发展存在，教育的任务是激发和促进儿童的潜能发展－－蒙特梭利）
儿童智慧的开端始于六种感觉：视、听、嗅、触、尝、操作。
视觉：看，手眼配合。
听觉：听，触及中枢，反应行动。
味觉：尝，酸甜苦辣。
触觉：触摸，越丰富越好。
操作：好奇和好动的孩子喜欢探索，喜欢动手，在不同的活动中享受快乐，在不同的操作中感受到满足，能力得到提高，情绪就能得到满足，智慧就能得到发展，尤其是创造力得到极大的发展。
孩子在一生中的最初几年获得的经验丰富与否，在很大程度上影响着他的大脑的发育，早期教育越丰富大脑的效率越高，其获得的每一份经验都会强化大脑的神经细胞，成为永久的记忆。
凡是主动发展的要求得到满足的`孩子，对生活的满意度较高，得意的神情自然流露，发脾气的机会也少。
二、发展的有序性和阶段性
儿童发展极为有序
以运动领域来说：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳，孩子从出生开始就一步一步的有序的完成。
感觉运动阶段（0－－2岁）
反射练习0－1个月
动作重复1－4个月
偶然的目的4－8个月
目的－－协调8－10个月
尝试－－错误反应10－18个月
学前儿童身心的发展关键期
0－2岁，动作的发展
0－3岁，口语发展
0－4岁，视听觉的发展
4－5岁，学习书面言语
5－6岁，掌握词汇能力
3－5岁，音乐能力反展
3岁是记数能力发展的关键期
5－6岁掌握数概念的关键
关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。（3岁前是孩子学习、掌握各种行为能力的时期）
0-3岁婴幼儿的保育与教育话题讨论2
0－3岁早期教育及其意义
早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育。以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。就是在孩子们发展的适当时期内，给他们提供恰如其份的刺激，以加速他们的先天潜能变为现实的能力。
早期教育的意义
1、促进婴幼儿大脑的发育，开发智能。
2、对婴幼儿心理发展产生良好影响。
3、对婴幼儿生理发展起着促进作用。
早期教育是重要的基础教育。在国外，许多国家很早就提出了对0－3岁的婴幼儿进行智力的开发。新西兰早期教育提出：教育要从出生开始。秘鲁、加纳等国家把0－6岁教育已列入了国家行动计划。他们认为：0－3岁是早期教育的黄金期，0－3岁也是大脑发育的黄金期。3岁以前大脑发展最快，婴幼儿时期也是心理发展最迅速的时期，年龄越小发展越快，是口语、数字逻辑概念掌握的关键期，是行为、性格、人格发展的奠定期。
我国新修《纲要》也明确指出：幼儿园教育要与0－3岁婴幼儿的保育教育相衔接。早期教育是提高人口素质的途径之一。
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展4）
——婴幼儿的生活故事10篇
婴幼儿的生活故事1
一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、小狮子、小老虎都来了。
大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保了，所以我们不得不召开紧急会议了!”
“是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了!连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。”小老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。
“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少了!”大象气急败坏地说。
“这样的事太多了，我就不多说了。”小狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家了，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧!搬到小老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下了，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻了。”
“不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。”小老虎*道。
大象想了想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗?”
“好!就这么定了!”小老虎和小狮子异口同声地附和。
小老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗
婴幼儿的生活故事2
“嘀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀。”搜星器响了，说明地球附近有一颗存有生命的星球。哦，忘了和你们说，现在是2053年，我已经是一个杰出的科学家，今天，我接到了一个不寻常的任务：勘查地球附近是否存有在生命的星球。既然已经找到了，那我就赶紧出发吧。
穿上衬衫，戴上帽子，准备出发。“3、2、1、GO”我自己喊着口号，出发了。我驾驶着太空飞船，在宇宙中遨游。突然，导航仪“说话”了：“注意!注意!前方3千米处到达神秘星球。”‘嗖’的一下我的飞船突然变成了一个香蕉。很快，我的飞船安全降落了，眼前的景象让我惊奇万分：草莓、香蕉等水果做的汽车，苦瓜做的路，路的"两旁种的都是果树，这里的人长得也很像水果，他们一日三餐吃的还是水果……总之，他们用的东西，做的事，都离不开水果。这里的人十分热情，我刚下飞船，他们就迎了上来，这儿的*还请我吃水果大餐、带我去逛水果公园……
后来，我才了解到，这里叫水果星球，整个星球都是水果做的，让我觉得更有趣的是，这里的汽车不加油，而是加果汁，排出来的不是汽车尾气，而是水果的香味。
突然，一辆草莓汽车朝我撞来，我还未来得及躲……
“啊!”一声尖叫伴随着我睁开了眼睛。哦，原来是一场梦，一场有趣的梦。
婴幼儿的生活故事3
一个天生失语的小女孩，从小和自己的妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，自己的妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过晚饭时间，自己的妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着自己的妈妈每天回来的路自己去找自己的妈妈。当她看见自己的妈妈的时候，自己的妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开她。
雨一直在下，小女孩也不知哭多久。她知道自己的妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。自己的妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉自己的妈妈她一定会好好地活着，让自己的妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”她站在雨中不停歇地做着，一直到自己的妈妈的眼睛终于闭上……
当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有太多！父母给我们生命和健康！兄弟姐妹给我们欢乐和亲情！老师给我们知识和关爱！朋友给我们友谊和信任！
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富我们的生命！甚至，当我们承受一次风雨，走过一段泥泞，那是生活给我们战胜的勇气……
这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会感恩，我们便拥有快乐，拥有幸福，也拥有力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！
婴幼儿的生活故事4
有一位单身女子刚搬家，她发现隔壁住一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停电，那位女子只好自己点起蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖！”
於是，对孩子吼一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“自己的妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”
此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
婴幼儿的生活故事5
在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示感谢，并亲吻面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，自己的妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉出来。
自己的妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去！”当依娃把自己的妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗*安、感恩的心。回家去吧，告诉你自己的妈妈这些钱是你的。”她激动地跑回家，告诉自己的妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
婴幼儿的生活故事6
驯鹿和狼之间存在着一种非常独特的关系，它们在同一个地方出生，又一同奔跑在自然环境极为恶劣的旷野上。大多数时候，它们相安无事地在同一个地方活动，狼不骚扰鹿群，驯鹿也不害怕狼。
在这看似和*安闲的时候，狼会突然向鹿群发动袭击。驯鹿惊愕而迅速地逃窜，同时又聚成一群以确保安全。 []
狼群早已盯准了目标，在这追和逃的游戏里，会有一只狼冷不防地从斜刺里窜出，以迅雷不及掩耳之势抓破一只驯鹿的腿。
游戏结束了，没有一只驯鹿牺牲，狼也没有得到一点食物。 []
第二天，同样的一幕再次上演，依然从斜刺里冲出一只狼，依然抓伤那只已经受伤的驯鹿。
每次都是不同的狼从不同的地方窜出来做猎手，攻击的却只是那一只鹿。可怜的驯鹿旧伤未愈又添新伤，逐渐丧失大量的血和力气，更为严重的是它逐渐丧失了反抗的意志。当它越来越虚弱，已不会对狼构成威胁时，狼便群起而攻之，美美地饱餐一顿。 []
其实，狼是无法对驯鹿构成威胁的，因为身材高大的驯鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢伤，可为什么到最后驯鹿却成了狼的腹中之食呢?
狼是绝顶聪明的，它一次次抓伤同一只驯鹿，让那只驯鹿一次次被失败击得信心全无，到最后它完全崩溃了，已忘了自己其实是个强者，忘了自己还有反抗的能力。当狼群攻击它时，它已没有勇气奋力一搏了。
真正打败驯鹿的是它自己，它的敌人不是凶残的狼，而是自己脆弱的心灵。
婴幼儿的生活故事7
青蛙唱歌
有一只爱唱歌的青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的青蛙……
月亮姐姐听着青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦!
冬天到了，青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。
春天来了，万物复苏，青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说：“青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工厂!”“对了，青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的青蛙……
婴幼儿的生活故事8
“嘀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀。”搜星器响了，说明地球附近有一颗存有生命的星球。哦，忘了和你们说，现在是2053年，我已经是一个杰出的科学家，今天，我接到了一个不寻常的任务：勘查地球附近是否存有在生命的星球。既然已经找到了，那我就赶紧出发吧。
穿上衬衫，戴上帽子，准备出发。“3、2、1、GO”我自己喊着口号，出发了。我驾驶着太空飞船，在宇宙中遨游。突然，导航仪“说话”了：“注意!注意!前方3千米处到达神秘星球。”‘嗖’的一下我的飞船突然变成了一个香蕉。很快，我的飞船安全降落了，眼前的景象让我惊奇万分：草莓、香蕉等水果做的汽车，苦瓜做的路，路的"两旁种的都是果树，这里的人长得也很像水果，他们一日三餐吃的还是水果……总之，他们用的东西，做的事，都离不开水果。这里的人十分热情，我刚下飞船，他们就迎了上来，这儿的*还请我吃水果大餐、带我去逛水果公园……
后来，我才了解到，这里叫水果星球，整个星球都是水果做的，让我觉得更有趣的是，这里的汽车不加油，而是加果汁，排出来的不是汽车尾气，而是水果的香味。
突然，一辆草莓汽车朝我撞来，我还未来得及躲……
“啊!”一声尖叫伴随着我睁开了眼睛。哦，原来是一场梦，一场有趣的梦。
婴幼儿的生活故事9
每天小猴、小马叔叔、山羊爷爷都要一起过马路，他们十分遵守交通规则。
有一次，小马叔叔没有在，山羊爷爷眼神儿不好使，把红灯看成了绿灯，结果山羊爷爷在红灯时就走，小猴也跟着山羊爷爷过马路了。它们*安无事的过去，小猴心里想：看来不遵守交通规则也无所谓啊！
第二天，小马叔叔和它们一起过马路，小猴看见红灯准备再次闯过去。
小马叔叔说：“小猴子，你可千万不能闯红灯，太危险了！”
小猴装作没听见，飞快的跑过马路，回过头，笑嘻嘻的跟小马叔叔说：“您看，这不没事儿吗！”
小马叔叔认真的说：“小猴子，你不听劝告，以后会吃大亏的。”
“是啊是啊，你马叔叔说的对。”山羊爷爷也劝说道。
小猴摇摇头，一副满不在乎的样子。
从此，小猴就再也不和小马叔叔、山羊爷爷同行了，也经常闯红灯。
突然有一天，小猴像往常一样过马路，看到红灯想也没想就闯过去，谁知一辆汽车高速驶来，小猴在那一瞬间吓傻了，呆愣在了马路上，幸亏交警及时阻拦，不然小猴就要被撞飞了。
交警把小猴送过马路，严厉的警告它：“小猴，看到刚才的车了吧，你离死亡只有一步之遥，制定规则就要遵守，都不遵守规则社会不就乱套了吗？”
“我知道了，警察叔叔，我以后再也不闯红灯了。”小猴垂头丧气，心里又悔又怕。
是的，我们每个人都要遵守交通规则，只有这样做，才能最大化的减少事故的发生。
婴幼儿的生活故事10
今天，森林里举行了一场热闹的运动会，参加的有小猴子、小兔子、长颈鹿和小熊，它们决定比赛拔河。
一切准备就绪，“滴滴！”狐狸裁判吹响了哨子，于是比赛开始了，“嘿哟，嘿哟！”它们用力拉着，谁也不让谁，突然，“嘣！”的一声绳子拉断了！大家都跌倒了。
小猴子把小白兔身上弄脏了。小白兔对小猴子说：“赔我赔我！”
小白兔把长颈鹿踢痛了。长颈鹿对小白兔说：“赔我赔我！”长颈鹿蹭掉了小熊的几根毛。小熊对长颈鹿说：“赔我赔我！”
这可让大家犯了难，
小猴子挠了挠头，对小白兔说：“你也把脚上的烂泥抹到我身上吧。”
小白兔眨了眨眼睛，对长颈鹿说：“你也踢我一下吧。”
长颈鹿摸了摸鼻子，对小熊说：“你也来蹭我的毛吧，要是蹭不下来，我自己拔几根给你。”
这时候，大家听见小熊脚边有个小小的声音说：“我该找谁赔呢？”
一看，是个乌龟，他的壳被碰破了一块。
小熊赶紧对乌龟说：“我碰了你，是因为长颈鹿先碰了我。”
接着，长颈鹿又怪小白兔，小白兔又怪小猴子，小猴子又怪那根绳子。
“不用怪他怪你了，反正谁也赔不了我的损失。我的棚子是没法修补的，雨会滴滴答答漏进来，一辈子都是这样了。”
乌龟伤心极了，不停地抹着眼泪。
小猴子、小白兔、长颈鹿和小熊纷纷羞红了脸。
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展5）
——婴幼儿奶粉广告语3篇
婴幼儿奶粉广告语1
一、滋滋美味，健康相随。
二、爱宝宝，爱健康，喝宝乐滋羊奶粉。
三、品味健康成长的味道。
四、用心喝护宝宝健康爱宝贝，滋未来天天宝乐滋，宝宝天天乐。
五、营养美味，自然睡得香。
六、喝护宝宝，饮领未来。
七、健康滋味，宝宝的最爱。
八、爱有多深，味就有多美。
九、宝乐滋的味道宝宝乐。
十、爱宝宝，爱健康，爱宝乐滋。
十一、品质赢天下，健康赢未来。
十二、爱宝宝，“滋”未来一品宝乐滋，宝宝乐滋滋。
十三、无母乳时首选羊奶粉宝乐滋羊奶粉，饮领宝宝未来。
十四、近人奶，数羊奶；宝乐滋，赢未来。
十五、宝宝的享受，就是妈妈的"享受。
十六、新营养，新选择，心关爱。
十七、宝乐滋，融入爱的分享。
十八、宝乐滋，宝宝的快乐源泉。
十九、宝乐滋，饮领健康未来。
二十、天然品质，健康未来。
0-3岁婴幼儿保育与教育3篇（扩展6）
——婴幼儿吃什么钙好3篇
婴幼儿吃什么钙好1
1、选择淡奶味的钙剂：婴儿的味蕾正处在快速发育阶段时，味蕾细胞很娇嫩要特别注意给宝宝补钙不要伤味蕾，应该选择淡奶口味的钙剂，过早接触刺激性口味却对味蕾的发育造成了严重的影响而且很容易让宝宝长大以后出现挑食偏食的毛病。
2、选择含有维生素D的钙剂：维生素D可以帮助肠道内钙的吸收促使钙在骨骼中沉积从而减少钙经过肾脏的排泄，缺少了维生素D宝宝再吃多少钙也吸收不了多少，所以在给宝宝补钙时尽量选用含有维生素D的钙剂。
3、食用富含钙质的食物：在日常饮食中，妈妈可以给宝宝合理搭配一些富含钙质的食物，比如牛奶、豆制品、虾米皮、芝麻酱等，但值得注意的是菠菜、雪菜、苋菜、空心菜等含有大量草酸，草酸容易与钙元素结合而影响钙的吸收。所以补钙期间最好把蔬菜放到热水中烫一下或是在饭前2小时或饭后3—4个小时服用钙产品。
婴幼儿吃什么钙好2
宝宝的身体成长离不开钙，如果缺钙就会直接影响宝宝的骨骼与牙齿健康甚至影响到智力的发育，妈妈们在给婴儿进行补钙时也应该了解补钙的一些知识以备不时之需。钙是人体中最重要的元素之一，尤其对婴儿而言补充足够的钙对缺铁性贫血、缺锌等常见病的预防和治疗均有明显的作用，那么婴儿什么时候补钙最好?
婴儿什么时候补钙最好不同的国家和地区的医生有不同的要求，建议婴儿满月开始补钙一直补到两岁最好。妈妈最好是在晚上临睡前给婴儿补钙，这样不仅可以让婴儿充分地吸收还能缓解婴儿夜里夜啼睡不踏实的症状，婴儿补钙的同时还要补充鱼肝油，这样能让婴儿补的钙得到充分的吸收。两岁大的宝宝已经开始吃各种各样的食物，他们可以从食物中吸收钙，其中牛奶是钙的最好来源，每100毫升牛奶中通常含有110到130毫克的钙，每日喝500毫升的牛奶就可以满足宝宝对钙的需求，如果宝宝不喜欢喝牛奶，喝一定量的酸奶、豆浆、豆制品等也可以起到一些辅助作用。
婴幼儿吃什么钙好3
婴儿如果缺钙不仅牙齿生长发育会延迟而且骨骼也会变软，容易引起软骨症、O形腿或X形腿等症状的发生，此外婴儿正处于骨骼和牙齿生长发育的重要时期，他们在神经传导、肌肉运动、血液凝固和新陈代谢等方面都需要钙质的参与。妈妈们要及时而适当地给婴儿补充钙质，那么婴儿补钙的标准是什么呢?
钙是人体内含量多的矿物质之一，约占体重的1.5%—2%，人体对钙的需要量很大特别是婴儿，婴儿在出生第一年生长最迅速，1周体重增长3倍身长增长0.5倍，这就需要大量的钙盐沉积在骨组织内促进新骨的形成和骨的生长。婴儿体内钙量从出生时25克左右增至75克，当人体钙吸收不足的时候就要动员骨钙来保持血钙的正常用以维持正常生理活动及神经功能，婴儿只有保持骨钙的正*衡即每日*均骨钙沉积超过140毫克，才能达到正常骨骼发育的.需要量。
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