民办学校党建工作重点任务5篇民办学校党建工作重点任务 民办学校党的建设工作重点任务清单 民办学校党的建设工作重点任务清单 一、充分发挥民办学校党组织政治核心作用 1.民办学校党组织是党在民下面是小编为大家整理的民办学校党建工作重点任务5篇,供大家参考。
篇一：民办学校党建工作重点任务
学校党的建设工作重点任务清单民办学校党的建设工作重点任务清单
一、充分发挥民办学校党组织政治核心作用
1.民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒，发挥政治核心作用。全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，确保民办学校按照党的要求办学立校、教书育人。突出坚持马克思主义指导地位，把握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力在办好民办学校中加强党的建设，通过加强党的建设保障民办学校健康发展。
二、推进党的组织和党的工作有效覆盖
2.加大民办学校党组织组建力度，实现党组织和党的工作全面覆盖。坚持应建必建，凡有 3 名以上正式党员的，都要建立党组织，并按期进行换届，党员人数不足 3 名的，可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。批准设立民办学校，要坚持党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，变更、撒并或注销民办学校，上级党组织应及时对民办学校党组织的变更或撤销作出决定。
3.按照主管部门管理为主、属地管理为辅的原则抓紧理顺民办学校党组织隶属关系。民办中小学校和民办培训机构党组织关系统一隶属于市教育局党组织。
三、选好管好民办学校党组织书记
4.明确选配标准。坚持把政治标准放在首位，按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强民办学校党组织书记。坚持
好干部标准，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。
5.办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，应配备专职副书记。
6.抓好党组织书记培训和管理。按照分层分类原则，组织开展民办学校党组织书记集中轮训全覆盖，确保不落一个支部、不落一名支书。强化党组织书记考核，落实述职述廉、民主评议、诫勉谈话等制度，对工作认真负责、成绩突出的，要予以表彰奖励;对履职不到位、工作不负责任的，要及时批评教育，必要时按有关规定进行调整。
四、建立健全党组织参与决策和监督机制
7.推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层。民办学校党组织书记应通过法定程序进入学校董(理)事会，办学规摸大、党员人数多的学校，符合条件的专职副书记也可进入董(理)事会。稳步推进党建工作要求写入学校章程。推进党组织班子成员与行政管理层双向进入、交叉任职。
8.健全党组织参与决策和监督制度。涉及民办学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，党组织要参与讨论研究，董(理)事会在作出决定前，要征得党组织同意;涉及党的建设、思想政治工作和德育工作的事项，要由党组织研究决定。建立健全党组织与学校董(理)事会、监事会日常沟通协商制度，以及党组织与行政领导班子联席会议制度。
五、做好发展党员和党员教育管理工作
9.规范党员组织关系管理。要从聘用环节开始全面掌握教职工党员身份，定期排查党员组织关系，加强党员日常管理。严格党的组织生活，落实好“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析、民主评议等制度。做好发展党
员工作，重视青年教师入党，注重把教学科研管理骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成学科带头人，注意培养和吸收符合条件的民办学校出资人入党。从严教育管理党员，以支部主题党日活动为载体，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员牢固树立“四个意识”。设立党员教学管理服务示范岗，推行党员承诺制和党员星级管理，引导他们充分发挥在教书育人中的示范带动作用。
六、抓好思想政治教育和德育工作
10.推动中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑。督促民办学校加强教材、教师、教学体系建设，实施思想政治课“名师工程”，安排政治强、业务精、作风好、综合素质高的教师授课。党组织书记带头讲形势政策课。要把思想政治教育融入学生学习生活各环节，抓好学校教室、寝室和网络等思想文化阵地建设与管理，促进全员全过程全方位育人。
11.重视师德师风建设。将思想政治要求纳入教师日常管理，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，引导教师恪守职业道德，自觉为人师表。对个别散布错误言论的教师，党组织要敢抓敢管。
12.加强思想政治工作者队伍建设。配齐配强辅导员、班主任、思想政治课教师等工作力量，思想政治课教师的平均收入，应不低于学校其他专业教师平均水平。推进民办高校辅导员专业化职业化，打通职业发展和专业晋升通道，激发他们的工作积极性。
七、加强对民办学校党建工作的领导
13.落实民办学校党建工作责任制。各级党委要切实履行主体责任，把民办学校党建工作作为基层党建重要任务。纳入基层党建工作述职评议考核内容。市委组织部加强统筹协调和宏观指导，市教育局负起直接责任，强化指导和督促，各有关部门要结合各自职能，协同做好工作。对履行党建责任不力，民办学校党的
意识形态工作长期薄弱的，要严肃问责。
14.强化党建工作保障。本着精干高效和有利于加强党的建设的原则设立党务工作部门，按照不少于师生规模的 1‰配备专职党务工作人员，确保党建工作有人管、有人抓。要将党组织活动经费列入年度经费预算，按照党员人均每年不少于**元列支。学校党员交纳党费可全额返还。
15.加强分类指导和督促检查。要把党建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容。做好民办学校出资人思想工作，促使他们主动支持党建工作。对不重视不支持党建工作的，要教育引导、督促整改;对办学出现严重问题的，要依法依规扣减招生计划，直至撤销办学资格。要高度重视民办幼儿园党的建设，确保党的组织和党的工作有效覆盖。
民办学校党的建设工作重点任务清单
一、加强基层党组织和党员队伍理论武装
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入开展“大学习、大调研、大改进”，组织开展“不议论、不守旧、不懈怠、不推诿”解放思想、担当作为大讨论，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入，推动中央和省、市委各项决策部署在基层落实落地。认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育准备工作，待中央和省委对主题教育正式部署后，严格按照中央和省委统一部署组织开展主题教育。
2、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神集中轮训。分领域、分层次举办基层党组织书记培训班，确保全覆盖;每个班次都要拿出 1/3 以上时间，原原本本学习，领会精神实质。发挥党校主阵地作用，组织村“两委”成员进党校学习轮训，确保全覆盖。面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。
3、推动习近平新时代中国特色社会主义思想走进基层、走进群众。采取喜闻乐见的形式，向基层群众宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站。
二、提升党支部组织力
4、推进基层党建规范化建设。把推进基层党建工作规范化建设作为重要基础性工作来抓，制定“1+7+7”规范化建设体系和开展基层组织力提升工程十大行动的意见，坚持系统谋划，明确目标任务，细化具体标准，强化督导考核，争取利用 3 年时间大幅提高全市基层党建工作规范化水平。
5、开展党支部评星定级。大力开展红色堡垒行动，设立党支部“堡垒指数”，以区(市)为单位细化党支部评星定级实施细则和评价标准，通过定期评定、动态调整、晋位升级，推动过硬支部建设。聚焦基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障，加强党支部自身建设。充分发挥党支部战斗堡垒作用，根据不同领域、不同类型支部的特点，找准发挥支部作用的切入点和着力点。要分层次、分领域选树一批先进支部典型，按比例排查、整顿一批后进支部，带动中间支部提升。
6、实行党员量化积分管理。积极开展先锋引领行动，设立党员“先锋指数”，以区(市)为单位制定量化积分办法和考核标准，区分党员年龄、身体状况、从业、外出流动等不同情况，分类研究细化差异化的设岗定责、积分评价和考核奖惩办法，将评价结果与评先评优、民主评议党员挂钩，教育引导广大党员充分发挥先锋模范作用。
7、深化“28 日党员活动日”制度。注重抓全面推行、抓规范完善、抓质量提升，坚持每月 28 日确定一个主题，严格落实“四定两挂一戴”要求，开展好支
部主题党日活动。积极探索打造党员政治生活馆、党性体检中心等，建立健全组织生活计划报备、活动纪实、现场指导、检查考核等制度，把党的组织生活制度落细落实。组
8、关心关爱基层干部。积极创造工作条件，拓宽成长通道，落实待遇保障，强化正向激励，鼓励担当作为、干事创业。以农村、社区、非公企业和社会组织为重点，深入排查基层党组织工作经费、基层干部报酬待遇、活动场所等保障政策落实情况，一项一项查缺补漏，抓紧解决。结合推进机构改革，配齐配强基层党务工作力量，加强业务培训，确保基层党建工作有机构抓、有人管。
三、抓党建促乡村振兴、脱贫攻坚、发展壮大村级集体经济
9、积极探索实施乡村振兴战略。按照省委、省政府出台的责任分工和任务要求，结合我市实际，细化实化贯彻落实的目标任务、工作措施。扎实推进村级集体经济发展三年行动计划和电商燎原行动，大力发展壮大村级集体经济。
10、继续保持脱贫攻坚任务比较重的镇党政正职稳定。选好用好到区(市)挂职干部。抓好各级扶贫干部轮训，加大对脱贫攻坚任务比较重的镇人才支持力度。
11、下大力气选好配强贫困村党组织书记。以区(市)为单位，对全市 个省定扶贫工作重点村、 个市定扶贫工作重点村进行逐村摸排、分析研判，制定工作方案，坚决撤换不胜任、不合格、不尽职的贫困村党组织书记，今年 10 月底前完成这项工作。市委组织部将对各区(市)工作方案审核把关，督促抓好落实。
12、深化第一书记“三四五”工作机制。各区(市)要充分发挥第一书记抓党建促脱贫攻坚先锋和尖兵作用。坚持精准选派、精准支持原则，做好第一书记增派工作，对新排查出的 个软弱涣散党组织实现第一书记派驻全覆盖。加强第一书记教育培训，严肃每月住村不少于 20 天的纪律，派出单位加强跟踪指导和保障支持，推动精准抓党建促脱贫攻坚。
13、发挥党员在脱贫攻坚中的先锋模范作用。推动党员带头致富、带领致富，让党员行动起来，把贫困户带动起来。各区(市)要加强党员、入党积极分子培训，通过实用技术培训等途径，帮助党员提升创业致富能力。每个贫困村每两年至少发展 1 名年轻党员。
14、树立一批乡村振兴先进典型。各区(市)要在工作中发现和树立优秀党组织书记、第一书记、优秀党员、扶贫干部先进典型，加强表彰和宣传，注重提拔使用。对因公牺牲的干部和基层党员的家属及时给予抚恤，建立长期帮扶慰问制度并明确专人负责落实。
15、抓好双百集中行动。继续开展第三年度全市基层党建示范点创建和挂牌工作，总结先进经验和主要做法，引导示范点有效发挥以点带面作用，推出在全省叫得响、立得住的新典型。村级层面要围绕推动乡村振兴战略实施，及时总结新经验、新做法，打造一批有创新、有特色、有成效、有影响的农村基层党建示范点。持续整顿软弱涣散党组织，以区(市)为单位逐一分析原因、登记造册、建立台账，制定具体整顿措施，明确责任人和完成时限，实行销号管理，年底前取得明显成效。区(市)、镇(街)党(工)委要重点针对带领致富能力不强、组织动员力弱，办事不公、管理混乱，组织生活不正常，宗族宗教宗派和黑恶势力干扰渗透等问题，精准整顿，限期提升。软弱涣散村党组织整顿未完成的，第一书记不撤回，帮包部门不脱钩。
16、为铲除黑恶势力滋生土壤提供坚强组织保证。充分发挥基层党组织政治功能，组织发动群众积极参与扫黑除恶专项斗争。针对城乡结合部、集贸市场、资源富集村等黑恶势力容易染指的地方，选好配强党组织书记;坚决把涉黑涉恶不符合村干部条件的人挡在门外。会同政法部门加强政策指导和精准执行，对村干部，确属涉黑涉恶的，要依纪依法严肃处理;也要防止把少数村干部的违纪问题、
经济犯罪和一般刑事犯罪当成涉黑涉恶犯罪来对待。
17、强化党组织在乡村治理中的领导作用。进一步理顺领导体制，加强村党组织对其他各类组织的领导，推动把加强党的领导有关要求写入村民自治组织、农村集体经济组织等相关组织章程。加强村级配套组织建设，推动村党组织书记、党组织班子成员兼任或党员担任村务监督委员会、集体经济组织、农民合作组织负责人，提高村委会成员、村民代表中党员的比例。健全完善党组织领导的村级事务运行机制和基层协商民主制度，严格落实“四议两公开”，规范“三务”公开，确保村级工作领导有力、运转有序、治理有效。
18、在农村人居环境整治中发挥组织功能。发挥好基层党组织核心作用，引导党员在完成治理生活垃圾、厕所粪污、生活污水等重点任务中发挥带头作用，组织群众人人出力、全面参与，改进生活方式，提高生活质量。
19、在推进乡风文明中加强对群众的教育引导。推动基层党组织把农村道德建设抓在手上，带领人民群众推进移风易俗，教育引导村民抵制各种陈规陋习，制止各种封建迷信活动;建好管好村级组织活动场所，充分发挥阵地功能，组...
篇二：民办学校党建工作重点任务
45 理 论当前做好民办学校党建工作需要把握的几个重点问题文丨大连市委组织部非公有制经济组织和社会组织党建工作处近年来，辽宁省大连市委组织部将民办学校党建工作作为推进基层组织建设全面进步、全面过硬的重要内容，纳入全市十个重点行业党建工作予以重点推进，出台具体实施意见，制定规范标准，并命名表彰10所“民办教育党建工作示范校（园）”，有力地提升了全市民办教育学校党建工作水平，促进了民办学校健康发展。加强民办学校党建工作的重要意义民办学校是社会主义办学力量的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，加强民办学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，具有重要意义。首先，做好民办学校党建工作，是推动全面从严治党向基层延伸的要求。近年来，大连市各级党委政府及有关部门切实加强民办学校党建工作，建立健全党的组织，不断扩大党的工作覆盖，选优配强党组织书记，壮大党建工作力量，积极探索党组织发挥作用有效途径，取得明显成效。但也应当看到，民办学校党建工作基础薄弱的现状仍未根本扭转，现实中存在的党组织覆盖率较低，管理体制不够顺畅，党组织书记队伍专业化不够，党员教育管理比较松散，党建工作配套保障不到位等难题急需破解。各级党组织必须以党要管党、从严治党的政治自觉，高度重视民办学校党的建设工作，切实抓紧抓实抓出成效，进一步夯实党在民办教育领域的执政根基。其次，做好民办学校党建工作，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本保证。近年来，大连市高度重视民办学校党的建设工作，先后制定出台文件，提出目标任务，明确工作要求。各级党组织必须落实好管党责任，把民办学校党建工作放在心上、抓在手上，注重发挥民办学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，落实党的教育方针，坚持正确办学方向，把思想品德修养融入教育教学之中，把党的思想政治和组织优势转化为教育改革发展优势，牢牢把握党对民办教育事业发展的领导权、话语权。再次，做好民办学校党建工作，是促进地方经济社会发展的迫切需要。经过多年的发展，大连市级层面管理的民办学校达到三十余所，其中民办高校 11所、民办中等职业学校12所、民办高中13 所，还有区（市、县）层面管理的民办中小学、民办幼儿园以及各类培训机构等更是数量庞大。民办学校的快速发展有效满足了社会多层次、多样化教育需求，也为推动教育现代化、促进经济社会发展做出了积极贡献。抓好民办学校党建工作，引导和促进民办学校依法办学、规范办学、诚信办学，不仅对于全市教育事业的发展意义重大，对于为全市“两先区”建设培养合格人才同样意义重大。必须站在全市经济社会发展的大局角度，增强做好这项工作的紧迫感和使命感。做好民办学校党建工作的重点任务认真贯彻落实中央和省委、市委下发的加强民办学校党的建设工作意见，重在把握五项工作任务。一是强化政治功能。基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，政治功能是基本功能。首先要聚焦主要职责。紧紧抓住“保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、参与人事管理和服务、加强自身建设”六项基本职责，开展好党建工作，切实发挥好党组织在民办学校中的政治核心作用。其次要突出政治引领。把领导思想政治教育和德育工作作为首要政治责任，
理 论 46认真履责，巩固学校思想文化和意识形态阵地。积极推动中国特色社会主义理论体系进章程、进教材、进课堂、进头脑。把思想政治教育融入学生学习生活各环节，把思想政治要求纳入教师日常管理，引导教师听党话，跟党走。最后要从严管理党员。结合 “两学一做”学习教育常态化、制度化，组织党员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习党章党规，引导党员坚定理想信念，提高政治觉悟。二是进一步理顺民办学校党建管理体制。按照“谁主管、谁负责”原则，健全和理顺民办学校党建管理体制，明确党组织隶属关系。近年来，大连市高校工委、教育局党委，在民办教育协会脱钩后，不等不靠、主动担当，将民办学校党组织转入局党委直接领导，探索出民办学校党建与公办学校党建“五同”的经验做法；市人社局党委多年来依托就业培训管理中心，对审批管理的 12 所民办职业培训学校，在批准、变更或撤并时，坚持党的组织和工作同步开展。这些经验做法，得到了社会各界的好评。当前，要尽快在区（市、县）层面健全和理顺民办中小学、民办幼儿园、民办培训机构的党建管理体制，摸清底数，理顺党组织关系，推进党的组织和工作双覆盖，坚决防止出现“空白点”，确保党建工作无死角。市级教育和人社部门党组织要加强对区（市、县）教育局、人社局党建工作指导，及时跟踪、督促、推进。三是大力推进民办学校党组织规范化建设。按照“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出”的标准，加强规范化建设。坚持“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析以及党组织按期限按程序换届、党员按时交纳党费等。坚持政治标准为先，选优配强民办学校党组织书记，加大对党组织书记的教育培训和管理激励力度。坚持“校校推进，提质升级”原则，对已建立党组织的民办学校，在有形覆盖的基础上强化有效覆盖，特别是指导工作基础薄弱的新建党组织增强内生动力，有效发挥作用，防止建了又散、有形无质。以“提升创新含量，规范活动内容，发挥阵地作用”为主题，积极鼓励引导民办学校建好用好党组织活动阵地。四是注重加强分类指导。区分民办高校、民办技校、民办高中、民办小学、民办幼儿园等不同类别，分类施策、精确指导。民办高校党组织突出加强对青年教师、党外知识分子和大学生的思想引导，促使他们增强政治认同，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定“四个自信”；民办中小学校（幼儿园）党组织突出学生良好思想品德养成，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础；民办培训机构党组织突出诚信守法，引导培训机构守法经营，切实提高培训质量和社会效益。针对民办学校层次高低、规模大小、党员人数等不同情况，照顾基础，实事求是，有针对地指导党建工作开展。对具备一定规模、发展基础好的学校，注意帮助提升质量，重点解决好党建工作的实效性问题；对那些已经组建党组织，但是工作方法不适应、作用发挥不突出的党组织，重在打牢工作基础，指导他们提升规范化水平；对于规模较小、不具备组建条件的学校，注重发挥行业统筹优势，扩大党的组织优势，团结带动他们向党组织靠拢。五是促进民办学校党建工作与教育事业融合发展。按照全市十个重点行业党建工作的部署要求，着眼行业自律建设、党组织自身建设等方面，进行项目化推动。在抓好民办学校党建工作过程中，注重做好融合文章，以“党风带行风”为主题主线，大力开展“校园先锋工程”“一线筑垒工程”“爱党爱校爱岗位，创新创业创佳绩”和“做合格党员+”等载体活动，通过设立党员教学管理服务示范岗、推行党员承诺制和党员星级管理等形式，引导广大党员立足岗位、脚踏实地，充分发挥先锋模范用。切实落实民办学校党建工作责任教育和人社部门党组织要切实担负起民办学校党建工作直接责任，强化指导和督促，推动党的建设各项政策措施落实到位。一是加强指导和督促检查。要坚持民办公办学校党建工作同步发展，把党建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容，作为教育教学督导工作重要内容，同部署、同落实、同考评。对不重视、不支持党建工作的学校，要教育引导、督促整改，对办学出现严重问题的，要依法依规进行处理。二是加强工作保障。在明确管理体制、理顺隶属关系的基础上，注重充实力量，区（市、县）教育部门要配备专职党务工作人员，民办学校要按规模配备相应力量从事党务工作。民办学校要将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出，公办学校要发挥带动作用，与民办学校组织联建、资源共享。注重打造阵地，鼓励引导民办学校建好用好党组织活动阵地，有条件的单独建立，规模小的要依托城市基层党建工作平台实现阵地联建联用。三是加强示范引领。持续加大本地区本行业民办学校党建工作力度，对照先进，培树典型，开展“星级评定”，创建非公党建示范点，推动党支部晋位升级，引导更多的先进校（园）和优秀党员教师为全面振兴和“两先区”建设做出新的更大贡献。
篇三：民办学校党建工作重点任务
学校党建工作调研报告 （精品四篇）民办学校党建工作调研报告 （一）
在国家政策的鼓励和支持下，我市民办教育近几年得到了飞速发展，到目前为止，我市共有民办高校 2 所，民办中学 67 所，民办小学 34 所，民办幼儿园 715 所，在校生 8 万余人，教师近 3 千人。在对等地民办学校进行调查和分析基础上，笔者认为我市民办学校党建工作亟待加强。
一、民办学校党建工作基本情况和主要做法 在社会力量举办学校如雨后春笋般蓬勃发展方兴未艾的同时，我市各级党组织对在这一新的社会组织建立健全党的组织非常重视，并对加强民办学校党建工作进行了许多有益的探索，取得了一定的成效。
1、摸准情况，加强管理。
近几年，波阳、余干县委组织部会同教委、县直机关工委、学校所在乡镇党委等单位采取问卷调查、下发表格、座谈讨论、个别访谈等形式对所有的民办学校的类别、办学层次、投资规模等基本情况以及教师队伍、学生人数、教职员工中的党员情况进行了调查摸底，基本上摸清了民办学校的党员情况。同时，他们还采取召开专题座谈会形式，广泛征求意见，寻找工作突破口，理清做好民办学校的党建工作思路。为了有效地抓好民办学校党建工作，促进民办学校健康发展，波阳县成立了民办学校党建工作领导小组。一些县市(区)委组织部还会同有关部门制定了一系列加强民办学校党建工作制度，如广丰、波
阳等县市还实行了党建工作督导员制度，确保了民办学校党建工作的正常开展。
2、建立组织，健全制度。
由于民办学校教职工兼职多，流动性强，因此，大多数县市要求凡在民办学校连续任教 6 个月以上的，都要将组织关系转到新的单位，波阳县委组织部和县教委还为饶州中学 22 名党员教师集体接转了组织关系。针对民办学校党员人数、工作性质等特点，采取了单独组建、联合组建、挂靠组建等方式建立了党的组织，全市共组建民办大专院校党组织 2 个，中学党组织 35 个。有的学校党支部还建立了支部活动、学习等制度，规范党建工作。
3、渗透其中，开展活动。
建立了党组织的民办学校有的能积极开展党的活动，一些学校党组织紧紧围绕学校的工作任务，结合学校实际，开展党建工作，将党的思想、主张渗透到学校的管理之中，使党的主张变成教职工的自觉行动，确保了党的教育方针得到贯彻执行。
二、面临的困难和存在的问题 虽然我市在抓民办学校党建工作方面做了不少工作，也取得了一定成绩，但与党的工作要求，与民办学校健康发展的内在需求相比，还有不少的差距，还存在许多亟待解决的问题。
1、认识不到位。
少数组织部和行业主管部门对民办学校建立党组织的问题存在模糊认识，认为公办学校应当建立党的组织，而民办学校曼有必要，
抱着“无所谓”的态度，认为不建立党的组织学校照样发展;有的认为民办学校刚起步，建立党的组织难以发挥作用，等学校发展到一定规模再说，或是等上级有明文规定，有明确的工作思路再行动;有的认为民办学校工作体系尚未形成，担心在民办学校成立党的组织会成为他们的附属物，成为业主对教职工的工具;有的思想上不重视，工作上不到期位，没把民办学校党建工作列入议事日程，不愿“惹麻烦”，怕民办学校党建工作是个“烫手的山芋”，工作开展不好影响整个党建工作，主动性不强，积极性不高，工作无部署，无检查，无指导。有的民办学校党组织负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深，因而主动要求成立党组织的极少，担心成立党组织又多了一个部门管理;有的业主利益优先，把主要精力放在扩大招生，制定优惠办法以吸引骨干教师和强化学校管理，党建工作不愿抓，被动应付。
2、党建工作覆盖面不广。
到目前为止，全市中学以上具备建立党组织条件的有 57 家，而建立党组织的只有 37 家，占民办学校总数的 45.6%，占应建立党组织总数的 65%。余干县现有民办中学 7 所，至今建立党组织的只有 1所学校，占总数的 14.3%。而全市民办小学 34 所，民办幼儿园 715所，分别拥有党员 90 名和 1203 名，但没有一家建立了党组织。
3、党组织的作用地位不突出。
有的党组织负责人对党在民办学校中究竟发挥什么作用认识不清，导致工作不知如何下手;有的党组织负责人存在“畏难”情绪，担心业主不支持，不敢理直气壮地开展党建工作;有的思想观念陈旧，
方法落后，面对民办学校这一新生事物，不知如何调整工作方法和思路，不会开展党建工作;少数业主怕党组织的战斗力太强，会影响自己的威信，对党组织工作不很支持;一些业主柏支部开展活动，会影响教学，积极性不高，由于党组织难以正常开展活动,从而使党组织的政治核心地位难以体现出来。
4、党员教育管理不严。
由于民办学校带“私有”性质，教职工的使用和管理都是业主个人说了算，不能由党组织决定调配、管理党员。党组织要开展党员教育活动，又要受业主态度、经费、时间和精力等方面的制约。从调查的情况来看，民办学校的党组织负责人一般由中层以上管理人员兼任，而党员绝大多数是普通教员，课程一般都比较多，很少有时间参加组织活动，能按“3 会 1 课”要求正常开展活动的几乎没有。绝大多数民办学校党务工作力量比较薄弱，难以把本学校的党员逐一进行调查摸底，因而对党员数量掌握不清，自己不主动登记的，就未能纳入党组织的管理之中。此外，由于民办学校的党员流动性大.人员的不稳定，在一定程度上也晨响了党员的教育管理。
5、党员作用发挥不明显。
有的党员经受不住改革开放的冲击，价值取向与党章的要求出现差距，理想信念动摇。有的“雇工”思想严重，认为拿了“个人老板”的工资，就应理所当然地做好自己的本职工作，上好课、教好书，要不然，什么时候人家不要了，就得卷铺盖走人，对发挥党员作用看得不是很重。还有的放松了自身的政治要求，把自己混同于普通群众，
长期不过组织生活，甚至连党费都不愿按时按量交纳。还有些党员存有“短期行为”的想法，认为自己到民办学校打工只是抱着试试看的态度，到底能呆多久自己都没有底，因而不愿公开自己的党员身份，不愿接转组织关系，出现了不少“隐身党员”、“地下党员”，长期游离于党组织之外，更谈不上发挥先锋模范作用了。
6、发展党员不力。
由于我市民办学校绝大多数是近几年发展起来的，成立时间短，学校丕没有完全稳定和规范下来。95%的党组织是近一、二年成立的，党组织的作用还没有完全发挥出来，对教职员工的吸引力还不是很大，因而主动要求入党的员工很少。另一方面党组织负责人绝大多数是管理人员，他们与业主一道，绝大多数精力用在稳定和发展学校上，很少有时间去正确引导优秀年轻教师和学生积极向党组织靠拢，发现和主动培养工作跟不上，因此，很少有教师和和学生向党组织递交入党申请书，更谈不上发展党员。
三、加强和改进民办学校党建工作的几点建议 民办学校是社会主义教育体系中的重要组成部分，也是党建工作一个新的领域。加强民办学校党建工作是贯彻落实江泽民同志“七一”讲话精神，按照“三个代表”的要求，推进党的建设新的伟大工程，全面加强基层组织建设的需要。因此，我们必须遵循民办学校的发展规律，与时俱进，认真研究民办学校党组织发挥政治核心作用的方法和途径，加强党对这一领域的领导。
1、提高认识，坚持、加强和改善党对民办学校党建工作的领导。
各级党组织和广大党务工作者要从战略的高度，从讲政治和实践“三个代表”的高度，充分认识加强民办学校党建工作的重要性和必要性，把它摆在重要位置，认真研究和解决工作中存在的困难和问题，促进民办学校党建工作的稳步发展。要充分认识到加强民办学校党建工作是夯实党的基础，巩固党的执政地位的迫切需要，是扩大党的工作领域，提高党建工作水平的需要。思想政治领域从来没有真空地带，民办学校这块阵地，如果马克思主义思想不去占领，非马克思主义和反马克思主义的思想必然去占领。因此，在民办学校建立党的基层组织，开展党的工作，就可以确保党的路线方针、政策在民办学校这一领域贯彻落实，从而巩固党的执政基础。我市民办学校还处在起步阶段，办好学校既要加以规范引导，更需要发挥我们党的政治优势，组织优势，密切联系群众的优势。因此， 加强民办学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，支持学校行政负责人以法办学，帮助学校共渡难关，共图 发展，也是促进学校健康发展的有力保证。
2、优建严管，着力构筑民办学校党建工作管理的新机制。各级党委和组织部门要确立“民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指导思想，通过消除设置空白点，扩大党的工作覆盖面。凡经教育行政部门批准的民办学校，有正式党员 3 人以上的都要成立党的组织，即使暂时不具备建立党组织条件的，也要开展党的工作，并积极创造条件尽快建立党的组织。正式党员不足 3 人的，上级党组织要进行分类指导，不拘形式，注重质量，采取联合式、挂靠式、派入式等形
式帮助其建立党的组织。要做到成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，真正发挥作用。由于民办学校情况特殊，党组织的设置形式要灵活机动，可根据党员人数和工作需要，本着小型、实用的原则，分别设立党委、党总支、党支部。党员人数虽然不足 50 名，也可以成立党总支，分年级或科室建立党支部。要按照“有利于加强民办学校的领导，有利于对学校党建工作的指导，有利于教育行政管理与党建指导有机结合，有利于促进民办学校健康发展”的原则，理顺民办学校党组织的隶属关系和管理责任，按照《中国共产党农村基层组织工作条例》的要求，遵照属地管理的原则即由所在乡镇党委负责建立党组织，并领导其工作。在设置党组织的同时，应同步设立工会、共青团、妇委会等群团组织。并发挥其应有的作用。
3、明确职责，科学界定党组织在民办学校中的地位和作用。民办学校的工作对象是人，它的作用好坏，直接关系到塑造什么样的人，培养什么样的人，关系到我国社会主义现代化建设大业，关系到全面建设小康社会的进程。因此，党组织的作用很重要，它应在教职工和学生中发挥政治核心作用，彻党的教育方针，紧紧围绕培育德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务开展工作。其主要职责是:宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党组织和本组织的决议、决定，监督学校行政管理机构和行政负责人认真执行党的教育方针，遵守国家的法律法规，坚持社会主义办学方向;对学校教学和行政管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校行政管理机构和行政负责人依法办学:加强学校党组织
的自身建设，做好党员教育、管理、监督工作和发展党员工作;领导学校思想政治工作和德育工作;领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工大会（代表大会):做好统一战线工作，对党校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动。具体地说，就是发挥“保证、监督，参与、支持，引导、凝聚。”即保证和监督学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保障师生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策，通过合理的途径参与学校重大问题的决策，支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作，引导教职工增强主人翁责任感，引导学生积极健康向上，做社会主义事业的合格接班人，发挥政治优势，化解矛盾，凝聚人心。
4、强筋壮骨，努力加强党组织自身建设。要按照“三个代表”重要思想的要求，认真学习党的十六大会议精神，加强学校党组织领导班子建设，提高领导班子成员的思想政治素质、业务能力和工作水平。贯彻民主集中制原则，增强党组织的凝聚力和战斗力。要建立健全一系列党建工作制度，如党支部工作职责制度，党员教育管理制、党费收缴制度、工作汇报制度和“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等党内生活制度。严格党员组织关系接转制度，明确要求，在民办学校全职聘用 6 个月以上的党员应将组织关系转入所在学校党组织;全职聘用 6 个月以内的，应开启临时组织关系介绍信，以改变目前组织关系接转不正常、不规范的现象。学校党组织要采取切实措
施，切实加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义指导教学工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。加大对青年教师和优秀学生团员的培养教育力度，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们向党组织靠拢，以不断扩大入党积极分子队伍，并及时把符合入党条件的优秀分子吸收到党内来，保持党的生机和活力，壮大党的力量，从而提高党组织的战斗力，吸引力和凝聚力。
5、注重渗透，找准民办学校党建工作的着力点。要针对民办学校的特点，用新的理论和新思路解决工作中存在的问题，以积极进取的精神状态创造性地开展工作，关键点就是要强化渗透，上级党组织要通过党内程序采取“双向进入”、“双向兼职”、外聘、选派等办法为企业党组织选配好复合型的党务干部，把党组织的决议主张带到决策管理层，渗透到学校的各项工作中去，并借助于行政部门的力量，加以贯彻和落实。选派班子要防止“家族化”。民办学校党组织的活动内容要增强针对性，具有鲜明的时代特色，符合民办学校发展的需要。要从单一的政治教育灌输转为融政治、思想、科技、管理、文化为一体，培养造就一批高素质的复合型的教师队伍，以适应民办学校不断的需要。要坚持“业余、小型、分散、灵活、多样、务实”的原则，积极探索为单位所需要，为业主所理解、为员工所拥护、为党员所欢迎的“四为”工作思路，把促进本单位健康发展作为党建工作的切入点，把教学、行政管理工作中的难点、热点和薄弱点作为党组织工作的重...
篇四：民办学校党建工作重点任务
校）章程 第一章总则
第一条
本单位（学校或学院，以下同）的名称是（按照民政部门核准名称填写）。
第二条
本单位举办者是××××××× 第三条
本单位的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
本单位设立的目的是：
。
第四条
本单位自觉接受非企业法人单位登记部门×××民政局和业务主管部门×××教育局的监督管理。
第五条
本单位依法登记的办学地址是：成都市××区（市、县）××街道号，邮政编码：××××××。
第六条
本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章
举办者、开办资金和业务（办学）范围
第七条
本单位举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况。
（二）推荐理（董）事（以下简称理事）和监事。
（三）有权查阅理（董）事会（以下简称理事会）会议记录和本单位财务会计报告。
………………………。
第八条
本单位开办（出资）资金：
元。
第九条
本单位的业务（办学）范围：
（一）办学规模：最大教学班
个，最大在校生总数
人。
（二）办学层次：
（中等教育，非学历高等教育，…）。
（三）办学形式：招生对象为
（小学、初中、高中毕业生、…），学习期限为
（学年、月)。
本单位为
（全日制普通中等教育学校、中等职业教育学校、非学历高等教育机构、非学历中初等教育机构）。
第三章
组织管理制度
第十条
本单位设理事会，其成员为
（3 人及以上奇数）人。理事会是本单位的决策机构，管理体制为理事会领导下的校（院）长负责制。
理事由举办者（出资者）或其代表、校长、法定代表人、职工代表（由全体职工推举产生）等人员组成。
理事每届任期 5 年，任期届满，可以连选连任。
〔理事会成员为 5－25 人。特殊情况设定 3 年或 4 年的，应当在章程中明确〕 第十一条 理事会行使下列事项的决定权：
（一）修改学校章程。
（二）制定发展规划及业务活动计划。
（三）审核年度财务预算、决算方案。
（四）增加开办（出资）资金的方案。
（五）决定本单位的分立、合并或终止。
（六）聘任或者解聘校长和确认由校长提名聘任或者解聘副校长及财务负责人。
（七）罢免、增补理事。
（八）内部机构的设置。
（九）制定内部管理制度。
（十）从业人员的工资报酬。
（十一）学校其他重大事项。
第十二条
理事会每年召开
次会议〔至少 2 次〕。有下列情形之一,应当召开理事会会议：
（一）理事长认为必要时。
（二）1/3 以上理事联名提议时。
（三）决定年度工作计划、预决算和年度总结。
（四）第十一条所涉及的内容时。
（五）单位其它重要事宜。
第十三条 理事会设理事长 1 名，副理事长 1－2 名。理事长、副理事长由理事会以全体理事的过半数选举产生或罢免。
第十四条
副理事长协助理事长工作，理事长不能行使职权时，由理事长指定的副理事长代其行使职权。
第十五条
召开理事会会议，应于会议召开 10 日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。理事因故不能出席，可以书面委托其他理事代为出席理事会，委托书必须载明授权范围。
第十六条
理事会会议应由 2/3 以上的理事出席方可举行。理事会会议实行无记名 1 人 1 票制。理事会作出决议,必须经全体理事 2/3 以上组成人员同意方可通过。
第十七条
理事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的理（监）事审阅、签名。理事会决议违反法律、法规或章
程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的理事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。
学校重大事项决定,理事成员签名通过的会议纪要一式三份，分别及时报送民政、教育部门各一份。理事会记录由理事长指定的人员存档保管。
第十八条
理事长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会会议。
（二）检查理事会决议的实施情况。
（三）法律、法规和本单位章程规定的其他职权。
第十九条
本单位主要负责人（校、院长）对理事会负责，并行使下列职权：
（一）主持单位的日常工作，组织实施理事会的决议。
（二）组织实施单位年度业务活动计划。
（三）拟订单位内部机构设置的方案。
（四）拟订内部管理制度。
（五）提请聘任或解聘本单位副校（院）长和财务负责人。
（六）聘任或解聘内设机构负责人。
………………………………………。
第二十条
本单位设立监事会，其成员为
（3 人及以上奇数）人。
监事任期与理事任期相同，任期届满，连选可以连任。
〔监事会推选 1 名召集人。人数较少的民办非企业单位可不设监事会，但必须设 1-3 名监事〕。
第二十一条 监事产生机制采取由登记管理机关、业务主管单位视情派遣及在本单位从业人员中选举产生或更换相结合。
本单位理事、主要负责人及财务负责人，不得兼任监事。
第二十二条 监事会或监事行使下列职权：
（一）检查本单位财务。
（二）对本单位理事会、主要负责人违反法律、法规或章程的行为进行监督并向登记机关报告。
（三）当本单位理事会、负责人的行为损害本单位的利益时，要求其予以纠正并向登记机关报告。
…………………………………。
监事列席理事会会议、职工代表大会和重要行政会议。
第二十三条 监事会会议实行无记名 1 人 1 票制。监事会决议须经全体监事过半数表决通过，方为有效。
第二十四条 本单位建立员工(职工)大会制度，员工(职工)代表大会每年不
得少于一次，职工代表大会行使下列职权：
（一）听取行政负责人的工作报告。
（二）审议单位的经营方针、长远和年度计划、职工培训计划。
（三）审议财务预决算。
（四）审议劳动保护措施方案、奖惩办法及其他重要的规章制度。
（五）评议、监督单位各级负责人。
第二十五条
本单位涉及下列事项，须事前(中、后)向民政部门和业务主管单位（教育部门）报告：
( ( 一) )接受境(内)外捐赠资助的。
(二)发生突发事件、事故、问题的。
(三)涉及教职工、学生切身利益和社会稳定事项的。
(四)被政府相关部门通报、查处、处罚的。
(五)组织、举办跨区域性的学术交流(研讨)、招生、展览的。
(六)组织出境考察、交流的。
(七)理事会换届或成员变更的 。
(八)涉及学校筹备或正式设立、变更、终止事项的。
(九)拟对外广告宣传的。
(十)有其它重大事项的。
第四章
法定代表人
第二十六条
本单位的法定代表人为
。
〔法定代表人一般由理事长或主要负责人（校长或院长）担任〕 第二十七条
有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人和主要负责人: （一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的。
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的。
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的。
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾 3 年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾 5 年的。
（五）在民间组织担任主要负责人期间该组织被撤销登记的，自该单位被撤销登记之日起未逾 3 年的。
（六）任非法民间组织负责人或参与非法民间组织，其骨干人员，自该组织被取缔之日起未逾 5 年的。
（七）非中国内地居民的。
（八）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章
资产管理、使用原则及劳动用工制度
第二十八条
本单位经费来源：
（一）开办（出资）资金。
（二）政府资助。
（三）在业务范围内开展服务（教育）活动的收入。
（四）利息。
（五）捐赠。
（六）其他合法收入。
第二十九条本单位举办者不要求取得合理回报，执行《民间非营利组织会计制度》，盈余不得分红（或本单位举办者要求取得合理回报，执行《小企业会计准则》），经费必须用于章程规定的业务范围和事业的发展。
依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十条
每个会计年度结束时，捐资举办的民办学校和出资人不要求取得合理回报的民办学校应当从年度净资产增加额中（或出资人要求取得合理回报的民办学校应当从年度净收益中），按不低于年度净资产增加额（或者净收益）的25%比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置更新等。
第三十一条
配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。会计、出纳实行亲属回避制，回避举办者主要成员。
第三十二条
本单位换届或更换法定代表人之前接受民政部门组织的财务审计。
第三十三条
本单位接受教育主管部门的民办学校(教育机构)办学情况年度登记检查。并按照民间组织年检的有关规定，自觉接受登记管理机关（民政部门）组织的年度检查。
第三十四条
本单位劳动者的工资、社会和医疗保险按国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。
第七章
党建工作 第三十五条 党组织在学校治理中的地位 党组织参与学校重大问题决策制度是发挥党组织政治核心作用的重要体现，是推动学校健康发展，保证校长负责制顺利实施与实现学校科学化、民主化管理的重要举措。
第三十六条
党组织参与决策的具体形式和程序主要：
1.党委书记、副书记和其他党委成员，通过法律程序进入董事会、监事会和领导班子，直接参与重大问题决策。党组织班子成员应按照学校章程进入行政管理层。
2.董事会对重大问题决策前，党委要召开党委会或党委扩大会讨论研究，提出意见和建议。如有必要，党委可采取必要形式，广泛听取有关部门和党员、职工的意见。讨论决策时，通过董事会中的党员，把党组织的意见反映到股东大会、董事会中去。
3.对涉及党和国家方针政策的重大原则问题，党委会要开会讨论并把意见正式通知董事会。
4.党委负责人要通过定期听取党员、管理人员的工作报告、会议等多种途径，了解经营情况，并对日常运营中的重大问题提出意见和建议。
5.涉及学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，党组织要参与讨论研究，董（理）事会在作出决定前，要征得党组织同意； 6、涉及党的建设、思想政治工作和德育工作的事项，由党组织研究决定。
第三十七条
德育工作 民办学校党组织要把立德树人放在首要位置，每学期至少研究分析 1 次学生思想道德状况，提出本学期加强和改进德育工作的指导意见和工作重点； 学校党组织书记、校长每学期至少讲授两课时思政课。要开展常态化党员教育培训，教职工党员每年学习培训不少于 32 学时，学校党组织书记和班子成员任期内至少参加一次县级以上党组织举办的集中轮训。
第三十八条
工作汇报 每年年底，民办学校党组织书记要按照隶属关系向上级党委作党建工作专项述职。
第八章
章程的修改
第三十九条
本章程的修改，须经理事会表决通过后 30 日内，报登记管理机关核准，并同时报业务主管部门（教育部门）备案。
第九章
终止和终止后资产处理
第四十条
本单位有下列情形之一的，应当终止: （一）完成章程规定宗旨的。
（二）无法按照章程规定的宗旨继续开展活动（办学）的。
（三）无债权债务自行解散（学校或学院自己要求终止）的。
（四）被审批机关依法撤销，由审批机关组织清算的。
（五）资不抵债无法继续办学，由人民法院组织清算的。
……………………。
第四十一条
本单位自行要求终止的，应当在理事会表决通过。
第四十二条
本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关民政部门的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。
本单位的财产按照下列顺序清偿：
（一）应退受教育者学费、杂费和其他费用。
（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用。
（三）偿还其他债务。
剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。清算期间，不进行清算以外的活动。
本单位应当自完成清算之日起 15 日内，向业务主管部门（教育部门）申请办理终止办学手续，以及向登记管理机关办理注销登记。
第四十三条
本单位自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。
第十章
附则
第四十四条
本章程经×年×月×日理事会表决通过。
第四十五条
本章程的解释权属理事会。
第四十六条 本章程自登记管理机关（民政部门）核准，并报业务主管部门（教育部门）备案之日起生效。
参与表决的全体理事签名及手印（人数较多可另附页，附页与正本未加盖单位骑缝章无效）：
出席会议的全体监事会人员签字（如人数较多可另附页）：
举办者盖章 年
月
日
篇五：民办学校党建工作重点任务
学校党建工作汇报民办学校党建工作汇报
各位领导：
我校党建工作在昌吉市党委、市教育党工委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜、以‚三个代表‛重要思想、十六届四中全会精神为指导，贯彻党的教育方针、《中国共产党党员权利保障条例》，树立‚立党为公、执政为民、率先垂范‛的思想，积极发挥学校党总支的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建‚五好‛党总支的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，党建工作取得了突出的成绩，现将我校党建工作汇报如下：
一、基本情况：
我校现有教职工 171 人，其中党员
61人，占全校总人数的36%，其中男党员27人，女党员34人，少数民族党员6 人，党总支下设四个党支部，初一、初二、初三年级党支部，教辅教勤党支部。近年来，我校党总支重点抓党总支的政治核心作用、战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用。全体党员均为学校的领导骨干力量，党员在学校各处、室、年级组、教研组等部门担任领导职务的占党员总人数的 83%，42 名班主任中党员11 名，占党员总人数的 26%，年终表彰各类优秀中党员 33 人，占党员总人数的54%，教学中大多数的党员教师教学成效优良，‚党员示范班‛、‚党员示范岗‛、‚党员示范课‛、‚党员承诺书‛等一系列活动的开展，有力的推动了学校教育教学工作，同时展示了市二中党员的风采，集中体现了市二中精神面貌。
党总支集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。2004 年，我校就获得市政府颁发的‚先进学校‛，2003 年度党建目标管理考核‚先进党支部‛、自治区‚模范教职工之家‛、市级‚普法依法治理先进单位‛、‚巾帼文明示范岗‛、教育教学管理二等奖、‚德育示范学校‛、‚爱科学月‛活动先进科普学校，宣传报道先进学校、青少年法律学校、平安校园、民主管理先进单位、工会工作目标考核优秀单位、2004年度少先队考核先进单位、二级少先队鼓号队、市第十四届中小学田径运动会荣获初中团体第一名、2003 年乌市跆拳道比赛团体第一名等。
二、进一步加强学校领导班子队伍建设，发挥党总支的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用
1、进一步加强学校党组织建设，提高干部的整体领导水平我校党总支通过每年一次的干部竞争上岗的聘用制度，使年轻、有组织管理能力、教学成绩优良的同志进入学校管理层，再让他们在
校内外通过不断学习培训，提高他们的整体素质。目前，市二中已经拥有一个精诚团结、管理到位、业务精湛、有创新意识的高素质、高水平的干部队伍。2、进一步强化了党组织领导下的校长负责制按照‚集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定‛十六字方针，发挥学校党总支的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过‚议事制‛，有效的防止和杜绝了‚家长制‛和‚一言堂‛现象，凡是涉及学校发展规划、学校计划、干部任免、人事调动、调整、职称评定、基建、大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校两委会议集体讨论决定。进行‚议事‛，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。
3、进一步强化了学校党员干部的教育管理 2004 年初开展校党支书记、年级组书记，党员层层签定《党建、精神文明目标管理考核责任书》、《党员承诺书》
活动，每半年、年末按照考核责任书和承诺书的内容进行民主评议，增强对党员干部的监督管理力度。
4、深入开展‚五好‛党组织创建活动
按照创建‚五好‛党组织标准，我校党总支积极开展各种创建活动，组织全体党员开展‚十个一‛活动，创建‚五好‛党员电教室活动，申请创建自治区文明单位活动，创自治区级‚巾帼建功先进单位‛，创州级‚四五‛普法先进单位等。
5、党总支领导支持学校工会的监督职能
教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工就是学校主人的意识，充分体现了学校民主管理作风。今年我校工会获得了自治区‚模范教职工之家‛、市级民主管理先进单位称号。
6、大了党建带团建工作力度。学校党总支在每周定期听取团建工作汇报，并及时解决团建工作中的问题，从组织上、思想上、工作方法等方面培养团队干部，真正使‚党建带团建、团建带队建‛‚五带六同步‛的措施落实到位。今年党总支加大了对团员作用发挥工作的领导力度，要求团员在各班要成为带头力量、骨干力量，团员要起模范带头作用，对团员中表现不好，影响较差的团员通过团活动日进行批评、教育、帮助，限期整改，彻底改变了团员、非团员一个样的状况。少先队开展的初一新生‚迈好中学第一步‛主题队会教会了学生如何适应中学生活，促进全面发展，深受学生和家长的欢迎。7、加大对妇女工作的领导力度
学校党总支结合实际以维护女教职工的合法权益和提高女教职工的自身素质为重点，积极调动广大女教职工工作的积极性、主动性、创造性，使她们在各自不同的岗位上充分发挥聪明才智，充分挖掘潜能，奉献青春年华，展示人生价值，
涌现出一批女强人，女优秀教师 20 人，女优秀班主任 13 人，女优秀教育工作者 1人，‚五好‛文明家庭、‚三八‛红旗手10人，有近70篇论文分别获国家、区、州、市级奖，‚巾帼建功‛创建活动的开展，使妇女撑起了学校教育教学的一片蓝天。
三、认真学习邓小平理论‚三个代表‛、十六届四中全会精神，进一步加强和改进广大党员、干部、教职工的政治思想教育。1、认真抓好学校领导干部的思想政治教育学校党总支坚持每月一次的中心组学习制度，并将中心组成员扩大到年级组书记、组长、委员。校党总支紧跟形势，使政治学习有前瞻性，有时电视报纸上刚刚出现报道，校党总支马上就组织党员开始学习相关内容，使得政治学习结合形势、结合学校实际，不落俗套、不走形式。同时还抓好《条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、十六届四中全会等有关文件的学习，全年共组织中心组学习9 次，每人完成读书笔记 2 万多字，撰写心得体会 8 篇，调研论文2 篇，参加市委组织的各类培训4人次，学校领导作为领题人的4篇党建论文被选入市教育局党委将要出版的党建论文集。2004 年度党支书记、校长与中层以上干部集体谈话 6 次，个别谈话达 100 多人次。
2、加强对广大党员、干部、教职工的思想政治教育民办学校党建工作汇报
xxx 年，县委党校县行政学校直属机关党委在县委、政府及县直机关工委的正确领导下在广大教职员工的全力配合下，坚持以‚三个代表‛重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕党校工作实际，以‚争创一流党校,争当优秀党员‛作为活动主题，以培养‚学习优、作风优、素质优‛的党校教师队伍为重点，以争做‚创新能手、争先能手、和谐能手‛及‚三争当、五全能‛为载体，积极打造‚基本组织保障好、基本队伍建设好、基本活动开展好、基本制度完善好、基本保障落实好‛的先进基层党组织，使广大党员干部的政治素质、理论水平和业
务能力得到了新的提高。各项工作也得到省、市委组织部、党校及县委、县政府的充分肯定和学员的广泛好评，赢得了较高的社会声誉。机关党组织被县委表彰为‚先进党组织‛，学校被省委组织部确立为‚全省县级党校办学体制改革会议参观现场‛。
一、学习贯彻党的 xx 大精神加强师生思想道德建设。
1、学习 xx 大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的 xx 大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习 xx 大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传 xx 大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的 xx 大精神‚七个一‛活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好 xx 大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
3、学习 xx 届三中全会精神。xx 届三中全会召开后，即组织党员、教师学习xx 届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对 xx 届三中全会精神作了解读。
4、开展‚我的中国梦‛系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展‚我的中国梦‛宣传活动，举行了‚我的中国梦‛朗诵比赛、征文比赛，‚‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声‛比赛，‚红领巾相约中国梦‛主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是‚中国梦‛的本质含义。
5、加强学生思想道德教育和养成教育。
充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。
6、加强法律宣传教育。认真组织实施‚六五‛普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。
7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展‚满意在教育‛师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反 11 种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习领会 xx 教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。
以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。
二、打造‚三型‛支部，进一步加强党组织建设。
1、努力打造‚三型‛支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，
制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展‚创先争优‛、‚共产党员先锋岗‛、‚三亮‛、‚三诺‛‚四抓四比‛等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。‚七一‛期间评选表彰了五名 2019 年度优秀党员。
3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员 3 名，确定入党积极分子 2 名。
4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月 3 日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。
5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了‚承诺践诺评诺活动‛，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的
强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
3、做好民主评议政风行风工作
完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。
4、进一步深化‚廉政文化进校园‛活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持‚公开、公平、民主‛的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生...
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