疫情应急演练培训内容短篇9篇疫情应急演练培训内容短篇 -1-精选六篇幼儿园疫情防控应急演练方案，精心排版小改即可直接使用，欢迎下载。 篇一：幼儿园疫情防控应急演练方案为认真做好幼儿园疫情防下面是小编为大家整理的疫情应急演练培训内容短篇9篇,供大家参考。
篇一：疫情应急演练培训内容短篇
1 - 精选六篇幼儿园疫情防控应急演练方案，精心排版小改即可直接使用，欢迎下载。篇一：幼儿园疫情防控应急演练方案 为认真做好幼儿园疫情防控常态化工作，切实保障师幼身体健康和生命安全，为进一步细化落实处理幼儿园复园后的各种疫情突发事件的方法,预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，密切关注疫情防控的最新动态，采取科学有效的防护措施。结合本园实际，特制定本演练方案，指导幼儿园全体师幼开展疫情防控实战演练活动，确保各项工作正常开展 一、演练前准备工作 （一）成立演练领导小组 组长：园长（负责统一调度，现场指挥，制定疫情防控应急预案及演练方案。）成员：全体教师（负责幼儿每日晨午检体温测量，疫情发生后，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者，对所在班级进行全面消毒,稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。）
（二）演练前准备 1.公布幼儿园疫情防控工作应急预案及演练方案，明确各教师岗位职责，并对各个环节工作要点作详细说明。
2.完善疫情传染病及突发公共卫生事件报告制度，并对上学期的演练工作提出建议，查找存在不足，提高演练有效性。
3.查看防疫物资储备，提前准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、消毒液、消毒喷雾器、紫外线消毒灯等。
二、演练时间及地点 时间：2022 年 9 月 10 日上午 9 点 地点：园门口、操场 三、演练内容和步骤 （一）场景一：入园流程演练 1.幼儿园大门是预防和控制校园疫情的第一道防线，是疫情防控常态化的关键所在，值班老师要提前换好防护服，戴好口罩、手持体温检测仪对幼儿及家长进行体温检测及登记。
2.坐校车与家长接送幼儿排成两队，前后保持一米左右间距，检测人员用测温仪对幼儿逐个进行体温检测记录，体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。
3.各班班主任对幼儿进行晨检，主要检测体温、精神状态等情况。
4.当在园门口或者班级发现体温异常幼儿，由专人带至隔离室,用水银温度计对幼儿体温进行检测，同时将此幼经过的通道进行消毒封闭处理。经体温检测、询问外出、在医院初步诊断等情况确定为新冠疑似病例，立即启动上报程序，层层上报，并由班主任教师通知幼儿家长，家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，出示形成码，给家长消毒，并让家长签字，同时向幼儿家长了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
5.全园进行全面消杀工作，并安抚家长情绪，做到不传谣、不信谣。
（二）场景二：户外活动演练 1.幼儿园各班错峰组织户外游戏活动，在玩滑梯时发现一名幼儿精 神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后班主任老师将该幼儿迅速带离进 行体温检测，检测后发现体温仍然异常，并将情况报告到疫情监测人员处。
- 2 - 2.异常幼儿由专人带至隔离室,用水银温度计再次对幼儿体温进行检测，由班主任排查与此幼儿的密切接触人员。
3.其余幼儿在班主任的组织下有序撤离到备用教室。
4.经体温检测、询问外出、在医院初步诊断等情况确定为新冠疑似病例，立即启动上报程序，层层上报，并由班主任教师通知幼儿家长，家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，出示形成码，给家长消毒，并让家长签字，同时向幼儿家长了解孩子近 14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
5.全园进行全面消杀工作，重点对户外大型玩具及幼儿所在班级进行消毒，并安抚家长情绪，做到不传谣、不信谣。
四、疫情发生后上报流程 1.一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向疫情防控领导小组报告相关情况。
2.迅速将疑似病例幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，疑似病例幼儿所在班级其他幼儿停止园内常态活动，转移到备用教室。
3.立即通知幼儿家长，由家长亲自护送幼儿去定点医院进行专业诊 断。
4.排查发热幼儿的活动轨迹、入园离园所乘交通工具、入园晨检或 就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
5.幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教育局和疾控中心。
6.立即全园进行全面消杀工作，尤其是幼儿所在的地点。
7.加强校园舆情管理，安抚好家长情绪，引导全园师幼及家长发表相关言论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
五、总结与反思 经过实操演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础进一步规范了幼儿园疫情防控应急事件的报告和处理流程，提高了对新冠肺炎的防范意识，保障了新学期幼儿园工作的安全、有序进行。
当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！
- 3 - 篇二：XX 幼儿园疫情防控应急演练方案 为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我园实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：
一、演练前准备工作 1、成立演练领导小组 组长：XXX（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。）
副组长：XXX、XXX、XXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作）
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（负责协助组长，副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。）
体温测量人员：XXX、XXX、XXX（负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测）
秩序维护人员：XXX、XXX、XXX（负贵维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列）
现场消毒人员：XXX、XXX、XXX（负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。）
疫情监测人员：XXX（疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。）
对外联络人员：XXX（负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。）
2、演练前培训：
①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记录，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3.防疫物质准备册。
准备演练所需的防护服、口置、橡胶手套、含氨泡腾消毒片、消毒喷。
二、演练时间及地点 时间：2022 年 9 月 17 日上午 8 点 地点：校门口、教室、操场、食堂 三、演练内容和步骤 场景一：入园流程演练
1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口置、手套和护目镜。
2、早晨入校时幼儿和家长戴好口置，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。
3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近 14 天内有
- 4 - 无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为昔通的感冒发烧。
场景二：晨午检演练
1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8 度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。
2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔高室，带领家长到隔离室，保健医生对幼儿家长了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长 XXX 汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向原控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4.幼儿在医院初步诊断为疑似所冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向县教办领导汇报，学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对整个校区进行彻底消毒。
场景三：午餐演练
1、幼儿问隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导。分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染，用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：下午放学演练
1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：17:00 小班放学，17:05 中班放学，17:10 大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 3 米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔 1 米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练
1、发现：某班出现 2 名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。
4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打 120；如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用字校公务车辆行其送往定点医院发热门诊。
5、排查：排查发热幼儿的活动轨迹，上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者。同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。
- 5 - 6、上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报县教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）
7、消毒：数室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒；桌面、柜面、椅面、门把手等处用含氯消毒泡腾片，按照 500mg/L 的浓度擦拭，作用 1 小时后用清水擦拭干净。其他表面用含消毒泡腾片稀释至浓度为 1000mg/L 喷洒，公共场所进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9、评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）
10、善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外淡论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；确诊幼儿班级同学 14 天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
四、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我园疫情防控工作的有效性，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力。春已晚，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
2022 年 9 月 17 日
- 6 - 篇三：幼儿园园区新冠肺炎疫情防控桌面演练方案 为了提高幼儿园应对突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，特开展疫情防控桌面推演活动。
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篇二：疫情应急演练培训内容短篇
情防控应急预案演练方案 疫情防控应急处置演练方案 7 篇为了积极配合全国疫情防控工作，为了不让医护人员志愿者们的心血因为个别的疏忽而浪费。
疫情防控应急处置演练方案 1 为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：
一、演练前准备工作 1、成立演练领导小组 组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。) 副组长：______(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作) 成员：___________(负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员：_____(负责全校师生晨午检、教学过程中体
温监测)秩序维护人员：________(负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列) 现场消毒人员：_____(负责对进入校园的师生、物品进行消毒，按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：_____(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; 对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：_____(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; 协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
2、演练前培训：
①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、
含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
二、演练时间及地点时间：
20__年 3 月 15 日上午 8 点地点：校门口、教室、操场、食堂 演练内容和步骤场景一：入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。
2、早上小班 9 点到校，中班 8:30 到校，大班 8:00 到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。
3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例
接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。
场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为 37.8 度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。
2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长___汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步
检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
场景三：午餐演练 1、幼儿间隔 1 米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30 中班放学，16:00 大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。带班老师严控时间点，
将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔 1 米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练 1、发现：_班出现 2 名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。
4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医; 如果家长不能及时赶到就拨打 120; 如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者; 同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记
录。
6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至 500mg/L 的浓度擦拭，作用1 小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L 喷洒，公共场所进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室; 指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准; 确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身
体状况，做好跟踪观察做好心理疏导; 对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
三、总结反思及改进提高通过实操演练 幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
疫情防控应急处置演练方案 2 为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5 月 6 日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距 1 米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有 1 名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：
1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持 1 米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午 8 点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布"启动应急预案第一步"，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清
楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急处置演练方案 3 切实做好新冠肺炎预防控制工作，及时有效地开展疫情发生时的应急处置工作，做到"早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗"，最大限度地减少疫情对人民群众健康和社会造成的危害，维护全县社会稳定和经济发展，特制定本预案。
一、总则 (一)总体目标。为提高全县应对新冠肺炎的应急处置能力，科学、规范地做好疫情应急处置工作，有效控制疫情的传播和蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定。
(二)编制依据。《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《四川省突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》等。
(三)适用范围。本预案适用于本县行政区域新冠肺炎的防范和应急处置。
(四)工作原则。统一领导，分级负责;预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;属地管理，明确责任;部门协同，公众参与;
快速反应，高效处置。
二、应急组织体系及职责 (一)应急指挥机构。在县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组下成立九寨沟县新冠肺炎应急指挥部(以下简称应急指挥部)，由县委、县政府、县人大、县政协主要领导任指挥长，四大班子及驻县州属单位其他县级领导任副指挥长，成员由各相关部门、各乡(镇)主要负责同志组成。应急指挥部下设办公室，由陈志敏同志担任办公室主任。
(二)新冠肺炎应急指挥部职责 应急指挥部：负责本县行政区域内新冠肺炎疫情应急处理的指挥和协调，统筹部署本县行政区域内新冠肺炎的应急处置工作。
应急指挥部办公室：在应急指挥部统一领导下，组织、协调本县行政区域内新冠肺炎疫情的应急处理工作;负责组织开展应急演练、宣传与培训、信息收集与上报及其他应急协调工作;完成应急指挥部交办的其他工作任务。
应急指挥部成员职责分工：
1.九寨沟管理局、大九旅集团公司：负责排查景区关闭前进入景区且未脱离观察期的疫区游客动态信息，建立人员台账，做好数据统计、跟踪管理等工作。一旦发现有疑似症状的人员，要立即报告县防控办并做好应急处置。
2.县委组织部：负责管理外出返乡(返岗)的干部职工;联合县卫健局对做出显著成绩和贡献的单位、个人给予表彰奖励。
3.县委宣传部、县融媒体中心：负责与州委宣传部及上级媒体衔接与联络，协调做好新冠肺炎信息发布工作，保持宣传口径统一。监测处置负面舆论信息，积极主动进行舆论引导，及时发布我县新冠肺炎疫情的.相关信息及处置工作进展情况，有效回应社会关切。
4.县纪委监察委：负责监督检查工作，督促各部门认真落实工作职责，对工作不力、措施不实的单位和个人严肃追责。
5.县财政局：负责安排疫情防治应急处置专项经费，做好资金保障及监管工作。
6.县卫生健康局：负责组织制定防控、诊疗方案;对疫情进行风险评估、预测预警，提出启动应急响应建议;对病例进行监测、报告、调查处置;组织医疗救治工作;根据授权及时对外发布疫情等相关信息;组织开展爱国卫生运动。
7.县市场监管局：做好市场监管工作，负责做好已开业商...
篇三：疫情应急演练培训内容短篇
开学安排和疫情防控工作方案为了深入贯彻落实相关文件精神，切实抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作，确保学校师生的人身安全和正常的教育教学工作顺利开展。现结合我校实际，特制定此方案。
一、指导思想
认真落实《传染病法》等法律、法规以及上级部门有关文件要求，着力抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作，确保我校师生的人身安全和正常的教育教学工作。
二、目标任务
为了妥善做好延期开学和即将开学的各项工作安排，还要抓好开学后疫情防控工作。在具体的落实工作中抓好“三个到位、四个一律、五个机制、六个常态、七个准备”，着力做细做实以下五项工作：
（一）宣传教育做到三个到位。一是制定防疫知识宣传读本，开学第一课课全部进行防控防疫知识和日常健康知识教学，确保每个学生知晓到位；二是每日推送疫情发展情况，确保每位学生及家长知晓疫情发展的态势，每日放学后推送体温健康监测结果，让家长对学生健康情况知晓安心；三是继续加大和营造疫情防控的宣传氛围，学校要在洗手间、卫
生间等各个地方设置宣传内容和提醒标识，对复学后的检查程序通过家校信息群日日推送，确保学校宣传教育面达到了100%。
（二）严防死守做到“四个一律”。要强化阵地意识，严格管理校门。全区建立了疫情防控工作突发应急处置机制,制定了具体的应急处置预案，做到“四个一律”。即：开学后学校一律实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入校园，进校门前一律核验身份和监测体温，对发烧咳嗽者一律实行隔离观察。
（三）压实“五个责任机制”。一是建立了层层包保责任制。二是对暑假期间外出和返乡的师生在入校前要提供隔离的时间证明，否则不允许复学；三是对学校专职检测人员和校医进行专业化的培训，掌握防疫科学安全检测的方法；四是开学前，在学校所有角落全面开展一次大规模消毒和常规消毒制；五是在对师生午餐配送的地方和校车进行严格消毒检查，并组成专项检查组进行检查，确保饮食交通安全；
（四）卫生防疫六个常态。一是开学后所有复工复学人员全部建立一人一卡制，每日进行三次体温监测；二是办公室、教室、活动室、会议室人员集中的地方必须做到室内外勤消毒、通风换气、保持空气新鲜；三是保障师生饮用水安全，保持环境卫生清洁；四是教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；五是学校备好开水饮水处，多吃清淡食物,
加强运动、保证充足休息，进行开课的时间调整错峰上学;六是每日对检查检测情况实行“零上报”制度，要求每天上报师生及其家属的身体健康状况，并当日反馈给家长。
（五）开学前七个准备。一是组织上报工作计划；二是做好组织教师进行网上集体备课的准备；三是对学生进行复习进度的和教学的准备；四是体温计、口罩、就餐、交通的准备。做好校医防疫能力的培训的准备。目前，我校集中采购了红外线、电子体温测试设备，用于开学后对学生进行体温测试，保证了疫情防控得到有效落实；五是进行教学技能及信息化技术的培训，帮助教师尽快适应并熟练掌握“互联网+教育”的教学方式融合的准备；六是学生新学期开学学生教材的准备，通过协调书店，保障学生开学有教材；七是按照上级部门的要求，自 X 月 X 日开始，全面推行了“空中课堂”，确保“停学不停课”，发挥了网络教学的作用，为学生开学前搭建了丰富多彩学习平台。
三、具体工作
制定学校疫情防控工作规范操作程序，建立了学校疫情防控工作规范操作流程,明确了具体落实入校前、入校、离校各项规程，确保疫情防控工作规范化、制度化、科学化。
1.加强师生教育引导工作。通过微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照
疫情防控有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用微信平台、班级微信群、电话等方式就延退开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3°C 的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、退报、瞒报、错报。
4.建立隔离人员期满健康信息报告和承诺制度。开学时接受过疫情隔离的教师和学生一律填报《隔离人员期满健康信息报告表》,并签订《疫情防控责任承诺书》，一式两份，学校自存一份，上交上级相关部门疫情防控办公室一份。
5.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进
行排查摸底，建立管理台账。
6.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
7.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
8.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保护生达标、不留死角。
9.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
四、保障措施
1.成立疫情防控领导小组，专门负责开学的组织工作和疫情防控工作，做到了统协调，宏观调控。
2.明确责任，落实任务。做到明确责任分工，落实具体工作任务，层层落实责任，为抓好具体任务疫情防控与教学管理统结合起来，保障了学校各项工作的开展。
3.建立了联防联控机制。建立了教育、卫生、防疫等部门参与联防联控机制，积极协调卫生、防疫部门抓好疫情防控工作。
4.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，坚持做到“日报制”、“零报制”，层层上报。
5.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作.
6.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
2 2022 学校秋季开学疫情防控应急演练方案
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。
一、人员分工及主要职责
成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统
调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：
（一）综合协调组
1.人员组成
组长：XXX
成员:XXX
2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
1.人员组成
组长：XXX
成员：XXX
2.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，
对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）救治处置组
1.人员组成
组长：XXX
成员：XXX
2.主要职责
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组
1.人员组成
组长：XXX
成员：XXX
2.主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1.人员组成
组长：XXX
成员：XX
2.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组
1.人员组成
组长：XXX
成员：XXX
2.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。
二、场景设置及处置流程
（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状
1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。
2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进
入校园。
3.综合协调组老师要引导学生按专属通道排队，前后保持一米距离，有
序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。
5.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3℃救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
7.学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。
（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状
1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液
清洗手部，再按规定路线返回教室。
3.大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在图书馆右侧空地，开展适度体育锻炼。
4.课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.6℃救治处
置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
6.学校疫情防控领导小组组长**校长启动应急处置流程。
（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状
1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：
11：10——11：30,一、二年级；
11：30——11：50,三、四年级；
11：50——12：10,五、六年级。
2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口，即取即
走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.8℃，值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.4℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
7.学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。
（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状
1.放学时，为避免学生和家长大面积 XX 接触，学校分时间段、分年级、分
班级实行错峰放学。
2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米
左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。
3.放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集。
4.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为 37.9℃。值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位...
篇四：疫情应急演练培训内容短篇
学疫情防控应急演练方案 汇编 7 17 篇目录
小学疫情防控期间师生一日常规演练方案................................ 2 小学疫情防控师生晨午入校检测演练方案................................ 9 小学疫情防控应急演练方案........................................... 12 小学秋季学期疫情防控应急演练方案................................... 17 小学疫情防控演练工作方案........................................... 19 小学疫情防控应急演练实施方案....................................... 26 小学疫情应急处理演练方案........................................... 27 小学及幼儿园传染病防控及健康教育制度............................... 30 小学及幼儿园突发疫情防控应急演练方案............................... 30 中学 2022 年新学期疫情防控应急演练工作方案.......................... 34 中学疫情防控应急演练方案........................................... 35 高级中学 2022 秋季疫情防控演练工作方案.............................. 38 高级中学第一学期疫情防控演练方案................................... 41 技术学校疫情防控演练方案........................................... 43 学校疫情防控应急演练方案........................................... 45 学校疫情防控应急演练方案........................................... 48 学校疫情防控应急演练方案........................................... 53
小学疫情防控期间师生一日常规演练方案 一、时间：2020 年 4 月 1 日 14:00 二、地点：xxx 小学 三、演练内容：开学后师生日常疫情防控流程 四、演练目的：进一步提高疫情防控能力，加强防范意识。
五、演练依据: : 1.《xxx 各级各类学校防控新冠疫情确保开学安全的工作指南》
2.《xxx 小学预防新型冠状病毒工作应急预案》 3.《xxx 小学疫情防控一日常规流程表》 时间 事项 负责人 早上师生大规模入校前 7:20-7:30 各班教室视天气情况开门、窗通风 15-30 分钟。天气情况较好时，门窗长开。
班主任 入校时 7:30-8:10 实行错峰入校。学生和教职工需佩戴好口罩，在校门口体温测量点进行体温测量。体温正常者可以进入学校。如果发现体温超过 37.3 度，送学校临时隔离观察场所观察并复测，如体温复测仍然偏高，立即通知家长将学生带回家隔离观察或就医；教职工在向学校报告后，回家隔离观察或就医，并将每日情况报告学校。
全体师生 全体家长
第一节课上课前 各班级用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手、扶手等物体表面。
班主任 班主任进行晨检，登记缺课学生，并报给卫生老师，做好病因追踪。
班主任 卫生老师 上午小课间 每节课间视天气情况通风 5 分钟，天气情况较好时门窗长开。在各个课间师生要经常按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。
课间楼内外行走要保持 1 米间距。
班主任 执勤老师 上午大课间 第二节课后大课间通风 10-15 分钟，天气情况较好时，门窗长开。师生共同利用大课间做好适度的户外体育锻炼，例如：散步、做准备操等。在雨雪等恶劣天气可选择室内锻炼。
锻炼时保持 2 米间距。
班主任 执勤老师 上午 10 点前 按照要求做好“日报告、零报告”工作。
班主任 卫生老师 中午放学 实行错峰放学。回家吃饭的学生按 1 米间距排队，由班主任带领，按指定路线放学。
班主任 执勤老师 午餐 在学校集中就餐时，遵守分时、错峰、隔座就餐原则，注意就餐纪律。
师生在午餐前后、便后按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。
全体师生 班主任 执勤老师 午休 中午教室开窗通风不少于 30 分钟。
班主任 卫生老师 执勤老师
做好午间休息秩序管理。下午上课前，班主任老师进行午检，登记缺课学生，报给卫生老师，并做好病因追踪。
下午 2 点前卫生老师将当日学校摸排情况和因病缺课情况分别上报相关部门。
下午课间 下午课外活动期间，师生保证 30 分钟以上的适度的户外体育锻炼，例如：散步、做准备操等。运动后按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。
楼内外行走时、锻炼时保持 1 米间距。
全体师生 执勤老师 下午放学 实行错峰放学。学生按 1 米间距排队，由班主任带领，三年级带至小区广场与家长交接。四、五、六年级按原定路线放学。
班主任 执勤老师 下午放学后 每天下午放学后由班主任进行教室卫生清扫，用 75 度医用酒精进行桌椅、门把手、讲台等处消毒，用配比好的 84 消毒剂擦拭地面，作用 30 分钟后用清水清除残留消毒剂，并开窗通风。消毒时一定要做好个人防护。消毒后做好消毒记录。
班主任 由学校保洁人员用 500mg/L 的含氯消毒液对走廊、卫生间、楼梯、大厅等公共区域的地面、物体表面进行消毒，尤其是卫生间、楼梯扶手等重点区域，作用 30分钟后用清水洗净残留消毒液。马桶及蹲坑投入1000-2000mg/L 的含氯消毒剂作用 1 小时后，进行清水冲洗。在教室无人的条件下也可用紫外线灯照射消毒，每次照射不少于 1 小时。
保洁人员 清校 检查校园各处，检查消毒情况，确定无滞留学生。
执勤老师 每周五 每周五放学前，学校组织全体大扫除，进行校园环境全面的清洁和消毒，以清洁为主，消毒为辅。
全体师生
六、演练过程：
（一）召开防控应急演练专题工作会 （二）参演工作组及分工 总指挥（xxx）：对演练负总责 疫情防控小组（xxx）：制定方案、组织演练 宣传组（xxx）：稿件、宣传 物资保障组（xxx）：物资、临时隔离室 督导检查组（xxx）：监督演练执行情况 角色分工：
角色编号 姓名 执勤老师 （无执勤任务时扮演学生）
执勤老师 （无执勤任务时扮演学生）
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
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20
21
22
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
班主任 34
班主任 35
机动人员 36
卫生老师
家长
（三）演练流程：
（1）早上大规模师生入校前，班主任到教室开门、窗通风 15-30 分钟。
（2）入校时，执勤老师各就各位：
方案 1：人数足够、设备到位时进行详细演练。
方案 2：人数不足、设备暂无时进行简单演练。
学生和教职工需佩戴好口罩，在校门口体温测量点进行体温测量（执勤老师01）。如果发现体温超过 37.3 度，送学校临时隔离观察场所，由卫生老师观察并复测，如体温复测仍然偏高，卫生老师立即通知家长将学生带回家隔离观察或就医，并将每日情况报告班主任。
（3）第一节课上课前，班主任带领值日学生用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手、扶手等物体表面，无须用含氯消毒液消毒。
（4）第一节课上课前，班主任进行晨检，登记缺课学生，并报给卫生老师，做好病因追踪。
（5）上午每节课间班主任或值日学生打开教室门窗通风 5 分钟，第二节课后大课间通风 10-15 分钟。在各个课间师生要经常按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手。楼内外行走保持 2 米间距。执勤老师 02、03、04 维持走廊行走和洗手秩序。
（6）师生共同利用大课间做好户外体育锻炼，在雨雪等恶劣天气可选择室内锻炼。执勤老师 05、06、07 维持户外锻炼秩序，执勤老师 02、03、04 维持楼内秩序。
（7）上午 10 点前班主任、卫生老师按照要求做好“日报告、零报告”工作。
（8）中午教室班主任或值日学生开窗通风不少于 30 分钟。
（9）师生在午餐前后、便后按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手。执勤老师 02、03、04 维持走廊行走和洗手秩序。
（10）学校集中就餐时，把握分时、错峰、隔座就餐原则，班主任维持就餐纪律。
（11）做好午间休息。下午上课前，班主任老师进行午检，登记缺课学生，报给卫生老师，并做好病因追踪。
（12）下午 2 点前卫生老师将当日学校摸排情况和因病缺课情况分别上报相关部门。
（13）下午课外活动期间，师生保证 30 分钟以上的中等强度户外体育锻炼，执勤老师 05、06、07 维持户外锻炼秩序。运动后按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手，执勤老师 02、03、04 维持楼内秩序 （14）下午放学时，由班主任带队，学生保持 1 米间距排队行走。执勤老师各就各位。
（15）每天下午放学后由班主任带领值日学生进行教室卫生大扫除，用500mg/L 的 84 消毒液进行物体表面、地面消毒，作用 30 分钟后用清水清除残留消毒剂，教室门窗把手、电梯等手经常接触部位每天至少消毒 3 次，并开窗通风。消毒时一定要做好个人防护。
（16）放学后，由学校保洁人员用 500mg/L 的含氯消毒液对公共区域的地面、物体表面进行消毒，尤其是卫生间、楼梯扶手等重点区域，作用 30 分钟后用清水洗净残留消毒液。马桶及蹲坑投入 1000-2000mg/L 的含氯消毒剂作用 1 小时后，进行清水冲洗。在教室无人的条件下也可用紫外线灯照射消毒，每次照射不少于 1 小时。
（17）每周五放学前，学校组织全体大扫除，进行校园环境全面的清洁和消毒，以清洁为主，消毒为辅。
演练到此结束。
七、演练要求：
1.所有人员务必按时参加演练不要迟到，全程佩戴口罩，做好必要防护，保持手机畅通，尤其报告环节，要符合日常工作。
2.按照分工认真完成相关工作。
3.演练档案由应急组存档。
小学疫情防控师生晨午入校检测演练方案 一、时间：2022 年 3 月 24 日 13:30 二、地点：学校西门、东门 三、演练内容：开学后师生晨午入校检测流程 四、活动目的：进一步提高疫情处置能力，加强防范意识。
五、活动依据: 1.《小学疫情防控师生晨午入校检测流程图》 2.《小学预防新冠工作应急预案》 六、活动过程：
（一）召开防控应急演练专题工作会 （二）参演工作组及分工 总指挥（xxx）：对演练负总责 疫情防控小组（xxx）：制定方案、组织演练 宣传组（王玉超）：稿件、宣传 物资保障组（xxx）：物资（红外线体温仪、体温枪、隔离带、口罩、手套、消毒用具）、临时隔离室（按要求准备）
督导检查组（杜淑梅）：监督演练执行情况 （三）演练过程：
流程 场景一：学校西门 情景二：学校东门
分工 学生：
家长：
带班领导：
执勤老师：Axxx、Bxxx、Cxxx、Dxxx 班主任：xxx 卫生老师：xxx 拍照、录像：xxx 各门卫、物业人员及时到位 1. 入 校 检查 （ 注 ：
早晨、中午学生 入 校 都执 行 此 安排）
学生排队持健康卡从学校西门进入，接受红外线测温仪检测体温。执勤老师 A（马路护导）、执勤老师B 和带班领导（校门外两侧）引导学生按一米间距排队行进，并检查健康卡；执勤老师 C 在校门内维持秩序并指导学生手消；执勤老师 D 观察显示屏。
学生到教室门口，由班主任老师进行晨午检并登记体温后，方可进入教室。
学生排队持健康卡从学校东门进入。执勤老师 A、B（校门外）引导学生按一米间距排队行进并检查健康卡，执勤老师 C、D（校门处）使用红外测温枪测量学生体温并指导手消。
学生到教室门口，由班主任老师进行晨午检并登记体温后，方可进入教室。
2. 发 现 异常 执勤老师 D 发现，其中一名学生（xxx）体温为 37.8℃，立即告知执执勤老师 D 发现其中一名 学 生 （ xxx ）
体 温 为
勤老师 C，要求学生带好口罩、手套，将学生带至校门口的临时隔离点。
37.8℃，立即要求学生带好口罩、手套，将学生带至校门口的临时隔离点。
3. 二 次 测温 隔离室中，卫生老师观察 5 分钟后用体温枪对学生进行二次测温，发现其体温为 38℃，立即将情况反映给带班领导，学生继续留在临时隔离点等候家长。
4. 通 知 家长 带班领导立即通知班主任联系家长来校。家长到校后在校门外等候，卫生老师将学生送至家长处，并向家长简单了解学生及家庭成员近期健康状况。
5.预消毒 带班领导通知物业人员到场，在学生离开后立即对隔离室及学生行走路线进行预消毒。
6. 追 踪 随访 班主任做好随访登记，将每日情况报给卫生老师。
7.班主任立即上报应急组（xxx），应急组向校长（xxx）报告。
8.校长（xxx）第一时间向街道教育中心（xxx）、区教育体育局疫情防控指挥部应急组（xxx）、区疾控中心（xxx）报告。
9.配合区疾控中心开展病例流行病学调查，做好隔离措施，内防扩散，外防输出，做好进一步追踪记录。
10.终末消毒。在区疾控中心指导下，由专业人员按要求对学校教室、厕所等场所进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。
11.后续处置。根据区疾控中心出具的疫情处置意见和区教育体育局疫情防控指挥部通知要求，适时做好停课等安排。
七、演练要求：
1.所有人员务必按时参加演练不要迟到，保持手机畅通，尤其报告环节，要符合日常工作。
2.按照分工认真完成相关工作。
3.演练档案由应急组存档。
小学疫情防控应急演练方案 一、演练目的意义 为不断巩固学校新冠防控成果，切实保障师生员工生命安全身体健康，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。
二、组织机构：
组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 班主任 隔离室观察人员：xxx 食堂管理人员：xxx 秩序维护组：xxx 保安 消毒组：xxx 宣传组：xxx 照相：xxx 三、演练时间及地点 时间：8 月 24 日上午 8:00 地点：小学校内 四、演练内容 晨检流程演练 五、具体操作流程
场景一：学生错时入校晨检流程演练 1.时间：8：00 2.地点：学校门口 3.参加人员：全体晨检工作人员、部分值班教师 4.演练准备：桌椅、测温仪...
篇五：疫情应急演练培训内容短篇
篇公司疫情防控应急演练方案公司疫情防控应急演练方案按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定 ， 结合我公司实际 ， 特制定本应急预案 ， 预案内容如下 ：一、成立应急小组公司成立疫情应急工作领导小组（以下简称领导小组），并制定出科学 、 可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理万法和具体责任。小组成员如下 ：组长 ：副组长 ：成员 ：领导小组及公司全体职工要密切配合 ， 形成合力，确保各项工作落到实处。领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育 ， 加强健康防护、知识教育 ， 提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时 ， 注意个人的健康防护。
对于发烧、咳嗽的员工 ， 及时发现并建议其及时诊断出病因 ，进行休息治疗 ， 痊愈后再上班工作。公司所有办公场所 ， 按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求 ， 搞好各项卫生防疫工作。二、主要职责1 、 综合管理部 ：
做好所需的消毒药品 ， 现场处理的防护用品等物资的工作。2 、 财务部 ：
保障购买应急物资及必需品的资金。工 业务部 xxx 负责准确 、 及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控 制 的措施 ， 做好员工防病知识宣传 ， 提高公司员工自我防范能力 ； 认真了解社会不同时期存在的疫情情况 ， 做好疫情的宣传工作。4 、 销售部及其 他 部门 ：
保护易感人群 ， 协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置 ， 确保 在 领导小组的统一指挥下 ， 使卫生防病和医学救护工作高效 、 有序进行。5 、 xx 货场 、 xx 货场 ：
做好所需的消毒药品 ， 现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息 ， 准确 、及时向公司员工发布发生疫惰的信息和本公司疾病预防控制的措施 ， 做好员工防病知识宣传 ， 提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况 ， 做好疫情的宣传工作。三、预防疫情
公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点 ， 主要做好以下两项工作 ：1 、通风工作 ：
每天上、下午上班时 ， 必须打开全部门、窗通风 ； 尽量不使用空调 ， 要使用空调 ， 必须定期换气。2 、消毒工作 ：
除加强日常卫生保洁工作外 ， 员工个人要注重个人卫生。四、应急对策1 、疫情一旦发生 ， 员工马上上报疫情应急工作领导小组 ， 应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情 ， 并部署开展疫情处理和进一步防治工作。2 、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。3 、对发生疫惰的场所进行消毒处理 ， 并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查 ， 避免疫情的扩大。4 、疫情发生时 ， 公司要以疫情的防治工作为重点 ， 安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作 ， 综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。5 、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作 ， 确保疫情期的尽早过去。
公司疫情防控应急演练方案为认真贯彻落实《关于进一步加强建筑工地疫情防控措施的通知》和《关于进一步统筹推进建筑工地疫情防控和复工复产工作的通知》 ， 进一步做好疫情防控和复工管理工作 ，特制定本方案。具体如下 ：一、督查范围全市所有在监房屋建筑和市政非交通类工程建筑工地。二、督查时间3 月 1 0 日起至疫情结束 ， 每周二天（周二、周三和周四）。三、督查重点1. 疫情防控措施落实情况2 . 人员到岗履职情况3. 复工条件落实和保持情况以上内容详见督查表（附表一）四、督查组织1 、督查共分 12 个检查组 ， 每组 2-3 人 ， 由 林 市建设工程安全质量监督总站（以下简称“总站 ” ）、 ＊＊ 市建筑建材业市场管理总站（以下简称 “ 管理总站 ” ）、 ＊＊ 市住房和城乡建设管理委员会行政服务中心（以下简称 “ 行政服务中心”）、 ＊＊ 市建设工程设计文件审查管理事务中心（以下简称 “ 审图中心”）等单位抽调人员组成 ， 其中管理总站、行政服务中心、审图中心等共计 8 人 ， 总站不少于 1 6 人（巡查
科 3 人、质量、安全各 2 人、市场科、技信科、执法科各抽1 人、监管科不少于 6 人等）搭配组成。2 、第一到第九组各对口一片区域（见下表），第 十到十二组直接对口总站直管工程。3 、总站负责将各组片区内复工工地详细清单分发到各组组长 ， 管理总站、行政服务中心、审图中心联系人每周五向总站提供下周二三四参与督查人员名单和联系电话 ， 服从督查安排。4 、组长科室负责本组督察实施，行政措施单开具，每日情况快报；检查数据汇总和检查情况总结工作。组别组长组员对口区域第一组总站安全科总站巡查科闵行、自贸区第二组总站安全科管理总站浦东、｜ ｜ 伍港第三组总站质量科管理总站长宁、松江第四组总站质量科管理总站黄浦、崇明第五组总站巡查科管理总站杨浦、奉贤第六组总站巡查科行政服务中心静安、金山第七组总站市场科行政服务中心虹口、青浦第八组总站技信科行政服务中心普陀、宝山第九组总站执法科审图中心徐汇、嘉定第十组总站监管科总站监管科总站直管工程第十一组总站监管科总站监管科总站直管工程
第十二组总站监管科总站监管科总站直管工程五、督查数量各组每天抽查 2 - 3 个工地直至疫情结束 ， 每个行政（功能）区必须覆盖。六、汇总和归档1 、各组长科室确定一名联系人 ， 每天四点前将当天督察表传至安全科（赵伟豪）
， 安全科汇总完成后每天五点前报站领导。2 、每周四检查结束检查完成后 ， 上报 本周拟通报工地 ，参建单位 ， 责任人名单。3 、各组长科室负责所查工地的证据固定、立案、总结等后续处置 ， 每月报立案工地数和月度小结 ， 安全科每月底汇总完成报站领导。4 、 检查完成后 ， 按要求整理检查档案报总师室归档。七、督查回头看因疫情防控不力而被通报的建筑工地整改完成 ， 提交整改报告后 ， 列入下一月必查工地 ， 进行督查回头看 ， 如果整改不力 ， 将进一步严肃处理。八、督查后勤保障1 、检查车辆、防疫保障物资由总站统一安排调配（行政服务中心 、 管理总站 、 审图中心三家单位协助提供 4 辆公务
车辆 ， 每周具体车辆和司机应保持固定不变 ， 报给总站统一安排调配）
；2 、市区抽查工地回 683 号就餐 ， 在郊区时则在对应区站就餐。公司疫情防控应急演练方案一、严格落实复工复产防疫准备措施建立复工复产报告制度。疫情防控期间，企业要制定复工复产工作方案 ， 主要包括复工复产时间、返岗人员数量和来源、生产计划、原料采购和产品销售地、物流运输 ， 以及疫情防控措施等内容 ， 报当地县级疫情防控应急指挥部办公室备案。健全企业疫情防控工作体系。复工复产企业要建立主要负责人负总贵的疫情防控工作机制 ， 明确目标任务 ， 细化具体措施 ， 落实人员责任 ， 建立全环节、全流程疫情防控台账 ，形成从企业管理层到车间班组、一线职工 “ 横向到边、纵向到底”的疫情防控全员责任体系。严格返岗人员疫情核查。企业要建立返岗职工 “ 花名册＇ ＇ " 实行健康状况“一人一档”管理 ， 详细掌握每名职工及家庭成员健康状况和春节假期出行信息 ， 全面排查是否接触外省及重点疫区人员等情况。对于从外地返萍及与确诊和疑似感染者有接触的职工 ， 严格执行隔离观察措施 ， 待确认健康后
方可返岗。要采取错峰返岗措施 ， 非关键岗位人员可延后返L.l..J 冈。做好防护物资和人员配备。企业要根据防疫需要 ， 为职工配备口罩等防护物品和洗手液 、 消毒液等消杀用品。要设置留观室 ， 做好突发情况应对准备。全面开展企业消毒。企业复工复产前 ， 要对企业内生产 、生活 、 办公区域进行全面环境卫生清理 ， 特别是对人员密集场所 、 重点设施设备等要进行彻底消杀 ， 保持良好通风 ， 防止病毒传播蔓延 ， 确保不留死角 、 不漏盲区。二、全面加强生产期间疫情防控工作实行企业封闭管理。企业要减少进出通道 ， 落实 24 小时人员值守 ， 对进出人员 、 车辆严格检查检测 ， 做好信息登记 ， 严禁无关入员进入企业。要减少一般商务洽谈 、 人员来访等活动 ， 积极利用现代信息手段开展商务交流。严密职工健康监测。建立职工体温日检制度 ， 在生产区 、办公区、宿舍区等点位设置检测点 ， 严格职工体温检测 ， 对体温异常的职工及时采取留观措施并上报。职工上下班尽量不乘坐公共交通工具 ， 企业通勤车辆要提前做好防疫消毒 ，乘坐人员须佩戴口罩并测量体温。加强环境卫生和就餐管理。企业要对相关场所每天至少消毒一次 ， 重点区域增加消毒频次 ； 加强公共区域通风换气 ，保持空气流通 ； 加强就餐卫生管理 ， 保证食材安全 、 餐具卫
生 ， 采取提供盒饭、分时段供餐、分散就餐等方式 ， 减少人员聚集。落实岗位防疫措施。严格落实个人防护措施 ， 工作期间全程佩戴口罩 ， 做到勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾 ， 废弃口罩等防疫物品统一回收、集中处理。规范岗位工作秩序 ，合理安排轮岗排班 ， 采取“小班制”模式 ， 减少单班在岗人数 ， 暂停不必要的会议 ， 取消所有聚会 ， 做到人员少流动、不聚集、不串岗。强化物流车辆管理。外来货运车辆进入企业前 ， 要进行登记并消毒处理 ， 驾乘人员须佩戴口罩并检测体温 ， 减少与企业人员的直接接触 ， 货物送达后尽快驶离企业。对运输物资视情进行消毒处理。加强驾乘人员管理，保持车辆内外清洁 ， 及时对驾驶室等接触部位进行消杀。妥善做好突发疫情应急处置。企业要制定应急处置预案，建立统一指挥、快速响应机制 ， 落实应急值守、情况报告、物资调配、力量调动等措施。对出现发热、干咳等症状的职工 ， 立即送医疗机构就诊治疗。落实职工个人防护责任。企业要与职工逐一签订岗位防疫承诺书 ， 遵守相关防疫规定 ， 如实报告个人情况 ， 主动接受健康检测 ， 自觉配合做好消毒、治疗、调查和隔离等应急处置措施。要通过多种形式加强疫情防控知识宣传教育 ， 提高职工自我防护意识和能力。
公司疫情防控应急演练方案为科学 、 规范 、 及时 、有 序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作 ， 采取有效措施 ， 控制疫情传播和蔓延扩散 ， 确保单位的正常工作和生活秩序 ， 按照 xx 、市委市政府和省国资委有关要求 ， 根据疫情形势和进展情况 ， 并结合公司实际 ，特制定本预案。一、防控原则按照统一领导 、 及时反应 、 协调一致 、 规范措施的指导原则 ， 做到 “早 发现、早报告、早隔离、早治疗 ”， 防范疫情传播 ，保 障防控成效 ， 维护正常工作生活秩序。防控工作在单位疫情防控领导小组 （ 以下简称领导 小组 ）
统一领导下进行。二、防控措施（一）人员防控人员检测防控范围为单位员工。第一类情况 ：
目前在 xxx 人员。目前已在 xxx 地区尚未返回天津的人员须经领导小组同意后方可返回 ， 未经同意不得擅自返回。
（ 备注 ：
本单位目前没有此类人员）第二类情况 ：
有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感染的肺炎患者有过近距离接触人员；与从 xxx 地区、其他有本地病例持续传播地区返回人员有密切接触 （ 包含本
人是返回人员 ， 子女在 xxx 地区上学、上班返回人员）的人c:::l 贝。1 、 与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员 ， 应立即上报保障工作组 ， 由保障工作组统一登记汇总在册。2 、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离 ， 并对居家隔离情况进行密切监控 ， 每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组报告情况。一旦出现身体状况异常 ， 经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。第三类情况 ：
其他人员。公司其他员工 ， 在政府部门宣布疫情解除前 ， 坚持每天测量体温一次 ， 及时通过微信群上报。一旦出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状 ， 应该立即向防控工作组报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。女口被确定为疑似病例或确诊病例 ，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。（二）场所防控对二楼会议室、走道等公共区域和出现病例楼层的所有办公室进行定期消毒 ， 必要时寻求属地防疫部门技术支持。
门卫人员负责对进入腾达建筑人员的体温测量工作 ， 体温异常人员一律不得进入 ； 进入腾达建筑人员一律要求佩戴口罩；加强保安、保洁等工作人员的防疫教育和管理。疫情期间 ， 非经单位领导小组批准 ， 各单位、部门不得接待商务活动或组织聚集性活动 ， 充分使用网络交流工具。三、信息宣传疫情期间随时关注市政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫情信息 ， 政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后 ， 本预案停止执行。宣传组通过多种媒体渠道 ， 强化宣传防护知识及防控措施 ， 按照规范进行落实。单位系统人员应做到不信谣 ， 不传谣。对于隔离员工要给予必要的人文关怀 ， 做到 “ 隔离不隔心”。四、综合协调（一）做好所在单位生产经营工作的必要物资储备。（二）做好员工在疫情期间的必要医疗防护物资储备。（三）由保障工作组进行具体的物资统筹协调管理。五、预案保障1 、在单位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领导下 ， 应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的 4 个工作小组根据职责分工工作。
2 、 一旦...
篇六：疫情应急演练培训内容短篇
新冠肺炎 ）疫情期间应急处置（演练）预案
一、 演练目的
检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障员工的生命安全和身体健康。
二、 组织机构
成立新冠疫情应急演练指挥部
总指挥：
副总指挥：
成员：
成立新冠疫情应急演练工作小组组长：
联络组：
消毒组：
后勤组 ：
三、演练方式 ：采用模拟现场处置演练方式，模拟新冠肺炎疫情现场，采取隔离、报告、消杀等处置措施。
四、 演练地点：
车间
五、 演练时间 ：
六、 演练步骤
1. 总指挥宣布演练开始
2. 疫情假设
第一歩：
车间线长发现某员工咳嗽，疑似新冠肺炎症状，第一时间确保患者戴上着罩，立即向联络组报告。
第二步：
联络组用体温计测量员工体温，发现体温达 37.9 摄氏度，立即向总指挥报告：
今天上午 9:00 有工作人员出现发烧、咳嗽等疑似新冠肺炎症状 ，目前该工作人员发烧 37.9 摄氏度，患者在现场一直戴着口罩。
第三步：
总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知各部门落实防护措施，将患者转送至公司临时隔离点，并上报上级疫情防控小组。期间询问其外出、接触史。
第四步：
消毒组负责患者停留场地实施消杀工作。
第三 步：
总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知各部门落实防护措施，将患者转送至单位临时隔离点等待就医，并拨打 120 将其送往 XXXX 医院发热门诊就诊。期间询问其外出、接触史，拨打电话报告疾控中心。
注意：与患者近距离接触的人员穿好防护服，配戴口罩，全程做好防护措施。
第四步：
在病例诊疗的同时，对发热患者密切接触人员实行暂时隔离。
负责通过电话、微信等方式，及时掌握就诊职工检查、治疗情况。消毒组负责对发热患者办公场所、所去场所进行消毒。
第五步：
接到疾病预防控制机构疑似病人通报后， 王 XX 立即通报单位主要领导，协助疾控机构调取疑似发病职工行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离。同时及时与职工居住地社区联系，查实职工居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。
第六歩：
接到疾病预防控制机构确诊病人通报后， 总指挥立即通报单位所在地相关部门。协助疾控机构将患者接触人员区分为密切接触人员和一般接触人员，并落实相应隔离措施。
第七 步：
将相关确诊病例、密切接触者、一般接触者信息通报至相关单位和镇街，落实疫点封锁、消毒措施。
第八歩：
根据疾控中心评估的风险程度采取局部临时停工或全面停工等应急举措。
《新冠疫情应变措施》主要有：
1、 派人封锁现场。
2、 拨打 120、疾控中心电话，派专人在路ロ指引。
3、 指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔 离、登记信息，并联系送院检查。
4、 消毒组配合疾控中心组织现场全面消杀工作。
5、 通报情况，由后勤组向全体员工发放ロ罩。
八、 有关要求
1、 参加演练人员应熟悉疫情应急处置流程。
2、 对疫情场所的封锁，人员必须到位。
九、 演练总结
对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。
（ 新冠肺炎 ）
疫情期间应急处置演练记录
三、 演练目的
检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障 工作人员的生命安全。
四、 演练记录
车间线长发现某员工咳嗽，疑似新冠肺炎症状，第一时间确保患者戴上着罩，立即向联络组王 XX 报告。联络组王 XX 用体温计测量员工体温，发现体温达 37.9 摄氏度立即向总指挥朱 XX 报告：
今天上午 9:00 有工作人员出现发烧、咳嗽等疑似新冠肺炎症状 ，目前该工作人员发烧 37.9 摄氏度，患者在现场一直戴着口罩。
总指挥朱 XX 宣布启动“疫情应急处置预案”，要求联络组通知部门落实防护措施，将患者转送至公司观察室，并上报上级疫情防控小组。期间询问其外出、接触史。
观察室
询问图片
同时消毒组负责患者停留场地实施消杀工作。
实地消毒
五、 演练总结：
对于在公司内部发现咳嗽、发烧等异常人员，车间线长能沉着冷静处理，第一时间向主管单位汇报情况，联络组能在第一时间到达现场并向公司内部疫情防控总指挥汇报现场情况。同时能按照应急处置演练预案有条不紊的处理，联络上级疫情防控小组汇报情况。
XXXXX 有限公司 疫情应急处置策划组
XXXX 年 XX 月 XX 日
篇七：疫情应急演练培训内容短篇
疫情防控应急演练方案（通用 9 19 篇）企业疫情防控应急演练方案 篇 1
一、指导思想
为深入贯彻孝义市文化和旅游局及孝义市文化市场综合行政执法队通告精神，全面打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控狙击战，有序组织复工复产各项工作，特制订本工作方案。
二、领导组织机构
为加强企业安全生产管理，消除各类安全隐患，成立防疫工作领导小组。具体组织机构如下：
组长：王晨
副组长：毕学超
成员：徐阳、高卫东
领导小组下设办公室在 e 起来吧网吧二楼办公室，王晨为办公室主任，负责防疫期间具体工作安排。
三、工作措施
（一）宣传教育
利用微信、QQ、手机短信等方式，对全员开展疫情期间注意事项培训教育，保证每一位职工掌握疫情防控基本知识。
（二）消毒措施
1、加强卫生管理，加强大厅、楼道、会议室、卫生间、生产设施等场所环境清洁，每日消毒不少于 2 次。停用集中空调通风系统。所有人在公共区域应佩戴口罩，相互之间交流尽量保持 1.5 米以上距离，尽可能少去电梯间、餐厅等密闭区域。设置单独废弃口罩回收箱，废弃口置和手套必须折叠封闭后放入指定垃圾桶，不得随便丢弃。
2、疫情防控期间，综合部负责执行全面消毒制度。消杀记录表中记录消毒时间及消毒人员，按规定比例兑制消毒水。
3、重点部位办公人员密集区域会议室每日 2 次消毒；综合部负责对垃圾中转站、下水道、卫生间、公共区各类门及把手、开关等重点部位和关键触点每日 2 次消毒。
（三）必须加强餐饮安全管理，合理安排出行交通方式
1、在疫情解除前，所有人员实施分散就餐制。供餐方式改为由个人到餐厅刷卡后领用单份餐食，避免人员集中用餐，鼓励员工自带碗筷，自带午饭或到食堂打饭后带回办公室就餐，自带餐具自行开水消毒，饭后食物残渣必须清理干净，不得随手丢弃在水池。
2、尽量不乘坐公共交通工具，鼓励复工员工优先采用自驾、乘坐班车、搭乘其他员工自驾车、骑电动自行车的方式，尽可能避免乘坐公共交通工具，无论采用何种方式都要做好个人防护，乘坐班车和公共交通工具的同志必须全程戴
口和手套，途中尽量避免用手接触公共区域，到公司及时洗手后再进入办公室。
（四）体温测量
严格执行测温合格后进入的管理措施，所有进入网吧员工须自觉接受体温检测，体温正常方可进入，检测体温超过37.3 摄氏度的，按照有关规定自我居家观察休息，必要时到指定医院发热门诊就医。
（五）值班值守
要加强应急值守，严格执行领导在岗带班和重要岗位 24小时值班值守制度，要强化事故预防责任意识，提高风险防范能力和应急救援水平，同时，要及时如实上报险肇事故，及时处置事故隐患，防止事故扩大造成人员伤亡。
（六）其他要求
1、要充分认识到疫情的严重性，要求各级人员严格按照疫情注意事项做好个人防护和消毒工作，做到非必要不外出。
2、要求服从网吧统一安排，外地返岗人员必须按照规定主动做好居家隔离观察，防止疫情蔓延和传播，保证人员的身心健康。
3、要求在疫情期间不造谣、不信谣、不传谣，做到不聚会、聚餐、聚众闲谈。
企业疫情防控应急演练方案 篇 2
为落实经济建设和疫情防控两手抓、两不误的要求，科学精准的做好各类会议及活动期间的肺炎疫情防控，快速有效的处置可能发生的各种突发状况，坚决防止疫情扩散蔓延，保障参加人员的公众健康和公共卫生安全，越北镇特制定本方案。
一、适用范围
本方案适用于冠疫情期间低风险地区举办活动及会议使用；中高风险地区原则上不举办大型活动，如必须举办的需要经上级专业风险评估后，经疫情防控领导小组批准后方可举办。
二、活动前的防疫准备工作
活动及会议前应密切关注国内外疫情发展动态，并做好以下防疫准备工作。
（一）成立防控工作组，落实防控责任。活动主办方需要成立肺炎防控专项工作组，主要责任人为疫情防控第一负责人，对接区卫健局做好疫情防控工作。针对会议议程制定相应防控工作方案并部署实施，执行突发公共卫生事件报告与处理工作应急预案。
（二）做好活动保障工作人员的健康管理。主办单位应提前对参加本次活动保障的所有环节人员（包含接送车辆司机）开展疫情防控知识及本次防控方案培训。明确活动相关的疫情防控工作要求。对健康状况和行动轨迹开展信息排
查，重点了解相关人员 14 天内有无到过疫情高中风险地区和其他重点地区，14 天内有无发热、咳嗽及核酸检测的情况。参加活动人员应承诺 14 天内健康且没有到过高中风险以及重点地区，否则劝其不得参加活动。
（三）做好参加人员会前的健康管理。对于来自疫情高风险地区的人员，自抵达之日起进行 14 天集中隔离，核酸检测报告结果为阴性的，可出席相关活动。对于来自疫情中风险地区的人员，自抵达之日起进行 14 天居家隔离，核酸检测报告结果为阴性的，可出席相关活动。对于来自疫情低风险地区外省来吉的人员，返乡进村持有 3 日内核酸阴性证明，凭绿码自由出行。若无核酸检测，立即进行核酸检测（核酸结果阴性方可自由出行）等待其核酸检测报告为阴性时，可出席相关会议。如到社区的将详细信息报备给社区。
（四）做好疫情物资准备工作。配备一次性医用口罩、速干手消毒液、有效消毒剂、一次性手套、测温仪、水银体温计。临时隔离场所除上述物品外，还需准备工作服、一次性工作帽、防护服、护目镜等。
（五）做好场所入口处的防疫准备工作。在场所入口处设置体温体测点，设立多条体温检测通道，对所有进入的人员进行体温测量。同时设置体温异常者的复检室，以供待检人员做好受检准备及检测不合格的人员短时休息调整使用。
（六）设置临时隔离场所。根据参会人员数量和场所等实际情况，设立一定数量的临时隔离观察室，以备出现发热等异常人员的临时隔离。隔离场所应选择通风良好相对独立的房间，并设置专用防疫通道，隔离场所应做明确标识，在外围设置警戒线，配备一次性医用外科口罩、速干手消毒液、有效消毒剂、水银体温计、工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、防护面屏或护目镜等。
（七）做好医疗保障准备。原则上应事先联系就近的发热门诊，设置快速通道，以备出现发热等异常人员的送医排查。同时联系好本辖区内的社区医院，进行应急处理。
三、做好场所入口处的防疫工作
（一）入场时的防要求。所有人员进入现场时除身份标识外，均应佩戴口罩。
（二）入场时的核验要求。凡进必检，把好入口。对会议工作人员上岗前必须开展健康情况检查，查验吉祥码和国务院客户端通信大数据行程卡，体温正常、吉祥码为绿色且大数据行程卡显示 14 天内无中高地区活动轨迹者方可进入会场。接受提问测量和验码时需有序进行，严格控制人员行进速度和间距。
四、活动现场的防疫工作
（一）现场防护要求。活动场所相对封闭或通风不良时，参加人员应全程佩戴口罩，所有人员进入会场后，除身份识
别不佩戴口罩外，其他时间和场合原则上应佩戴口罩。活动场所应有足够空间，参加人员隔座就座，间隔一米以上，原则上不使用空调，如必须使用，应严格按照疫情期间空调运行管理与使用指导相关要求使用管理，使用空调过程中应略开窗户，保证换气次数。
（二）减少人员流动。各责任人，督促参会人员进入会场时要正确佩戴口罩，按会议议程和工作人员指引参会，期间减少不必要的聚集和交谈等，尽量保持作为相对固定，控制会场内人员密度，尽量减少不必要的人员接触。
（三）垃圾处理工作要求。加强垃圾封闭化分类化管理，活动结束后，及时收集并清运，做到日产日清。会议场所内设置废弃口罩垃圾桶并做好标识，并按有毒有害垃圾进行处置。
五、活动异常情况处置要求
会议期间，参会人员或工作人员如出现疑似症状时，立即送至临时隔离点，并安排其他人员有序撤离该场所，记录好相关人员联系方式，安排其回原来住所进行居家隔离留观。
疫情防控主要负责人立即向主办单位报告，并联系疾控中心，对病人进行初步排查后，根据病情转送就近的发热门诊进一步隔离诊治，并在会场按规定进行场所消杀。
如病例经诊治报告为疑似病例、确诊病例或无症状感染者，应按疾控中心通过流调的密接、次密接对相关人员进行集中隔离。
六、处置完成接触响应
疫点或疫情处置区内上述措施已落实，病例隔离治疗，污染场所经过消杀，密接经集中隔离 21 天及居家隔离 7 天后没有发病的，可解除应急响应。隔离区域解除隔离，若有新病例或无症状感染者出现，则继续做好疫点内各项工作，达到上述要求再行解除。
企业疫情防控应急演练方案 篇 3
一、确保我镇境内发生重大动物疫情时能够及时，有效地控制和扑灭。
为确保人畜健康，保证畜产品质量安全，根据《中华人民共和国动物防疫法》和《动物防疫条例》特制定本预案。
（一）适用范围
本预案所称重大动物疫病是指口蹄疫，高致病性禽流感以及其他对人畜危害严重，需要采取紧急，严厉的强制措施进行预防，控制和扑灭的动物疫病。
（二）镇政府和有关部门应当按照本预案的规定，做好控制重大动物疫病所需要经费，物质、设备和技术准备，重大动物疫情发生后，要动员社会各方面力量，运用法律、行
政、经济、技术手段，按照本预案规定，做好统一指挥，通力协作，尽快控制和扑灭疫情。
二、疫情的应急指挥系统和部门职责
（一）指挥系统指挥长
副指挥长：成员单位：动监所、财政所、交通站、派出所、卫生院、工商所
（二）部门职责
1、动监所
（1）组织动物防疫和防疫监督人员开展疫情控制工作；
（2）做好疫情的监测、预报，开展流行病学调查，迅速对疫情做出全面评估；
（3）诊断疫情，划定疫点，疫区，受威胁区，提出封锁建议，并参与组织实施；
（4）指导、监督并组织对疫点内染疫畜禽及同群畜禽的捕杀，无害化处理，污染物和场所消毒等工作；
（5）组织对疫区，受威胁区易感动物实施紧急免疫；
（6）对疫区，受威胁区内的易感动物及其产品进行检疫和监督管理；
（7）建立紧急防疫物质储备库，储备疫苗、药品、器械、防护用品等；
（8）评估疫情处理所需资金，安排资金使用计划；
（9）培训防疫人员，组织成立疫情处理预备队；
（10）开展对疫点、疫区、受威胁区群众的宣传工作。
2、财政所负责安排储备金和紧急动物防疫物资所需资金。
3、交通站配合动监所做好动物防疫检查站和疫区封锁工作。
4、工商所协助动物防疫监督部门做好检疫工作。
5、派出所协助做好疫区封锁、疫点内畜禽的扑杀。
6、卫生院负责疫区内人员的疫情监测和预防工作。
三、疫情的应急反应
（一）三级疫情的应急反应从事兽医活动的，发现患有或疑似国家规定的一、二、三类疫病和当地新发现的疫病动物时，必须在 24 小时内向动监所报告，镇监督所发现可疑重大动物疫情或可疑重大动物疫情报告后，要立即派人赶赴现场进行流行病学调查。同时对发病畜禽进行临时隔离，限制同场（户）畜禽及其产品的流行，并监督消毒等措施的实施，同时报告市动物卫生监督管理局。镇政府、村委会、要做好疫区内生产、生活安排，保证疫情工作顺利进行。
（二）二级疫情的应急反应疫情发生后，及时有效地开展疫情扑灭工作。
（三）一级疫情的应急反应疫情发生后，尽快扑灭疫情。
四、保障系统
（一）物质保障。建立重大动物紧急防疫物质储备库，储备物质，主要有疫苗、药品、防护服、器械等。
（二）人员保障对重大动物疫病预备队人员要进行系统培训和统一调动。
五、其他事项
1、各村委会要参照本预案，建立相应的重大动物疫病防控指挥部。
2、从事畜禽饲养。畜禽产品加工和经营的单位和个人，应该严格遵守本预案的规定，在疫情发生后，无条件地执行重大动物疫病防治指挥部做出的疫病控制方案，措施。
3、对违反本预案规定并造成严重后果的，要依法追究有关责任人的责任。
企业疫情防控应急演练方案 篇 4
一、成立疫情防控领导组
组长：XX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX
领导组办公室设在铁清兽医站，由任办公室主任，工作人员有：协办单位有：水清工商所、铁清防保所、铁清派出所。
二、疫点、疫区划定
一旦发生疫情、由动检站人员立即在第一时间内赶到现场，经观察分析疫情情况，立即上报当地政府和县兽医卫生监督管理部门，并由县兽医卫生监督管理部门划定疫点、疫区。
三、采取紧急捕杀措施
由镇政府立即组织人员在疫区内进行全面捕杀已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放过任何一只畜禽，宰杀过后进行全面消毒，销毁深埋，作无害化处理。
四、禁止畜禽流通
凡是在疫点，疫区内饲养的畜禽，严禁转运，销售点由工商行政部门在集贸进行巡查，一经查出，给予严防处罚。
五、强制检疫措施
在集贸市场进行检查的畜禽，及其产品必须严格实行检疫检验制，经检验合格，出具检疫合格证明方可销售，对进行检验的动物及其产品必须实行报检制度和消毒制度，对运载的动物用产品经检疫不合格的，实行强制销毁。
六、密切做好预防、消毒、接种工作
在发生疫情的疫点，疫区内以及过往的人和车辆实行强制消毒，对周边未染疫的畜疫实行紧急接种，若凝似人畜共患的传染病由防保所人员进行紧急接种！
企业疫情防控应急演练方案 篇 5
为持续做好我营业场所新冠疫情防控工作，确保场所员工和消费者的生命健康安全，保障社会经济健康有序发展，现制定本工作方案。
一、总体要求
认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作系列重要讲话精神，严格落实文化和旅游部门有关疫情防控工作要求，按照“防控为先”原则，进一步压实企业安全生产主体责任，推动企业疫情防控措施落实，确保...
篇八：疫情应急演练培训内容短篇
防控工作应急演练方案（精选 5 15 篇）疫情防控工作应急演练方案 篇 1
一、演练目的意义
针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
引导员：xx
值班领导：xx
隔离室观察人员：xx
校门口测温组：xx
物资负责人：xx
消毒组：xx
疫情报告负责人：xx
疫情演练监督负责人：xx
疫情演练信息上报人员：xx
三、演练策划组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2.控制组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3.评价组
组长：xx
成员：xx
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4.模拟人员
场外应急组织模拟人员：xx
模拟病员：xx
五、演练地点时间
时间：2020 年 xx 月 xx 日上午 8:30 分
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
六、演练内容
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温 38.2 摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4.经过 5 分钟，测温显示该学生体温为 38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情
防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6.班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度 250--500 毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1 升消毒液兑水 100 升)。浓度 75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2.参观学校洗手池。
3.参观疫情防控物资储备室。
演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx 老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
疫情防控工作应急演练方案 篇 2
一、基本要求
(一)制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。
(二)开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。
(三)做好医务人员防护。医疗机构应当规范消毒、隔离和防护工作，储备质量合格、数量充足的防护物资，确保医务人员个人防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和空气传播的感染防控。
(四)关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。
(五)加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控工作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确
诊新型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在 2 小时内上报信息，做好相应处置工作。
(六)做好清洁消毒管理。按照《医院空气净化管理规范》，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格执行《医疗机构消毒技术规范》，做好诊疗环境、医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。
(七)加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理，尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似或确诊感染新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。不具备救治能力的，及时将患者转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗。
(八)加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪同人员的教育，使其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。
(九)加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制的各项规章制度，最大限度降低感染暴发的风险。增强敏感性，一旦发生新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，配合做好调查处置工作。
(十)加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》有关规定，进行规范处置。
二、重点部门管理
(一)发热门诊。
1.发热门诊建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求。
2.留观室或抢救室加强通风;如使用机械通风，应当控制气流方向，由清洁侧流向污染侧。
3.配备符合要求、数量充足的医务人员防护用品，发热门诊出入口应当设有速干手消毒剂等手卫生设施。
4.医务人员开展诊疗工作应当执行标准预防。要正确佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，戴口罩前和摘口罩后应当进行洗手或手卫生消毒。进出发热门诊和留观病房，严格按照《医务人员穿脱防护用品的流程》要求，正确穿脱防护用品。
5.医务人员应当掌握新型冠状病毒感染的流行病学特点与临床特征，按照诊疗规范进行患者筛查，对疑似或确诊患者立即采取隔离措施并及时报告。
6.患者转出后按《医疗机构消毒技术规范》进行终末处理。
7.医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。
(二)急诊。
1.落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行。
2.合理设置隔离区域，满足疑似或确诊患者就地隔离和救治的需要。
3.医务人员严格执行预防措施，做好个人防护和诊疗环境的管理。实施急诊气管插管等感染性职业暴露风险较高的诊疗措施时，应当按照接治确诊患者的要求采取预防措施。
4.诊疗区域应当保持良好的通风并定时清洁消毒。
5.采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集。
(三)普通病区(房)。
1.应当设置应急隔离病室，用于疑似或确诊患者的隔离与救治，建立相关工作制度及流程，备有充足的应对急性呼吸道传染病的消毒和防护用品。
2.病区(房)内发现疑似或确诊患者，启动相关应急预案和工作流程，按规范要求实施及时有效隔离、救治和转诊。
3.疑似或确诊患者宜专人诊疗与护理，限制无关医务人员的出入，原则上不探视；有条件的可以安置在负压病房。
4.不具备救治条件的非定点医院，应当及时转到有隔离和救治能力的定点医院。等候转诊期间对患者采取有效的隔离和救治措施。
5.患者转出后按《医疗机构消毒技术规范》对其接触环境进行终末处理。
(四)收治疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者的病区(房)。
1.建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区(房)的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。
2.对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置;疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。
3.在实施标准预防的基础上，采取接触隔离、飞沫隔离和空气隔离等措施。具体措施包括：
(1)进出隔离病房，应当严格执行《医院隔离技术规范》《医务人员穿脱防护用品的流程》，正确实施手卫生及穿脱防护用品。
(2)应当制定医务人员穿脱防护用品的流程;制作流程图和配置穿衣镜。配备熟练感染防控技术的人员督导医务人员防护用品的穿脱，防止污染。
(3)用于诊疗疑似或确诊患者的听诊器、体温计、血压计等医疗器具及护理物品应当专人专用。若条件有限，不能保障医疗器具专人专用时，每次使用后应当进行规范的清洁和消毒。
4.重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病房或者具备监护和抢救条件的病室不得收治其他患者。
5.严格探视制度，原则上不设陪护。若患者病情危重等特殊情况必须探视的，探视者必须严格按照规定做好个人防护。
6.按照《医院空气净化管理规范》规定，进行空气净化。
三、医务人员防护
(一)医疗机构和医务人员应当强化标准预防措施的落实，做好诊区、病区(房)的通风管理，严格落实《医务人员手卫生规范》要求，佩戴医用外科口罩/医用防护口罩，必要时戴乳胶手套。
(二)采取飞沫隔离、接触隔离和空气隔离防护措施，根据不同情形，做到以下防护。
1.接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时：戴清洁手套，脱手套后洗手。
2.可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。
3.为疑似患者或确诊患者实施可能产生气溶胶的操作(如气管插管、无创通气、气管切开，心肺复苏，插管前手动通气和支气管镜检查等)时：
(1)采取空气隔离措施；
(2)佩戴医用防护口罩，并进行密闭性能检测；
(3)眼部防护(如护目镜或面罩)；
(4)穿防体液渗入的长袖隔离衣，戴手套；
(5)操作应当在通风良好的房间内进行；
(6)房间中人数限制在患者所需护理和支持的最低数量。
(三)医务人员使用的防护用品应当符合国家有关标准。
(四)医用外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防护用品被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。
(五)正确使...
篇九：疫情应急演练培训内容短篇
2022 年秋季开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，认真核查四件宝：“戴口罩、扫三码（健康码、行程卡和门禁卡）、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。
一、落实责任明确分工。
成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥。
（一）综合协调组。
1.人员组成：
组长：校长
副组长：副校长
成员：班主任及副科老师。
2.主要职责：
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等
②根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急
处置流程。
（二）疫情监测组：
1.人员组成：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：全体教师。
2.主要职责：
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组。
1.人员组成：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：全体教师。
2.主要职责：
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立，避
免交叉感染。
（四）对外联络组。
1.人员组成：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：生病学生班主任。
2.主要职责：
①出现疫情后，及时联系 120 送定点医院，并班主任通知学生家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组。
1.人员组成：
组长：XXX
副组长：XX
成员：消毒员
2.主要职责：
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀。
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，
同时做好记录。
（六）宣传教育组。
1.人员组成：
组长：XX
编辑：XX
心理疏导：辅导员。
2.主要职责：
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。
二、场景设置及处置流程
（一）每日晨检准备。
1.走路学生进校。
保安和早晨值日老师要提前做好准备工作。严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡），测体温。
责任人：保安及早晨值日老师。
2.乘车学生上车。
跟车老师与驾驶员配合好，学生上车前就要严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程码、门禁卡）、测体温。测量额温，异常者家长领回家中或者由家长负责拨打 120送入医院，
检查人：教师一人
3.依次排队检查。乘车学生体温因上车检查了，无需再查，但跟车老师必须亲自送入校门内。不乘车学生由家长护送到校门口，次序排队接受保安和早晨值日老师检查：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡）、测体温。并及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.疫情异常报告。在演练中，发现有学生体温异常，疫情监测组老师立即向校长报告。
5.处置安排隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3°C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
6.启动应急预案。由 XX 校长启动应急处置流程。
（二）课间活动演练。
1.在上课前。消毒防疫组教师负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2.课间休息。上卫生间时需经 XX 主任统部署安排，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部（七步洗手法），再按规定路线返回教室。
3.课间活动。班主任打开教室所有门窗通风，让学生保
持间距到区域开展活动，按照 XX 划分的区域活动，开展适度体育锻炼。
4.疑似症状。课间活动过程中，如果发现同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速观察室，并将情况报告到 XX 主任或者 XX 校长。
5.应急处置。校长立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带体温计快速到达二楼观察室（原来体育室），对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3°C。救治处置组老师立即向 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
6.处置流程。学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。
（三）食堂就餐演练。
1.学生分散就餐。学生、教职工分散就餐。充分利用学校辅助教室和文化走廊，将每个班级学生分散就餐。
2.饭后速戴口罩。每个班级分 2 处就餐，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
3.间隔距离就餐。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.归还菜盘饭桶。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，专人将班级餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.测温异常报告。就餐过程中，发现一学生出现腹泻等
症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.3°C,值班老师立即报告当日值班校领导。
（四）下午放学演练
1.放学分三段走。①第一段：不乘车不托管的学生。②第二段：托管后第一班车学生。③第三段：托管后第二班车学生。
2.排队保持距离。各班级按照规定时间准时放学，队形间间距为 10 米左右，学生间距离位 1 米左右，班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。
3.抓一分钟警示。放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。班主任目送学生到地点排队侯车。
4.发现疑似病人。体温测量为 37.3℃班主任立即将学生送到二楼观察室（原体育室）。并立即报告学校领导。
5.救治处置隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测温计快速到观察室，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.5°C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。
6.校长启动预案。学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。
（五）疫情发生后，启动应急处置流程
1.报告程序。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立
即向 XX 报告情况，XX 再核实情况后，再向 X 校长汇报，由XX 校长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组人员按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）
2.班级隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）
3.家长送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打 120；如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用老师私车将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）
4.追踪排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）
5.确诊上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道。（综合协调组、对外联络组）
6.彻底消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）
7.领导评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）
8.控制善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）
三、听从安排和规范接种。
根据疫情防控部门的要求，组织班主任统计学生年龄，严格按照要求，组织学生按时接种疫苗。注意的是接种疫苗时，要求家长全程陪同。提示家长注意途中安全。
四、总结反思及改进提高。
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学
后疫情防控工作万无一失。
秋季开学疫情防控演练方案
为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神要求，认真做好 2022 年秋季开学疫情防控工作，根据学校《2022 秋季学期学生开学工作实施方案》制定本方案，如下：
一、指导思想
把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。
二、演练指挥小组
学校防疫领导小组
三、拟定时间
2022 年 X 月 X 日（根据学校实际情况填写）
四、参加人员
XXX、XXX、XXX、XXX（根据学校实际情况填写）
五、要求
1.全体参加演练人员提供《个人 14 天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。
2.扫码并出示；出示并上交《个人 14 天健康状况报告
表》；(负责人：XXX)
3.门口测温，显示正常，则登记入校。(负责人：XXX)
4.参加演练人员全程佩戴口罩，保持 1 米距离。
5.听从指挥，服从安排，熟悉流程。
五、主要流程
1.参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。(负责人:XXX)
2.拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。
3.总结
六、演练步骤
（一）入校：有三组教师负责：
1.检查并收缴《个人 14 天健康状况报告表》等；
2.测温并目测学生身体状况；
3.疏导协助学生入校。注：如第 1 条、第 2 条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。
（二）安排住宿：
1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入公寓；
2.疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度；
3.按照床位号安排表入住；
4.维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集（楼内值班人员）
（三）进入教室：
1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入教室；
2.进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案（班级测温教师）
3.按照位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。
（四）食堂就餐：
1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入餐厅；
2.在洗手区七部洗手法洗手；
3.保持距离在取餐点领取餐食；
4.在位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语；
5.用餐完毕，按照出口路线出餐厅；
6.食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。
（五）模拟出现发热学生（重点）
1.发热学生主动限定区域不随意流动串行；
2.报告班主任和疫情防控领导小组；
3.安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、流动地点等内容。
4.启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进
行消毒处理；通知家长。
5.如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至医院发热门诊；如属于曾感染者、核酸呈阳者、密切或次密切接触者等状况，拨打 120,由救护车辆送达医院发热门诊就诊；
6.做好他人的隔离和消毒，加强体温监测；
7.每日跟踪记录；
8.康复后持有关材料办理返校复课。
七、总结
演练结束后，到会议室进行总结。
2 2022 年秋季开学疫情防控工作方案
为全力做好新冠疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，防止疫情在我校发生、蔓延，切实保障全体师生身体健康和生命安全，根据近期疫情防控相关要求，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、组织机构：
组长：XX
副组长：XX
组员：体卫处、安保处、政教处、各年级组、各班班主任
二、返校条件：
1.有重大疾病、传染病、肺结核等尚未治愈，暂缓入校；有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的学生，暂缓入校，但需向学校申请报备，待治愈后，经学校复核治愈证明后方可入学报到。
2.所有师生员工需持“健康码”绿码、14 天行程码,并进行体温检测和疑似症状排查，14 天内无高、中风险地区和境外旅居史，且满足在营居住满 14 天，健康码为绿码且显示接种完成的师生方可返校。若健康码显示其它颜色且未接种，一律暂缓入校。
3.鉴于目前国内疫情防控形势，根据上级文件要求，所有外出的师生员工必须在 X 月 X 日前返回 XX,凡到过高、中风险地区师生员工一律实施“14+7”隔离观察，即“集中隔离医学观察 14 天，2 次核酸检测；解除集中隔离后再加 7 天居家隔离观察，1 次核酸检测”的管控措施。若有高、中风险旅居史或者确诊和疑似病例接触史...
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